Les p'tites nouvelles - CSAP

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 3Le Grand défi Pierre-LavoieLe Grand défi Pierre-Lavoie a eu lieu du 30 avril au 28 maidans les écoles du CSAP. En guise de récompense, 28 élèvesprovenant de 14 écoles du CSAP ont été sélectionnés pouraller à Montréal les 16 et 17 juin afin de participer à la Granderécompense qui a eu lieu au Stade olympique.Quinze adultes, enseignants et parents d’élèves, les ontaccompagnés. Au programme, souper et nuit au Stadeolympique, activité sportive et pour terminer la fin de semaine,plus de 4 200 élèves et 900 accompagnateurs ont accueilliPierre Lavoie et les 900 cyclistes après un parcours de plus de1 000 kms à vélo.En plus d’une expérience sportive, il s’agit véritablement d’uneexpérience humaine faite de rencontres et d’entraide. PierreLa délégation de la nouvelle-Écosse.Lavoie a lancé le premier défi en 1999 au Québec. Il avait pourobjet de sensibiliser la population à l’acidose lactique, unemaladie parfois mortelle qui a emporté deux de ses enfants. Ledéfi consistait à parcourir 650 kms à bicyclette en 24 heures.Lors du passage de Pierre Lavoie, les Québécois pouvaientdonner les fonds qu’ils avaient collectés dans leur communauté.Le défi a pris de l’ampleur au point de devenir une activitéannuelle dans les écoles du Québec.En nouvembre 2008, le défi a pris une nouvelle tournure. Lesjeunes, leurs enseignants et leur famille sont invités à pratiquerquinze minutes d’activité physique par semaine dans le cadredu concours Lève-toi et bouge. Chaque période de 15 minutesde support donne droit à un cube d’énergie. Le succès estimmédiat : en 2008-2009, la totalité des cubes d’énergie s’élèveà presque 17 millions.Régis Bélanger, enseignant en éducation physique à l’ÉcoleBeaubassin, a eu l’idée d’organiser le Grand défi en Nouvelle-Écosse dans les écoles du CSAP. Cinq ans plus tard, les jeuneset les enseignants répondent avec enthousiasme a`l’appel etparticipent activement en cumulant près de 300 000 cubesd’énergie.L’élève Brianna Leggio de l’École Beaubassin est enchantée deson expérience. « Mon expérience à Montréal était formidable.Voir les milles cyclistes rentrer au Stade olympique étaittellement cool. Je vous encourage fortement de particperau concours etaller à Montréal rencontrer Pierre Lavoie luimême.» (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)La Grande récompense très appréciée à l’École Bois-JoliLes deux élèves de l’École Bois-Joli, qui ont été choisis pourleur cueillette de cubes d’énergie en participant au GrandDéfi Pierre-Lavoie, ont joui de la Grande récompense. Ilssont revenus du Grand Défi à Montréal tout enchantés de leurexpérience.Christian Sams et Michaêl Savard, accompagnés de la mamande Christian, madame Marie, sont partis d’Halifax à bord d’unautobus remplis d’élèves et d’accompagnateurs des écoles duCSAP pour se rendre au Stade olympique et la Ronde à Montréalpour le Grand Défi Pierre-Lavoie.Dans un autobus plein d’étrangers, on avait déjà un sentimentd’appartenance très surprenant, selon eux. Ils ont pris pleinementavantage de la Ronde. Ils estiment que les élèves de la Nouvelle-Écosse ont été bien choisis.« Il n’y a pas de mots pour dire comment Christian et moiavons apprécié d’être choisis pour participer à la Granderécompense. C’étaitmagnifique et inoubliable.Samedi et dimanche étaientremplis d’activités », estimeMichaël. Participants à la Granderécompense à Montréal.

4 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012L’appui à la Construction identitaire dans les écoles du CSAPLes membres du Conseil scolaire acadienprovincial (CSAP), réunis en sessionrégulière en fin de semaine du 24 juin, ont,entre autres, accueilli une présentationsur l’appui de la Construction identitaireaux écoles, discuté du budget 2012-2013 et présenté des certificats d’annéesde service offerts par l’Association desconseils scolaires de la Nouvelle-Écosseà trois de ses membres.Andrea Burke-Saulnier, professeurede l’Université Sainte-Anne, a faitune présentation sur l’appui de laconstruction identitaire et la pédagogie enmilieu minoritaire dans les programmesd’études au CSAP. Préparant une thèsedoctorale sur le sujet, madame Burke-Saulnier a expliqué comment elle a étudiéles différents programmes d’étudesau CSAP pour y identifier la présencedes cinq premières composantes de lapédagogie en milieu minoritaire. Elleen a ensuite fait une analyse sommativedes programmes offerts par le CSAP.La prochaine étape est de rencontrerl’équipe d’élaboration de programmesdu CSAP pour faire un suivi suite à sonanalyse.Par ailleurs, les membres ont continuéleur travail sur le budget du conseil. Ilspoursuivent leurs pourparlers avec leministère de l’Éducation et suite à saréponse, les membres se rencontrerontpar le biais de VIA pour l’approbationqui, conformément à la Loi surl’éducation, doit prendre place au plustard le 24 juillet.L’Association des conseils scolaires de laNouvelle-Écosse a fourni des certificatsà trois membres du conseil pour leursannées de service : Blair Samson (vingtans), Hélène Lavigne (quinze ans) etGilles LeBlanc (quinze ans). Dansl’absence de monsieur Samson, les deuxautres membres ont reçu leur certificatqui leur a été présenté par le président duconseil, Kenneth Gaudet. Andrea Burke a fait une présentation surla Construction identitaire.Hélène Lavigne, à droite, reçoit uncertificat pour quinze ans de service auCSAP du président Kenneth Gaudet.Gilles LeBlanc reçoit un certificat pourquinze ans de service au CSAP duprésident, Kenneth Gaudet, à gauche.Soirée pour familles à l’École BellevilleLe jeudi 10 mai, une soirée d’activitéspour familles a eu lieu dans le gymnasede l’École Belleville (de 18 h à 20 h).Cette belle activité a attiré un grandnombre d’élèves de Grandir en françaisà la 6 e année, ainsi que des membres deleur famille. L’activité a été organiséepar Darcey Maillet (responsable duprogramme ÉcolesPlus) en collaborationavec Julien Boudreau du Départementdes loisirs (Municipalité d’Argyle).Les participants ont pu jouer à desjeux de société, des jeux vidéos Wiiet le basket-ball, parmi d’autres – unfranc succès!

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 5Danse, musique et compétitions au Centre scolaire de la Rive-SudLe 14 juin, la Fureur était de retour au Centre scolaire de laRive-Sud pour sa deuxième année consécutive. Pour l’amourdes mots et du rythme, les élèves de la 4 e et de la 5 e année onttenté de remporter le trophée de la Fureur Rive-Sud dans uncombat de chansons francophones.Cette année, les élèves, et même certains enseignants, ontréservé plus d’une surprise aux spectateurs, selon DominiqueBergeron, enseignante et instigatrice du projet. Grâce à l’appuifinancier de GénieArts Nouvelle-Écosse, elle a pu travailler avecle chorégraphe et danseur professionnel, Jeff Walker. L’équipevoulait élever d’un cran ce qu’elle a pu faire l’an dernier et avecl’apport de cet artiste.Monsieur Walker a monté six numéros de danse avec lesjeunes pour le spectacle. Les élèves ont travaillé d’arrachepiedpour apprendre leurs danses. Ils ont participé égalementà l’élaboration des chorégraphies avecJeff Walker qui les a guidés tout au longdu projet. En plus d’apprendre des chansons, ils ont dansé aurythme des mots et de leurs chansons préférées. Les élèves ontsurpris la foule avec des pas de danse tous plus endiablés lesuns que les autres. Tout comme l’an dernier, La Fureur a réservéun numéro-surprise avec des invités.Durant les derniers mois, ces élèves ont appris plus d’unetrentaine de chansons. Les stratégies développées par lesenseignantes ont été nombreuses afin de s’assurer d’uncombat serré et des plus intéressants. Chaque classe souhaiteremporter ce trophée. Ils ont donc travaillé encore très fortpour mémoriser les chansons, en connaître les auteurs et lesinterprètes et en comprendre le sens, car les indices fournis parl’animatrice lors de ce face à face inoubliable seront subtils,complexes et ont souvent plus d’un sens. Chaque élève doitavoir une connaissance approfondie des chansons pour donnerune chance à son équipe de remporter cette compétition. Les élèves participent activement à la Fureur Rive-Sud au Centre scolaire de la Rive-Sud.Des fonds pour le Centre scolaire Étoile de l’AcadieLa province de la Nouvelle-Écosse investit dans trois écolesde la région de Sydney pour poursuivre les rénovations afin demieux répondre aux besoins des élèves et des collectivités oùelles sont situées. Le Centre scolaire Étoile de l’Acadie verrades travaux qui, entre autres, porteront sur la construction denouvelles salles de classe et d’espaces d’apprentissage.« La province met les enfants et l’éducation au premier plan enoffrant aux élèves le meilleur environnement d’apprentissagepour leur permettre de réussir, a déclaré Gordie Gosse, députéde Cape Breton Nova. Avec nos partenaires, nous travaillonspour que ces trois écoles de la région de Sydney continuentd’être au cœur de leurs collectivités pendant de nombreusesannées.L’investissement de 650 000 $ au Centre scolaire Étoile del’Acadie est pour la nouvelle aile qui est en cours de construction.Dans cette aile, il y aura des salles de classe, des salles pour lesarts visuels et les ressources, un centre de santé jeunesse et unlaboratoire pour la formation en technologie. L’ouverture estprévue durant l’année scolaire 2013-2014.La Province a déjà octroyé la somme de 960 000 $ pour ceprojet pluriannuel dans le cadre de son plan d’immobilisationspour 2012-2013.« Nous sommes très heureux d’apprendre que la prochaineétape des travaux au Centre scolaire Étoile de L’Acadie pourracommencer, a déclaré Darrell Samson, le directeur général duConseil scolaire acadien provincial. Cela permettra au conseild’avoir des installations plus adéquates dans la région. »Le Centre scolaire Étoile de l’Acadie compte environ 210 élèvesde la maternelle à la 12 e année. Ce nombre devrait augmenterl’an prochain.

