Economie et gestion - Site auxiliaire de l'IUFM de l'académie de ...
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IUFM <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong> GrenobleÉconomie <strong>et</strong> <strong>gestion</strong>Responsable <strong>de</strong> filière à l’IUFM : Annick M<strong>et</strong>hezResponsable à l’université : Annick M<strong>et</strong>hez, UPMFJours <strong>de</strong> formation à l’IUFM : lundi <strong>et</strong> mercredi matinJours <strong>de</strong> formation à l’université : lundi après-midi, mardi matin <strong>et</strong> jeudiVoir le BO spécial n° 5 du 20 mai 2004 pour le programmeDates <strong>de</strong>s épreuves d’admissibilité : mercredi 26 <strong>et</strong> jeudi 27 janvier 2005Option B - Gestion comptabilitéLes modules <strong>de</strong> préparation à la dimension disciplinaire <strong>de</strong>s épreuvesassurés par l’UniversitéContenus disciplinaires d’enseignement - 106 HÉconomie générale (20 H)- analyse micro-économique <strong>et</strong> macro-économique ;- fluctuation <strong>et</strong> croissance ;- économie internationale.Droit (18 H)- droit civil (source du droit organisation judiciaire, acteurs <strong>de</strong> la vie juridique, droit <strong>et</strong> bien,droits <strong>de</strong>s contrats, droit <strong>de</strong> la responsabilité) ;- droit <strong>de</strong>s affaires (droit commercial, droit fiscal) ;- droit du travail <strong>et</strong> droit social (cadre juridique <strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong> travail, protection sociale).Les cours d’économie générale <strong>et</strong> droit sont communs aux options B (<strong>gestion</strong> comptable) <strong>et</strong>aux options C (<strong>gestion</strong> commerciale).Techniques quantitatives <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> (44 H)- comptabilité générale ;- comptabilité analytique ;- comptabilité <strong>de</strong>s sociétés ;- contrôle <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> <strong>et</strong> <strong>gestion</strong> prévisionnelle ;- analyse comptable <strong>et</strong> financière ;- outils mathématiques appliqués à la <strong>gestion</strong> ;- environnement juridique spécifique (fiscalité).64
Livr<strong>et</strong> pédagogique <strong>de</strong>s étudiant(e)sInformatique appliquée à la <strong>gestion</strong> (24 H)- configurations spécifiques ;- logiciels spécialisés <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> <strong>et</strong> applications ;- systèmes d’information <strong>et</strong> analyse conceptuelle.Entraînement méthodologique aux épreuves disciplinaires - 10 HMéthodologie <strong>de</strong> l’épreuve orale d’enseignement scientifique <strong>et</strong> technique (EST) <strong>de</strong> <strong>gestion</strong>comptable :- objectifs <strong>de</strong> l’épreuve ;- exercices d’entraînement.Méthodologie <strong>de</strong>s épreuves écrites <strong>et</strong> orales <strong>de</strong> droit <strong>et</strong> d’économie - 40 HContenus- objectifs <strong>de</strong> l’épreuve ;- métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> préparation à la dissertation d’économie <strong>et</strong> <strong>de</strong> droit ;- exercices d’entraînement à l’oral.Modalités d’organisationCe module est pris en charge par l’IUFM. Il est commun aux options B (<strong>gestion</strong> comptable)<strong>et</strong> C ( <strong>gestion</strong> commerciale). TD <strong>et</strong> cours magistraux.Les modules <strong>de</strong> préparation à la dimension professionnelle disciplinaire<strong>de</strong>s épreuves assurés par l’IUFMDidactique, pédagogie, pratiques – 54 HLa série “ sciences <strong>et</strong> technologies tertiaire ”- m<strong>et</strong>tre en évi<strong>de</strong>nce les idées-force <strong>de</strong> la formation STT ;- finalités <strong>et</strong> évolution ;- découvrir l’enseignement d’économie-<strong>gestion</strong> ;- les différentes matières ;- les contenus d’enseignement ;- les référentiels.La situation d’entreprise- préparer à la recherche d’une situation empruntée à l’entreprise, exploitable dansl’enseignement ;- réfléchir à la relation école/entreprise.Préparation <strong>et</strong> exploitation <strong>de</strong>s stages- préparer à la découverte d’un lycée tertiaire <strong>et</strong> à la découverte du métier <strong>de</strong> professeur(e)d’économie-<strong>gestion</strong> ;- exploiter le stage pour m<strong>et</strong>tre en évi<strong>de</strong>nce la diversité <strong>de</strong>s situations <strong>et</strong> tirer ensuite lespoints <strong>de</strong> convergence.65
IUFM <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong> GrenobleL’élaboration du dossier- passer d’une situation d’entreprise à une situation d’apprentissage ;- analyser les composantes <strong>de</strong> la situation ;- analyser les contraintes pédagogiques ;- choisir le thème ;- formuler les objectifs pédagogiques ;- analyser les informations (simplifier, structurer…) ;- i<strong>de</strong>ntifier les concepts ;- déterminer la stratégie pédagogique ;- proposer l’utilisation <strong>de</strong> moyens d’enseignement s adaptés ;- élaborer un séquencement ;- présenter un dossier (20 pages max.) m<strong>et</strong>tant en évi<strong>de</strong>nce la démarche didactique utilisée.Modalités d’organisationCe module est commun aux options B (<strong>gestion</strong> comptable) <strong>et</strong> C( <strong>gestion</strong> commerciale).Entraînement méthodologique à l’épreuve orale sur dossier – 