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Le Tableau de Bord Prospectif, un nouveau système - Student ...

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<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLLouvain School of Management, Campus NamurFacultés Universitaires Notre-Dame <strong>de</strong> la PaixFaculté <strong>de</strong>s Sciences Economiques, Sociales et <strong>de</strong> Gestion<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>,<strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégiquepour ASBLValéry SIMONDirectrice : Prof. Annick CASTIAUXMémoire présentéen vue <strong>de</strong> l’obtention du titre <strong>de</strong>Master 120 en Sciences <strong>de</strong> gestionà finalité spécialiséeAnnée académique 2010 – 20110


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLAvant-proposEn préambule à ce mémoire, je tiens à remercier toutes les personnes avec lesquellesj’ai coopéré et qui m’ont soutenu lors <strong>de</strong> l’élaboration <strong>de</strong> ce mémoire.Je remercie ma Directrice <strong>de</strong> mémoire, Madame Castiaux, pour ses conseils et saconfiance.Je voudrais remercier Mesdames Dopchie et Lavigne pour leur disponibilité et leurenthousiasme face à ce mémoire. L’analyse <strong>de</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge a pu être réaliséedans les meilleures conditions. Je remercie également les membres du personnel qui ontaccepté <strong>de</strong> participer aux entretiens.Je tiens à remercier Messieurs Laffineur et Poriau pour le temps qu’ils m’ont accordé.Enfin, je remercie mes parents qui m’ont été d’<strong>un</strong> soutien précieux.Certains noms <strong>de</strong> personnes et d’ASBL ont été masqués dans <strong>un</strong> souci <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ntialité.Une partie <strong>de</strong>s annexes a également été supprimée pour la même raison.1


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLTable <strong>de</strong>s matièresAvant-propos 1Table <strong>de</strong>s matières 2Table <strong>de</strong>s tableaux et <strong>de</strong>s graphiques 4Introduction 5Chapitre 1 : <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management stratégique<strong>de</strong> l’ère informationnelle 81.1 Définition 81.2 <strong>Le</strong>s origines du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> 81.3 Un changement d’ère : <strong>de</strong> l’ère industrielle à l’ère informationnelle 91.4 Une nouvelle vision <strong>de</strong> l’organisation : l’utilisation <strong>de</strong> métaphores 101.4.1 L’ère industrielle et la métaphore <strong>de</strong> la machine 101.4.2 L’ère informationnelle et la métaphore <strong>de</strong> l’organisme vivant 111.5 Un processus <strong>de</strong> management stratégique 14Chapitre 2 : <strong>Le</strong>s ASBL et le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> prospectif 172.1 Définition et spécificités <strong>de</strong>s ASBL 172.2 Problèmes <strong>de</strong>s ASBL 182.3 <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> traditionnel 192.4 L’émergence d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> spécifique aux ASBL 212.5 <strong>Le</strong> projet d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> spécifique aux ASBL 22Chapitre 3 : Méthodologie 243.1 Phase théorique 243.1.1 Cadre épistémologique 243.1.2 Objet <strong>de</strong> la recherche 243.1.3 Question(s) <strong>de</strong> départ 253.1.4 Démarche envisagée 253.2 Phase empirique <strong>de</strong> collecte 253.2.1 <strong>Le</strong> terrain <strong>de</strong> la collecte <strong>de</strong>s données 263.2.2 <strong>Le</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> collecte <strong>de</strong> données 263.3 Phase empirique <strong>de</strong> traitement 283.3.1 Technique d’analyse qualitative 283.3.2 Validité 28Chapitre 4 : Cas principal : <strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge 294.1 Présentation <strong>de</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge 294.2 Section personnes handicapées 304.3 Section personnes âgées 324.4 Projet <strong>de</strong> conception d’<strong>un</strong> TBP pour les CAB 354.4.1 Mission : comm<strong>un</strong>ication actuelle et clarification 364.4.2 Analyse SWOT : « photographier » l’organisationet trouver sa voie 374.4.3 Un manque <strong>de</strong> coopération : analyse et pistes 384.4.4 Hiérarchisation <strong>de</strong>s axes 454.4.5 Objectifs 464.4.6 Stratégies et indicateurs 484.4.7 <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> 504.4.8 Carte stratégique 544.4.9 Conclusions 552


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 5 : Esperanzah 595.1 Présentation <strong>de</strong> l’ASBL et <strong>de</strong> ses membres 595.2 Un outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication 595.3 Choix et hiérarchisation <strong>de</strong>s axes 615.3.1 Hiérarchisation <strong>de</strong>s axes 615.3.2 L’axe financier 615.3.3 <strong>Le</strong> facteur humain 625.4 Fonctionnement actuel : <strong>un</strong> TBP non formalisé scientifiquement 625.5 Avantages et limites <strong>de</strong>s enquêtes <strong>de</strong> satisfaction 645.6 Liens avec le marketing mix 645.7 Utilité du TBP et difficultés 65Chapitre 6 : Fédération Horeca Wallonie 676.1 Mission et objectifs <strong>de</strong> la fédération 676.2 Conception d’<strong>un</strong> TBP 676.3 Contraintes <strong>de</strong> l’élaboration et du suivi d’<strong>un</strong> TBP 686.4 Utilité d’<strong>un</strong> TBP 696.4.1 Données quantitatives et qualitatives 696.4.2 <strong>Le</strong> TBP, <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> clarification 696.4.3 Un outil complémentaire utile 696.5 <strong>Le</strong>s axes du TBP 706.5.1 L’axe financier 706.5.2 L’axe clients 716.5.3 L’axe apprentissage organisationnel 726.5.4 L’axe processus internes 726.6 Une vision dynamique et systémique <strong>de</strong> la fédération 73Chapitre 7 : Généralisation 747.1 Intérêt pour le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> 747.2 <strong>Le</strong>s axes du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> 747.2.1 La structure <strong>de</strong>s axes 747.2.2 <strong>Le</strong> contenu <strong>de</strong>s axes 767.3 <strong>Le</strong>s différents apports d’<strong>un</strong> TBP 777.3.1 Un investissement sur l’avenir 777.3.2 Un outil complémentaire utile 787.3.3 Un travail d’équipe 787.3.4 <strong>Le</strong> TBP, <strong>un</strong> outil concret 787.3.5 L’ASBL, <strong>un</strong> système ouvert 797.3.6 Des indicateurs SMART 807.3.7 Une vision complète <strong>de</strong> l’organisation 807.4 <strong>Le</strong>s obstacles à l’implémentation d’<strong>un</strong> TBP 817.4.1 <strong>Le</strong> facteur humain, <strong>un</strong>e condition nécessaire 817.4.2 La fiabilité <strong>de</strong> certains indicateurs 817.4.3 Des problèmes <strong>de</strong> temps et d’argent 81Conclusion 83Bibliographie 85Annexes 873


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLTable <strong>de</strong>s tableaux et <strong>de</strong>s graphiquesGraphiquesGraphique 1.1 : Vision mo<strong>de</strong>rne <strong>de</strong> l’organisation 13Graphique 1.2 : Plan stratégique d’activité 14Graphique 4.1 : Système organisé par le Décret Wallon du 06/04/1995 30Graphique 4.2 : Unités <strong>de</strong> logement par province 34Graphique 4.3 : Répartition <strong>de</strong>s lits en Région wallonne par secteur 34Graphique 4.4 : Carte stratégique <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB 54Graphique 7.1 : Comparaison <strong>de</strong> la structure <strong>de</strong>s axes du TBP classique et du TBP<strong>de</strong>s ASBL 75Graphique 7.2 : L’organisation vue comme <strong>un</strong> système 79<strong>Tableau</strong>x<strong>Tableau</strong> 4.1 : Prix journalier et mensuel moyen en maison <strong>de</strong> reposet pension moyenne 35<strong>Tableau</strong> 4.2 : Analyse SWOT <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB 38<strong>Tableau</strong> 4.3 : Causes du déficit <strong>de</strong> coopération aux CAB 42<strong>Tableau</strong> 4.4 : Hiérarchisation <strong>de</strong>s axes 46<strong>Tableau</strong> 4.5 : Objectifs <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB 46<strong>Tableau</strong> 4.6 : Stratégies et indicateurs du TBP <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB 48<strong>Tableau</strong> 4.7 : <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> final 52<strong>Tableau</strong> 5.1 : Ebauche d’<strong>un</strong> TBP sur base du site internet 604


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLIntroduction<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management stratégique récent. Celui-cipermet <strong>de</strong> traduire la mission, les objectifs et les stratégies <strong>de</strong> l’entreprise en <strong>un</strong> ensembled’indicateurs <strong>de</strong> performance. Il constitue la base d’<strong>un</strong> système <strong>de</strong> définition, <strong>de</strong>comm<strong>un</strong>ication, <strong>de</strong> mise en œuvre, <strong>de</strong> pilotage <strong>de</strong> la stratégie globale, ainsi que <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong>la performance <strong>de</strong> l’entreprise. Tous les objectifs sont reliés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet,boucle <strong>de</strong> rétroactions, etc. Dans sa forme classique, il se compose <strong>de</strong> 4 axes : financier,clients, processus internes et apprentissage organisationnel. <strong>Le</strong>s objectifs, stratégies etindicateurs y sont classés.Ce processus est le fruit d’<strong>un</strong> consensus au sein <strong>de</strong> l’organisation. Chac<strong>un</strong> œuvre à sonniveau pour atteindre les objectifs fixés. Tout le mon<strong>de</strong> est focalisé sur la poursuite <strong>de</strong> lamission <strong>de</strong> son organisation. <strong>Le</strong>s indicateurs du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> permettent <strong>de</strong>quantifier et mesurer les objectifs et stratégies. Il génère <strong>un</strong> gain en cohérence en éliminantl’ambiguïté et la confusion.A la base, cet outil a été conçu pour les entreprises commerciales. Nous retrouvons,classés par ordre d’importance, les axes suivants :1) L’axe financier vise à maximiser la valeur (ren<strong>de</strong>ment) pour les actionnaires.Différentes stratégies <strong>de</strong> croissance <strong>de</strong>s revenus et <strong>de</strong> la productivité sontimplémentées. Cet axe est prioritaire dans les sociétés à but lucratif.2) L’axe clients permet à l’entreprise <strong>de</strong> trouver <strong>de</strong>s mesures afin <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir lemeilleur fournisseur <strong>de</strong> produits et/ou services <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> valeur aux yeux se sesclients ciblés <strong>de</strong> son segment <strong>de</strong> marché sélectionné (proposition <strong>de</strong> valeurdifférenciée).3) L’axe processus internes i<strong>de</strong>ntifie les processus dans lesquels l’entreprise doitexceller afin d’atteindre ses objectifs et satisfaire les différents besoins.4) L’axe apprentissage organisationnel permet d’analyser le facteur humain dansl’entreprise. Ce <strong>de</strong>rnier implémente les stratégies <strong>de</strong> celle-ci. Cet axe supporte etrend possible tous les autres axes du tableau <strong>de</strong> bord.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> prospectif permet à l’entreprise d’atteindre l’efficience (utilisationoptimale <strong>de</strong>s ressources) et l’efficacité (réalisation <strong>de</strong>s objectifs fixés). <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong><strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord équilibré. Il s’agit d’<strong>un</strong> outil pluridimensionnel qui donne<strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’organisation. Il prend en compte les acteurs externes et internes, les5


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLindicateurs financiers et non-financiers, le court terme et le long terme. Il met en valeur lesactifs intangibles dans lesquels il faut investir afin d’obtenir <strong>un</strong>e croissance exceptionnelledans le futur.Cet outil présente <strong>de</strong> nombreux avantages. Il est dès lors intéressant <strong>de</strong> s’interroger surl’intérêt <strong>de</strong> son application aux ASBL. <strong>Le</strong>s problèmes auxquels sont confrontées les ASBLsont nombreux : Concurrence Ressources limitées et complexité <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s Forte intangibilité dans leur offre <strong>de</strong> produits ou services Système <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong> la performance absent Manque <strong>de</strong> clarté (et parfois confusion) entre vision, objectifs et stratégies Information indifférenciée entre les acteurs Difficulté <strong>de</strong> se concentrer sur <strong>un</strong> nombre limité d’objectifs Manque <strong>de</strong> cohérence Pas <strong>de</strong> liens <strong>de</strong> cause à effet entre les différents éléments Certains conflits (entre collègues, avec les instances, etc.)En parcourant la littérature au sujet <strong>de</strong> l’applicabilité du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>aux ASBL, différentes possibilités sont envisageables.Premièrement, certains membres d’ASBL soulignent le fait que leur organisation esttrès particulière et que la mesure <strong>de</strong> la performance est si subjective qu’il est difficiled’utiliser <strong>de</strong>s moyens quantitatifs pour la mesurer. Cette métho<strong>de</strong> semblerait doncinappropriée.Deuxièmement, Kaplan et <strong>de</strong>s utilisateurs du TBP prouvent l’utilité <strong>de</strong> cet outil <strong>de</strong>management stratégique, car l’axe financier est ainsi complété par trois autres qui donnent<strong>un</strong>e vision générale, multidimensionnelle et donc complète <strong>de</strong> l’organisation. Cet outil est parconséquent utile vu que la dimension financière n’est pas <strong>un</strong>e priorité <strong>de</strong>s ASBL.Troisièmement, parmi ces mêmes personnes, certaines désirent nuancer la <strong>de</strong>uxièmepossibilité. Certes, le tableau <strong>de</strong> bord est <strong>un</strong>e ai<strong>de</strong> précieuse. Cependant, il est difficile <strong>de</strong>suivre <strong>un</strong> modèle général et <strong>un</strong>iversel préétabli au regard <strong>de</strong>s spécificités <strong>de</strong> ce type <strong>de</strong>sociétés. <strong>Le</strong> canevas proposé ne peut donc être utilisé tel quel. S’il n’est pas adapté, il peut6


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLapparaître comme <strong>un</strong>e contrainte. Il est donc nécessaire <strong>de</strong> l’adapter pour qu’il soit <strong>un</strong> outilefficace.Sur base d’<strong>un</strong> échantillon d’ASBL <strong>de</strong> tailles différentes et opérant dans <strong>de</strong>s domainesdistincts, l’analyse consistera à déterminer si <strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> est concevable et utile pourcette catégorie <strong>de</strong> sociétés. Un cas principal sera développé. D’autres exemples serontanalysés par réplication. Ceci permettra <strong>de</strong> confirmer ou d’infirmer les hypothèses reprises ci<strong>de</strong>ssus.7


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 1 : <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management stratégique <strong>de</strong> l’èreinformationnelle1.1 Définition<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management stratégique récent. Il futcréé par Kaplan et Norton au début <strong>de</strong>s années 1990. Celui-ci permet <strong>de</strong> traduire la mission,les objectifs et les stratégies liées à ceux-ci, en <strong>un</strong> ensemble d’indicateurs <strong>de</strong> performance(Kaplan et Norton, 2010). La mission et la stratégie globale (but <strong>de</strong> la conduite <strong>de</strong> l’action)sont donc traduites en mesures. Il constitue la base d’<strong>un</strong> système <strong>de</strong> définition, <strong>de</strong>comm<strong>un</strong>ication, <strong>de</strong> mise en œuvre, <strong>de</strong> pilotage <strong>de</strong> cette stratégie, ainsi que <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong> laperformance <strong>de</strong> l’entreprise. Il se compose <strong>de</strong> 4 axes : financier, clients, processus internes etapprentissage organisationnel. <strong>Le</strong>s objectifs et stratégies (plan d’actions) sont classés dans cesaxes. Ils sont cependant reliés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet et <strong>de</strong>s boucles <strong>de</strong> rétroactions.Il permet à l’entreprise d’atteindre l’efficience (utilisation optimale <strong>de</strong>s ressources) etl’efficacité (réalisation <strong>de</strong>s objectifs fixés). <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> tableau <strong>de</strong>bord équilibré. Il s’agit d’<strong>un</strong> outil pluridimensionnel qui donne <strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong>l’organisation. Il prend en compte les acteurs externes et internes, les indicateurs financiers etnon-financiers, le court terme et le long terme (Kaplan et Norton, 1993). Il met en valeur lesactifs intangibles dans lesquels il faut investir afin d’obtenir <strong>un</strong>e croissance exceptionnelledans le futur.1.2 <strong>Le</strong>s origines du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong><strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est issu <strong>de</strong>s travaux menés par Robert S. Kaplan etDavid P. Norton dans les années 1990. Robert S. Kaplan est Professeur <strong>de</strong> lea<strong>de</strong>rship à laHarvard Business School et mène également <strong>de</strong>s recherches en comptabilité. David P. Nortonest ingénieur et consultant.Des entreprises américaines <strong>de</strong>s secteurs secondaire (industries) et tertiaire (services)ont participé à <strong>un</strong>e étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> 12 mois afin <strong>de</strong> développer <strong>un</strong> système pluridimensionnel <strong>de</strong>mesure <strong>de</strong> la performance dans l’entreprise du futur (Kaplan et Norton, 2010). Kaplan etNorton partent du constat que seuls, les indicateurs financiers ne permettent pas <strong>de</strong> créer <strong>de</strong> lavaleur à long terme et qu’ils ne sont donc plus adaptés à l’entreprise mo<strong>de</strong>rne (Kaplan etNorton, 2010). Ils cherchent <strong>un</strong> système permettant <strong>de</strong> clarifier et diffuser la stratégie, mais8