6 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Un élève de l’École du Carrefour se distingue au Concours d’art oratoireGhislain d’Entremont, élève à l’Écoledu Carrefour, est arrivé en troisièmeposition pour la catégorie francophonedans le récent 10 e Concours d’art oratoirenational de Canadian Parents forFrench (CPF) qui a eu lieu à l’Universitéd’Ottawa le 26 mai. Il figurait parmi cinqélèves de la province qui ont avancé auconcours national après avoir gagné enNouvelle-Écosse.Cette année, il y avait 34 élèvesd`écoles secondaires à Ottawa pourle concours et pour faire un peu detourisme. Le Concours d`art oratoirede Canadian Parents for French, quiétait organisé conjointement avecl’Université d’Ottawa, est un événementau niveau national dont les concurrentssont gagnants du niveau provincial outerritorial.« Le succès de ce programme, maintenanten sa 10 e année, devient de plus en plusimportant. Ça nous donne la preuve queles élèves canadiens ont envie de devenirbilingues, a dit Lisa Marie Perkins, laprésidente du CPF. Et pourquoi pas?Le bilinguisme leur donne l’occasiond’ouvrir les portes professionnelleset culturelles et d’enrichir leursesprits. » Ghislain d’Entremont est heureux de sonaccomplissement.Nouvelle murale à l’École secondaire du SommetSt. Martin. Ce projet a été réalisé grâceau programme GéniesArts Nouvelle-Écosse.Quels sont les mots, les émotions qui fontpenser à la francophonie? Quelles sontles différentes cultures francophonesprésentes à l’école? Ce ne sont quequelques questions que se sont posésles élèves afin de susciter une réflexion.Par la suite, ils ont exploré la notionde l’arbre de vie et quelques mots telsque la nature, les racines et l’évolution.En combinant leur réflexion à leursrecherches, les élèves sont arrivés à unevision pour cette murale.éléments qui représentent d’autresgroupes francophones présents à l’écolecomme la culture libanaise, égyptienne,haïtienne, algérienne, française,marocaine, congolaise et tunisienne. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Troissportifs honorésLa murale qui se retrouve dans l’Écolesecondaire du SommetL’École secondaire du Sommet etla Fédération culturelle acadienne(FéCANE) sont fières de présenter unenouvelle murale représentant l’identitéculturelle de l’école.La murale a été créée par des élèves des11 e et 12 e années avec l’aide de l’artisteBarry Roode, l’enseignant MichaelDavid et l’animatrice culturelle KatieLa murale comprend un arbre immensequi représente la culture francophoneet acadienne et dont les branches et lesfeuilles symbolisent diverses disciplinestelles que les arts, les mathématiques, lessciences, les sports : tout ce qui rappellela vie des étudiants à l’École secondairedu Sommet.Les Acadiens sont les racines, lafondation. On peut y voir des élémentsqui font partie des monuments historiquesde l’Acadie comme l’église-souvenirde Grand-Pré. On y retrouve aussi desDeux athlètes et un entraîneurdu Centre scolaire de la Rive-Sud ont été reconnus au dînerde reconnaissance du NSSAF levendredi 4 mai au World Tradeand Convention Centre : Athlètemasculin – Damian Beaudreau,Athlète féminine – Kaitlin Yeatonet l’entaîneur – Justin LeBlanc.

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 7Parker Murchison, honoré par la provinceRamona Jennex, ministre de l’Éducation,et Mat Whynott, adjoint ministériel pourla jeunesse, ont rendu hommage à dixélèves de la Nouvelle-Écosse, de la 1 re àla 12 e année, lors d’une cérémonie qui aeu lieu à Province House le 6 juin.Parmi eux, il y avait Parker Murchison,4 e année de l’École Beaubassin. En2010, on a diagnostiqué chez Parker uneleucémie lymphoblastique aiguë. Il amanqué de longues périodes de cours enraison de ses traitements et était très faibleaprès la chimiothérapie intensive qu’il adû suivre, mais il s’est efforcé d’allerà l’école chaque fois qu’il le pouvait,même s’il n’avait assez de forces quepour rester une partie de la journée. Faceà la maladie, il a fait preuve de courage,de détermination et de persévérance. Ila été le point central de la course Terry-Fox pour son école et a aidé l’équipe àrecueillir 22 000 $ pour la recherche surle cancer. Il a également été responsablede l’initiative Change Bandits dans sonécole et a réussi à rassembler 2 000 $ enpièces de monnaie pour l’IWK HealthCentre en quelques semaines. L’attitudepositive de Parker, ses qualités de meneuret son charisme sont source d’inspirationpour toutes les générations.« Il y a tellement de jeunes néo-écossaisqui ont un impact positif sur le mondequi les entoure, et les candidaturesDes scientifiques à l’École secondaire de ClareTrois scientifiques de Saint Mary’sUniversity et un de Dalhousie Universityétaient à l’École secondaire de Clare(ÉSDC) durant la semaine du 4 juin. Ilssont venus étudier la distribution desparasites dans la truite d’eau douce.« Nous sommes ici à l’ÉSDC située justeà côté de notre site d’études, a préciséRussell Easy de Dalhousi University.Nous profitons de la collaboration et del’appui des élèves. » Les scientifiquesde Saint Mary’s University sont AllieCopan, Alex Fox et David Cone. Ilsapprécient l’appui de Roland LeBlancqui gère un laboratoire de pisciculture àl’école.Les scientifiques participent dansle programme University Outreachpermettant aux élèves des écolessecondaires de participer dans les études.À l’ÉSDC, les élèves de Biologie 11 yparticipent. « Nous avons 27 élèves quicette année sont toutes très fortes, adit madame Jennex. C’est toujoursune inspiration et un privilège d’avoircette occasion de reconnaître le travailremarquable que font nos élèves dansleurs communautés. »Les prix pour le changement positifreconnaissent les élèves des écolespubliques qui font preuve de leadershipen organisant une activité scolaire oucommunautaire ou qui présentent uncomportement exemplaire faisant lapromotion d’une attitude positive.Les récipiendaires des prix de 2012 ontété choisis parmi environ 90 mises encandidature. Les récipiendaires reçoiventun certificat de reconnaissance et unebourse de 2 000 $ pour leur formation ouleurs études postsecondaires. nous aident, c’est un pouvoir énormeen main d’œuvre pour réussir beaucoupen peu de temps. Ça leur donne uneexpérience dans la recherche sur leslieux. Nombreux élèves sont venus nousparler de notre rôle comme étudiantsuniversitaires. »L’étude présente des données sur lesparasites dans la région. La présencedes scientifiques dans les écoles permetaux enseignants et élèves des écolessecondaires de faire partie des différentesétudes effectuées. Visite du Gouverneur généralLe jeudi 31 mai 2012, les élèves de l’École Pubnico-Ouest ont eu l’occasion de rencontrer le Gouverneurgénéral, l’honorable David Johnston. Cette visite a eu lieuau Village historique acadien de la Nouvelle-Écosse. De gauche à droite : Russell Easy, Roland LeBlanc, Alex Fox, AllieCopan et David Cone.

