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THÈSE DE DOCTORAT EN COTUTELLE - Université Bordeaux 1

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Chapitre 5 Le couplage de méthodes d’<strong>EN</strong>DCourant deFoucaultThermographieinfrarougePrétraitementdes donnéesAlignementdes donnéesAlgorithmede fusionImagefusionnéeGaind’informationNi gain ni perted’informationPerted’informationCentre de fusion de donnéesFigure 5. 1Schéma de l’architecture du système de fusion de données et des sorties possibles(d’après Gros et al. 1999)5.2 LE COUPLAGE5.2.1. DÉFINITIONLe couplage est l’utilisation successive ou simultanée de deux ou plusieurs méthodesd’<strong>EN</strong>D. L’information fournie par le couplage doit alors être plus riche que la simple somme desinformations fournies par chaque méthode.5.2.2. OBJECTIFSLes principaux objectifs visés lors de l’utilisation de méthodes d’<strong>EN</strong>D peuvent êtrehiérarchisés de la manière suivante, dans le cas de l’auscultation d’ouvrage in situ (Breysse et al.2005) :• détecter : le but premier de l’utilisation de ces méthodes est de réussir à détecter desvariations spatiales de propriétés d’un matériau ou d’un éventuel endommagement ouà détecter un défaut mécanique. Cela peut alors se faire à une échelle locale, àl’échelle de l’ouvrage entier, voire entre plusieurs ouvrages ;• quantifier de façon relative : la détection d’un paramètre ou d’une propriété étantréalisée, il s’agit alors d’être capable d’établir un classement des différentes valeursprises par le paramètre, à l’échelle de l’ouvrage (on parlera alors de zonage) ou entredifférents ouvrages (on parlera de classement) ;• quantifier de manière absolue : le but ultime de l’utilisation de ces méthodes est dequantifier de façon absolue les propriétés, de façon à permettre la comparaison desrésultats à des valeurs de référence ou l’utilisation dans des modèles d’inversion et dere-calcul. Cela nécessite donc un travail de calibration des méthodes sur deséprouvettes de laboratoire et l’établissement de seuils. Cet objectif est certainement,par son caractère absolu, le plus difficile à atteindre.Pour chaque méthode, on peut définir également trois niveaux de compréhension. Lecouplage des différentes techniques doit alors permettre d’apporter une plus-value en terme de :110

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