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLqui permet également <strong>de</strong> gérer sa mise en œuvre. <strong>Le</strong> projet pilote est suivi par différentesentreprises et les résultats sont publiés dans <strong>de</strong>s revues spécialisées.Ils aboutissent à <strong>un</strong> système à 4 axes (financier, clients, processus internes etapprentissage organisationnel) apte à répondre aux besoins <strong>de</strong> l’entreprise mo<strong>de</strong>rne. Nortondémontre que 20-25 indicateurs, reliés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet, sont suffisants pour lacomm<strong>un</strong>ication et la mise en œuvre d’<strong>un</strong>e stratégie cohérente (Kaplan et Norton, 2010).Malgré <strong>un</strong> début difficile, car le changement <strong>de</strong> système est pénible et fait peur auxentreprises, le TBP gagne du terrain dans <strong>de</strong> nombreuses sociétés. Il passe d’<strong>un</strong> simple outil<strong>de</strong> mesure à <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management apprécié et recherché.1.3 Un changement d’ère : <strong>de</strong> l’ère industrielle à l’ère informationnelleL’ère industrielle était caractérisée par la production <strong>de</strong> masse et la standardisation <strong>de</strong>sproduits. <strong>Le</strong>s entreprises profitaient <strong>de</strong>s économies d’échelle 1 et <strong>de</strong> gamme 2 . <strong>Le</strong> but premier<strong>de</strong>s entreprises était la satisfaction <strong>de</strong>s actionnaires. Elles utilisaient essentiellement <strong>de</strong>sindicateurs financiers. La nouvelle technologie <strong>de</strong>vait être intégrée rapi<strong>de</strong>ment pour le progrès<strong>de</strong> son entreprise.Dans les années 80, nous passons à l’ère informationnelle. Il y a <strong>un</strong> déplacement <strong>de</strong> laquête. En effet, le client <strong>de</strong>vient le centre <strong>de</strong>s attentions <strong>de</strong>s entreprises. De nombreuxchangements apparaissent (Kaplan et Norton, 2010): <strong>Le</strong>s opérations <strong>de</strong> l’organisation dépen<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> (comman<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s clients)et non <strong>de</strong> l’offre (programmes <strong>de</strong> production). Il s’agit d’<strong>un</strong> système inversé où onpart <strong>de</strong> la comman<strong>de</strong> <strong>de</strong>s clients pour remonter en amont jusqu’aux fournisseurs.Ceci provoque <strong>de</strong>s gains en termes <strong>de</strong> coûts et <strong>de</strong> qualité. <strong>Le</strong>s clients sont <strong>de</strong> plus en plus difficiles à satisfaire. Sous l’ère industrielle, lesentreprises inondaient le marché <strong>de</strong> produits et services standardisés à bas prix.Maintenant, <strong>un</strong>e fois les besoins fondamentaux satisfaits, les attentes <strong>de</strong>s clients sedéplacent vers <strong>de</strong>s produits et services personnalisés.1 Un doublement <strong>de</strong> la production fait moins que doubler les coûts.2 Diminution du coût <strong>un</strong>itaire d’<strong>un</strong> produit lorsque la quantité produite <strong>de</strong> ce même produit augmente.9


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Le</strong>s frontières nationales disparaissent au profit d’<strong>un</strong> marché mondial où il y a <strong>de</strong>nombreux concurrents, mais également <strong>un</strong> bon nombre <strong>de</strong> débouchés. Il ne fautcependant pas négliger le marché local, mais au contraire rester attentif à ce <strong>de</strong>rnier.Nous pouvons observer <strong>de</strong> manière générale que la durée <strong>de</strong> vie <strong>de</strong>s produitsdiminue.De plus, le succès actuel <strong>de</strong> l’entreprise ne garantit pas son succès futur. Il est doncnécessaire d’anticiper rapi<strong>de</strong>ment les besoins futurs <strong>de</strong> ses clients et leur offrir <strong>de</strong>s produits etservices <strong>de</strong> qualité, innovants et performants. Ceci permet <strong>de</strong> garantir <strong>un</strong> succès durable.1.4 : Une nouvelle vision <strong>de</strong> l’organisation : l’utilisation <strong>de</strong> métaphoresCette section va faire le lien entre ce <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique etles analyses faites par Gareth Morgan sur les organisations (Morgan, 1989). G. Morgan estconsultant, Professeur à l’Université <strong>de</strong> Toronto et anime <strong>de</strong> nombreux séminaires en Europeet aux Etats-Unis. Il est l’auteur <strong>de</strong> nombreux ouvrages sur le management et sur lesorganisations en général.1.4.1 L’ère industrielle et la métaphore <strong>de</strong> la machineIl est utile d’utiliser <strong>de</strong>s métaphores pour penser l’organisation. Sous l’ère industrielle,la métaphore utilisée est celle <strong>de</strong> la machine (Morgan, 1989). <strong>Le</strong>s entreprises recherchent leprofit, la meilleure productivité et la simplicité <strong>de</strong>s tâches. Il y a <strong>un</strong>e forte séparation entre la« tête », c’est-à-dire les managers et les « mains », les travailleurs. Cette distinction vise <strong>un</strong>emeilleure efficacité <strong>de</strong> l’entreprise. Il s’agit d’<strong>un</strong>e organisation linéaire, partant du haut <strong>de</strong> lahiérarchie vers le bas. Il y a peu d’attention aux aspects humains <strong>de</strong> l’organisation. <strong>Le</strong>stravailleurs effectuent <strong>de</strong>s gestes simples et répétitifs. A force <strong>de</strong> travailler comme <strong>de</strong>smachines, ils <strong>de</strong>viennent eux-mêmes <strong>de</strong>s machines. <strong>Le</strong> travail qu’ils réalisent est ennuyant,aliénant et déshumanisant. Ce mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> fonctionnement éro<strong>de</strong> l’esprit humain et sa capacitéd’action spontanée. Dans <strong>un</strong> tel contexte, il est peu probable que le travailleur développe sescapacités, sa créativité. Il n’a pas <strong>de</strong> perspective <strong>de</strong> « croissance » personnelle dans sonentreprise. <strong>Le</strong>s travailleurs sont <strong>de</strong>s serviteurs, <strong>de</strong>s machines, <strong>de</strong>s automates. Ils sont choisispour leurs aptitu<strong>de</strong>s physiques et non intellectuelles. <strong>Le</strong>s tâches « nobles », comme laconception et la planification, sont réservées aux managers.10


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLCeci illustre assez bien les principes prônés par Taylor (Morgan, 1989) : <strong>Le</strong>s responsabilités (ex. conception, supervision) sont du domaine <strong>de</strong>s managers.L’implémentation et la réalisation sont effectuées par les travailleurs. Il faut utiliser <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s scientifiques (ex. décomposition <strong>de</strong>s tâches en gestessimples). Mettre le bon travailleur au bon poste. Former les travailleurs pour qu’ils soient productifs. Contrôler la performance <strong>de</strong>s travailleurs.Il s’agit d’<strong>un</strong>e vision assez « militaire » <strong>de</strong> l’organisation. Ce type d’organisationmarche sous certaines hypothèses. Il faut que l’environnement soit stable, que le futur soitprévisible et que les travailleurs acceptent leur situation. Dans ce cas, il y a peu <strong>de</strong> place, voirepas du tout, pour l’innovation. Il y a <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s difficultés d’adaptation à l’environnement encas <strong>de</strong> changements indésirables et non anticipés <strong>de</strong> celui-ci. <strong>Le</strong>s procédures standardisées <strong>de</strong>sentreprises dites classiques ne peuvent pas répondre aux <strong>nouveau</strong>x problèmes.1.4.2 L’ère informationnelle et la métaphore <strong>de</strong> l’organisme vivantA l’heure actuelle, les entreprises agissent dans <strong>un</strong> autre environnement. Celui-ci estplus instable, imprévisible et incertain. La concurrence croît <strong>de</strong> plus en plus dans <strong>un</strong> marché<strong>de</strong>venu mondial. C’est notamment sur base <strong>de</strong> ces constats que Kaplan et Norton ontdéveloppé leur métho<strong>de</strong>. La forte distinction entre l’élite intellectuelle et la main-d’œuvres’estompe peu à peu. Chaque membre <strong>de</strong> l’organisation est responsabilisé et apporte <strong>de</strong> lavaleur ajoutée à son entreprise. Chaque membre <strong>de</strong>vient <strong>un</strong> facteur clé <strong>de</strong> succès <strong>de</strong> sonorganisation. Chac<strong>un</strong> participe pour améliorer la qualité, diminuer les coûts, donner son avis,etc. Nous retrouvons d’ailleurs <strong>un</strong> axe apprentissage organisationnel dans le TBP qui intègreles employés. Dans le processus stratégique, ceux-ci sont pris en compte et peuvent yparticiper. Dans la pyrami<strong>de</strong> <strong>de</strong>s besoins <strong>de</strong> Maslow, le fait d’avoir <strong>un</strong> métier dans lequell’employé peut s’exprimer et être responsabilisé (réalisation <strong>de</strong> soi – plein épanouissement) setrouve au sommet <strong>de</strong> la pyrami<strong>de</strong>, au-<strong>de</strong>ssus du salaire et <strong>de</strong>s conditions <strong>de</strong> travail (besoinsphysiologiques et <strong>de</strong> sécurité).Il y a également <strong>un</strong> déplacement <strong>de</strong> la quête <strong>de</strong>s aspects purement financiers vers lasatisfaction du client.11


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLLa métaphore utilisée pour penser l’organisation sous l’ère informationnelle <strong>de</strong>vientl’organisme (Morgan, 1989). L’organisation est vue comme <strong>un</strong> système ouvert. Elle est dans<strong>un</strong> processus d’adaptation continu à son environnement. L’organisation est comparée à <strong>un</strong> êtrevivant. Nous pouvons utiliser la théorie <strong>de</strong> l’évolution <strong>de</strong> Darwin. En effet, certainesorganisations sont mieux adaptées à leur environnement que d’autres. <strong>Le</strong>s mieux adaptées sedéveloppent et saisissent <strong>de</strong>s opport<strong>un</strong>ités. <strong>Le</strong>s autres quittent le marché. Dans <strong>un</strong>environnement non stable, il est nécessaire <strong>de</strong> s’adapter pour survivre grâce à <strong>de</strong>s outils, <strong>de</strong>sprocessus adéquats.Toujours en référence avec la métaphore <strong>de</strong> l’être vivant, le TBP peut d’ailleurs êtrecomparé à l’acte d’<strong>un</strong>e prise <strong>de</strong> sang effectuée par <strong>un</strong> mé<strong>de</strong>cin à son patient, <strong>de</strong> manièrepréventive et/ou curative. En effet, il concerne <strong>un</strong>e organisation qui peut être vue comme <strong>un</strong>être vivant. <strong>Le</strong> mé<strong>de</strong>cin coche sur sa fiche les éléments (marqueurs) qui doivent être analyséset par conséquent mesurés. Ceux-ci sont classés par catégorie. Dans le cas du TBP, lesindicateurs sont classés selon 4 axes (financier, clients, processus interne et apprentissageorganisationnel). <strong>Le</strong>s résultats <strong>de</strong> la prise <strong>de</strong> sang donnent les valeurs pour les différentséléments cochés. <strong>Le</strong>s résultats sont analysés par rapport à la valeur maximale ou à <strong>un</strong>intervalle toléré pour chaque indicateur. <strong>Le</strong> mé<strong>de</strong>cin pose ensuite <strong>un</strong> diagnostic et prescrit lesmoyens curatifs à mettre en œuvre pour avoir <strong>un</strong>e valeur normale <strong>de</strong> l’indicateur défaillant.D’autres analyses (i<strong>de</strong>ntiques et/ou complémentaires) seront effectuées ultérieurement poursurveiller l’état du patient. <strong>Le</strong> processus mis en œuvre dans la réalisation du TBP est similaire.<strong>Le</strong> patient est remplacé par <strong>un</strong>e entreprise et le mé<strong>de</strong>cin par les acteurs <strong>de</strong> celle-ci. La sectionsuivante développera ce processus.L’organisation fait partie d’<strong>un</strong> système. Si nous prenons l’organisation comme lecentre d’intérêt, le sous-système (les organes, cellules et molécules <strong>de</strong> l’organisme quipermettent la survie <strong>de</strong> l’être à son environnement) est composé <strong>de</strong>s managers, <strong>de</strong>s employés,etc. Il s’agit <strong>de</strong> personnes ayant <strong>de</strong>s besoins complexes qui doivent être satisfaits pour vivre« sainement » dans l’organisation et y travailler efficacement. La vision est très différente <strong>de</strong>celle <strong>de</strong> la machine expliquée ci-<strong>de</strong>ssus. <strong>Le</strong>s employés fourniront <strong>un</strong> travail <strong>de</strong> meilleurequalité s’ils sont motivés, d’où l’importance <strong>de</strong>s relations et <strong>de</strong> l’attention aux besoins sociauxau sein <strong>de</strong> l’organisation. Il faut donc intégrer les besoins <strong>de</strong>s individus à l’organisation pourleur propre progrès, développement et épanouissement, mais également pour ceux <strong>de</strong>l’organisation dans son ensemble. Afin d’y parvenir, il faut valoriser les travailleurs, leurpermettre <strong>de</strong> contribuer <strong>de</strong> différentes manières aux activités <strong>de</strong> l’organisation, leur donner <strong>de</strong>l’autonomie, <strong>de</strong>s responsabilités, développer <strong>un</strong> système participatif et démocratique,12


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLinstaurer <strong>un</strong> mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> résolution <strong>de</strong>s conflits. Il existe <strong>un</strong>e forte corrélation positive entresatisfaction et productivité. <strong>Le</strong> supra système est l’environnement. Celui-ci est composé <strong>de</strong>sclients, concurrents, syndicats, gouvernement, actionnaires, etc. La causalité mise en œuvreentre ces 3 niveaux est systémique (liens <strong>de</strong> cause à effet, cooccurrences, rétroactions, etc.) etnon mécanique.Graphique 1.1 : Vision mo<strong>de</strong>rne <strong>de</strong> l’organisationSource : Morgan, 1989L’organisation est donc <strong>un</strong> système ouvert qui a besoin d’<strong>un</strong> management permettant<strong>de</strong> satisfaire et d’équilibrer <strong>de</strong>s besoins internes et externes, et <strong>de</strong> s’adapter aux événementsprévisibles ou non <strong>de</strong> l’environnement. <strong>Le</strong> choix <strong>de</strong>s opport<strong>un</strong>ités est le résultat <strong>de</strong> choixhumains.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> s’inscrit bien dans cette vision <strong>de</strong> l’organisation. <strong>Le</strong>shypothèses pour avoir <strong>un</strong>e entreprise performante sous l’ère industrielle ne sont plus remplies.Un tel outil <strong>de</strong> management stratégique apporte <strong>de</strong> nombreux changements.Premièrement, il prend l’ensemble <strong>de</strong>s acteurs en considération : les actionnaires (axefinancier), les clients (axe clients), les managers et les employés (axes processus interne etapprentissage organisationnel). <strong>Le</strong>s différents axes ne sont pas juxtaposés. Ils sont reliés par<strong>de</strong>s relations <strong>de</strong> cause à effet. <strong>Le</strong> facteur humain a beaucoup d’importance, que ce soit a<strong>un</strong>iveau <strong>de</strong>s clients, partenaires privilégiés dont il faut satisfaire les besoins spécifiques, ou <strong>de</strong>semployés qui sont le facteur clé <strong>de</strong> succès <strong>de</strong> l’organisation. De plus, on ne mesure plusseulement la performance <strong>de</strong>s travailleurs, mais bien <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong>s acteurs et lesprocessus utilisés (axe processus internes).13


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLDeuxièmement, le TBP est également <strong>un</strong> bon outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication. Il permet doncd’impliquer tous les individus du « sous-système » à la stratégie, sa mise en œuvre et sonadaptation. Des relations « systémiques » se développent au lieu du renforcement d’<strong>un</strong>estructure hiérarchique rigi<strong>de</strong>. La conception du TBP est le résultat d’<strong>un</strong> consensus et sa miseen œuvre ainsi que son amélioration sont l’affaire <strong>de</strong> tous.Troisièmement, les managers tiennent également compte <strong>de</strong> l’environnement lorsqu’ilsfixent les stratégies, les objectifs et les indicateurs correspondants. De plus, l’analyse <strong>de</strong>srésultats permet <strong>de</strong> corriger certains écarts et <strong>de</strong> rectifier la trajectoire stratégique. Il s’agitd’<strong>un</strong> système flexible qui permet <strong>de</strong> saisir <strong>de</strong>s opport<strong>un</strong>ités et <strong>de</strong> s’adapter en tirant <strong>un</strong>avantage <strong>de</strong> ces opport<strong>un</strong>ités et <strong>de</strong>s forces <strong>de</strong> l’organisation.1.5 Un processus <strong>de</strong> management stratégique<strong>Le</strong>s modèles s’inscrivent dans <strong>un</strong> paradigme <strong>de</strong> rationalité stratégique (Jacques, 2009).<strong>Le</strong>s acteurs <strong>de</strong> l’organisation vont utiliser <strong>de</strong>s modèles rationnels pour réfléchir et orienterl’organisation. <strong>Le</strong> paradigme du comportement stratégique complète le premier. Il permet <strong>de</strong>réfléchir comment les acteurs fonctionnent entre eux pour mettre en œuvre les stratégies.Un <strong>de</strong>s premiers modèles stratégiques est le modèle SWOT. Il fut développé à Harvarddans les années 1960 (Jacques, 2009), notamment en réponse aux nombreux changements <strong>de</strong>cette époque (voir section 1.3). Tout modèle évolue dans le temps en fonction du contexte et<strong>de</strong> l’environnement. Ce modèle SWOT a été intégré dans le processus stratégique qui estcomposé <strong>de</strong> trois étapes : diagnostic, choix et implémentation. Après la définition <strong>de</strong> samission et <strong>de</strong> ses objectifs, l’entreprise effectue <strong>un</strong>e analyse <strong>de</strong> ses forces, faiblesses,opport<strong>un</strong>ités et menaces. Sur base <strong>de</strong> cette analyse, il y a génération d’options. <strong>Le</strong>s dirigeantssélectionnent et implémentent <strong>un</strong>e stratégie. Pour rester vigilants et penser à leur survie, ilspeuvent gar<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s capacités en réserve en cas d’événements imprévus.Graphique 1.2 : Plan stratégique d’activitéSource : Dubois, Keller, Kotler et Manceau, 200614