8 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Avis de nominationsDarrell J. Samson, directeur général du CSAP, est heureuxd’annoncer les nominations suivantes :Tina Blinn a été nommée au poste de directrice de l’École Jean-Marie-Gay. Elle est mutée à l’école à Saulnierville de l’ÉcoleWedgeport où elle était directrice depuis 2009.Fin de l’année scolaireà l’École acadienne de PomquetRoseanne d’Entremont-Nickerson a été nommée au postede directrice de l’École Wedgeport. Elle est diplômée del’Université Sainte-Anne (Bac en Éducation) et de Mount SaintVincent University (Arts, majeur en français) et enseignante àl’École Wedgeport depuis 2006, ayant enseigné le françaisdepuis 20 ans.René Gaudet a été nommé au poste de directeur du Centrescolaire de la Rive-Sud. Il était directeur adjoint du Centre scolairedepuis septembre 2011. Il est diplômé en Arts et Éducationde l’Université Sainte-Anne, ayant reçu aussi le diplôme dePerfectionnement des enseignants des mathématiques et desciences au secondaire. Il a obtenu une maîtrise en Curriculumde Acadia University.Margaret Gillespie-deGooyer a été nommée nouvellecoordonnatrice du Secteur des services éducatifs. MadameGillespie-deGooyer est conseillère en français et en littératiepour le CSAP depuis 2004 et était auparavant enseignanteet consultante aux Éditions Chenelière. Dans ses nouvellesfonctions, elle est responsable d’assurer l’encadrementpédagogique des conseillers en élaboration de programmes etautres conseillers du secteur. Elle assurera aussi des activités duministère de l’Éducation au sein du CSAP.Dora Samson-Boudreau remplace Carolyn Benoît, la secrétairede direction régionale du bureau nord-est. Madame Benoît apris sa retraite le 29 juin. Bienvenue Dora. Élèves del’École Beau-Port en EuropeLe vendredi 29 juinmarquait la fin del’année scolaire à l’Écoleacadienne de Pomquet.Plusieurs élèves ont reçudes trophées et médaillespour leurs performancesacadémiques et sportives.Il y a eu le dévoilementofficiel du nouveau logodes équipes sportives, lesPanthères de Pomquet.Félicitations à AnnalieseMacEachern, gagnante dela bicyclette. Un groupe d’élèves de la 11 e et la 12 e année de l’ÉcoleBeau-Port ont participé au voyage en Europe avec leuraccompagnatrice, l’enseignante Margaret Ann. Le voyagea été exceptionnel selon eux, ayant beaucoup appris. Ils engarderont un excellent souvenir. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 9Les légendes acadiennes présentées à l’École Jean-Marie-GayLes élèves de l’École Jean-Marie-Gay, sous l’habile directionde l’enseignante Maria Hanna, ont présenté toute une piècede théâtre le 6 juin à l’occasion du spectacle du printemps del’école. La pièce, intitulée Les légendes acadiennes de la BaieSainte-Marie, a été présentée pour une première fois devant unesalle comble.Madame Hanna avait obtenu, l’an dernier, un octroi de 5 000 $ duprogramme culturel Opportunities for Youth du gouvernementprovincial. Le projet avait pour but d’assurer l’étude d’un coursd’art de façon vivante : ainsi, les élèves ont pu maîtriser desrésultats d’apprentissage de musique, arts plastiques et théâtre.Le spectacle mettait en vedette chacune des classes de l’école.Les groupes de la maternelle à la 5 e année ont présenté deuxchansons ayant pour thème l’Acadie.Ainsi, on avait demandé à tous les élèvesde l’école de s’habiller selon les couleursdu drapeau acadien.Suite aux chants, place au théâtre mettanten vedette les élèves de la 7 e année. Lesélèves de la 6 e année ont présenté unegigue. Tout au long de l’année, les élèvesont préparé les nombreux élémentsnécessaires à la préparation de la pièce,en passant du scénario, à la préparationde la construction des accessoires,de nombreuses répétitions en plus dutournage de deux vidéos par le moniteurde langues, Mathieu Laprise.La pièce a présenté des personneslégendaires de la région comme Cyà Mateur, Évangéline et Gabriel, lesrumrunners et un fantôme de l’école. Àla fin, on interprète Mon Acadie et unedanse lyrique chorégraphiée. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Les élèves de l’École Jean-Marie-Gay sont fiers de leur participationdans Les légendes acadiennes de la Baie Sainte-Marie.Journée d’athlétismeà l’École secondaire de Par-en-BasLes élèves de la 4 e à la 6 e année desécoles élémentaires du CSAP de larégion sud-ouest ont participé à unejournée d’athlétisme le jeudi 7 juin.L’activité a eu lieu sur le nouveau terrainde piste et pelouse à l’École secondairede Par-en-Bas.Il s’agissait de la première compétitionofficielle sur ce terrain qui a été construitpour la Finale des Jeux de l’Acadie. Les300 élèves provenant de l’École Joseph-Dugas, l’École Jean-Marie-Gay, l’ÉcoleSaint-Albert, l’École Stella-Maris,l’École Belleville, l’École Wedgeport etl’École Pubnico-Ouest sont arrivés vers9 h 30 afin de recevoir les instructionsrelativement au déroulement de lajournée.Un comité directeur composé de Kelleyd’Entremont, Cindy Comeau, MarileeLyons et Julien Boudreau a choisi lessports et s’est assuré que les jeunesreçoivent une formation de base à leurécole avant cette journée.Six sports ont été choisis : la course de 50m, la course de 100 m, la course de 200m, le lancer du poids, le saut en hauteuret le lancer de la balle-molle. Tous lesélèves présents ont participé aux mêmessports, les garçons contre les garçonset les filles contre les filles. Nombreuxgagnants ont été déterminés, bien queles organisateurs aient jugé que tout lemonde est gagnant à la suite d’une tellejournée. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Cy à Mateur était de la fête.Les élèves ont profité d’exercices physiques lors de la Journée d’athlétisme à l’Écolesecondaire de Par-en-Bas.

10 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Tintamarre à l’École Beau-PortLe jeudi 7 juin a eu lieu le concert de fin d’année à l’ÉcoleBeau-Port. Les élèves se sont produits sur scène et ont montréleur habileté musicale. Le concert s’est déroulé sous la directiond’Audrey Boudreau, enseignante de musique.Le concert de fin d’année était aussi un moment pour faire desadieux à quatre membres du groupe musical qui finissent cetteannée. Madame Boudreau les a invités à jouer un morceau auconcert. Ils sont Connor Ross, Mathew Dorey, Riley Marchandet Brett Pierce. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Les mélodies, les chansons et les arrangements harmonieux ontfait le bonheur des familles et amis qui étaient venus entendreces jeunes talentueux.Lors de la première partie du concert, les élèves de la 6 e à la9 e année ont eu l’occasion de montrer ce qu’ils avaient apprisdans les cours de musique. Par la suite, l’orchestre de l’école,Le tintamarre de Beau-Port, formé d’élèves de la 10 e à la 12 eannée, est venu divertir le public. Il y avait une démonstrationde l’excellent travail musical qui se fait à cette école.Théâtre àl’École acadienne de PomquetLes quatre finissants de la 12 e année qui prendront congé dugroupe Le tintamarre de Beau-Port, de gauche à droite : ConnorRoss, Mathew Dorey, riley Marchand (Éric Thibeau de la 11 eannée) et Brett Pierce.La flamme des Jeux de l’Acadiede passage à Rive-SudLe jeudi 14 juin 2102, la classe de madame Joy en 5 eannée a gâté les élèves de l’École acadienne de Pomquetet leurs parents avec la superbe pièce de théâtre La belleet la bête. Félicitations aux comédiens et comédiennes etaux équipes de technique et de mise en scène. La course du flambeau de la Finale des Jeux de l’Acadieest passée par les régions acadiennes de la province avantde se rendre à la Finale dans la région d’Argyle. Il étaitde passage au Centre scolaire de la Rive-Sud le 30 mai.Dans la photo avec Acajoux, Allison Clark et ElioteSchuler.

