le guide technique PAGESA- Principes d ... - Arbre & Paysage

ANNEXESPré-requis pour les techniciensCONNAISSANCES REQUISESSOURCES D’INFORMATIONEléments arborésdes systèmesagroforestiersAuto-écologie des essencesContributions agro-écologiquesTechniques d’implantation d’élémentsarborés en milieu agricoleTechniques d’entretien et de valorisationd’éléments arborés en milieu agricoleFlores forestières françaises (cf. bibliographie)Ouvrages de synthèse : Baudry et Join (2003),Liagre (2006), Dupraz et Liagre (2008)... (cf.bibliographie en fin de document)Documentation technique (prochainement surwww.afahc.fr)Connaissance du contexte agricole local et globalConnaissance des cultures et des animaux d’élevage et de leursexigences (formation nécessaire)Chambres d’Agriculture, DDEA, presse agricoleConnaissance du matériel utilisé (formation nécessaire)Les enjeux environnementaux locaux et globaux liés à la gestionde l’eau, des sols, de la biodiversité, du climat, de l’énergie, dupaysageLe cadre physique dans lequel s’insère l’entreprise : lagéomorphologie, la pédologie qui renseigneront sur la nature dessols (structure, texture), et donc sur leur potentiel biologique etagronomique et leur vulnérabilit face aux phénomènes érosifsLes dispositifs de soutien pour l’implantation ou la gestion desarbres champêtres (mesures du PDRH, programmes locaux)Les contraintes réglementaires conditionnant l’implantation ou lagestion des arbres champêtres (arrêtés préfectoraux concernantles normes locales, les Surfaces Equivalentes Topographiques(SET), les zones prioritaires “nitrates” , les Zones de NonTraitement (ZNT), l’éligibilité des parcelles agroforestières)Régions, Départements, DDEA, site internetdes ministères en charge de l’agricultureet de l’environnement, collectivités localesgestionnaires de la ressource en eau et desSAGE.Atlas des paysages (cf. bibliographie en fin dedocument)Monographies régionalesAtlas pédologiques (cf. Chambres d’Agriculture)DDEA (prochainement sur www.afahc.fr)DDEACOMPÉTENCES REQUISESAptitudes à raisonner dans l’espace et dans le tempsMaîtrise des outils de traitement des données, cartographie (voire SIG), tableurs (notions “excel” ou équivalent).Qualités humaines : pragmatisme, curiosité, bonne connaissance des motivations “parallèles” (chasse, pêche...),savoir cerner les motivations de l’agriculteur, pouvoir argumenter face à un agriculteur qui demande des références,constituer des réseaux d’acteurs, disponibilité, ténacité.37