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> ne fait pas table rase du passé. Kaplan et Nortonproposent <strong>un</strong> modèle évolué <strong>de</strong> ce plan stratégique. Trois points sont mis en avant :clarification, comm<strong>un</strong>ication et contrôle.Il faut compter environ 16 semaines pour concevoir <strong>un</strong> TBP (Kaplan et Norton, 2010)et donc avant sa mise en œuvre. <strong>Le</strong> TBP est le fruit d’<strong>un</strong> effort collectif impliquant lesdirigeants et les différentes <strong>un</strong>ités <strong>de</strong> l’entreprise.Avant <strong>de</strong> se lancer dans l’élaboration d’<strong>un</strong> TBP, l’entreprise doit se connaîtreparfaitement. Dans <strong>un</strong> souci <strong>de</strong> clarté, l’entreprise va définir à <strong>nouveau</strong> sa vision, c’est-à-diresa raison d’être. Elle réalisera également <strong>un</strong>e analyse SWOT avant la formulation <strong>de</strong>sobjectifs et stratégies.L’entreprise choisira les segments <strong>de</strong> marché dans lesquels elle désire être active et lesressources dont elle a besoin pour arriver à ses fins.L’entreprise fixera donc ses objectifs. Il s’agit <strong>de</strong> ses buts à atteindre, <strong>de</strong> ce quel’organisation veut faire.Il y aura <strong>un</strong>e ou plusieurs stratégies liées à chaque objectif. La stratégie traduit dans cecas l’intention reprise dans l’objectif en plan d’action, en moyens et ressources à mettre enœuvre pour atteindre cet objectif.Elle i<strong>de</strong>ntifiera ensuite les mesures, c’est-à-dire les indicateurs qui traduisentl’intention <strong>de</strong> chaque objectif. Elle fixera en même temps les valeurs à atteindre. Pour chaqueindicateur, il faut i<strong>de</strong>ntifier les sources d’informations ou les actions nécessaires pour leurdétermination. Ces mesures doivent être simples, mesurables, atteignables et temporisées. <strong>Le</strong>sindicateurs <strong>de</strong> chaque stratégie sont reliés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> causes à effets (corrélés). Ceux-cisont néanmoins difficiles à déterminer. <strong>Le</strong>s indicateurs, classés selon les 4 axes, permettent <strong>de</strong>quantifier les résultats visés à long terme. Cette démarche permet <strong>de</strong> rendre les objectifsclairs, simples, et comm<strong>un</strong>icables. <strong>Le</strong>s indicateurs doivent donc être faciles à établir, précis,fiables et diffusables. En effet « Ce qui ne se mesure pas, ne peut pas se gérer » (Kaplan etNorton, 2010). Une note explicative sur la manière dont les résultats sont obtenus n’est passuperflue. Chaque acteur <strong>de</strong> l’organisation doit comprendre et adhérer à ce qui est établi.Après la phase <strong>de</strong> clarification du projet <strong>de</strong> l’entreprise et <strong>de</strong> ses stratégies explicitéesci-<strong>de</strong>ssus, il est intéressant <strong>de</strong> souligner le fait que le TBP est <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication.Objectifs, stratégies, indicateurs, valeurs à atteindre et résultats obtenus sont représentés par<strong>un</strong> tableau ou <strong>un</strong>e carte stratégique qui montre d’avantage les liens <strong>de</strong> causes à effets. Cecidonne <strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’entreprise au conseil d’administration, managers, employés,15


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLactionnaires, etc. <strong>Le</strong>s objectifs globaux <strong>de</strong> l’organisation sont décomposés en objectifs plusconcrets au niveau opérationnel pour chaque département et les stratégies <strong>de</strong>viennent l’affaire<strong>de</strong> tous.<strong>Le</strong> TBP permet <strong>de</strong> donner <strong>un</strong> feedback et assurer le suivi <strong>de</strong> la stratégie poursuivie.Tout d’abord, il met en évi<strong>de</strong>nce <strong>un</strong> déficit <strong>de</strong> performance si les valeurs-objectifs ne sont pasatteintes. Il s’agit, entre autres, d’<strong>un</strong> outil <strong>de</strong> contrôle. Mais cette métho<strong>de</strong> ne regar<strong>de</strong> pas quele passé. Elle est tournée vers la performance future <strong>de</strong> l’entreprise. C’est <strong>un</strong>e boussole quigui<strong>de</strong> l’entreprise. <strong>Le</strong> TBP peut être ajusté, modifié ou adapté en fonction <strong>de</strong> changements <strong>de</strong>l’environnement (exemples : structure, concurrence, technologie, législation, etc.). Desactions correctrices (exemple : indicateurs qui ne seraient plus vali<strong>de</strong>s) peuvent être apportées.Il s’agit donc d’<strong>un</strong> outil flexible. C’est <strong>un</strong> processus continu qu’il ne faut pas perdre <strong>de</strong> vue. Ilfaut régulièrement tester, vali<strong>de</strong>r et modifier les hypothèses utilisées pour les stratégies.Après cette définition du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, l’explication du contexte danslequel il a émergé et la méthodologie pour sa réalisation, la section suivante fera le point surson utilisation dans la cadre <strong>de</strong>s ASBL.16


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 2 : <strong>Le</strong>s ASBL et le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>2.1 Définition et spécificités <strong>de</strong>s ASBLL’article 1 er <strong>de</strong> la loi du 27 juin 1921 (modifiée le 2 mai 2002) définit l’ASBL commeétant <strong>un</strong> groupement <strong>de</strong> personnes physiques ou morales, qui ne se livre pas à <strong>de</strong>s opérationsindustrielles ou commerciales et qui ne cherche pas à procurer à ses membres <strong>un</strong> gainmatériel. En d’autres mots, les membres <strong>de</strong> ces sociétés poursuivent <strong>un</strong> but désintéressé.L’article 27 <strong>de</strong> la Constitution stipule que les Belges ont le droit <strong>de</strong> s’associer. Cetteliberté d’association peut prendre la forme d’<strong>un</strong>e ASBL.Il n’y a pas <strong>de</strong> conditions <strong>de</strong> nationalité pour ses membres. Néanmoins, l’ASBL doitavoir son siège en Belgique (Commission comm<strong>un</strong>autaire française, 2007). Elle peutcependant possé<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s sièges d’opérations à l’étranger.L’ASBL comprend <strong>de</strong>ux organes : <strong>un</strong>e assemblée générale et <strong>un</strong> conseild’administration. Elle doit compter trois personnes (physiques ou morales) au minimum (SPFJustice, 2009). L’assemblée générale prend les décisions importantes (exemples :modifications <strong>de</strong>s statuts, nomination et révocation <strong>de</strong>s administrateurs, approbation <strong>de</strong>sbudgets et <strong>de</strong>s comptes, etc.). <strong>Le</strong> conseil d’administration, quant à lui, s’occupe <strong>de</strong>s missionsqui ne sont pas <strong>de</strong>s compétences <strong>de</strong> l’assemblée générale. Il est compétent en matière <strong>de</strong>gestion <strong>de</strong> l’ASBL. Il est composé <strong>de</strong> trois membres minimum. Ce nombre doit être inférieurà celui <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> l’assemblée générale pour éviter l’autocontrôle.<strong>Le</strong> but poursuivi par l’ASBL doit être défini <strong>de</strong> manière claire et précise dans lesstatuts publiés dans le Moniteur belge. Il faut être attentif à la différence entre but et activités<strong>de</strong> l’ASBL. <strong>Le</strong> but d’<strong>un</strong>e telle société peut être l’ai<strong>de</strong> aux enfants du tiers mon<strong>de</strong>. Dès lors, sesactivités sont la récolte <strong>de</strong> fonds, <strong>de</strong>s campagnes <strong>de</strong> sensibilisation, etc. (SPF Justice, 2009).L’ASBL a <strong>un</strong>e personnalité juridique propre et est, par conséquent, titulaire <strong>de</strong> droitset d’obligations. Pour tous les actes accomplis au nom <strong>de</strong> l’ASBL, la responsabilité <strong>de</strong>smembres est limitée. Il y a donc <strong>un</strong>e sécurité juridique (SPF Justice, 2009). L’ASBL anotamment <strong>de</strong>s obligations comptables, différentes en fonction <strong>de</strong> sa catégorie. Il existe <strong>de</strong>uxcatégories d’ASBL. <strong>Le</strong>s gran<strong>de</strong>s ASBL doivent tenir <strong>un</strong>e comptabilité comparable à celled’<strong>un</strong>e société à but lucratif. Sont considérées comme gran<strong>de</strong>s les ASBL qui ont <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s troiscaractéristiques suivantes : 5 travailleurs minimum, 250 000€ <strong>de</strong> recettes et 1 000 000€ <strong>de</strong>patrimoine. <strong>Le</strong>s petites ASBL sont celles qui ne sont pas gran<strong>de</strong>s. Ces <strong>de</strong>rnières doivent tenir<strong>un</strong>e comptabilité sur base d’<strong>un</strong> modèle <strong>de</strong> base <strong>de</strong> type débit-crédit (SPF Justice, 2009).17


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL2.2 Problèmes <strong>de</strong>s ASBL<strong>Le</strong>s fondateurs du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> (Kaplan, 2002), <strong>de</strong>s professeursd’<strong>un</strong>iversité (Martello, Watson et Fischer, 2008), <strong>de</strong>s administrateurs d’ASBL et d’autresacteurs (Zimmerman, 2004) témoignent <strong>de</strong> nombreux problèmes comm<strong>un</strong>s aux ASBL.La concurrence entre les ASBL s’intensifie car elles sont <strong>de</strong> plus en plus nombreuses.Celles-ci peuvent entrer en compétition pour obtenir <strong>de</strong>s fonds auprès <strong>de</strong> mêmes donateurs.Des budgets mal conçus et <strong>un</strong>e mauvaise gestion <strong>de</strong>s fonds reçus régulièrement posent<strong>de</strong>s problèmes dans certaines ASBL.Beaucoup d’entre elles n’utilisent pas <strong>de</strong> système <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong> leur performance. Onobserve souvent <strong>un</strong>e allocation financière et <strong>un</strong>e gestion <strong>de</strong>s ressources humainesinefficientes.Il y a parfois <strong>un</strong> manque <strong>de</strong> clarté, voire <strong>un</strong>e certaine confusion, entre vision, objectifset stratégies. On observe plutôt <strong>un</strong>e liste assez longue <strong>de</strong>s programmes et activités menées parl’organisation au lieu <strong>de</strong> déterminer <strong>de</strong> manière claire et succincte le pourquoi elle existe, cequ’elle veut accomplir et ce qu’elle fait. Par conséquent, il est difficile <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>sindicateurs <strong>de</strong> performance sur cette base. Il n’est donc pas possible <strong>de</strong> vérifier si lesstratégies fonctionnent. S’il existe quelques indicateurs, ceux-ci ne sont pas reliés par <strong>de</strong>sliens <strong>de</strong> cause à effet, voire non alignés à la mission <strong>de</strong> l’ASBL. Il y a <strong>un</strong> manque <strong>de</strong>cohérence. Un autre problème vient du fait que ces organisations ont <strong>de</strong>s difficultés à seconcentrer sur <strong>un</strong> nombre limité d’objectifs. Une ASBL ne peut pas tout faire car elle dispose<strong>de</strong> ressources limitées.<strong>Le</strong>s informations publiées par les ASBL sont indifférenciées pour les donateurs,bénévoles, employés, etc. L’information est souvent limitée à <strong>de</strong>s mesures financières(exemples : dons, dépenses). N’oublions pas que l’aspect financier n’est pas leur objectifprincipal. <strong>Le</strong>s bénéfices réalisés ne se mesurent pas en argent, mais en bénéfice (le bien) pourla société.<strong>Le</strong>s ASBL proposent souvent <strong>de</strong>s services (intangibles) ou ont <strong>un</strong>e dimension servicetrès importante. Ces éléments étant davantage subjectifs, il est difficile <strong>de</strong> mesurer lesdifférentes composantes.Pour pallier ces différents problèmes, il est nécessaire que les ASBL se dotent d’<strong>un</strong>système <strong>de</strong> management stratégique plus rigoureux et puissent mesurer efficacement leur18


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLperformance. <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> fournit <strong>un</strong> outil utile aux sociétés commerciales.Son extension aux ASBL pourrait être bénéfique.2.3 <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> traditionnel<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> permet <strong>de</strong> résoudre <strong>un</strong> grand nombre <strong>de</strong>s problèmesabordés dans la section précé<strong>de</strong>nte.Ce système <strong>de</strong> management stratégique permet <strong>de</strong> définir la performance à long termeen analysant l’environnement qui évolue rapi<strong>de</strong>ment (exemples : mondialisation, e-commerce,évolution technologique, main-d’œuvre diversifiée, réglementation, concurrence, etc.), laformulation <strong>de</strong>s stratégies, leur implémentation ainsi que le contrôle <strong>de</strong>s résultats. L’ensembleest supporté par <strong>un</strong> plan financier, <strong>de</strong>s prévisions budgétaires à 5 ans et la planificationstratégique. (Martello, Watson et Fischer, 2008).Ce processus est le fruit d’<strong>un</strong> consensus au sein <strong>de</strong> l’organisation. Chac<strong>un</strong> œuvre à sonniveau pour atteindre les objectifs fixés. Tout le mon<strong>de</strong> est focalisé sur la poursuite <strong>de</strong> lamission <strong>de</strong> son organisation.<strong>Le</strong>s indicateurs du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> permettent <strong>de</strong> quantifier et mesurer lesobjectifs et stratégies. Il y a <strong>un</strong> gain en cohérence car l’ambigüité et la confusion sontéliminées.Ce type <strong>de</strong> tableau <strong>de</strong> bord comprend <strong>de</strong>s mesures financières et non financières, <strong>de</strong>sindicateurs portant sur <strong>de</strong>s actifs tangibles et intangibles. La source principale d’avantagescompétitifs provient <strong>de</strong>s actifs intangibles (exemples : innovation, relation avec les clients,qualité <strong>de</strong>s processus, connaissances <strong>de</strong>s employés, aptitu<strong>de</strong> à résoudre les problèmes, etc.).Si le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> traditionnel est utilisé comme outil <strong>de</strong> managementstratégique par les ASBL, les indicateurs seront classés selon quatre axes et reliés entre euxpar <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet.L’axe financier vise à maximiser la valeur (ren<strong>de</strong>ment) pour les actionnaires.Différentes stratégies <strong>de</strong> croissance <strong>de</strong>s revenus et <strong>de</strong> la productivité sont implémentées. Cetaxe est prioritaire dans les sociétés à but lucratif. <strong>Le</strong>s cash-flows, cours <strong>de</strong> l’action, l’EBIT, larentabilité <strong>de</strong>s capitaux propres sont quelques exemples d’indicateurs financiers. Des mesures<strong>de</strong> risques peuvent également faire partie <strong>de</strong> cet axe.L’axe clients permet à l’entreprise <strong>de</strong> trouver <strong>de</strong>s mesures afin <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir le meilleurfournisseur <strong>de</strong> produits et/ou services <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> valeur aux yeux <strong>de</strong> ses clients ciblés <strong>de</strong> son19


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLsegment <strong>de</strong> marché sélectionné (proposition <strong>de</strong> valeur différenciée). L’organisation peut sedifférencier par son produit, service, prix, relation client, etc. L’entreprise peut mesurer lesparts <strong>de</strong> marché dans cette rubrique ainsi que <strong>de</strong>s indicateurs pour l’acquisition et la rétention<strong>de</strong> clients. <strong>Le</strong>s indicateurs fréquemment utilisés sont les parts <strong>de</strong> marché, le bénéfice parclient, le nombre <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>x clients, résultat d’enquête <strong>de</strong> satisfaction, le nombre <strong>de</strong>plaintes, etc.L’axe processus internes i<strong>de</strong>ntifie les processus dans lesquels l’entreprise doit excellerafin d’atteindre ses objectifs et satisfaire les différents besoins. Une fois le besoin <strong>de</strong>s clientsi<strong>de</strong>ntifié, l’organisation innove en créant le produit et/ou service <strong>de</strong>mandé. Elle le produit et ledistribue. Elle assure ensuite le service après-vente. Il s’agit <strong>de</strong> la chaîne <strong>de</strong>s processus. Il fautcréer <strong>de</strong> la valeur tout en maintenant ou réduisant les dépenses opérationnelles. L’entreprisemesure les coûts, la qualité <strong>de</strong>s produits, l’innovation, la durée <strong>de</strong>s cycles, etc.L’axe apprentissage organisationnel permet d’analyser le facteur humain dansl’entreprise. Ce <strong>de</strong>rnier supporte les stratégies <strong>de</strong> celle-ci. Cet axe supporte et rend possibletous les autres axes du tableau <strong>de</strong> bord. <strong>Le</strong>s connaissances, la motivation, le climatorganisationnel sont mesurés dans cet axe.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> peut également servir d’ai<strong>de</strong> au contrôle interne <strong>de</strong>l’entreprise. « <strong>Le</strong> contrôle interne est l’ensemble <strong>de</strong>s politiques et procédures mises en œuvredans l’organisation, <strong>de</strong>stinées à fournir <strong>un</strong>e assurance raisonnable quant à la gestionrigoureuse et efficace <strong>de</strong> ses activités, la tenue d’<strong>un</strong>e comptabilité fiable et le respect <strong>de</strong>s loiset réglementations en vigueur. <strong>Le</strong> contrôle interne fait appel à la notion <strong>de</strong> maîtrise <strong>de</strong> sesactivités compte tenu <strong>de</strong> son environnement, <strong>de</strong> ses objectifs et <strong>de</strong> ses contraintes »(Commission comm<strong>un</strong>autaire française, 2007). Ce type <strong>de</strong> contrôle implique l’ensemble <strong>de</strong>l’organisation, <strong>de</strong>puis la plus petite entité, l’individu, jusqu’à l’ensemble <strong>de</strong> la société. Ilimplique <strong>un</strong>e bonne comm<strong>un</strong>ication entre chaque entité (individus du même niveau ou <strong>de</strong>niveaux hiérarchiques différents). <strong>Le</strong> contrôle interne est applicable à tous les types <strong>de</strong>sociétés, quelles que soient leurs spécificités, leur taille, etc. Il est donc applicable pour lesASBL. La mise en œuvre <strong>de</strong> ce contrôle peut cependant être différente d’<strong>un</strong>e organisation àl’autre. <strong>Le</strong>s notions d’environnement, <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong>s risques, <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>icationd’informations et <strong>de</strong> pilotage sont importantes dans le contrôle interne et dans les ASBL.Nous retrouvons les mêmes notions dans la conceptualisation du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>.20