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 11Simulation boursière à l’École du Carrefourla crise financière européenne ont desrépercussions non négligeables surle rendement des entreprises nordaméricaines.L’investissement a permisl’occasion d’apprendre en or pour lesélèves.Les interventions en salle de classeproposées par ARMADA visent à bâtirles liens entre l’école et la communautéd’affaires francophones de la région. Cegenre de partenariat permet d’intensifierle développement de la cultureentrepreneuriale auprès des jeunes afinde faire des élèves des citoyens avertis etengagés dans leur communauté. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Deux gagnantes àl’École BellevilleL’École Belleville annonceles gagnantes du concours decoloriage de la caisse populaireà Tusket. L’école participefidèlement au programme StarSaver qui encourage les élèvesde commencer tôt à sauver leurargent. Dans la photo, KiraSurette (2 e année), BernadetteMuise (Caisse populaireCoastal à Tusket), et KennedieHarris (6 e année). Les deuxélèves (Kira et Kennedie) ontchacune gagné une carte cadeaud’Empire Theatres d’une valeurde 25 $. Les participants à la simulation boursièreà l’École du Carrefour.Le lundi 4 juin s’est conclue une séried’interventions entrepreneuriales àl’École secondaire du Carrefour. Grâceà l’appui de ses généreux partenairesfinanciers, Consultations en affairesARMADA a terminé l’une de sesinterventions en entrepreneuriat au seindes écoles du CSAP de la grande régiond’Halifax.L’entreprise et les élèves de la classed’entrepreneuriat de 12 e année ont missur pied une activité visant à initierles principaux intéressés au secteurde l’investissement. Pour ce faire, lesélèves ont participé à une simulationboursière. S’échelonnant du 23 avril au 3juin, cette initiative avait comme objectifde permettre à chaque élève d’investir10 000 $ en argent fictif dans l’achatd’actions d’une entreprise multinationalecotée sur les marchés boursiers de NewYork ou de Toronto.L’économie mondiale éprouveactuellement d’importantes difficultés.Par conséquent, un sentiment d’instabilitérègne sur les marchés boursiers, cequi rend le cours des actions des plusimprévisibles. Certains facteurs commeAnne LeBlancà l’École acadiennede TruroAnne LeBlanc, conteuse et peintrede la Baie Sainte-Marie, était àl’École acadienne de Truro pourprésenter ses peintures et pourfaire des animations de contes etlégendes le lundi 4 juin. Chaqueélève de la 5 e et la 7 e année a fait undessin ou une peinture et un ateliera servi à sensibiliser les élèves àl’importance de la transmissionorale des contes et de l’imageriedu conte. La conteuse a racontédes faits historiques des ancêtresacadiens et a parlé de leurs façonsde vivre. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)

12 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Bête 6 :L’expérience musicale se poursuitPendant une année, les élèves de l’École secondaire de Clareont travaillé dur pour livrer un album de qualité qui n’a rien àenvier aux artistes professionnels.À l’origine de Bête 6, il y a Lester Doucet qui, pendant 6ans, a souhaité monter un groupe de musique avec les élèvesmusiciens de l’École secondaire de Clare. Afin de présenter sesprojets, le groupe Bête se produit sur scène chaque année etenregistre un disque.Cette année, c’est sous l’initiative de Daniel LeBlanc dugroupe Grand Dérangement, animateur culturel à l’École, ques’est produit le groupe. Des jeunes de 12 à 18 ans jouant de laguitare, de la batterie, de la basse et d’autres instruments se sontréunis de septembre à mai afin de livrer un concert poétique,chaleureux et dynamique.Les premiers mois concernaient l’écriture de la musique. Certainssont arrivés déjà avec des chansons qu’il faut retravailler. Il fautapprendre à créer une chanson, partir d’une phrase, d’une idée,trouver des sonorités, créer une mélodie, trouver les bonnesnotes et le bon son.Les participants de Bête 6 à l’École secondaire de Clare.Une fois les musiques créées de janvier à mai, les jeunesmusiciens enregistrent leur album en studio. D’avril à mai, lesélèves répètent à plusieurs reprises. Pour travailler leurs jeux descène, pour gérer le trac, car si certains ont déjà l’expérience dupublic, pour d’autres c’est la première fois. Jusqu’à la dernièrerépétition, c’est l’incertitude. Il y a encore des fausses notes,mais le soir même, les musiciens s’appliquent et excellent, pourentraîner les spectateurs dans leurs divers univers poétiques eténergétiques.Le spectacle s’est très bien déroulé le mercredi 13 juin à l’Écolesecondaire de Clare. (Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Quinze Médailles du Lieutenant-gouverneur remises aux élèves du CSAPMaris Stella. Stephen Amirault, agent régional de l’éducation,a présenté le mot de la ministre de l’Éducation. Les élèvesKaylee Deveau et Christopher Poirier ont présenté une danseaux invités. Nicole LeBlanc, Michelle Deveau et Élyse Delaneyont présenté des chants pour l’occasion.Les méritants de la Médaille du Lieutenant-gouverneur présents àla présentation à l’École NDA.Dans l’absence du lieutenant-gouverneur de la Nouvelle-Écosse, quinze élèves en 11 e année du Conseil scolaire acadienprovincial (CSAP) à travers la province ont reçu sa médaillelors d’une cérémonie spéciale à l’École NDA à Chéticamp levendredi 8 juin. Darrell Samson, directeur général du CSP, aremis les Médailles du Lieutnant-gouverneur aux élèves lorsde la lecture des biographies par Léonard LeFort, membre duCSAP.Clifford Maillet, directeur de l’École NDA, était maître descérémonies. Élyse Delaney a entamé le chant Ô Canada et AveClermont Charland, membre du Conseil scolaire acadienprovincial (CSAP), a accueilli les nombreux invités àl’École NDA au nom du CSAP. « L’une de mes plus grandessatisfactions, à titre de conseiller scolaire, c’est de célébrer lesréussites de nos élèves. J’ai donc le plaisir de vous accueillir,distingués lauréats et lauréates, et vous tous rassemblés ici danscette école dont nous sommes fiers, pour la présentation de laMédaille du Lieutenant-gouverneur à chaque élève honoré ence jour. Cet événement nous fournit l’occasion de célébrer lacontribution exceptionnelle de jeunes citoyens au dynamismede leur école et de leur communauté. La reconnaissance qui leurest accordée aujourd’hui demeurera, nous l’espérons, une étapemarquante et positive de leur vie », selon le conseiller scolaire.Selon ce dernier, c’est la responsabilité du CSAP de fournir lesoutils et l’environnement d’apprentissage qui permettent auxélèves de s’épanouir et de se surpasser. « Nous croyons que(suite à la page 13 – Médailles du Lieutenant-gouverneur)