35 H(collectif) + 3 H (par étudiant(e) admissible)Entr<strong>et</strong>ien oral- principe <strong>de</strong> la communication orale ;- mise en situation :* pour une bonne <strong>gestion</strong> du temps,* pour un exposé structuré, clair,* pour une qualité d’écoute.Option C - Gestion commercialeLes modules <strong>de</strong> préparation à la dimension disciplinaire <strong>de</strong>s épreuvesassurés par l’UniversitéContenus disciplinaires d’enseignement – 91 HÉconomie générale (20 H)- analyse micro-économique <strong>et</strong> macro-économique ;- fluctuation <strong>et</strong> croissance ;- économie internationale.Droit (18 H)- droit civil (source du droit organisation judiciaire, acteurs <strong>de</strong> la vie juridique, droit <strong>et</strong> bien,droits <strong>de</strong>s contrats, droit <strong>de</strong> la responsabilité) ;- droit <strong>de</strong>s affaires (droit commercial, droit fiscal) ;- droit du travail <strong>et</strong> droit social (cadre juridique <strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong> travail, protection sociale).Les cours d’économie générale <strong>et</strong> droit sont communs aux options B(<strong>gestion</strong> comptable) <strong>et</strong>aux options C (<strong>gestion</strong> commerciale).66
Livr<strong>et</strong> pédagogique <strong>de</strong>s étudiant(e)sMétho<strong>de</strong>s <strong>et</strong> Techniques commerciales (38 H)- le mark<strong>et</strong>ing ;- la politique <strong>et</strong> la stratégie commerciale <strong>de</strong> la firme ;- l’appareil commercial ;- la <strong>gestion</strong> commerciale ;- le comportement <strong>de</strong>s acteurs <strong>de</strong> la relation commerciale ;- les formes <strong>et</strong> les techniques <strong>de</strong> la vente ;- le droit <strong>de</strong> la vente, <strong>de</strong> la concurrence, <strong>de</strong> la consommation ;- communication commerciale <strong>et</strong> publicitaire.Commerce international (15 H)- techniques du commerce international ;- management <strong>de</strong>s opérations du commerce international (transports, douanes,paiements, <strong>gestion</strong> <strong>de</strong>s risques) ;- mise en œuvre <strong>de</strong>s stratégies commerciales internationales ;- cas d’application.Entraînement méthodologique aux épreuves disciplinaires – 10 HMéthodologie <strong>de</strong> l’épreuve orale d’enseignement scientifique <strong>et</strong> technique(EST) <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> commercialeObjectifs <strong>de</strong> l’épreuveExercices d’entraînement.Méthodologie <strong>de</strong>s épreuves écrites <strong>et</strong> orales <strong>de</strong> droit <strong>et</strong> d’économie 40 H- objectifs <strong>de</strong> l’épreuve ;- métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> préparation à la dissertation d’économie <strong>et</strong> <strong>de</strong> droit ;- exercices d’entraînement à l’oral.Modalités d’organisationCe module est pris en charge par l’IUFM <strong>de</strong> Grenoble. Il est commun aux options B (<strong>gestion</strong>comptable) <strong>et</strong> C( <strong>gestion</strong> commerciale).TD <strong>et</strong> cours magistraux.Les modules <strong>de</strong> préparation à la dimension professionnelle disciplinaire<strong>de</strong>s épreuves assurés par l’IUFMDidactique, pédagogie, pratiques – 54 HLa série “ sciences <strong>et</strong> technologies tertiaire ”- m<strong>et</strong>tre en évi<strong>de</strong>nce les idées-force <strong>de</strong> la formation STT ;- finalités <strong>et</strong> évolution ;- découvrir l’enseignement d’économie-<strong>gestion</strong> ;- les différentes matières ;- les contenus d’enseignement ;- les référentiels.67
IUFM <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong> GrenobleLa situation d’entreprise- préparer à la recherche d’une situation empruntée à l’entreprise, exploitable dans l’enseignement;- réfléchir à la relation école/entreprise.Préparation <strong>et</strong> exploitation <strong>de</strong>s stages- préparer à la découverte d’un lycée tertiaire <strong>et</strong> à la découverte du métier <strong>de</strong> professeur(e)d’économie-<strong>gestion</strong> ;- exploiter le stage pour m<strong>et</strong>tre en évi<strong>de</strong>nce la diversité <strong>de</strong>s situations <strong>et</strong> tirer ensuite lespoints <strong>de</strong> convergence.L’élaboration du dossier- passer d’une situation d’entreprise à une situation d’apprentissage ;- analyser les composantes <strong>de</strong> la situation ;- analyser les contraintes pédagogiques ;- choisir le thème ;- formuler les objectifs pédagogiques ;- analyser les informations (simplifier, structurer…) ;- i<strong>de</strong>ntifier les concepts ;- déterminer la stratégie pédagogique ;- proposer l’utilisation <strong>de</strong> moyens d’enseignement s adaptés ;- élaborer un séquencement ;- présenter un dossier (20 pages max.) m<strong>et</strong>tant en évi<strong>de</strong>nce la démarche didactique utilisée.Modalités d’organisationCe module est commun aux options B (<strong>gestion</strong> comptable) <strong>et</strong> C (<strong>gestion</strong> commerciale).Entraînement méthodologique à l’épreuve orale sur dossier – 35 H(collectif) + 3 H (par étudiant(e) admissible)Entr<strong>et</strong>ien oral- principe <strong>de</strong> la communication orale ;- mise en situation :* pour une bonne <strong>gestion</strong> du temps,* pour un exposé structuré, clair,* pour une qualité d’écoute.68