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLL’introduction d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> <strong>de</strong>vrait permettre <strong>un</strong> gain d’efficienceet d’efficacité pour les ASBL. Cependant, les ASBL ont <strong>de</strong>s caractéristiques particulières(voir section 2.1) et l’utilisation <strong>de</strong> cette métho<strong>de</strong>, déjà utilisée par les sociétés commerciales,n’est peut-être pas la solution la plus adaptée. La section suivante fera le point sur lapertinence <strong>de</strong> ce modèle originel et les différentes possibilités qui s’offrent aux ASBL.2.4 L’émergence d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> spécifique aux ASBLDans les années 1990, <strong>un</strong> certain nombre d’ASBL ont essayé <strong>de</strong> créer <strong>de</strong>s indicateursnon financiers complétant les quelques indicateurs financiers qu’elles utilisaient. Il s’agissaitessentiellement <strong>de</strong> mesures opérationnelles et financières, mais pas vraiment d’indicateurs <strong>de</strong>performance stratégiques. Ce fut infructueux (Kaplan, 2002).<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> pouvant offrir <strong>un</strong>e base sur laquelle les ASBLpourraient s’appuyer, <strong>de</strong>s recherches ont débuté vers 1996. Des enquêtes sur la mesure <strong>de</strong> leurperformance et leur management ont été réalisées (Kaplan et Norton, 2010).Au lieu d’attendre les résultats produits in fine par les sociétés qui ont choisi d’utilisercet outil, différents projets pilotes ont été suivis étape par étape (exemples : Duke Children’sHospital, Boston Lyric Opera, Massachussets Special Olympics, etc.). <strong>Le</strong>s premièresconclusions montrent la complexité <strong>de</strong> l’utilisation <strong>de</strong> ce <strong>nouveau</strong> moyen, notamment à cause<strong>de</strong>s spécificités <strong>de</strong>s ASBL (Kaplan et Norton, 2010).En parcourant la littérature au sujet <strong>de</strong> l’applicabilité du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>aux ASBL, différentes possibilités sont envisageables.Premièrement, certains membres d’ASBL soulignent le fait que leur organisation esttrès particulière et que la mesure <strong>de</strong> la performance est si subjective qu’il est difficiled’utiliser <strong>de</strong>s moyens quantitatifs (ratios, indicateurs) pour la mesurer. <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong><strong>Prospectif</strong> est par conséquent inapproprié.Deuxièmement, Kaplan, Norton et <strong>de</strong>s utilisateurs du TBP prouvent l’utilité <strong>de</strong> cetoutil <strong>de</strong> management stratégique car l’axe financier est complété par trois autres qui donnent<strong>un</strong>e vision générale, multidimensionnelle et donc complète <strong>de</strong> l’organisation.Troisièmement, parmi ces mêmes personnes, certaines désirent nuancer la <strong>de</strong>uxièmepossibilité. Certes, le tableau <strong>de</strong> bord est <strong>un</strong>e ai<strong>de</strong> précieuse. Cependant, il est difficile <strong>de</strong>suivre <strong>un</strong> modèle général et <strong>un</strong>iversel préétabli au regard <strong>de</strong>s spécificités <strong>de</strong> ce type <strong>de</strong>sociétés. <strong>Le</strong> canevas proposé ne peut donc être utilisé tel quel. S’il n’est pas adapté, il peut21


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLapparaître comme <strong>un</strong>e contrainte. Il est donc nécessaire <strong>de</strong> l’adapter pour qu’il soit <strong>un</strong> outilefficace. Il faut soit réarranger les axes existants (exemple : <strong>de</strong>scendre l’axe financier dans lespriorités car l’objectif péc<strong>un</strong>iaire n’est pas le premier), soit créer <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>x axes.Cette <strong>de</strong>rnière possibilité a rencontré plus <strong>de</strong> succès dans les ASBL que les autres. Enobservant le tableau <strong>de</strong> bord conçu par les ASBL pilotes, c’est le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>adapté – modifié qui a été retenu (voir annexes).Sur base <strong>de</strong> ce constat, la section suivante proposera <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> modèle <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong><strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> adapté aux ASBL. <strong>Le</strong> réarrangement <strong>de</strong>s axes est nécessaire. De <strong>nouveau</strong>xaxes sont envisageables. Dans cette hypothèse, cela se fera au cas par cas, car la création d’<strong>un</strong>nouvel axe répond aux besoins spécifiques <strong>de</strong> l’ASBL considérée.2.5 <strong>Le</strong> projet d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> spécifique aux ASBLLa section précé<strong>de</strong>nte montre qu’il est nécessaire d’apporter <strong>de</strong>s modifications àl’architecture classique du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> afin <strong>de</strong> le rendre utilisable par lesASBL. <strong>Le</strong>s avis divergent quant à la manière <strong>de</strong> modifier cet outil. Cette section tentera <strong>de</strong>faire émerger <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> spécifique aux ASBL sur base <strong>de</strong>spublications et témoignages <strong>de</strong> différents auteurs (Kaplan, 2001), (Zimmerman, 2004).Comme le succès financier n’est pas <strong>un</strong> objectif premier pour les ASBL, l’axefinancier ne se situera plus en haut du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. Selon les auteurs, cet axesera placé soit au même niveau que l’axe clients, soit en-<strong>de</strong>ssous <strong>de</strong> l’axe clients (<strong>de</strong>uxièmeposition) ou encore en bas du tableau <strong>de</strong> bord. L’axe financier apparaît plutôt comme <strong>un</strong>econtrainte qu’<strong>un</strong> objectif (exemples : recherche <strong>de</strong> fonds, indépendance financière,etc.).L’axe clients (parfois appelé Social impact perspective), se place en tête du tableau <strong>de</strong>bord, en-<strong>de</strong>ssous <strong>de</strong> la mission <strong>de</strong> l’organisation. La mission a <strong>un</strong> horizon long terme. <strong>Le</strong>sdifférents axes sont <strong>de</strong>s objectifs intermédiaires et par conséquent dans <strong>un</strong> horizon <strong>de</strong> tempsplus court. Cet axe est le plus important au regard <strong>de</strong> la mission que l’ASBL se donne. Elle estégalement plus complexe que dans le cas d’<strong>un</strong>e entreprise commerciale. Cet axe comprendceux qui paient et reçoivent le produit et/ou service proposé. Deux catégories <strong>de</strong> personnessont à considérer avec <strong>un</strong>e attention particulière. Premièrement, il y a les bénéficiaires duservice. Deuxièmement, il y a les donateurs, les personnes et institutions qui participentfinancièrement, en apportant du matériel (exemple : laboratoire), <strong>de</strong>s conseils, etc. L’axe,22


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLprécé<strong>de</strong>mment appelé axe clients, peut être ainsi scindé en <strong>de</strong>ux : donateurs et bénéficiaires.Afin <strong>de</strong> réduire la complexité, la dimension donateurs peut être intégrée à l’axe financier.<strong>Le</strong>s axes processus internes et apprentissage organisationnel sont similaires au tableau<strong>de</strong> bord classique (voir section 2.3).Concevoir <strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> semble simple en théorie. Cependant, dansla pratique, cela est moins évi<strong>de</strong>nt. Il faut donc être pru<strong>de</strong>nt et patient dans son élaboration. Ilne faut pas copier aveuglément <strong>un</strong> canevas classique. Il est nécessaire <strong>de</strong> modifier et d’adapterle TBP aux spécificités <strong>de</strong> son ASBL et <strong>de</strong> le réaliser étape par étape (voir section 1.5).Un TBP doit être compris par tous les membres <strong>de</strong> l’organisation. Il doit s’agir d’<strong>un</strong>outil utile pour piloter l’organisation. Il ne faut donc pas le rendre complexe. Cela dépendra<strong>de</strong> la clarté dans la définition <strong>de</strong> la mission et <strong>de</strong>s objectifs. Il faudra également faire <strong>un</strong> choixjudicieux d’indicateurs qui se référeront aux objectifs et à la stratégie.Il semblerait que le TBP apporte <strong>un</strong>e valeur ajoutée à l’organisation, qu’elle soitcommerciale ou sans but lucratif. Ceci est démontré par les fondateurs du TBP et dirigeants àl’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> cas pratiques. Il joue <strong>un</strong> rôle facilitateur dans l’obtention d’<strong>un</strong>e efficience et d’<strong>un</strong>eefficacité optimales. L’organisation en ressort renforcée et les clients - bénéficiaires sont plussatisfaits qu’auparavant. <strong>Le</strong> fait d’avoir <strong>un</strong> consensus autour d’<strong>un</strong>e même vision et <strong>de</strong> mêmesobjectifs, ainsi que d’aligner le travail <strong>de</strong> chac<strong>un</strong> aux stratégies, encourage l’organisation àinnover dans ses opérations quotidiennes en vue <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir le meilleur fournisseur <strong>de</strong> qualitéaux yeux <strong>de</strong> sa cible.23


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 3 : Méthodologie3.1 Phase théorique :3.1.1 Cadre épistémologique :<strong>Le</strong> paradigme épistémologique retenu dans le cadre <strong>de</strong> ce mémoire est le positivisme.<strong>Le</strong> but <strong>de</strong> la démarche est <strong>de</strong> déterminer la validation ou la réfutation <strong>de</strong> l’hypothèse prônéepar les fondateurs <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong>, Kaplan et Norton. Il y a <strong>un</strong>e vérité qui préexiste à larecherche envisagée : le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> management stratégiqueefficace pour les entreprises et constitue la pierre angulaire <strong>de</strong> nombreuses organisations. Laquestion est <strong>de</strong> savoir si le TBP est également <strong>un</strong>e métho<strong>de</strong> adaptée pour les organisationssans but <strong>de</strong> lucre. La vérification <strong>de</strong> cette hypothèse s’impose (vali<strong>de</strong>r, réfuter ou nuancer). Ilfaut dès lors prendre du recul et analyser avec <strong>un</strong> regard externe. Autant que possible, il doit yavoir indépendance entre le sujet et l’objet <strong>de</strong> la recherche. Il faut cependant être conscientque l’analyse sera perçue au travers <strong>de</strong>s cadres <strong>de</strong> perception. <strong>Le</strong> résultat <strong>de</strong> cette recherche neconstituera pas <strong>un</strong>e réalité objective, mais <strong>un</strong>e réalité construite au travers <strong>de</strong> ces cadres. <strong>Le</strong>référent utilisé est composé <strong>de</strong>s principes et concepts <strong>de</strong>s fondateurs du TBP, le bagage<strong>un</strong>iversitaire, les articles scientifiques utilisés, etc. Définir sa position par rapport au sujet(cadre épistémologique) permet <strong>de</strong> donner <strong>un</strong>e légitimité au travail et par conséquent assurersa validité.3.1.2 Objet <strong>de</strong> la recherche :<strong>Le</strong> thème du mémoire est « <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong>management stratégique pour ASBL ». <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> système <strong>de</strong>pilotage <strong>de</strong> la stratégie et <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong> la performance <strong>de</strong> l’entreprise selon 4 axes : financier,clients, processus internes et apprentissage organisationnel. Il s’agit d’<strong>un</strong> systèmepluridimensionnel qui donne <strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’organisation. Cet outil permet àl’entreprise d’atteindre l’efficience et l’efficacité à long terme. Il est le fruit d’<strong>un</strong> consensusimpliquant tous les acteurs <strong>de</strong> l’organisation opérant dans <strong>un</strong> environnement mouvant <strong>de</strong> l’èreinformationnelle. <strong>Le</strong> sujet <strong>de</strong> ce mémoire consiste à vérifier si ce système est aussi bienapplicable aux ASBL qu’aux sociétés ayant <strong>un</strong> but <strong>de</strong> lucre.24


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL3.1.3 Question(s) <strong>de</strong> départ :Si nous nous référons à l’idée <strong>de</strong>s fondateurs du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, cesystème <strong>de</strong> management stratégique mo<strong>de</strong>rne est également applicable aux ASBL (Kaplan etNorton, 1993). Il est donc intéressant <strong>de</strong> voir si dans les faits, le TBP peut être utilisé commeoutil <strong>de</strong> management et <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong> performance par cette catégorie <strong>de</strong> sociétés. Commentl’organisation définit-elle sa mission et ses objectifs ? Quelle est la perception <strong>de</strong> ces élémentspar les différents acteurs <strong>de</strong> l’organisation ? Comment les ASBL fixent-elles leurs stratégies ?Quels sont leurs outils <strong>de</strong> vérification <strong>de</strong> leur performance ? D’autres questions sontenvisageables. Que pensent les ASBL d’<strong>un</strong> tel outil <strong>de</strong> management ? Ces questionspermettront <strong>de</strong> répondre à celle-ci : « Faut-il vali<strong>de</strong>r, nuancer ou réfuter la position défenduepar Kaplan et Norton? ».3.1.4 Démarche envisagée :La démarche retenue pour déterminer la validité ou l’infirmation est <strong>de</strong> typeconfirmatoire en utilisant la déduction. Il faut dès lors partir <strong>de</strong> la position <strong>de</strong>s concepteurs <strong>de</strong>la métho<strong>de</strong> qui disent que celle-ci est applicable aux ASBL. L’hypothèse <strong>de</strong>s fondateursprésentée comme <strong>un</strong>e vérité est mise à l’épreuve. Il y a <strong>un</strong>e dominance <strong>de</strong> la déduction surl’induction car il y a <strong>un</strong>e théorie préalable. Dans cette démarche, <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas sur based’<strong>un</strong> échantillon d’ASBL <strong>de</strong> tailles différentes et opérant dans <strong>de</strong>s secteurs distincts serontréalisées. Il y aura l’analyse d’<strong>un</strong> cas principal : <strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge (ASBLAccueil et Solidarité). D’autres cas seront utilisés comme <strong>un</strong> festival <strong>de</strong> musique (Esperanzah)et <strong>un</strong>e fédération wallonne (Fédération Horeca Wallonie). Ceux-ci seront analysés par lamétho<strong>de</strong> dite <strong>de</strong> réplication. Un gui<strong>de</strong> d’entretien i<strong>de</strong>ntique à tous les cas sera utilisé pourpermettre la possibilité <strong>de</strong> comparaison et la généralisation. D’autres ASBL auraient dû êtreanalysées (exemple : Oxfam). Cela n’a pas été possible étant donné l’indisponibilité <strong>de</strong>sresponsables. Certains travaillent comme bénévoles en plus d’<strong>un</strong> autre emploi ou la charge <strong>de</strong>travail au sein <strong>de</strong> l’ASBL ne leur permettait pas <strong>de</strong> participer.3.2 Phase empirique <strong>de</strong> collecte :Pour la réalisation <strong>de</strong> ce mémoire, différentes sources seront utilisées. Ce serontessentiellement <strong>de</strong>s données qualitatives. Pour la partie <strong>de</strong>scriptive <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong>, les sourcesutilisées seront essentiellement basées sur les ouvrages et publications <strong>de</strong>s fondateurs du TBP,<strong>de</strong> publications <strong>de</strong> professeurs d’<strong>un</strong>iversités et <strong>de</strong>s exemples <strong>de</strong> sociétés. De plus, <strong>un</strong>e analyse25


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLdu contexte dans lequel a émergé le TBP sera faite à partir <strong>de</strong> récits <strong>de</strong> sociologues etanalystes organisationnels. Afin d’analyser l’application <strong>de</strong> cet outil aux ASBL, outre les casanalysés, <strong>de</strong>s articles scientifiques <strong>de</strong> différents auteurs apporteront <strong>un</strong> éclairage sur le sujet(lecture critique). Concernant les cas pratiques, les sources seront très variées : conférences,statuts <strong>de</strong>s ASBL, comptes, entretiens, sites internet, résultats d’observations, enquêtes ouquestionnaires préexistants, etc.3.2.1 <strong>Le</strong> terrain <strong>de</strong> la collecte <strong>de</strong> données :Il s’agira essentiellement d’<strong>un</strong>e recherche <strong>de</strong> données qualitatives. Des donnéesquantitatives seront néanmoins utilisées, notamment pour les aspects financiers repris dansl’axe financier du TBP.L’accès aux données sera facilité pour le cas principal choisi, car le stage sera réaliséau sein <strong>de</strong> l’ASBL Accueil et Solidarité (site Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge). <strong>Le</strong> choix <strong>de</strong>sautres ASBL s’est fait en fonction <strong>de</strong> leur taille et <strong>de</strong> leur secteur différents.3.2.2 <strong>Le</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> collecte <strong>de</strong> données :<strong>Le</strong>s trois techniques les plus courantes <strong>de</strong> Wolcott (Wolcott, 2001) seront utilisées : Entretiens (enquêter)Il s’agira d’entretiens individuels semi-directifs d’<strong>un</strong>e durée comprise entre 30minutes et <strong>un</strong>e heure. Pour le cas principal, seront concernés par <strong>un</strong> entretien ledirecteur, le responsable administratif et financier, <strong>de</strong>s membres du personnel, <strong>de</strong>srési<strong>de</strong>nts (et leurs familles). Il y aura donc <strong>un</strong>e diversité <strong>de</strong>s profils interrogés,correspondants notamment aux différents axes du TBP. Pour les autres cas, <strong>un</strong>e à <strong>de</strong>uxpersonnes seront contactées.Pour préparer ces entretiens, <strong>un</strong> gui<strong>de</strong> d’entretien (inventaire <strong>de</strong>s thématiques àabor<strong>de</strong>r, discussion sans imposer <strong>un</strong> ordre <strong>de</strong>s sujets à abor<strong>de</strong>r) sera conçu. <strong>Le</strong>sthématiques seront différentes en fonction du profil <strong>de</strong>s personnes interrogées (<strong>un</strong>rési<strong>de</strong>nt n’est pas <strong>un</strong> responsable financier). <strong>Le</strong> sujet sera introduit et dévoilé dès ledépart. Il n’y a pas <strong>de</strong> nécessité <strong>de</strong> le cacher (pas <strong>de</strong> perte <strong>de</strong> temps inutile). L’objet <strong>de</strong>la recherche sera décliné en sous-questions. Il est intéressant d’avoir <strong>de</strong>s informationssur le management, la qualité <strong>de</strong>s services offerts, les quatre axes préexistants utilisésou non, leur créativité au niveau <strong>de</strong> leur processus stratégique, etc.<strong>Le</strong>s entretiens seront, si cela est accepté, enregistrés à l’ai<strong>de</strong> d’<strong>un</strong> dictaphone. Ilsseront ensuite retranscrits. Cette retranscription à partir <strong>de</strong> l’enregistrement audio26