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 13Médailles du Lieutenant-gouverneur(suite de la page 12)la collaboration de tous les partenaires en éducation contribueaux succès que nous soulignons aujourd’hui. Votre contributionpositive à votremilieu de vie et vos réalisations sont méritoires.Nous sommes convaincus que ces acquis vous serviront tout aulong de votre vie et vous permettront de participer favorablementau développement de la société dans laquelle vous choisirez devivre. Nous sommes très fiers de chacun et chacune d’entrevous. Bravo! »Les récipiendaires de la médaille pour 2012 sont :Sarah Bassil (École du Carrefour) est une élève du programmedu Baccalauréat international à l’École du Carrefour. Elle estprésentement la trésorière du Conseil jeunesse étudiant etelle fait partie du comité de l’album souvenir 2012. Elle estimpliquée dans le journal étudiant et faisait partie de l’équipede soccer féminin qui a remporté la médaille d’or au niveauprovincial cette année. Son enthousiasme au niveau de l’écoleet sa participation aux activités parascolaires font d’elle uneélève qui s`est démarquée au Carrefour cette année. Dans lacommunauté, Sarah donne aussi beaucoup de son temps : ellefait du bénévolat à l’hôpital IWK, au bureau d’information età la garderie, elle est présidente du Conseil des jeunes de laSociété canadienne libanaise et elle aide à donner des cours dekaraté avec son expérience de ceinture noire de karaté.Noé Bourque (École secondaire de Par-en-Bas) est très fierde son héritage et il démontre cela avec tout le bénévolat qu’ilfait. Il est membre du conseil d’administration du Conseilacadien de Par-en-Bas, président du Conseil jeunesse acadiende Par-en-Bas, membre du CA du Conseil jeunesse provincialet membre du Conseil d’administration de la Fédération desparents acadiens de la Nouvelle-Écosse. Il a souvent aidé àces différents organismes lorsqu’ils organisaient différentesactivités. Noé est aussi beaucoup actif dans la musique. Ilparticipe à différents orchestres et groupes musicaux tels queYarmouth Citizens Band, Yarmouth Orchestra, MoonlightSwing Band et la Fanfare de Par-en-Bas. À l’école, on le voitsouvent à la caisse de la cafétéria (ceci depuis la 8 e année). Ilfait aussi partie, entre autres, des Entreaidants de l’école et deYouth Truth Matters.Auprès de ses camarades et du personnel de l’école, RenéeJulia Carew (École secondaire du Sommet) est considéréecomme une jeune femme chaleureuse et généreuse; elle aimedonner de son temps, de son énergie et son sourire aux autres.Elle représente les jeunes de la communauté sur le Conseil duCentre communautaire du Grand havre, elle amasse des fondspour la Fondation des maladies du cœur, elle est présidentedu Conseil jeunesse étudiant, elle enseigne le taekwondo auxjeunes de 2 à 5 ans. Détentrice d’une ceinture noire dans ce sport,elle a représenté la province de la Nouvelle-Écosse à plusieursreprises lors de compétitions d’arts martiaux. En 2010, Renéea gagné la médaille de bronze au championnat national et estallée à Las Vegas pour représenter le Canada dans sa catégorie.Elle réussit à maintenir un excellent rendement académique etun emploi à temps partiel. Il va sans dire qu’elle est un modèlepour sa communauté scolaire.Un élève modèle, Raphaël Choquette (École Rose-des-Vents)a toujours réussi à maintenir une moyenne supérieure à 90 %.Au fil des années, son don de la parole lui a valu du succès auconcours d’art oratoire. Non seulement se démarque-t-il sur leplan des études, mais il est un des meilleurs athlètes de l’école.Cette année, il a joué au badminton, au hockey, au ping-pong etau volley-ball. Il fait également de l’athlétisme et de la natationcompétitive. Ayant participé aux Jeux de l’Acadie commeathlète plusieurs fois, c’est en tant que jeune aide qu’il a apportésa contribution en 2012.Jakob Daniel Creighton (École du Carrefour) est un élève duprogramme du Baccalauréat international à l’École du Carrefour.Il est membre du Conseil jeunesse étudiant et il a fait partiede plusieurs comités dont le comité du « Carrefourccino » del’école, comité qui fait la promotion d’une alimentation saineet de l’importance de parler français chez les élèves. Jakobfait aussi partie du journal étudiant de l’école. Au niveau de lacommunauté, il est un membre actif de son église et d’une écolede théâtre. Il donne aussi de son temps à travailler avec desélèves de la maternelle et il a participé au programme Leadersin Training de la municipalité d’Halifax.Kelly Crowell (École secondaire de Par-en-Bas) est une élèvequi est très impliquée à l’école en plus de sa communauté. Ellea été vice-présidente de sa classe les deux dernières années. En10 e année, elle a mérité le Prix d’honneur. Cette année, elle aété reconnue pour les fonds amassés pour la course Terry-Foxà l’école. Elle est très active dans les sports à l’École commemembre de l’équipe de soccer depuis la 8 e année et volley-balldepuis la 7 e année. Elle a aussi participé aux Jeux de l’Acadiede la 6 e à la 8 e année et était membre de l’équipe gagnante desfinales des Jeux de l’Acadie. En 2008 et 2009, Kelly a reçule Yarmouth County Athletic Award. Elle est aussi active danssa communauté, comme son bénévolat à la Galerie d’Art dela Nouvelle Écosse à Yarmouth ainsi qu’au Argyle AbupticFestival et est aussi une bénévole à la 33 e Finale des Jeux del’Acadie dans la municipalité d’Argyle. Elle est aussi membredu groupe de danse acadienne Dixacadie.Julie Michelle Doucette (École acadienne de Pomquet)démontre un engagement envers ses études et ses notes restentexemplaires. Elle a reçu le Prix du directeur pour son rendementacadémique depuis la 7 e année. Elle maintient une attitudepositive envers son apprentissage et elle démontre de l’initiativequant aux activités parascolaires. Elle joue un rôle de leader dansla planification et la mise en œuvre des danses pour les jeunesainsi que la journée d’activités pour les élèves de l’élémentaire.(suite à la page 14 – Médailles du Lieutenant-gouverneur)

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 15Médailles du Lieutenant-gouverneur(suite de la page 14)Ayant toujours obtenu d’excellents résultats scolaires, Jessicavan Nostrand (École Rose-des-Vents) maintient encore cetteannée une moyenne supérieure à 90 %. Quant au parascolaire,elle fait du très beau travail en tant que membre du comitéde l’album souvenir. Après les heures de classe et en fin desemaine, c’est à l’écurie Rohan Wood qu’elle passe la plupartde son temps. Chaque semaine, elle y fait au moins vingtheures de bénévolat, notamment en enseignant aux plus jeunesau Poney Club. Par le passé, elle a également fait partie del’équipe de volley-ball de l’école et a représenté Greenwoodau badminton aux Jeux de l’Acadie 2011. Elle s’est récemmentméritée la médaille de bronze du Prix du Duc d’Édimbourg,un programme de développement personnel qui s’adresse auxjeunes de 14 à 25 ans. Prix et bourses aux élèves du CSAP 2012Le Conseil scolaire acadien provincialest très fier de ses 260 élèves qui ontcomplété leurs études secondaires en2012. Le CSAP les félicite d’avoirterminé leurs études dans ses écoles etd’avoir bien réussi. Les élèves suivantsont reçu des prix et bourses lors descérémonies de fin d’année dans leur écolerespective : le Centre scolaire Étoilede l’Acadie à Sydney (CSÉA), l’Écoleacadienne de Pomquet (ÉAP), l’Écoleacadienne de Truro (ÉAT), l’ÉcoleBeau-Port à Arichat (ÉBP), l’École duCarrefour à Dartmouth (ÉC), l’ÉcoleNDA à Chéticamp (ÉNDA), l’ÉcoleRose-des-Vents à Greenwood (ÉRDV),l’École secondaire de Clare (ÉSDC)et l’École secondaire de Par-en-Bas(ÉSPB) à Tusket et l’École secondairedu Sommet (ESS) à Halifax. Ces élèvesont reçu des prix et bourses d’une valeurd’environ 590 335 $.Nathan Allen (ÉAT) : boursed’excellence de 20 000 $ et bourse duPatrimoine canadien minorité de 2 000 $de l’Université de Moncton, bourse deWilson’s Fuels de 3 000 $, bourse de laBanque royale de 1 000 $, Bourse méritasdu CSAP de 500 $, bourse du Clubrotarien de 500 $, bourse de CSANE de500 $, bourse de la municipalité EastHants de 250 $, bourse de la FPANE de100 $.Monica Amero (ÉSDC) : bourse duClub Richelieu Baie Sainte-Marie de1 000 $, bourse de Clarence ShoppingMart de 400 $.Carissa Amirault (ÉSPB) : bourse deCUPE de 100 $.Rayanne Amirault (ÉSDC) : trophéeBelliveau Motors pour Athlète fémininede l’année, bourse Club Richelieu BaieSainte-Marie de 500 $.Steven Atkinson (ÉSPB) : bourseSARMU d’Investors Group de 250 $.Danielle AuCoin (ESS) : Médaille dela reine Élizabeth II, Prix de sciencesnaturelles, bourse d’études de 12 000 $de Saint F.X. University, bourse sports deSaint F.X. University de 14 000 $, bourseGregory-Pentz de 500 $, bourse Robert-Sayer de 600 $, bourse CJE de 250 $.Danielle AuCoin (ÉNDA) : bourse de500 $ du Fonds de rêve Louis-Poirier,bourse de 500 $ de Cheticamp Flower &Gift Shop, prix de 25 $ de l’Associationrégionale des femmes acadiennes.Joseph Awad (ESS) : bourse de 3 500 $de Saint Mary’s University, bourse de laBanque royale de 1 000 $.Lawrence Ayoub (ESS) : bourse duCEC de 250 $.Allison Bell (ÉSDC) : bourse deDalhousie University de 700 $, plaque etbourse de 200 $ de la Société acadiennede Clare.Jason Belliveau (ÉSDC) : bourse deClare Dodge Chrysler de 100 $.Thomas Bennett (ÉNDA) : Prix de700 $ du Tournoi de golf Duffers Cuppour son implication dans les sports.Taylor Benoît (ÉAP) : bourse de 150 $des Pompiers de Pomquet, bourse de100 $ de Curry’s Funeral Services, Prixdu conseil étudiant.Gagnantesd’affichesLes gagnantes d’un Concoursd’affiche du Club Lions de la régionde la Rive-Sud, lors de la campagnecontre les drogues et l’alcool: (degauche à droite) 3 e année, EllaJohnson, 2 e année, Rielle Doucetteet 1 re année, Patricia Fortin (sonaffiche a été envoyé à la compétitionprovinciale). Félicitations!(Tiré du Courrier de la Nouvelle-Écosse)Hailey Berry (ÉSPB) : bourse d’entréede Dalhousie University de 500 $, bourseJ&W-Murphy de Dalhousie Universityde 6 000 $, trophée des Chevaliers deColomb pour ses réussites.Julia Bertrand-Brunelle (ÉAP) : bourseSociété acadienne Sainte-Croix de 500 $,bourse de 200 $ du conseil étudiant, Prixdu conseil étudiant.Tristan Besler (ESS) : bourse du CECde 250 $, bourse de NCSM Ville deQuébec de 300 $.Aidan Blanchard (ESS) : Prix del’Ambassadeur de France, bourse deDalhousie University de 750 $, bourse(suite à la page 16 – Prix et bourses)

