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Exercices de conscience phonologique et d ... - Etab.ac-caen.fr

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Exercice 2 eLe verlan « enseignant »Compétences visées :• Faire prendre <strong>conscience</strong> aux enfants <strong>de</strong> l’importance <strong>de</strong> la pl<strong>ac</strong>e <strong>de</strong> lasyllabe dans un mot donné (afin qu’il gar<strong>de</strong> son sens).Consignes :Plusieurs images sont disposées sur la table.1) La maîtresse propose un mot dont les syllabes sont inversées <strong>et</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>aux enfants <strong>de</strong> r<strong>et</strong>rouver le mot qui existe réellement.2) Dans une <strong>de</strong>uxième étape, on ne fera plus appel au support-images.Exemples : lit - cou → coulispot - chat → chapeauMatériel nécessaire :• Une banque d’images (pour les premiers exercices <strong>de</strong> la catégorie).• Des j<strong>et</strong>ons <strong>de</strong> couleur.Prolongements :• Jeux multiples au sein <strong>de</strong> la classe tout en précisant aux enfants que l’ons’exprime en verlan.Notes personnelles :28

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