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLréduira certains biais <strong>de</strong> compréhension, d’omission, etc. Ensuite, il y aura <strong>un</strong>e analyse<strong>de</strong> contenu.Lors <strong>de</strong>s entretiens semi-directifs, <strong>de</strong>ux techniques projectives seront envisagées, maiscelles-ci ne seront néanmoins pas abondantes. <strong>Le</strong>s personnes choisies pour cesentretiens pourront compléter, imaginer <strong>un</strong>e attitu<strong>de</strong> (réponse) à <strong>un</strong> scénario donné.Celles-ci pourront également s’exprimer verbalement <strong>de</strong> manière générale, c’est-à-direen ne parlant pas à la première personne. Ces techniques permettront notammentd’obtenir <strong>de</strong>s informations pertinentes qui n’auraient pas été évoquées spontanémentsans engager leur propre responsabilité. Ces techniques seront utiles pour avoir <strong>de</strong>sinformations sur la qualité <strong>de</strong>s services offerts aux rési<strong>de</strong>nts d’Accueil et Solidarité ence qui concerne le cas principal, mais également sur le fonctionnement interne.Lors <strong>de</strong>s entretiens, il faudra être attentif à ce qui a été dit (retranscrit et analysé par<strong>de</strong>s procédures systématiques et objectives par la suite), mais également à ce qu’onperçoit qui ne peut pas être dit. <strong>Le</strong> non-verbal et les sous-entendus ont autantd’importance que les déclarations verbales explicites (lien avec l’observation). L’observation (expérimenter)Dans l’approche hypothético-déductive <strong>de</strong> ce mémoire, l’observation s’avère utile. <strong>Le</strong>cas principal correspondant au stage est propice à cette métho<strong>de</strong>. La pério<strong>de</strong>d’observation sera étendue (10 semaines) et le périmètre d’observation délimité. <strong>Le</strong>sautres cas laisseront peu <strong>de</strong> place à l’observation. En effet, le temps ne permettra pasd’aller autant en profon<strong>de</strong>ur pour ces cas. Il faudra donc se limiter aux <strong>de</strong>ux autresmétho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Wolcott.L’observation permettra <strong>de</strong> vérifier l’hypothèse <strong>de</strong> départ : le TBP est aussi <strong>un</strong> outil <strong>de</strong>management stratégique pour ASBL. L’observation sera active. Celle-ci permettrad’enrichir et <strong>de</strong> compléter les entretiens réalisés. Des prises <strong>de</strong> notes régulières(contenant impressions, réflexions, éléments plus objectifs, etc.) permettrontnotamment <strong>de</strong> constituer <strong>un</strong>e grille complétant le TBP du point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s indicateurs,mais également <strong>de</strong> faire <strong>un</strong>e analyse générale <strong>de</strong> l’organisation.Comme indiqué dans la première section <strong>de</strong> ce chapitre, l’observateur <strong>de</strong>vra avoir <strong>un</strong>regard extérieur. Cependant, l’indépendance totale est difficile et <strong>de</strong> nombreux biaissont présents (sélectivité, interprétation, etc.).27


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Analyse documentaire (examiner)Statuts, sites internet, rapports, enquêtes préexistantes, comptes, etc.3.3 Phase empirique <strong>de</strong> traitement3.3.1 Technique d’analyse qualitative :Comme décrit au point 3.1, il faudra faire abstraction <strong>de</strong> ses a priori et avoir <strong>un</strong>eindépendance sujet-objet. Ce mémoire ne sera pas <strong>un</strong> résumé ou <strong>un</strong>e synthèse <strong>de</strong>s interviews<strong>de</strong>s différents acteurs. En effet, le but n’est pas <strong>de</strong> dire que l’ASBL XYZ utilise <strong>un</strong> TBP ouque le TBP est inconcevable pour l’ASBL ABC. Il faut trouver <strong>un</strong>e « vérité » générale,confirmer ou réfuter l’hypothèse <strong>de</strong> départ sur base <strong>de</strong> l’échantillon. C’est <strong>de</strong> l’inférence quisera faite. C’est donc <strong>un</strong>e analyse <strong>de</strong> contenu qu’il faudra réaliser : retravailler les donnéesrécoltées auprès <strong>de</strong>s différentes organisations et les isoler selon <strong>de</strong>s catégories pour pouvoirconstruire <strong>un</strong>e vision autre que celle <strong>de</strong> départ (celle <strong>de</strong> Kaplan et Norton notamment). C’estcela le but du chercheur : générer <strong>un</strong>e nouvelle vision <strong>de</strong> l’objet.3.3.2 Validité :Il est difficile <strong>de</strong> trouver <strong>de</strong>s travaux antérieurs sur ce sujet <strong>de</strong> mémoire. <strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong>outil assez récent et les publications sur son application aux ASBL sont peu abondantes,sommaires et répétitives. La validité sera donc interne. En effet, <strong>un</strong> échantillon d’ASBL a étéisolé. Il y a observation, expérimentation et enquête (techniques <strong>de</strong> Wolcott) sur cetéchantillon <strong>de</strong> la population <strong>de</strong>s ASBL. Il y aura néanmoins <strong>un</strong>e tentative <strong>de</strong> généralisation àl’ensemble <strong>de</strong>s ASBL (inférence).Il ne faudra pas oublier <strong>de</strong> mentionner certaines limites comme le nombre restreintd’ASBL dans l’échantillon, l’absence <strong>de</strong> recul pour analyser les résultats fournis si <strong>un</strong> TBP estconçu, l’implication <strong>de</strong>s participants, etc.Plusieurs sources <strong>de</strong> données pour <strong>un</strong> même point analysé seront utilisées (ex. lesdifférents axes du TBP). Elles permettront d’avoir différents points <strong>de</strong> vue et <strong>de</strong> vérifier s’il ya cohérence entre ces différentes données brutes (input). Il s’agit <strong>de</strong> la triangulation quiaccroît la crédibilité. Cette crédibilité sera renforcée par <strong>un</strong>e discussion et <strong>un</strong> feedback fourniau maître <strong>de</strong> stage et à la direction dans le cas principal. De plus <strong>un</strong>e proposition <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong><strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> sera faite à l’ASBL.28


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 4 : Cas principal : les Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge4.1 Présentation <strong>de</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge<strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge offrent différentes possibilités d’hébergement pourpersonnes âgées et handicapées physiques. Cette offre est variée. En effet, elle proposemaison <strong>de</strong> repos, maison <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins, courts séjours, centre d’accueil et <strong>de</strong> soins <strong>de</strong>jour, cantous 3 , rési<strong>de</strong>nces-services et service rési<strong>de</strong>ntiel pour personnes handicapéesphysiques adultes. Cette ASBL fut créée en 1981 afin d’accueillir ces personnes âgées ethandicapées (CAB, 2007). Aujourd’hui, cet établissement fait partie <strong>de</strong> l’ASBL Accueil etSolidarité. Celle-ci regroupe sur 5 sites, <strong>de</strong>s maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins pour personnesâgées, <strong>de</strong>s centres d’accueil et <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> jour, <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nces-services et <strong>un</strong> centred’hébergement pour handicapés physiques adultes lourds. Il s’agit d’<strong>un</strong>e je<strong>un</strong>e ASBL. Cellecia été créée en 2007 par la fusion <strong>de</strong> trois associations gérant 5 sites qui fonctionnaient <strong>de</strong>manière autonome. Parmi ces 5 sites, nous retrouvons l’ancienne institution « <strong>Le</strong>s Centresd’Accueil <strong>de</strong> Bouge ». Celle-ci constituera le cas principal analysé dans ce chapitre. Accueilet Solidarité se trouve dans <strong>un</strong>e pério<strong>de</strong> transitoire jusqu’en 2013 (sauf autre décision duConseil d’administration). Un administrateur délégué coordonne 4 directions sur 3 sites et <strong>un</strong>directeur gère 2 sites. En 2013, cette personne <strong>de</strong>vrait partir en prépension. Il y aura <strong>un</strong>renouvellement <strong>de</strong>s instances et l’engagement d’<strong>un</strong> directeur général en 2013.<strong>Le</strong>s statuts d’Accueil et Solidarité décrivent <strong>de</strong> manière précise les buts et activités <strong>de</strong>cette ASBL : « L’association a pour but d’apporter toute ai<strong>de</strong> morale, corporelle et matérielledans le cadre <strong>de</strong> l’accueil, <strong>de</strong> l’hébergement, <strong>de</strong>s soins, <strong>de</strong> l’animation, <strong>de</strong> l’occupation et <strong>de</strong>l’intégration sociale réalisés à l’égard <strong>de</strong>s personnes âgées, <strong>de</strong>s personnes mala<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>spersonnes handicapées. Elle peut possé<strong>de</strong>r, soit en jouissance, soit en propriété, tous lesimmeubles nécessaires à la réalisation <strong>de</strong> son objet. … Elle peut accomplir tous les actes serapportant directement ou indirectement à son objet. … Parmi les activités permettant <strong>de</strong>réaliser les buts <strong>de</strong> l’association, figurent notamment l’acquisition, la construction,l’exploitation et la gestion <strong>de</strong> toute maison <strong>de</strong> repos, <strong>de</strong> toute maison <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins, <strong>de</strong>tout centre d’accueil et <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> jour, <strong>de</strong> toutes rési<strong>de</strong>nces-services et <strong>de</strong> toute autre3 Prise en charge complète dans <strong>un</strong> environnement adapté d’<strong>un</strong> nombre restreint <strong>de</strong> personnes âgées souffrantd’<strong>un</strong>e détérioration intellectuelle et dépendantes (exemple : Maladie d’Alzheimer).29


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLformule alternative <strong>de</strong> prise en charge <strong>de</strong>s personnes âgées, <strong>de</strong>s personnes mala<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>spersonnes handicapées » (Accueil et Solidarité, 2007).<strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge étaient déjà considérés, avant leur fusion, commegran<strong>de</strong> ASBL et <strong>de</strong>vaient donc répondre à certaines exigences (voir section 2.1). Cetteinstitution emploie environ 200 personnes (CAB, 2007). Elle a réalisé <strong>un</strong> bénéfice <strong>de</strong> 1,35millions en 2009 (Accueil et Solidarité, 2009) et possè<strong>de</strong> <strong>un</strong> patrimoine assez conséquent. Cesinformations ne sont utiles que pour donner <strong>un</strong>e idée <strong>de</strong> l’importance <strong>de</strong>s Centres d’Accueil<strong>de</strong> Bouge qui sont analysés dans cette section. En effet, l’entité juridique est désormaisappelée Accueil et Solidarité ASBL et les Centres d’Accueil sont inclus dans cette <strong>de</strong>rnière.Il y a <strong>de</strong>ux gran<strong>de</strong>s sections aux Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge : <strong>un</strong>e section personneshandicapées et <strong>un</strong>e section personnes âgées. Chac<strong>un</strong>e <strong>de</strong> ces sections a sa propre direction, seséquipes distinctes, <strong>un</strong>e gestion et <strong>un</strong>e organisation différentes, etc. <strong>Le</strong>s <strong>de</strong>ux sections suivantesprésenteront <strong>de</strong> manière générale le fonctionnement <strong>de</strong> chaque segment. Ces informationspermettront d’avoir <strong>un</strong>e vue d’ensemble du fonctionnement <strong>de</strong> ces secteurs.4.2 Section Personnes handicapées<strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge (CAB) offrent 33 places en service rési<strong>de</strong>ntiel (priseen charge complète) pour personnes handicapées physiques adultes (CAB, 2007).Cette section présentera <strong>de</strong> manière succincte la façon dont sont organisés l’accueil etl’hébergement <strong>de</strong>s personnes handicapées. Seul l’hébergement rési<strong>de</strong>ntiel pour adultes seraabordé car les CAB ne proposent pas d’autres services.L’hébergement <strong>de</strong>s personnes handicapées est <strong>un</strong>e matière du ressort <strong>de</strong> la RégionWallonne. <strong>Le</strong> schéma ci-<strong>de</strong>ssous représente le système actuel (Décret wallon du 06/04/1995) :Graphique 4.1 : Système organisé par le décret wallon du 06/04/1995Source : AWIPH, 200930


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Le</strong>s personnes désirant intégrer <strong>un</strong>e institution doivent présenter <strong>un</strong>e altération <strong>de</strong>sfacultés mentales, physiques et/ou sensorielles limitant ainsi leurs capacités d’intégrationsociale et/ou professionnelle (AWIPH, 2006). L’institution assure <strong>un</strong> suivi médical, infirmieret psychologique dans <strong>un</strong> environnement adapté par <strong>un</strong>e équipe spécialisée, ainsi que <strong>de</strong>sactivités créatives et récréatives.Un formulaire <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est envoyé à l’Agence Wallonne pour l’Intégration <strong>de</strong>sPersonnes Handicapées (AWIPH). <strong>Le</strong> service administratif <strong>de</strong> l’AWIPH, avec <strong>un</strong>e équipepluridisciplinaire (mé<strong>de</strong>cins, psychologues, ergothérapeutes, agents en intégration sociale etprofessionnelle, etc.) statue sur la recevabilité <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> sur base <strong>de</strong>s informationscomm<strong>un</strong>iquées (exemples : i<strong>de</strong>ntité, nationalité, territorialité, nature et pertinence <strong>de</strong> la<strong>de</strong>man<strong>de</strong>, problèmes <strong>de</strong> santé, etc.). La personne handicapée est autorisée, refusée ou inscritesur <strong>un</strong>e liste d’attente pour bénéficier <strong>de</strong>s services <strong>de</strong>mandés.Il y a <strong>de</strong>ux sources <strong>de</strong> financement principales (AWIPH, 2006). La première provient<strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts dont le montant <strong>de</strong> la participation forfaitaire dépend du <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> prise encharge, <strong>de</strong> leurs revenus annuels et <strong>de</strong> la durée (Arrêté du gouvernement wallon <strong>de</strong> 2009). Lacontribution maximale par jour est <strong>de</strong> 29,62€ (AWIPH, 2006). Si le bénéficiaire <strong>de</strong>s servicesne peut payer l’entièreté, la différence est payée par l’AWIPH. Deuxièmement, l’AWIPHoctroie <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s aux institutions agréées en fonction notamment <strong>de</strong> la taille et du type <strong>de</strong>l’organisation. <strong>Le</strong> montant du subsi<strong>de</strong> dépend également du <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> prise en charge <strong>de</strong> lapersonne handicapée. La subvention annuelle couvre les frais <strong>de</strong> fonctionnement, ceux dupersonnel (éducatif ou non) et les charges du mé<strong>de</strong>cin coordinateur. La subvention journalièreest consacrée à couvrir l’alimentation, les soins, les activités éducatives et <strong>de</strong> loisirs, lestransports nécessaires, etc. Un cumul <strong>de</strong>s subventions est possible. <strong>Le</strong>s subventions doiventêtre utilisées pour <strong>un</strong> montant supérieur à <strong>un</strong> taux fixé par l’AWIPH. Si l’établissement utilisela subvention pour <strong>un</strong>e valeur moindre, l’AWIPH récupère la partie non utilisée.<strong>Le</strong>s différentes institutions offrant <strong>de</strong>s services aux personnes handicapées ontdifférentes obligations. Un projet individuel doit être établi et contient les objectifs à atteindrepour chaque rési<strong>de</strong>nt, les moyens à mettre en œuvre (exemples : personnel, infrastructure,activités), la procédure d’évaluation, etc. afin que les personnes hébergées puissent se sentirbien et s’épanouir au sein <strong>de</strong> cet organisme. Un dossier médico-socio-pédagogique individueldoit être également mis en place par l’équipe sociale, éducative et thérapeutique notamment.Celui-ci reprend différents bilans du rési<strong>de</strong>nt (besoins, bilan médical, bilan psychologique,évaluation <strong>de</strong> l’autonomie, etc.). Il est mis à jour régulièrement. Chaque bénéficiaire <strong>de</strong>sservices offerts par l’établissement, ou son représentant légal, doit avoir accès à toutes les31


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLinformations concernant son accueil et son hébergement. Il a le droit <strong>de</strong> participer aux prises<strong>de</strong> décisions au sujet <strong>de</strong>s mesures à prendre en fonction <strong>de</strong> son état (exemple : conditionsindividuelles <strong>de</strong> logement et <strong>de</strong> vie). L’établissement doit également créer <strong>un</strong> conseil <strong>de</strong>susagers comprenant <strong>de</strong>s représentants <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts ou <strong>de</strong> leurs représentants légaux. Ceux-cidoivent être consultés en cas <strong>de</strong> modifications du règlement d’ordre intérieur et <strong>de</strong>s conditionsgénérales <strong>de</strong> logement et <strong>de</strong> vie. Ils ont également le droit <strong>de</strong> formuler <strong>de</strong>s suggestions quant àla qualité <strong>de</strong>s services et l’organisation.<strong>Le</strong>s services <strong>de</strong> l’inspection, outre <strong>un</strong> rôle <strong>de</strong> conseil, contrôlent les établissementsagréés. Ils vérifient les comptes, suivent le projet <strong>de</strong> services. Ils vérifient également le respect<strong>de</strong>s normes <strong>de</strong>mandées pour bénéficier <strong>de</strong> l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’AWIPH (exemples : pourcentage <strong>de</strong>rési<strong>de</strong>nts handicapés dans l’établissement, qualification du personnel, etc.).Ce mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> fonctionnement est à la fois bénéfique et contraignant. Il permet en effet<strong>de</strong> réglementer le secteur permettant ainsi d’améliorer le fonctionnement (exemples : créationd’<strong>un</strong> comité <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts, tenue <strong>de</strong> différents dossiers, etc.) et <strong>un</strong>e certaine confiance vis-à-vis<strong>de</strong>s institutions agréés pour les bénéficiaires <strong>de</strong>s services. Cependant, ce cadre rigi<strong>de</strong> réduit laliberté <strong>de</strong>s institutions dans la poursuite <strong>de</strong> certains objectifs propres pour améliorer la qualité<strong>de</strong> leurs services et leurs particularités. Ils doivent en effet se conformer à la législation pourpouvoir bénéficier <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s, source principale <strong>de</strong> fonds pour cette catégorie d’institutions.Cet aspect financier aura <strong>un</strong> impact à tout niveau dans l’organisation et aura <strong>un</strong>e influence surla hiérarchisation <strong>de</strong>s objectifs poursuivis. Tous les projets ne pourront être menés à bien enmême temps. Des choix et <strong>de</strong>s échéances en fonction <strong>de</strong> l’importance <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong>vront êtrefaits.4.3 Section personnes âgées<strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge proposent différents types d’accueil pour lespersonnes âgées : 20 lits pour maison <strong>de</strong> repos, 85 pour la partie maison <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins,30 places en centres d’accueil et <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> jour et 30 appartements pour les rési<strong>de</strong>ncesservices(Accueil et Solidarité, 2009).En Belgique, nous comptons environ 1600 maisons <strong>de</strong> repos. Un <strong>de</strong>s critères pourpouvoir entrer dans <strong>un</strong>e maison <strong>de</strong> repos est l’âge. Une personne est considérée comme âgée,et par conséquent admissible, si elle a plus <strong>de</strong> 60 ans. <strong>Le</strong> rési<strong>de</strong>nt moyen en maison <strong>de</strong> reposest âgé <strong>de</strong> 84-85 ans et y séjourne <strong>de</strong>ux ans en moyenne (SPF Economie, 2010). En 2009, la32