16 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Prix et bourses(suite de la page 15)de Pengrowth – NS Energy de 10 000 $, bourse de la FPANEde 100 $.Émilie Boucher (ÉAP) : bourse du Jubilé de la reine ÉlizabethII de 2 000 $, bourse de 250 $ de la Caisse populaire Bergengren,bourse de 100 $ de la municipalité du comté d’Antigonish,bourse Maurice-Smith de 100 $, Prix du conseil étudiant.Allison Boudreau (ÉSPB) : bourse Friesens de 500 $.Marie-Ève Boudreau (ÉNDA) : bourse de 1 000 $ de laBanque royale, bourse de 700 $ de la Légion de Chéticamp,bourse Wabo Incorporée de 250 $ .Solange Boudreau (ÉSDC) : bourse Esprit entrepreneurial del’Université Sainte-Anne de 1 000 $.Craig Bourgeois (ÉNDA) : bourse de 500 $ du Tournoi degolf acadien mémorial, bourse de 500 $ de la Caisse populaireacadienne, bourse de 100 $ de Trail Flooring Ltd., bourse de100 $ de Chiasson Brothers Ltd.Rémi Bourque (ÉSPB) : bourse scolaire de 5 000 $ d’AcadiaUniversity.Cameron Brow (ÉAP) : bourse de 200 $ de la famille de feuJohanna-MacKenzie, Prix du conseil étudiant.Morgan Brown (ÉAP) : prix Michel-Boucher, prix du conseilétudiant.Amy Buckingham (CSÉA) : Prix de développementprofessionnel de 200 $ du CSÉA, prix de 150 $ de ConnorsBasics Office Products et Wilson’s Home Hardware, Prix duconseil étudiant de 50 $, Prix CSÉA de 50 $.Jessica Carty (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien minoritéde l’Université de Moncton de 2 000 $.Shawnda Cherney (ÉSPB) : bourse d’Atlantic Building SupplyDealers Association (Coop de la Tour) de 1 500 $, bourse desparoisses françaises d’Argyle de 600 $, Don-Émile-LeBlancpour continuer ses études en pédagogie, bourse Leif-Erickson,chapitre IODE, de 500 $.Kelsey Chiasson (ÉNDA) : bourse de 400 $ du Club Kinsmen,bourse de 250 $ de la paroisse Saint-Pierre, bourse de 200 $de Delaney & Son Pulpwood, bourse de 100 $ de Mr. Chicken,certificat cadeau de 100 $ de Laisse Aller Spa.Ronelle Chiasson (ÉNDA) : bourse de 500 $ du Magasin Coop,bourse de 200 $ à la mémoire de Ronald-et-Ella-MacDonald,bourse de 200 $ d’East Coast Rope, Prix de stylo et 25 $ del’Association parents-professeurs.Brianne Comeau (ÉSDC) : trophée Monseigneur-Austin-Burke.Daralyn Comeau (ÉSDC) : trophée et bourse de 200 $ desFemmes acadiennes de Clare, bourse du Club Lions de Meteghande 500 $, bourse de 300 $ de la Légion de Saulnierville 52,bourse de la Caisse populaire de Clare de 500 $.Darcy Comeau (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien del’Université de Moncton de 2 000 $.Dianne Comeau (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien mériteacadémique de l’Université de Moncton de 4 500 $, boursePatrimoine canadien minorité de l’Université de Moncton de2 000 $, bourse de 500 $ du Conseil Sigogne des Chevaliers deColomb, bourse de 100 $ de la FPANE.Isabelle Comeau (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien mériteacadémique de l’Université de Moncton de 5 000 $, boursede traduction de l’Université de Moncton de 5 000 $, boursePatrimoine canadien minorité de l’Université de Moncton de2 000 $.Natalie Comeau (ÉC) : Bourse méritas du CSAP de 500 $ etautres.Samantha Comeau (ÉSPB) : bourse de direction des servicesacadiens et de langue française du ministère de l’Éducation de3 000 $, bourse de 1 000 $ de l’Université Sainte-Anne, Bourseméritas du CSAP de 500 $, bourse de 100 $ de la Fédération desparents acadiens de la Nouvelle-Écosse.Dominique Daigle (CSÉA) : bourse de la Banque royalede 1 000 $, bourse Stott Aluminum de 100 $, prix du conseilétudiant de 50 $, bourse Brilun Construction de 100 $.Patrick Delisle (ÉRDV) : bourse d’entrée de 4 000 $ del’Université Sainte-Anne, bourse Patrimoine canadien de3 000 $ de l’Université Sainte-Anne, bourse Aikido de 250 $.Dominique d’Entremont (ÉSPB) : don de l’École secondairede Par-en-Bas pour son appui envers l’école.Jesse d’Entremont (ÉSPB) : bourse d’entrée d’AcadiaUniversity de 2 600 $.Spencer d’Entremont (ÉSPB) : trophée éducation artistique.Aisha d’Eon (ÉSPB) : bourse Governor Thomas-Carleton de1 000 $ de University of New Brunswik, bourse des Religieusesde Notre-Dame-du-Sacré-Cœur de 500 $.Jeffrey d’Eon (ÉSPB) : trophée Émile-Babin pour la plus hautemoyenne en biologie.Jessica d’Eon (ÉSPB) : bourse de la Légion de Pubnico-Ouest,66, de 1 000 $.Philip d’Eon (ÉSPB) : trophée Rodolphe-Doucet pour sesprogrès, bourse CBDC de 100 $.(suite à la page 17 – Prix et bourses)

