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PROGRAMME - Université de Montréal

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18Vendredi 14 octobreBloc D10 h 30-11 h 3016 /Parentalité et santé mentale :programme d’interventionLes Ateliers Anna : approcheinnovatrice qui favorisela résilience chez les jeunesà risque ayant un parentou un proche atteint<strong>de</strong> maladie mentaleRebecca HeinischAuteure du programmeChristine NaulleauIntervenanteLes jeunes enfants sont particulièrementvulnérables aux événements perturbateurstelle la maladie mentale d’un proche parent.Les étu<strong>de</strong>s révèlent que les troubles mentauxd’un parent ont un impact profond sur lesenfants. Le programme Les Ateliers Anna,programme d’intervention et d’éducation,répond à un besoin criant qu’avaient cesenfants pour lesquels, jusqu’à maintenant,il n’existait pratiquement aucune ressource.Le programme Les Ateliers Anna propose<strong>de</strong>s stratégies adaptées aux enfants tout enrespectant leur niveau <strong>de</strong> compréhension.Tissé autour <strong>de</strong> huit thèmes intéressants,ce programme favorise l’émergence <strong>de</strong>la résilience, l’accroissement <strong>de</strong> l’estimepersonnelle, la compréhension <strong>de</strong> la maladiementale ainsi que l’intégration <strong>de</strong>s stratégiesd’adaptation visant à réduire le stress <strong>de</strong>senfants. L’ensemble <strong>de</strong>s activités contenuesdans ce programme figurent parmi lesinstruments les plus innovateurs dans ledomaine, en offrant aux intervenants <strong>de</strong>soutils concrets, à la fine pointe <strong>de</strong>s recherchesen pédagogie et en intervention pour cetteclientèle.Les participants à cet atelier sont conviés àexplorer les principes directeurs <strong>de</strong> l’approcheproposée dans le programme, à mieux dépisterles enjeux pour les enfants issus <strong>de</strong>s famillestouchées par la maladie mentale d’un parentet à considérer <strong>de</strong>s façons plus probantespour susciter la résilience chez ces jeunes.Cet atelier s’appuiera sur l’état actuel <strong>de</strong>sconnaissances et sera ponctué <strong>de</strong> vignettescliniques, <strong>de</strong> témoignages et d’exercices afin<strong>de</strong> faciliter l’intégration <strong>de</strong>s connaissances.17 /Intervenir selon le cadre<strong>de</strong> la théorie <strong>de</strong> l’attachement :les stratégies <strong>de</strong>s Centresjeunesse <strong>de</strong> LanaudièreCaroline JacquesCentres jeunesse <strong>de</strong> LanaudièreRachèle St-GeorgesCentres jeunesse <strong>de</strong> LanaudièreLes Centres jeunesse <strong>de</strong> Lanaudière (CJL) ontimplanté, entre 2004 et 2006, un programmed’intervention qui avait pour objectifl’amélioration <strong>de</strong> la sécurité relationnelle <strong>de</strong>senfants <strong>de</strong> 0 à 5 ans pris en charge par laDirection <strong>de</strong> la protection <strong>de</strong> la jeunesse.Précisément, le programme proposé par lesCJL vise à offrir aux dya<strong>de</strong>s parent-enfant<strong>de</strong>s occasions d’interaction plus fréquenteset plus agréables afin d’optimiser ou <strong>de</strong>développer <strong>de</strong>s échanges plus positifs.L’intervention abor<strong>de</strong> directement lescomportements significatifs manifestés parles partenaires durant leurs interactions enmettant l’accent sur l’amélioration <strong>de</strong> lasensibilité parentale. L’accent est mis surles <strong>de</strong>ux partenaires <strong>de</strong> la relation en mêmetemps, et non sur l’enfant ou sur le parent<strong>de</strong> manière séparée. Pour ce faire,l’utilisation <strong>de</strong> la caméra est un moyenadopté qui s’avère, d’ailleurs, uninstrument <strong>de</strong> changement puissant.Dans cet atelier, la rétroaction avec la vidéo,qui est au cœur du travail clinique, seradavantage approfondie. Pour ce faire, <strong>de</strong>svignettes cliniques et <strong>de</strong>s séquences vidéoseront présentées afin d’illustrer concrètementles stratégies d’intervention et mettre enrelief les habiletés cliniques nécessairesà la réalisation d’une telle intervention.Les résultats scientifiques obtenus confirmentl’efficacité du programme évalué. Les gran<strong>de</strong>slignes <strong>de</strong>s conclusions <strong>de</strong>s chercheurs Moss,Cyr, Dubois-Comtois, St-Laurent, Bernieret Tarabulsy (2006) seront décrites dans cetatelier afin d’illustrer le potentiel d’une tellestratégie pour les familles maltraitantes.

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