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLRégion flaman<strong>de</strong> comptait 46,6% <strong>de</strong>s maisons <strong>de</strong> repos <strong>de</strong> Belgique, la Région Bruxelles-Capitale 11,1% et la Région wallonne 42,6% (SPF Economie, 2010).La gestion <strong>de</strong>s maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins est <strong>un</strong>e matière comm<strong>un</strong>autaire car elle estpersonnalisable. Elle dépend cependant <strong>de</strong> la Région wallonne. Celle-ci est notammentcompétente pour l’octroi d’agrément aux maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins, et <strong>de</strong> subventions.<strong>Le</strong>ur mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> financement principal est organisé au niveau fédéral par l’INAMI(Institut National d’Assurance Maladie-Invalidité) et le SPF Economie qui intervient dans lamanière <strong>de</strong> fixer le prix <strong>de</strong>mandé aux rési<strong>de</strong>nts. <strong>Le</strong>s sources <strong>de</strong> financement les plusimportantes sont donc les interventions <strong>de</strong> l’INAMI et les pensions à charge <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts.<strong>Le</strong> Décret wallon du 30/04/09 régit <strong>de</strong> manière i<strong>de</strong>ntique les institutions publiques,associatives et commerciales (Castermans, 2010). Ce décret a modifié la terminologie.L’hébergement <strong>de</strong> personnes âgées contient les sous-catégories principales suivantes : maison<strong>de</strong> repos pour personnes âgées, maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins (agrément supplémentaire avec<strong>un</strong> financement et <strong>de</strong>s normes supplémentaires), courts-séjours (durée maximale <strong>de</strong>s séjours :3 mois par an), rési<strong>de</strong>nces services et centres d’accueil et <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> jour.<strong>Le</strong> secteur <strong>de</strong>s maisons <strong>de</strong> repos connait <strong>un</strong> succès grandissant. Vu ce développementimportant, le législateur a voulu le limiter et a installé <strong>un</strong> moratoire. De <strong>nouveau</strong>x lits sontdisponibles (sol<strong>de</strong> disponible) seulement si d’autres se ferment (Castermans, 2010). Demanière générale, les maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins sont confrontées à <strong>de</strong> nombreuxproblèmes : manque <strong>de</strong> place, longues files d’attente, délais importants, etc. Ceci garantit <strong>un</strong>taux d’occupation élevé dans ces établissements car la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> surpasse l’offre. Laconcurrence se joue essentiellement au niveau <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s services et <strong>de</strong>s prix. En mêmetemps, nous observons <strong>un</strong>e multiplication <strong>de</strong>s alternatives au placement <strong>de</strong>s personnes âgéespar le maintien <strong>de</strong> la personne à domicile, repoussant ainsi l’entrée définitive en maison <strong>de</strong>repos.La tendance <strong>de</strong> la pyrami<strong>de</strong> <strong>de</strong>s âges montre que la situation ne va pas s’améliorerdans le temps. De plus en plus <strong>de</strong> personnes vont vivre <strong>de</strong> plus en plus longtemps. En effet lenombre <strong>de</strong> personnes âgées augmente plus vite que le nombre <strong>de</strong> places disponibles eninstitution. Il faut cependant nuancer le risque d’avoir <strong>un</strong> problème <strong>de</strong> disponibilités àl’avenir. S’il est avéré que l’espérance <strong>de</strong> vie augmentera, les personnes âgées resterontégalement plus longtemps en bonne santé. Ces personnes resteront en moyenne en institutionla même durée qu’actuellement.33


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLGraphique 4.2 : Unités <strong>de</strong> logement par provinceSource : SPF Economie, 2010Graphique 4.3 : Répartition <strong>de</strong>s lits en Région wallonne par secteursSource : INAMI, 2009Accueil et Solidarité représente 0,96% <strong>de</strong> la capacité d’hébergement en Régionwallonne (Accueil et Solidarité, 2009).<strong>Le</strong> tableau suivant montre le prix moyen en institution et la pension moyenne perçue.La fixation et la régulation <strong>de</strong>s prix est du ressort du SPF Economie. <strong>Le</strong>s prix varient enfonction <strong>de</strong> nombreux facteurs : le coût <strong>de</strong> la vie, l’inflation, le type d’activités, la taille <strong>de</strong> lachambre, les besoins du rési<strong>de</strong>nt, <strong>un</strong>e chambre seule ou comm<strong>un</strong>e, la vétusté du bâtiment, lavue, la superficie <strong>de</strong>s espaces comm<strong>un</strong>s, loi <strong>de</strong> l’offre et <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong>, etc. <strong>Le</strong>s prix indiquéssont <strong>un</strong>e moyenne <strong>de</strong>s prix médians pour chaque établissement. <strong>Le</strong>s prix pratiqués au sein <strong>de</strong>smaisons <strong>de</strong> repos diffèrent en fonction du secteur (associatif, public ou commercial). Ainsi,les ASBL ont <strong>de</strong>s prix plus élevés que le secteur privé (SPF Economie, 2010). <strong>Le</strong> secteurprivé emploierait <strong>un</strong> personnel minimal contrairement aux ASBL et réduirait ainsi ses coûts34


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL(Castermans, 2010). <strong>Le</strong>s établissements privés peuvent dès lors <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s prix inférieurs.<strong>Le</strong>s prix fluctuent notamment en fonction <strong>de</strong> l’offre et <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong>. Une place en maison <strong>de</strong>repos coûte actuellement moins cher à Liège qu’à Namur. Nous constatons sur le graphique4.3 supra que l’offre est plus développée à Liège qu’à Namur. Nous sommes dans <strong>un</strong>esituation où les établissements pour personnes âgées se mo<strong>de</strong>rnisent, notamment à cause <strong>de</strong>snormes plus contraignantes (hygiène, climatisation, infrastructures, etc.), mais où les prixsuivent aussi cette tendance. Nous observons aussi que les revenus seuls ne suffisent pas pourpayer sa place en maison <strong>de</strong> repos. Il s’agit <strong>de</strong> moyennes.<strong>Tableau</strong> 4.1 : Prix journalier et mensuel moyens en maison <strong>de</strong> repos et pension moyenneSource : CRIOC, 2010<strong>Le</strong>s prix indiqués ci-<strong>de</strong>ssus ne comprennent pas les suppléments. Ils intègrent généralement lelogement et les repas. <strong>Le</strong>s suppléments sont estimés à 7,7% du prix <strong>de</strong> journée (CRIOC,2010). <strong>Le</strong>s prix pratiqués par les CAB sont proches <strong>de</strong> cette moyenne. <strong>Le</strong>s comparaisons sontcependant difficiles car certains prix comm<strong>un</strong>iqués intègrent <strong>de</strong>s coûts que d’autres facturentcomme suppléments.Ce secteur est différent <strong>de</strong> l’hébergement <strong>de</strong> personnes handicapées. La concurrenceest plus présente dans ce cadre et il existe quelques formules alternatives. Ils n’opèrent doncpas dans le même contexte. Cependant, la mission et les objectifs poursuivis dans les <strong>de</strong>ux cassont proches. La section suivante l’illustrera.4.4 Projet <strong>de</strong> conception d’<strong>un</strong> TBP pour les CAB<strong>Le</strong>s Centres d’Accueil n’utilisent pas <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. La suite <strong>de</strong> cechapitre suivra les différentes étapes d’élaboration d’<strong>un</strong> TBP telles que mentionnées auchapitre 1. Pour chaque sta<strong>de</strong>, les difficultés rencontrées seront mentionnées. <strong>Le</strong>s donnéesutilisées pour cette partie sont variées : Documents publiés par les CAB (exemples : rapport d’activités, comptes, brochures) Publications <strong>de</strong>s régulateurs (exemples : AWIPH et SPF)35


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Entretiens semi-directifs (exemples : personnel infirmier, équipe éducative, rési<strong>de</strong>nts,personnel administratif et comptable, service social, directeurs et administrateurs) Observations faites au moment d’<strong>un</strong> stage effectué au sein <strong>de</strong> cette ASBL et lors <strong>de</strong>ré<strong>un</strong>ions (exemples : CPPT, équipe éducative et équipe d’animation)Dans <strong>un</strong> premier temps, <strong>un</strong> projet <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> sera proposé à cette ASBL.Ensuite, <strong>un</strong>e analyse critique sera faite en concertation avec les personnes interrogéesantérieurement. Ceci permettra <strong>de</strong> déterminer la pertinence d’<strong>un</strong> tel outil pour cette ASBL. Eneffet, <strong>un</strong> TBP peut être concevable, mais encore faut-il qu’il soit utile. En outre, les donnéesrécoltées pour cette analyse <strong>de</strong> cas permettront dans <strong>un</strong> autre chapitre <strong>de</strong> les comparer auxautres entretiens d’ASBL opérant dans d’autres domaines. <strong>Le</strong> gui<strong>de</strong> d’entretien comm<strong>un</strong>permettra cette possibilité <strong>de</strong> comparaison.4.4.1 Mission : comm<strong>un</strong>ication actuelle et clarificationLa mission est présentée au personnel lors <strong>de</strong>s entretiens d’embauche. De plus, <strong>un</strong>projet institutionnel contenant <strong>un</strong>e quinzaine <strong>de</strong> pages est affiché dans le local du personnel. Ilpeut également être envoyé par courrier électronique à sa <strong>de</strong>man<strong>de</strong>. <strong>Le</strong> personnel et ladirection discutent également <strong>de</strong> ce projet lors <strong>de</strong>s entretiens <strong>de</strong> fonctionnement. La missionpeut être revue périodiquement, notamment en fonction <strong>de</strong> l’évolution <strong>de</strong> la société, <strong>de</strong>sbesoins <strong>nouveau</strong>x, d’<strong>un</strong> changement <strong>de</strong> philosophie, etc. <strong>Le</strong> personnel en est averti et ladirection privilégie autant que possible <strong>un</strong>e approche participative. En effet, cette vision <strong>de</strong>l’organisation est le dénominateur comm<strong>un</strong>, <strong>un</strong> référentiel pour chac<strong>un</strong>. Chaque acteur doitprendre possession <strong>de</strong>s valeurs <strong>de</strong> l’organisation dans laquelle il travaille et les incorporer. <strong>Le</strong>travail quotidien doit être aligné à la philosophie <strong>de</strong> l’institution. La direction et les chefs <strong>de</strong>service rappellent régulièrement (oralement) cette vision, lors <strong>de</strong> ré<strong>un</strong>ions notamment. Unecomm<strong>un</strong>ication sommaire <strong>de</strong> ce projet est faite aux <strong>nouveau</strong>x rési<strong>de</strong>nts et à leur famille lors<strong>de</strong> leur entrée dans cette institution.Nous retrouvons les problèmes évoqués dans <strong>un</strong>e section précé<strong>de</strong>nte. La mission <strong>de</strong>l’organisation est développée dans <strong>un</strong> document assez long. Une certaine confusion peutapparaître entre la mission (Pourquoi existons-nous ?) et les objectifs (Que voulons-nousaccomplir ?). Par conséquent, il serait utile <strong>de</strong> clarifier, <strong>de</strong> synthétiser et comm<strong>un</strong>iquer lamission, c’est-à-dire la philosophie <strong>de</strong> l’organisation, tant pour <strong>de</strong>s besoins internesqu’externes.Sur base <strong>de</strong>s entretiens, <strong>de</strong>s observations, <strong>de</strong> brochures et du site internet <strong>de</strong>l’organisme régulateur (AWIPH), la mission suivante se <strong>de</strong>ssine : « L’hébergement et la prise36


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASB<strong>Le</strong>n charge <strong>de</strong> personnes handicapées adultes par <strong>un</strong>e équipe spécialisée assurant la continuité<strong>de</strong>s soins, leur intégration et leur bien-être dans <strong>un</strong> environnement adapté à leurs besoins ».Cette mission peut facilement être élargie à l’ensemble du site (personnes âgées et personneshandicapées), ainsi qu’à l’ensemble <strong>de</strong> l’ASBL Accueil et Solidarité. Il était intéressantd’apporter <strong>de</strong> la clarté et <strong>de</strong> la précision sur la mission. Même si la mission pouvait êtreperçue comme floue, le personnel et les rési<strong>de</strong>nts ont le sentiment que la mission <strong>de</strong>l’organisation est remplie.4.4.2 Analyse SWOT : « photographier » l’organisation et trouver sa voie<strong>Le</strong> but <strong>de</strong> cette analyse SWOT est <strong>de</strong> dégager les objectifs qui permettent <strong>de</strong> maintenir,voire améliorer les points forts, et annuler ou transformer en forces les points faibles, tout entenant compte <strong>de</strong> l’environnement (évolution et contraintes). <strong>Le</strong>s points listés dans le tableauci-<strong>de</strong>ssous sont ceux directement en lien avec la mission <strong>de</strong> l’organisation. <strong>Le</strong>s points enitalique sont ceux qui n’empêchent pas directement la réalisation <strong>de</strong> la mission ou qui ne sontpas remédiables ou qui ne sont pas <strong>un</strong>e priorité <strong>de</strong> l’organisation. Nous retrouvons le cadreAWIPH comme menace principale tel que mentionné dans la section 4.2. Deux opport<strong>un</strong>itéssont reprises dans l’hébergement <strong>de</strong> personnes handicapées et qui ne sont pas valables dans lecas <strong>de</strong>s personnes âgées, à savoir, la faible concurrence et l’absence <strong>de</strong> formules alternatives(voir section 4.3). Un <strong>de</strong>s grands problèmes évoqué et perçu, est le manque <strong>de</strong> coopérationentre acteurs <strong>de</strong> l’organisation. La sous-section 4.4.3 analysera ce problème.Lors <strong>de</strong>s entretiens, les personnes ont comm<strong>un</strong>iqué facilement sur les points positifs etnégatifs <strong>de</strong> leur lieu <strong>de</strong> travail. Elles ont comm<strong>un</strong>iqué avec aisance sur les points à améliorerdans l’institution. Il faut voir cela positivement, car cela permet <strong>de</strong> remédier aux problèmesauxquels elles sont confrontées et ainsi s’améliorer. En effet, <strong>un</strong>e personne qui ne dit rien nerévèle pas que tout est parfait. La motivation du personnel, l’approche participative etl’accessibilité <strong>de</strong>s dirigeants sont <strong>de</strong>s éléments montrant cette dimension individuelle et laprise en considération <strong>de</strong> l’avis <strong>de</strong> chac<strong>un</strong>. Ceci permet <strong>de</strong> dire qu’<strong>un</strong>e <strong>de</strong>s conditions pourconcevoir <strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord est remplie. En effet, <strong>un</strong> tel outil doit être réalisé en consensus,où chac<strong>un</strong> est impliqué. <strong>Le</strong>s discussions lors <strong>de</strong>s entretiens semi-directifs montrent l’intérêtpour <strong>un</strong> tel outil. Dès lors, il est intéressant <strong>de</strong> poursuivre les différentes étapes en vue <strong>de</strong>réaliser le tableau <strong>de</strong> bord prospectif.37


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Tableau</strong> 4.2 : Analyse SWOT <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB4.4.3 Un manque <strong>de</strong> coopération : analyse et pistesa) Explications du problèmeIl est utile <strong>de</strong> mentionner différents problèmes qui sont à l’origine d’<strong>un</strong>e mêmeconséquence. Lors d’<strong>un</strong> stage effectué au sein <strong>de</strong> cette ASBL, il ressort <strong>un</strong> manque <strong>de</strong>coopération. <strong>Le</strong>s conditions minimales afin d’avoir <strong>un</strong>e bonne coopération, à savoir lacoordination, la reconnaissance <strong>de</strong> l’autre et la confiance ne sont pas remplies (Cultiaux,2010). Ce problème est récurent et atteint différents niveaux <strong>de</strong> l’organisation : Au sein d’<strong>un</strong>e même équipe Entre différentes équipes Entre niveaux hiérarchiques différents<strong>Le</strong>s causes à l’origine <strong>de</strong> ce manque <strong>de</strong> coopération sont différentes en fonction du niveau citéci-<strong>de</strong>ssus. Il est possible <strong>de</strong> remédier à certains manquements dans quelques cas.38


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Membres du personnel d’<strong>un</strong>e même équipeCette section ne concernera que l’équipe éducative <strong>de</strong> l’institution. La raisonprincipale à l’origine du déficit <strong>de</strong> coopération entre éducatrices est le manque <strong>de</strong>coordination. <strong>Le</strong>s conditions matérielles pour se coordonner, à savoir les outils et le temps, nesont pas rencontrées. Lors <strong>de</strong>s entretiens et <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions, il ressort qu’il y a <strong>un</strong>e surabondance<strong>de</strong>s supports et que ceux-ci ne sont pas consultés régulièrement. Certains documents ne sontpas mis à jour fréquemment. Il y a trop <strong>de</strong> paperasserie. <strong>Le</strong>s membres du personnel necomplètent pas correctement certaines fiches car ils ne comprennent pas tous les co<strong>de</strong>s(exemple : repas <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts). Ceci a <strong>de</strong>s conséquences au niveau <strong>de</strong> la comptabilité, <strong>de</strong>scomman<strong>de</strong>s, etc. Ceci pourrait avoir <strong>de</strong> lour<strong>de</strong>s conséquences si, par exemple, la texture <strong>de</strong> lanourriture n’a pas été respectée. <strong>Le</strong> rési<strong>de</strong>nt pourrait s’étrangler et, outre les conséquencespour celui-ci, <strong>un</strong>e plainte serait introduite par la famille. La responsabilité du personnel estdès lors engagée. La variable temps pose quelques problèmes au personnel. La surabondance<strong>de</strong> paperasserie réduit le temps consacré à l’encadrement <strong>de</strong>s personnes handicapées. Il y a<strong>un</strong>e diversité trop importante dans le travail. Il y a également <strong>un</strong> manque <strong>de</strong> coordination entreéducatrices ayant <strong>un</strong> horaire différent. Lors d’<strong>un</strong>e sortie, par exemple, les éducatricesaccompagnant les rési<strong>de</strong>nts déposent ces <strong>de</strong>rniers dans la salle comm<strong>un</strong>e et retournent chezelles directement, leur journée <strong>de</strong> travail étant terminée. Ceci pose problème à l’équipe quiprend la relève et qui doit conduire les rési<strong>de</strong>nts dans leur chambre, enlever les vestes, lesconduire à la toilette, les changer, etc. Il y a donc <strong>un</strong> surcroît <strong>de</strong> travail pour cette équipe nonchargée <strong>de</strong>s sorties. Des pistes (directives) ont été proposées lors <strong>de</strong> la ré<strong>un</strong>ion d’équipe. Onobserve également <strong>un</strong> manque <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication, <strong>un</strong>e mauvaise transmission d’informations.Une personne a appris par hasard qu’elle avait <strong>un</strong>e tâche supplémentaire par <strong>un</strong>e collègue.Cette information n’a pas été faite par le canal adéquat. Certaines éducatrices refusent <strong>de</strong> fairece qu’on leur <strong>de</strong>man<strong>de</strong> parce qu’elles ne sont pas d’accord. Auc<strong>un</strong>e sanction n’est prévuedans ce cas. A partir <strong>de</strong> ces observations, nous constatons <strong>un</strong> manque <strong>de</strong> cohésion, <strong>de</strong>cohérence, <strong>de</strong> référentiels et par conséquent <strong>de</strong> rigueur. Des tensions peuvent égalementapparaître. Ces éléments influencent le moral du groupe. Il faut prêter <strong>un</strong>e attentionparticulière à cette dimension. <strong>Le</strong> personnel matérialise et concrétise en quelque sorte lavision <strong>de</strong> l’entreprise (mission). Ceci influence donc la perception <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts <strong>de</strong> la qualité<strong>de</strong>s services offerts par l’institution.39