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 17Prix et bourses(suite de la page 16)Ryan d’Eon (ÉSPB) : bourse SARMU d’Investors Group de250 $.Chad DeViller (ÉSPB) : bourse d’entrée de 2 500 $ d’AcadiaUniversity, troisième position du Grand Prix d’honneur, bourseSARMU d’Investors Group de 250 $.Brandon Dilosa (ÉNDA) : bourse de 300 $ du restaurantÉvangéline, bourse de 300 $ des Dames de Sainte-Anne, boursede 100 $ de Bluewave Energy, trophée et prix de 50 $ commemonsieur Amabilité, Prix de 50 $ de Redman Electric GeneralElectric.Stefano Dodaro (ÉAP) : prix du conseil étudiant.Matthew Dorey (ÉBP) : bourse de 300 $ de West ArichatVillage Circle Society, prix de 100 $ de Fuzzy’s Contracting,prix de 100 $ d’Isle Madame Hardware, bourse de 100 $ de laLigue des dames catholiques Immaculée-Conception.Lisa Doucette (ÉSDC) : bourse de 3 000 $ de la Direction desservices acadiens et francophones du ministère de l’Éducation,bourse de 1 000 $ de l’Université Sainte-Anne.Brandon Doucette (ÉSPB) : trophée 100 e anniversaire de lamunicipalité d’Argyle pour ses études en histoire.Jaron Félix (ÉNDA) : bourse de 400 $ du Club Kinsmen,bourse Mike-Hall de 500 $, bourse de 250 $ de l’Associationmusicale acadienne.Andrew Foster (ÉSPB) : bourse de 200 $ de l’Associationparents-maîtres de l’École Belleville.Gavin Fraser (ÉAP) : Médaille du Gouverneur général, boursed’entrée de 3 000 $ de Memorial University (T.-N.), bourse de 1500 $ de PAANS, bourse nationale de 1 000 $ de GAAS, boursede 500 $ de la Banque royale, bourse de 500 $ du Club Lionsd’Antigonish, bourse de 250 $ du foyer-école, bourse de 125 $du CEC, Prix du conseil étudiant.Simon Fraser (ÉAP) : prix du conseil étudiant.Danielle Gaudet (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien minoritéde l’Université de Moncton de 2 000 $.Stéphane Gaudet (ESS) : bourse du CCGH de 500 $, boursede la Troupe d’Explozone de 200 $.Gabrielle Haidar (ESS) : Prix de l’attitude positive parexcellence, bourse de 5 000 $ d’Acadia University, boursed’entrée de 1 000 $ d’Acadia University, bourse de 300 $ deNSTU.Véronique Hotton (ÉRDV) : bourse de 100 $ de la FPANE,bouse du Comité des parents de 250 $.Emily Horton (ÉC) : Bourse méritas du CSAP de 1 500 $ etautres.Gabriel Jacques (ÉRDV) : bourse d’entrée de 1 000 $ del’Université Sainte-Anne, bourse Patrimoine canadien de3 000 $ de l’Université Sainte-Anne.Nathan Joyce (ÉBP) : bourse de 250 $ de ClearwaterManagement Services, bourse de 200 $ de Boudreau Fuels, prixde 100 $ d’Isle Madame Hardware, prix Alfred-Marchand de100 $.Hope Kasheke (ESS) : bourse de 700 $ de Lifetouch.Carly Kehoe (ÉBP) : bourse de recrutement du Patrimoinecanadien de 2 000 $ de l’Université de Moncton, bourse John-F.-Samson de 250 $, bourse de 250 $ de la Caisse populaireSaint-Joseph, bourse de 250 $ de Telile, bourse de 200 $ deDéveloppement Isle-Madame.Sébastien Lagueux (ESS) : Prix d’orientation professionnelle,bourse de 500 $ de CSANE.Brandon Landry (ÉSPB) : Médaille de la reine Élizabeth II,Médaille académique du Gouverneur général, bourse d’entréede 10 000 $ et bourse scolaire de 6 000 $ d’Acadia University,trophée Leménager (Grand Prix d’honneur) avec bourse de 200 $de Tusket Sales & Service, trophée Del Agency avec bourse de500 $, prix d’excellence du directeur, trophée S.N.-Surette pourla plus haute moyenne, trophée Conseil acadien de Par-en-Baspour la plus haute note en français (12 e année), trophée Gordon-Wood pour la plus haute note en anglais, trophée O’Brien pourla plus haute note en sciences, trophée Université Sainte-Annepour la plus haute note en français (10 e à 12 e année), trophéeNorbert-LeBlanc pour la plus haute note en Sciences humaines,trophée mathématiques, plaque École secondaire de Par-en-Baspour la plus haute moyenne en 12 e année.Jessica Landry (ÉAP) : bourse de 500 $ de la Banque royale,prix du conseil étudiant.Angélique LeBlanc (ÉSDC) : bourse des Religieuses Notre-Dame-du-Sacré-Cœur de 500 $, bourse de MacDonaldChisholm Trask de 250 $.Chantal LeBlanc (ÉSPB) : bourse Lifetouch de 500 $.Jessen LeBlanc (ÉSPB) : trophée finissants 1976 pour sonaptitude en informatique.Rémi LeBlanc (ÉNDA) : bourse de 500 $ des Chevaliers deColomb, bourse de 500 $ de Pilot Whale Lodge et Ocean ViewMotel & Chalets, bourse de 500 $ du Conseil syndical acadien,bourse de 100 $ de Highland Animal Hospital, trophée et prixde 25 $ des Kinsmen.Renée LeBlanc (ÉSDC) : bourse CBDC de 250 $, bourse deSaulnierville Pharmacy de 300 $, bourse de la Banque royalede 1 000 $.(suite à la page 18 – Prix et bourses)

18 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Prix et bourses(suite de la page 17)Catherine LeFort (ÉNDA) : Médaille académique duGouverneur-général, bourse d’excellence renouvelable Roméo-LeBlanc/Père-Anselme-Chiasson de 20 000 $, mourse méritasde 500 $ du CSAP, bourse de 1 000 $ du Tournoi de golfacadien mémorial, bourse de 1 000 $ de la Société Saint-Pierre,bourse Emmanuel-J.-Poirier de 1 000 $, bourse de 500 $ descabinets d’avocats AuCoin et LaVigne, bourse de 200 $ de laRadio CKJM, prix de 100 $ de la FPANE, prix de 100 $ de laSociété Saint-Pierre, prix de 50 $ de Tri-Harbour Dental, prixdu Courrier de la Nouvelle-Écosse.Rebecca LeFort (CSÉA) : Médaille du Gouverneur généralavec une bourse de 250 $ du CSÉA, Médaille de la reineÉlizabeth II avec une bourse de 250 $ du CSÉA, bourse duCentre communautaire Étoile de l’Acadie de 500 $, bourse duConseil syndical acadien de 500 $, prix du conseil étudiant de50 $, prix Steel Centre Credit Union de 100 $, bourse Bernard-Levert de 200 $, bourse MacIntyre Chevrolet de 200 $.Annabelle LeJeune (CSÉA) : prix de développementprofessionnel du CSÉA de 200 $, prix de la Cuisine desgourmets de 100 $, prix du conseil étudiant de 50 $, prix de75 $ de Tom MacDonald Trucking.Charles MacDougall (ÉRDV) : Médaille de la reine ÉlizabethII, Bourse d’excellence Roméo-LeBlanc de 16 000 $, boursePatrimoine canadien mérite académique de l’Université deMoncton de 1 000 $, bourse Patrimoine canadien minorité del’Université de Moncton de 2 000 $, bourse CSANE de 500 $,Bourse méritas du CSAP de 500 $.Conor MacEachern (ÉRDV) : bourse Greenwood HealthAuxiliary de 1 000 $, bourse 14 Wing Greenwood de 500 $,bourse Tae Kwon Do de 250 $.Stéphanie MacLean (ÉSDC) : bourse de 3 000 $ de laDirection des services acadiens et francophones du ministèrede l’Éducation, bourse CSANE de 500 $, bourse de la paroisseSacré-Cœur de 100 $.Kyla MacPherson (ÉAP) : bourse de 50 $ des agentsd’assurances d’Antigonish, prix du conseil étudiant.Chantal Maillet (ÉSDC) : bourse CUPE local 2272 de 100 $.Jessie Maillet (ÉSDC) : bourse Frenchys Meteghan-Centre de100 $.Riley Marchand (ÉBP) : bourse de 300 $ de la Légion d’Arichat150, bourse de 300 $ de West Arichat Village Circle Society,bourse de 100 $ de Janvrin’s Island Community Centre.Jarrett Martell (ÉBP) : bourse Rona de 300 $, bourse John-F.-Samson de 250 $.Louis Mazier (ÉSDC) : bourse de la Caisse populaire de Clarede 500 $, bourse de la Fondation Herb-LeBlanc de 250 $, bourseIANS de 100 $.Brandon McNicol (ÉSPB) : bourse de 500 $ de MacdonaldChisholm Trask.Elie Moussi (ESS) : bourse de l’École secondaire du Sommetde 200 $, prix académique de mathématiques.Alexander Muise (ÉSPB) : bourse d’entrée de 2 600 $ et boursescolaire de 5 250 $ d’Acadia University.Jordan Muise (ÉSPB) : bourse de Coastal Credit Union de1 000 $.Minette Murphy (ESS) : Médaille du Gouverneur général,bourse Presidents Scholarship de 20 000 $, Prix académiquedes arts et technologie, Prix académique des arts langagiers,prix de sciences humaines.Stacey Myette (ÉAP) : bourse FPANE de 100 $, bourse de 75 $d’Ed’s Plumbing, prix du conseil étudiant.Garrett Newell (ÉSPB) : trophée d’Entremont-et-Boudreaupour la plus haute note en droit.Alyssa Nickerson (ÉSPB) : bourse d’entrée de 1 500 $ du NovaScotia Agricultural College.Kaitlin Nickerson (ÉSPB) : trophée de l’Association libéraled’Argyle pour la plus haute note en Études planétaires.Stephen Oliver (ESS) : Prix de la persévérance.Rémi Petch (ESS) : bourse de Saint Mary’s University de8 000 $, bourse du foyer-école de 100 $.Brett Pierce (ÉBP) : bourse de 200 $ à la mémoire de Jolene-Mury, prix de 100 $ pour sa contribution à la vie scolaire, prixde 100 $ de Shirley’s Spud Wagon, prix de 100 $ d’AnnetteKehoe à la mémoire de Nathan.Tonie Pierce (ÉBP) : bourse renouvelable Léger-Comeau de6 000 $, bourse Patrimoine canadien minorité et bourse dupatrimoine de 2 000 $ de l’Université de Moncton, Bourseméritas de 1 500 $ du CSAP, bourse de 250 $ de RichmondCommunity Management Fishery, bourse de 200 $ de laparoisse Notre-Dame-de-l’Assomption et prix de 100 $ d’IsleMadame Hardware.Tyson Pierce (ÉBP) : bourse d’excellence de l’Université deMoncton de 16 000 $, bourse Patrimoine canadien minorité del’Université de Moncton de 2 000 $, bourse du Jubilé du diamant dela reine Elizabeth II de 2 000 $, Bourse méritas de 500 $ du CSAP,bourse Shelby Shines On de 500 $, bourse de 250 $ de la Caissepopulaire Saint-Joseph, bourse de 200 $ du conseil paroissial(suite à la page 19 – Prix et bourses)