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Membres du personnel d’équipes différentesCette partie évoquera les problèmes rencontrés entre éducatrices et personnelinfirmier. La reconnaissance <strong>de</strong> l’autre est difficile, mais néanmoins avérée. Ce problème est àsens <strong>un</strong>ique et est exprimé vis-à-vis <strong>de</strong>s infirmières. <strong>Le</strong>s infirmières ont <strong>un</strong> diplôme <strong>de</strong> plusgran<strong>de</strong> valeur par rapport aux éducatrices. Ces infirmières ont également <strong>de</strong>s responsabilitésd’<strong>un</strong> autre ordre et plus valorisantes (exemples : continuité <strong>de</strong>s soins, gestion <strong>de</strong>smédicaments, etc.). Elles ont l’entière confiance <strong>de</strong> la direction et <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins. Celles-ci sonten nombre réduit. Il y a <strong>de</strong>ux infirmières pour la section personnes handicapées et <strong>un</strong>etrentaine d’éducatrices. Ce nombre est notamment fixé pour répondre aux exigences <strong>de</strong>l’AWIPH, organisme subsidiant. De la jalousie émanant <strong>de</strong>s éducatrices est remarquée. <strong>Le</strong>sinfirmières ne sont pas présentes le soir contrairement à l’équipe éducative. Cependant, cellescisont joignables. <strong>Le</strong>s infirmières sont parfois victimes <strong>de</strong> réflexions peu agréables. La vie encomm<strong>un</strong>auté est aussi difficile entre rési<strong>de</strong>nts qu’au sein même du personnel. Cela estinévitable. Lorsque quelques éducatrices possédant les connaissances <strong>de</strong> base ont remplacé<strong>un</strong>e infirmière absente, ces <strong>de</strong>rnières ont subi la jalousie <strong>de</strong>s autres éducatrices. Certaineséducatrices ne respectent pas toujours à la lettre les injonctions <strong>de</strong>s infirmières concernant lesrégimes <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts et la texture <strong>de</strong>s aliments pour les rési<strong>de</strong>nts souffrant <strong>de</strong> mauvaisedéglutition. En cas <strong>de</strong> problèmes, elles seraient tenues comme responsables. Une fois <strong>de</strong> plus,à ce niveau, il y a <strong>un</strong> problème <strong>de</strong> cohésion. Il ne faut pas oublier que l’ensemble du personnelest l’image <strong>de</strong> l’organisation qui se présente aux rési<strong>de</strong>nts et à leur famille. Il doit former <strong>un</strong>e<strong>un</strong>ité inspirant confiance. C’est le contact privilégié pour les rési<strong>de</strong>nts : écoute, soins,surveillance, etc. Niveaux hiérarchiques différents<strong>Le</strong>s problèmes à l’origine du déficit <strong>de</strong> coopération concernent principalement lespersonnes et non les conditions matérielles. <strong>Le</strong>s directions <strong>de</strong>s différentes institutionsreprochent que les instances soient éloignées du quotidien <strong>de</strong>s ASBL et par conséquent <strong>de</strong>leur mission – philosophie (L’hébergement et la prise en charge <strong>de</strong> personnes âgées ethandicapées par <strong>un</strong>e équipe spécialisée assurant la continuité <strong>de</strong>s soins, leur intégration et leurbien-être dans <strong>un</strong> environnement adapté). La perception <strong>de</strong> la finalité <strong>de</strong> l’ASBL estdifférente en fonction du niveau. <strong>Le</strong> personnel est centré sur la tâche et les objectifs <strong>de</strong>l’organisation. <strong>Le</strong>s responsables <strong>de</strong> sites sont focalisés sur l’accomplissement <strong>de</strong> leur missionet <strong>de</strong>s objectifs. Ils veulent également qu’il y ait <strong>un</strong>e cohésion entre les différents acteurs. Cetélément rencontre quelques obstacles. Certains administrateurs ont <strong>un</strong> rôle centré sur la40


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLmanifestation <strong>de</strong>s besoins personnels. Ceci est notamment observé par leur agressivité, leurinstinct <strong>de</strong> dominateur et leur jusqu’au-boutisme. Quelques personnes multiplient les mandatsdans les entités proches <strong>de</strong> cette institution. Celles-ci ont <strong>un</strong> sentiment <strong>de</strong> pouvoir. Elles semontrent gentilles et généreuses. Elles proposent <strong>de</strong>s postes ou <strong>de</strong>s fonctions ou leur voix lorsd’élections dans ces entités. Une cor<strong>de</strong> d’influence est utilisée : le principe <strong>de</strong> réciprocité. <strong>Le</strong>spersonnes se sentent re<strong>de</strong>vables et ont peur <strong>de</strong> conséquences fâcheuses en cas <strong>de</strong> rupture avecces personnes. Chantage, intimidation, éjection <strong>de</strong> personnes sont <strong>de</strong>s pratiques utilisées. Cespersonnes recherchent avant tout la satisfaction <strong>de</strong> leurs propres besoins dont le pouvoir.Elles sont éloignées <strong>de</strong>s finalités <strong>de</strong>s institutions à caractère social dans lesquelles elless’impliquent personnellement. Si cette personne est menacée, elle n’hésitera pas à attaquer. Lameilleure défense, c’est l’attaque. Beaucoup utilisent la langue <strong>de</strong> bois et arrangent la réalitépour ne pas salir leur image et se présenter comme <strong>de</strong>s sauveurs. Ces mêmes personnes sontinconscientes. <strong>Le</strong>s administrateurs d’Accueil et Solidarité ont mis fin à la fonctiond’administrateur délégué. En effet, ils pensent que cette fonction n’est plus nécessaire et queles directeurs <strong>de</strong> sites peuvent gérer seuls. Ceci n’est pas bon pour la cohésion <strong>de</strong>s institutionsfusionnées me semble-t-il. La raison implicite est <strong>un</strong> conflit <strong>de</strong> personnes entreadministrateurs. Des consultants ont été appelés. <strong>Le</strong>ur rapport n’était pas opposé au maintien<strong>de</strong> la fonction et <strong>de</strong> la personne occupant celle-ci jusqu’en 2013. Ils proposaientéventuellement <strong>un</strong>e pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> transition afin d’avoir quelqu’<strong>un</strong> qui lui succé<strong>de</strong>rait après sondépart à la pension en 2013. <strong>Le</strong>s administrateurs n’ont pas suivi les rapports <strong>de</strong>s consultants.Cette décision (vote <strong>de</strong>s administrateurs) a été prise suite à <strong>un</strong> mot d’ordre et sans tenircompte <strong>de</strong>s répercussions dans le travail quotidien dans l’environnement <strong>de</strong>s maisons <strong>de</strong> reposet <strong>de</strong> soins. <strong>Le</strong>s responsables <strong>de</strong> sites étaient favorables au maintien <strong>de</strong> l’administrateurdélégué. Une pério<strong>de</strong> d’incertitu<strong>de</strong> s’est installée. Suite à ces événements, le prési<strong>de</strong>nt du CAa démissionné. Il n’y a plus qu’<strong>un</strong>e vision à très court terme. <strong>Le</strong>s administrateurs rejetteront lafaute sur l’administrateur délégué sortant car à tout problème, on recherche <strong>un</strong>e personneresponsable, du moment que ce n’est pas soi. L’ASBL avait bien fonctionné <strong>de</strong> cette manièrejusqu’à présent en présence <strong>de</strong>s personnes et fonctions occupées par celles-ci. Directions etinstances ont donc <strong>de</strong>s préoccupations différentes. Un malaise s’est installé. Il y a <strong>un</strong> risqueque les instances soient décrédibilisées.41


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Tableau</strong> 4.3 : Causes du déficit <strong>de</strong> coopération aux CABabsentesb) Mécanismes <strong>de</strong> résolution possiblesNotons cependant que le personnel trouve que le fonctionnement <strong>de</strong> l’institution estbon du point <strong>de</strong> vue du travail quotidien. Ils ne sont pas au courant <strong>de</strong>s problèmes au niveausupérieur. <strong>Le</strong>ur appréciation globale est bonne (nursing, nourriture, qualité <strong>de</strong>s soins, etc.). Ilest possible <strong>de</strong> remédier aux problèmes auxquels sont confrontées les personnes <strong>de</strong> mêmesniveaux hiérarchiques. <strong>Le</strong>s problèmes concernant les administrateurs seront difficilementrésolus.<strong>Le</strong>s risques principaux à mentionner sont le mal-être au travail, le manque <strong>de</strong>motivation, <strong>un</strong>e qualité <strong>de</strong> service qui n’est pas à son niveau maximal et donc <strong>un</strong> déficitd’image éventuel. Cependant, il ressort <strong>de</strong>s entretiens et <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions que le tauxd’absentéisme est faible, que la sécurité du personnel est très bonne et qu’il y a <strong>un</strong>e bonneappréciation générale du fonctionnement <strong>de</strong> l’institution. Lors <strong>de</strong> ces mêmes entretiens, lespersonnes interrogées comm<strong>un</strong>iquent plus sur les points à améliorer. Il y a plusd’informations et ils sont plus précis. Cela est positif, car les problèmes sont évoqués et il estdès lors permis <strong>de</strong> mettre les différents moyens possibles pour y remédier. C’est <strong>un</strong>edémarche constructive. Quelqu’<strong>un</strong> qui ne dit rien ne signifie pas que tout va bien. <strong>Le</strong>spersonnes, en s’exprimant, montrent qu’elles sont volontaires à l’idée d’améliorer leur vie autravail. Il est dès lors possible <strong>de</strong> transformer les faiblesses en forces. Trois points sontimportants afin d’améliorer l’efficience et l’efficacité <strong>de</strong> cette institution :42


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Rôle <strong>de</strong>s dirigeants<strong>Le</strong>s responsables <strong>de</strong> sites rappellent et recentrent certains membres du personnel enrappelant la mission et les objectifs <strong>de</strong> leur organisation. Ces personnes font autorité sur lesautres et même s’il s’agit d’<strong>un</strong>e institution « familiale », la hiérarchie est présente et sert <strong>de</strong>cadre afin d’éviter l’anarchie. Ces responsables sont autant à l’écoute <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts que dupersonnel. Il y a également <strong>un</strong>e approche participative au sujet <strong>de</strong>s différents projets <strong>de</strong>l’institution. Nous pouvons considérer en quelque sorte que les objectifs pour les rési<strong>de</strong>ntssont aussi valables pour les membres du personnel. Cette première condition est déjà rempliepar l’institution. Seule la section personnes handicapées a été analysée, mais ces différentspoints sont certainement applicables aux autres sections (réplication). Un référentiel comm<strong>un</strong> (matérialisé)Pour éviter aux membres du personnel <strong>un</strong>e multitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> supports, il serait intéressant<strong>de</strong> centraliser les informations. Cela faciliterait la tâche du personnel. Il y aurait <strong>un</strong> gain <strong>de</strong>temps. C’est <strong>un</strong>e solution win-win pour les rési<strong>de</strong>nts et le personnel. Certes les rési<strong>de</strong>nts sontdéjà reconnaissants vis-à-vis du personnel, mais cet outil augmenterait la confiance. En effet,le risque d’erreur serait réduit. <strong>Le</strong> personnel est informé en temps réel et sait ce qu’il doit fairesans être dans l’incertitu<strong>de</strong>. Cet outil améliore essentiellement la coordination. C’est ledénominateur comm<strong>un</strong>, <strong>un</strong> référentiel pour tous. Il s’agit <strong>de</strong> la pierre angulaire sur laquelle lepersonnel doit (s’) investir afin d’être performant. <strong>Le</strong> travail quotidien est aligné et enadéquation avec la mission et les objectifs que les travailleurs se sont donnés. Cependant,lorsqu’on évoque <strong>un</strong> tel projet, le personnel a <strong>de</strong>ux réactions. La première consiste à craindre<strong>un</strong> outil supplémentaire qui serait contraignant pour lui et amènerait <strong>un</strong>e surcharge <strong>de</strong> travail.Deuxièmement, l’apport d’<strong>un</strong> tel support permettrait <strong>de</strong> corriger <strong>un</strong> bon nombre <strong>de</strong> problèmes.C’est pourquoi cet outil doit être le fruit d’<strong>un</strong> consensus collectif. Il faut encore privilégier<strong>un</strong>e approche participative. <strong>Le</strong>s <strong>de</strong>ux premiers points sont donc liés. En effet, le premierpermet le <strong>de</strong>uxième. L’apport d’<strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord serait donc utile. Il s’inscrit en effet danscette perspective. Compromis entre dimensions individuelle et groupaleLors <strong>de</strong>s différentes ré<strong>un</strong>ions, <strong>un</strong> tour <strong>de</strong> table est effectué. Chac<strong>un</strong> est invité à fairepart <strong>de</strong>s problèmes qu’il a rencontrés, <strong>de</strong>s propositions, etc. C’est le moment <strong>de</strong> fournir <strong>un</strong>feedback (positif et négatif). L’aménagement <strong>de</strong>s horaires est conçu en essayant <strong>de</strong> satisfaireles préférences du personnel, mais l’axe rési<strong>de</strong>nts reste en premier plan. Des entretiens <strong>de</strong>43


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLfonctionnement sont organisés et permettent <strong>de</strong>s échanges réciproques entre le membre dupersonnel et les responsables (direction et chefs <strong>de</strong> services). <strong>Le</strong> terme adéquat pour illustrerce point est <strong>un</strong>e liberté supervisée dans le sens où on tente <strong>de</strong> favoriser le bien-être au travail,mais supervisée en référence au premier point explicité ci-avant.c) Conclusions<strong>Le</strong>s différentes conditions reprises ci-<strong>de</strong>ssus permettront d’augmenter la coordination(conditions matérielles) dont la rigueur et la cohérence, la confiance et la reconnaissancedécouleront. En effet chac<strong>un</strong> pourra compter sur l’autre vu que ce qu’il <strong>de</strong>vra faire sera décritprécisément dans le support adéquat. La marge <strong>de</strong> manœuvre individuelle est réduite et évitela confusion et l’incompréhension. Toutes ces conditions remplies permettent d’obtenir <strong>un</strong>avantage considérable dans la coopération entre les acteurs <strong>de</strong> l’organisation du même niveauet entre employés et la direction présente sur le site.Au sujet <strong>de</strong>s niveaux hiérarchiques différents, il est difficile <strong>de</strong> remédier auxproblèmes, du moins à brefs délais. <strong>Le</strong>s problèmes mentionnés se situent au niveau <strong>de</strong>sinstances (AG et CA). <strong>Le</strong>s risques sont divers et se sont accentués <strong>de</strong>puis la non-réélection <strong>de</strong>l’administrateur délégué. La vision est à trop court terme et les personnes avancent partâtonnements. Un cloisonnement plus fort entre instances et institutions se réalise. <strong>Le</strong>sresponsables <strong>de</strong>s différents sites n’adhèrent pas aux décisions prises par les instances surcertains sujets et sont peu consultés. <strong>Le</strong> contexte et l’ambiance se détériorent. <strong>Le</strong>s décisionsprisent par le CA peuvent avoir <strong>de</strong>s conséquences négatives pour le fonctionnement quotidienet le personnel. <strong>Le</strong>s actions correctrices sont difficilement envisageables à l’heure actuelle vule pouvoir <strong>de</strong> certaines personnes et leurs moyens utilisés, leur manque <strong>de</strong> rationalité, lesenjeux et conflits <strong>de</strong> personnes. Il y a peu <strong>de</strong> prises pour agir dans ce contexte. Unchangement pourrait se produire lors du renouvellement <strong>de</strong>s instances en 2013. Il s’agira peutêtred’<strong>un</strong> re<strong>nouveau</strong> car l’âge moyen au sein <strong>de</strong> ces instances est assez élevé. De plus, <strong>de</strong>nombreuses personnes ont eu <strong>de</strong> nombreux mandats successifs leur donnant <strong>un</strong> sentimentd’être incontournables et indispensables. Auc<strong>un</strong> changement n’est possible avant cette date,car les personnes ne changeront pas leur comportement pour ne pas être prises en défaut <strong>de</strong>cohérence. La dimension individuelle est trop importante alors que la mission est sociale.44