20 Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012Prix et bourses(suite de la page 18)l’Université Sainte-Anne en français, trophée Alain-Doucet poursa moyenne élevée, trophée Alphonse-Deveau pour sa moyenneélevée, trophée Stanislaus-d’Entremont en mathématiques,trophée Henri-Mazier en sciences, Bourse méritas du CSAP, de500 $, bourse de 100 $ des bienfaiteurs Banque Scotia et CooksDairy.Adrian Surette (ÉSPB) : bourse RBC de 1 000 $.Kate Surette (ÉSPB) : plaque École secondaire de Par-en-Baspour la deuxième plus haute moyenne en 12 e année, bourse desPêcheurs de Wedgeport de 500 $.Christianne Thériault (ÉSDC) : bourse de 3 000 $ de laDirection des services acadiens et de langue française duministère de l’Éducation, bourse d’excellence de 15 000 $ del’Université Sainte-Anne.Geneviève Therrien (ESS) : bourse de Chadwick Foods de500 $, bourse de la Légion de Spryfield 152 de 800 $.Élise Thibodeau (ÉSDC) : trophée Monseigneur-Austin-Burke.Nicole Thimot (ÉSDC) : trophée de Tusket Sales & Service,bourse du Jubilé du diamant de la reine Elizabeth II de 2 000 $,bourse de 1 000 $ de la Banque royale, bourse Marc-Robichaudde la Chambre de Commerce de Clare de 250 $, bourse du CJP de500 $, bourse de l’Association des Acadiens-Métis-Souriquoisde 500 $, bourse de 3 000 $ de Direction des services acadienset de langue française du ministère de l’Éducation, bourseEsprit entrepreneurial de l’Université Sainte-Anne de 1 000 $,bourse de 100 $ de la paroisse Sainte-Marie.Réanne Titus (ÉSDC) : bourse Patrimoine canadien mériteacadémique de l’Université de Moncton de 4 500 $, boursePatrimoine canadien minorité de l’Université de Moncton de2 000 $, bourse de Clarence Shopping Mart de 400 $.Lucas Touchie (ÉAP) : prix du conseil étudiant.Jean Tufts (ÉSDC) : bourse de Clarence Shopping Mart de400 $.Christelle Ward (ESS) : bourse d’entrée de 750 $ de DalhousieUniversity, bourse de l’École secondaire du Sommet de 200 $.Justine White (ÉSPB) : bourse du Jubilé de diamant de la reineElizabeth II 2 000 $, bourse d’entrée de 2 000 $ de MemorialUniversity, deuxième position du Grand Prix d’honneur, Prixd’excellence du directeur, bourse de Coastal Financial CreditUnion de 1 000 $, bourse de la Légion de Pubnico-Ouest, 66, de1 000 $, bourse Nakile de 500 $.Jessica Wilson (ÉSDC) : bourse de 3 000 $ de la Directiondes services acadiens et de langue française du ministère del’Éducation, bourse de 1 000 $ de l’Université Sainte-Anne,bourse de Coggins Refrigeration de 200 $.Zachary Zelmer (ÉSPB) : bourse d’entrée de 2 600 $ d’AcadiaUniversity. Pratique de sécurité en autobus à l’École BellevilleLes élèves de Grandir en français à l’École Belleville ontparticipé dans une activité de pratique pour souligner lasécurité en autobus scolaire. Le conducteur, Tommy Muise,a guidé l’activité qui s’est déroulée en avant de l’école.

Les p’tites nouvelles Volume 11 Édition 8 juin 2012 21Calendrier scolaire 2012-2013N.B. : Il pourrait y avoir des modifications à apporter d’iciseptembre 2012.septembre 2012• le lundi 3 septembre – congé – la fête du Travail• le mardi 4 septembre – journée d’orientation pour lesenseignants de maternelle à 12• le mercredi 5 septembre – journée pédagogique• le jeudi 6 septembre – premier jour de classe de lamaternelle à la 12 e année• le lundi 24 septembre – tournée provinciale, serviceséducatifs, région nord-est• le mercredi 26 septembre – tournée provinciale, serviceséducatifs, région centrale• le vendredi 28 septembre – tournée provinciale, serviceséducatifs, région sud-ouestoctobre 2012• les mardi 2 et mercredi 3 octobre – évaluation de laNouvelle-Écosse : lecture et écriture en 6 e année• les jeudi 4 et vendredi 5 octobre – Nova Scotia Assessment:Reading and Writing in Grade 6• le lundi 8 octobre – congé – la fête de l’Action de grâces• du lundi 22 octobre au mercredi 24 octobre – Outil dedépistage en 3 e année• le vendredi 26 octobre – conférence provinciale – NSTUnovembre 2012• le lundi 12 novembre – congé – jour du Souvenir• le vendredi 16 novembre – rapport de progrès – mi-semestre(semestriel)• le vendredi 30 novembre – dernier jour pour remettre lesbulletins aux élèves – trimestrieldécembre 2012• le jeudi 20 décembre – dernier jour de classe avant le congéde Noëljanvier 2013• le jeudi 3 janvier – premier jour de classe après le congé deNoël• le vendredi 4 janvier – tournée provinciale, services auxélèves, région sud-ouest• le lundi 7 janvier – tournée provinciale, services aux élèves,région nord-est• le vendredi 11 janvier – tournée provinciale, services auxélèves, région centrale• du lundi 28 au jeudi 31 janvier – évaluations 10 e à 12 efévrier 2013• le vendredi 1 février – premier jour de classes – deuxièmesemestre• le lundi 11 février – dernier jour pour remettre les bulletinsaux élèves – semestrielmars 2013• du dimanche 3 au samedi 9 mars – Semaine de promotionde l’éducation acadienne et francophone• le vendredi 8 mars – dernier jour de classe avant le congé demars• du lundi 11 au vendredi 15 mars – congé de mars• lundi 18 mars – premier jour de classe après le congé demars• le vendredi 22 mars – dernier jour pour remettre les bulletinsaux élèves – trimestriel• le vendredi 29 mars – congé – le Vendredi saintavril 2013• le lundi 1 avril – congé – le lundi de Pâques• le vendredi 19 avril – rapport de progrès – mi-semestre(système semestriel)• date à être déterminée – Semaine de l’éducationmai 2013• date à être déterminée – Programme international pour lesuivi des acquis des élèves (PISA)• le vendredi 17 mai – Journée pédagogique / Jeux del’Acadie• le lundi 20 mai – Congé – jour de la reine Victoria• les mardi 28 et mercredi 29 mai – Évaluation de laNouvelle-Écosse : lecture et écriture en 8 e annéejuin 2013• les lundi 3 et jeudi 6 juin – évaluation de la Nouvelle-Écosse : lecture, écriture et mathématiques en 8 e année• les lundi 10 et mardi 11 juin – Nova Scotia Assessment:Reading and Writing in Grade 8• le mardi 18 au lundi 24 juin – évaluations 10 e à 12 e année• le mardi 25 juin – journée administrative• le mercredi 26 juin – journée administrative• le jeudi 27 juin – journée administrative• le vendredi 28 juin – dernier jour de classe – fin de l’annéescolaire