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Le</strong> projet d’<strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord prospectif attire l’attention <strong>de</strong> la direction <strong>de</strong> l’ASBL.En effet, il permettrait <strong>de</strong> résoudre <strong>un</strong> grand nombre <strong>de</strong> problèmes rencontrés. Il donne <strong>un</strong>evision globale <strong>de</strong> l’organisation et permet <strong>de</strong> faire le point périodiquement. De plus il estconçu autour d’<strong>un</strong> consensus impliquant tous les membres <strong>de</strong> l’organisation. Cet outilservirait <strong>de</strong> boussole <strong>de</strong> l’organisation et <strong>de</strong> référentiel, d’où découlerait rigueur, cohérence,efficience et efficacité. Cet outil pourrait être comm<strong>un</strong>iqué aux instances pour les rapprocher<strong>de</strong> la réalité <strong>de</strong>s institutions. Il s’agit <strong>de</strong> l’avis <strong>de</strong> la Directrice. <strong>Le</strong> tableau <strong>de</strong> bord prospectifintéresse <strong>de</strong> plus en plus. D’ailleurs <strong>de</strong>s formations externes sur ce <strong>nouveau</strong> support ont étéproposées au personnel. Il serait donc utile d’investir et <strong>de</strong> s’investir personnellement dans ceprocessus.4.4.4 Hiérarchisation <strong>de</strong>s axesAvant <strong>de</strong> définir les objectifs <strong>de</strong> la section <strong>de</strong> cette organisation, il est nécessaire <strong>de</strong>réfléchir sur l’ordre et le choix <strong>de</strong>s axes du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. Il est important <strong>de</strong>hiérarchiser les axes en fonction <strong>de</strong> leur importance. Au regard <strong>de</strong> la mission <strong>de</strong> la section,l’axe rési<strong>de</strong>nts (appelé précé<strong>de</strong>mment clients) sera le premier, au sommet du tableau <strong>de</strong> bord.La section PH <strong>de</strong>s CAB héberge et prend en charges <strong>de</strong>s personnes handicapées adultes. Dansla suite <strong>de</strong> la définition <strong>de</strong> la mission, nous voyons que ce service est assuré par <strong>un</strong>e équipespécialisée pour la prise en charge et l’accompagnement <strong>de</strong>s personnes handicapées. Parconséquent, l’axe apprentissage organisationnel sera immédiatement placé en-<strong>de</strong>ssous <strong>de</strong>l’axe rési<strong>de</strong>nts. La philosophie <strong>de</strong> la section place le rési<strong>de</strong>nt au centre <strong>de</strong>s préoccupations,mais elle octroie beaucoup d’importance à la satisfaction du personnel, notamment dans laconfection <strong>de</strong>s horaires, la responsabilisation du personnel, etc. <strong>Le</strong>s responsables du site neprivilégieront cependant pas le personnel au détriment <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts. <strong>Le</strong> personnel est <strong>un</strong> <strong>de</strong>sfacteurs <strong>de</strong> réussite <strong>de</strong> la section. Il est clair qu’il faille du matériel, <strong>de</strong>s techniques etprocédures, mais sans les personnes pour les concevoir et les utiliser, et qui plus est sans lecontact humain et privilégié <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts avec les membres du personnel, l’édifices’écroulerait. En bas du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, nous trouverons l’axe processus internesen reprenant l’ensemble <strong>de</strong>s processus dans lesquels ils doivent être performants pour fournir<strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualité et remplir leur mission. Il est nécessaire d’avoir le matériel et lessupports nécessaires pour les différentes tâches. L’axe financier étant essentiellement <strong>un</strong>econtrainte pour tous les autres axes, il doit être mis en parallèle <strong>de</strong> ceux-ci. En effet, les fondsn’étant pas inépuisables, ceci peut avoir <strong>de</strong>s conséquences sur la qualité <strong>de</strong>s services(activités, personnel, repas, matériel, etc.) et in fine sur la réalisation <strong>de</strong> la mission. La45


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLlégislation <strong>de</strong> l’AWIPH concernant les subsi<strong>de</strong>s est très stricte et contraignante (voir section4.2). De plus, cet axe n’est pas <strong>un</strong>e priorité. La mission est sociale. L’association ne cherchepas à réaliser <strong>de</strong>s bénéfices qui ne seraient pas nécessaires pour son développement et laréalisation <strong>de</strong> ses objectifs.<strong>Tableau</strong> 4.4 : Hiérarchisation <strong>de</strong>s différents axesMissionAxe rési<strong>de</strong>ntsAxe apprentissage organisationnelAxe financierAxe processus internes4.4.5 ObjectifsCette section va déterminer les points que l’association veut accomplir en étant enadéquation avec sa philosophie. <strong>Le</strong>s objectifs sont donc liés à la mission <strong>de</strong> la section PH. Ilne faut pas oublier <strong>un</strong> <strong>de</strong>s apports du tableau <strong>de</strong> bord qui met en relation tous les éléments <strong>de</strong>celui-ci. <strong>Le</strong>s objectifs seront classés dans les différents axes présentés au chapitre 2 et ferontsuite à la réflexion <strong>de</strong> la section précé<strong>de</strong>nte. Par souci <strong>de</strong> clarté, l’axe financier sera situé enbas du tableau, mais il faut gar<strong>de</strong>r l’interprétation faite précé<strong>de</strong>mment disant que cet axe est<strong>un</strong>e contrainte limitant la liberté <strong>de</strong> la section pour les autres axes.Il ne faut pas oublier dans la formulation <strong>de</strong>s objectifs que ceux-ci doivent êtresimples, mesurables, atteignables, réalisables et temporisés (Cultiaux, 2010).<strong>Le</strong>s objectifs <strong>de</strong> la section PH pour pouvoir réaliser sa mission sont :<strong>Tableau</strong> 4.5 : Objectifs <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CABAxe rési<strong>de</strong>nts :Offrir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualitéRépondre aux différents besoins <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts (Maslow) pour permettre leur bien-être et leurépanouissementOccuper et stimuler les rési<strong>de</strong>ntsAxe apprentissage organisationnel :Se doter d’<strong>un</strong>e équipe compétenteAméliorer la cohérence et la rigueur du personnelResponsabiliser et valoriser le personnel46


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLAxe processus internes :Améliorer la transmission d’informations (comm<strong>un</strong>ication) et la coordinationSe doter <strong>de</strong> moyens techniques et matériel adaptésAxe financier :Assurer la viabilité <strong>de</strong> la sectionIl est plus difficile <strong>de</strong> définir <strong>de</strong>s objectifs et <strong>de</strong> définir <strong>de</strong>s indicateurs dans le secteur <strong>de</strong>smaisons <strong>de</strong> repos. Dans ce secteur, on offre <strong>de</strong>s services et on ne fabrique auc<strong>un</strong> produit. <strong>Le</strong>public cible est connu et imposé : personnes handicapées adultes. Néanmoins, l’ASBL doitexceller dans les processus qui ont <strong>un</strong> impact sur sa proposition <strong>de</strong> valeur. Dans l’axerési<strong>de</strong>nts, la stratégie utilisée est l’intimité client (voir sous-section 4.4.5). Elle doit doncmettre l’accent sur les processus <strong>de</strong> gestion du client en solutionnant les problèmes, travaillantcontinuellement sur la qualité <strong>de</strong>s services, etc. Ces points sont repris dans l’axe rési<strong>de</strong>nts.Pour y parvenir, la section doit travailler sur la comm<strong>un</strong>ication interne et les supports quiposent problème (axe processus internes).La section doit être viable. En analysant les comptes annuels pour l’exercice 2010(Dopchie, 2011), nous constatons que la section ne peut faire face à ses <strong>de</strong>ttes CT (ratio <strong>de</strong>liquidité <strong>de</strong> 0.24). Celle-ci est également peu solvable et présente <strong>un</strong> ratio d’en<strong>de</strong>ttement <strong>de</strong>près <strong>de</strong> 90%. L’activité n’est pas rentable (rentabilité <strong>de</strong>s fonds propres <strong>de</strong> 2,18). Malgré <strong>un</strong>eamélioration, la section réalise toujours <strong>un</strong>e perte en 2010 (-23 483€). Cependant, en seréférant à <strong>de</strong>s statistiques publiées par le SPF Economie pour le secteur MR et MRS <strong>de</strong> 2009(SPF Economie, 2010), plus <strong>de</strong> 15% <strong>de</strong> ces institutions ont <strong>de</strong>s capitaux propres négatifs etplus <strong>de</strong> 30% ont <strong>un</strong>e perte au cours <strong>de</strong> l’exercice comptable. Notons, que les CAB neproposent pas seulement l’hébergement <strong>de</strong> personnes handicapées. Elle offre égalementdifférentes formules pour personnes âgées (section PA). Cette section a <strong>un</strong>e bonne liquidité(ratio supérieur à 1) et a <strong>un</strong> ratio d’en<strong>de</strong>ttement d’environ 30%. <strong>Le</strong> ratio <strong>de</strong> rentabilité <strong>de</strong>sfonds propres est légèrement positif. En regardant les comptes consolidés <strong>de</strong> l’ASBL Accueilet Solidarité, tous ces ratios sont supérieurs à ceux observés pour la section PA pourl’exercice 2010. De meilleurs résultats dans <strong>un</strong> site peuvent compenser certaines activités peurentables, mais néanmoins nécessaires d’<strong>un</strong> point <strong>de</strong> vue social. <strong>Le</strong>s ratios du secteurmentionnés ci-<strong>de</strong>ssus sont calculés comme la médiane <strong>de</strong>s ratios concernés pour 1 000maisons <strong>de</strong> repos sur les 1 600 que compte la Belgique (SPF Economie, 2010).47


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL4.4.6 Stratégies et indicateursNous pourrions qualifier la stratégie globale <strong>de</strong> l’organisation comme <strong>un</strong>edifférenciation par la qualité <strong>de</strong>s services fournis. Des personnes ayant effectué <strong>un</strong> séjour ausein <strong>de</strong> cette institution et qui ont changé par la suite car la cohabitation avec les autresrési<strong>de</strong>nts était difficile ou parce qu’<strong>un</strong> autre facteur posait problème ou parce qu’ils nerépondaient pas aux conditions légales ou parce qu’ils avaient trouvé <strong>un</strong>e solution alternative,aimeraient revenir dans cette institution. Notons qu’il y a peu <strong>de</strong> concurrents dans ce secteur,ce qui réduit peut-être l’énergie consacrée à cet aspect. Il était donc plus difficile <strong>de</strong> définircette stratégie <strong>de</strong> Porter par rapport à <strong>un</strong>e société commerciale. <strong>Le</strong>s rési<strong>de</strong>nts n’ont pasforcément fait le choix d’être dans <strong>un</strong> établissement adapté, contrairement aux clients <strong>de</strong>sociétés commerciales qui peuvent choisir, aller voir la concurrence, etc.<strong>Le</strong>s stratégies vont déterminer les mécanismes que les acteurs <strong>de</strong> l’organisationmettent en œuvre afin d’atteindre les objectifs et in fine la réalisation – concrétisation <strong>de</strong> leurmission. Pour chaque objectif, nous retrouverons <strong>de</strong>s stratégies spécifiques. Celles-ci lui sontliées.<strong>Le</strong>s indicateurs choisis doivent être clairs, précis, objectifs et facilement mesurables.<strong>Tableau</strong> 4.6 : Stratégies et indicateurs du TBP <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CABObjectifs Stratégies IndicateursRési<strong>de</strong>ntsDélai moyen d'attente à <strong>un</strong> appelAvoir <strong>un</strong> personnel réactifOffrir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualité(minutes)Développer <strong>de</strong>s mesures <strong>de</strong> satisfaction Nombre <strong>de</strong> plaintes par mois et stats.Répondre aux différentsbesoins (Maslow) => bienêtreet épanouissementOccuper et stimuler lesrési<strong>de</strong>ntsFournir <strong>de</strong>s repas <strong>de</strong> qualité et adaptés àleurs besoins + éduquer à <strong>un</strong>ealimentation équilibréeAssurer la continuité <strong>de</strong>s soins <strong>de</strong> bonnequalitéSécuriser matériellementPartager <strong>de</strong>s moments individuels avec lesrési<strong>de</strong>ntsRespecter les personnes (rési<strong>de</strong>nts &personnel)Proposer <strong>de</strong>s activités variéesStimuler les sens <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts et leurdonner <strong>un</strong>e autre perception <strong>de</strong> leur corpsNombre <strong>de</strong> plaintes par mois etévolution du poids <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>ntsNombre <strong>de</strong> plaintes par moisNb <strong>de</strong> plaintes par mois et acci<strong>de</strong>ntsTemps individuel consacré parquinzaineNombre <strong>de</strong> plaintes par moisNombre d'activités par type et parmois et nombre <strong>de</strong> participantsNombre <strong>de</strong> séances au snoezelen parpersonne et par mois48


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLApprentissage organisationnelSe doter d’<strong>un</strong>e équipecompétenteAméliorer la cohérence et larigueur du personnelResponsabiliser et valoriserProcessus internesAméliorer la transmissiond’informations(comm<strong>un</strong>ication) et lacoordinationSe doter <strong>de</strong> moyenstechniques et matériel adaptésFinancierAssurer la viabilité <strong>de</strong> lasectionAvoir <strong>un</strong> personnel remplissant lesconditions AWIPHOffrir <strong>de</strong>s formations au personnelAvoir <strong>un</strong>e équipe expérimentéeAvoir <strong>un</strong> nombre restreint <strong>de</strong> supportsréférentiels et promouvoir la consultation<strong>de</strong> ceux-ciSatisfaire les attentes du personnelAvoir <strong>un</strong>e approche participativeFavoriser la dimension individuelleAvoir <strong>un</strong> nombre restreint <strong>de</strong> supportsréférentiels et promouvoir la consultation<strong>de</strong> ceux-ciAugmenter les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s auprès <strong>de</strong>sorganismes subsidiantsMaintenir <strong>un</strong> taux d'occupation maximalAvoir <strong>un</strong> niveau <strong>de</strong> subsi<strong>de</strong>s maximalAméliorer la rentabilitéAvoir <strong>un</strong>e indépendance financièresuffisanteSubsi<strong>de</strong>s AWIPHNombre <strong>de</strong> formations par anAncienneté (moyenne)Nombre <strong>de</strong> consultations parpersonne par semaine (+ ré<strong>un</strong>ionséquipe éducative)Taux d'absentéisme et nb <strong>de</strong> sortiesNombre d'entretiens individuels paranNombre <strong>de</strong> tâches à responsabilitéspar personne (rôle <strong>de</strong> représentationet marge <strong>de</strong> manœuvre personnelle)Nombre <strong>de</strong> consultations parpersonne par semaine (+ ré<strong>un</strong>ionséquipe éducative)Nombre <strong>de</strong> réponses positives (parannée)Nombre <strong>de</strong> journées facturées /Nombre <strong>de</strong> journées facturablesMontantRésultat d'exploitation / Chiffred'affairesFonds <strong>de</strong> roulement et solvabilitéIl existe quelques mécanismes pour certains points dans l’organisation. Cependantceux-ci sont peu formalisés. Concernant les plaintes <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts, les membres du comité <strong>de</strong>srési<strong>de</strong>nts <strong>de</strong>man<strong>de</strong>nt oralement aux autres pensionnaires s’ils n’ont pas <strong>de</strong> soucis. Cesreprésentants se ré<strong>un</strong>issent ensuite avec l’assistante sociale pour faire part <strong>de</strong>s problèmesrencontrés. L’assistante sociale rencontre la direction pour répercuter les problèmesmentionnés. Il y a dans ce cas <strong>un</strong>e trace écrite. La plupart du temps, les personnes se plaignentdirectement au personnel éducateur ou infirmier, mais également aux responsables du site. Iln’y a donc pas <strong>un</strong>e véritable standardisation <strong>de</strong>s procédures et <strong>de</strong> supports efficaces.Des feedbacks positifs et négatifs sont exprimés par les membres du personnel et ladirection lors <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions et <strong>de</strong>s entretiens individuels <strong>de</strong> fonctionnement.49


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLUne centralisation est faite vers la direction. La direction a <strong>un</strong>e vue d’ensemble <strong>de</strong>l’organisation. La Directrice participe au maximum <strong>de</strong> ré<strong>un</strong>ions <strong>de</strong> différents types : équipeéducative, équipe animations, CPPT, entretiens <strong>de</strong> fonctionnement, comité <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>ntsquand elle est invitée, etc. Cependant, elle est la seule à avoir <strong>un</strong> vue aussi générale <strong>de</strong> lasection.Il y a <strong>un</strong> désir <strong>de</strong> la direction <strong>de</strong> faciliter le travail du personnel et d’être à l’écoute <strong>de</strong>sdifficultés rencontrées. A cet effet, elle essaie <strong>de</strong> minimiser le nombre <strong>de</strong> supports, documentset paperasserie. Cette démarche est néanmoins rendue difficile, car il y a <strong>de</strong> nombreusesexigences <strong>de</strong> l’AWIPH.L’institution s’adapte à l’environnement et aux changements <strong>de</strong> la perception –considération <strong>de</strong> la personne. Maslow ne sera bientôt plus d’actualité. Elle étudie <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>xprincipes en vue <strong>de</strong> permettre le bien-être et l’épanouissement <strong>de</strong> la personne handicapée.Sans en être vraiment conscient, il y a déjà <strong>un</strong>e ébauche floue d’<strong>un</strong> TBP. En effet,certains désirs et certains ingrédients <strong>de</strong> cet outil sont présents. L’institution n’a cependant passuivi <strong>un</strong> processus étape par étape pour le concrétiser.4.4.7 <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>Pour finaliser, clarifier et augmenter l’utilité <strong>de</strong> cet outil, il faut ajouter 3 autrescolonnes. La première contiendra la valeur cible déterminée par l’organisation. La secon<strong>de</strong>,quant à elle, montrera le résultat obtenu. La <strong>de</strong>rnière montrera l’écart entre ces <strong>de</strong>ux valeurs.Afin d’observer directement <strong>un</strong> déficit <strong>de</strong> performance pour <strong>un</strong> <strong>de</strong>s indicateurs, <strong>un</strong>e couleurpeut être ajoutée (verte, orange ou rouge) en fonction <strong>de</strong> l’écart observé. Une colonneremarque ou commentaires peut servir à expliquer la raison <strong>de</strong> certains écarts obtenus.Exemple :Objectifs Stratégies Indicateurs ValeurcibleRési<strong>de</strong>ntsOffrir <strong>de</strong>sservices <strong>de</strong>qualitéAvoir <strong>un</strong>personnelréactifDélaimoyend'attente à<strong>un</strong> appel(minutes)Résultat Ecart Remarque10 15 +5Personnelréduit50


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLPériodiquement, la direction et les responsables d’équipes se ré<strong>un</strong>issent afin d’analyserles résultats. Ils <strong>de</strong>vront déterminer les facteurs explicatifs et trouver <strong>de</strong>s solutions. Desfeedbacks positifs et négatifs seront ensuite comm<strong>un</strong>iqués au personnel. L’approcheparticipative, déjà bien présente dans cette ASBL, permettra <strong>de</strong> se concentrer et <strong>de</strong> mettre touten œuvre pour remédier aux problèmes via <strong>de</strong>s actions correctrices. Ces actions doivent êtredéfinies clairement et temporisées. Il faut également déterminer les personnes responsables<strong>de</strong>s changements. Il faut également déterminer la date à laquelle il est opport<strong>un</strong> <strong>de</strong> faire lepoint toujours à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> cet outil. Ensuite, <strong>un</strong> exemplaire du tableau <strong>de</strong> bord prospectif seratransmis aux instances (proposition <strong>de</strong> la Directrice suite à la présentation du projet).Ce tableau sera adapté en fonction <strong>de</strong> l’évolution interne et externe, mais également enfonction <strong>de</strong>s résultats obtenus. Derrière <strong>un</strong> problème peut s’en cacher <strong>un</strong> autre auquel onn’avait pas pensé. Lors <strong>de</strong> la présentation d’<strong>un</strong>e ébauche <strong>de</strong> TBP à la direction, <strong>de</strong>s idées ontdéjà été formulées. <strong>Le</strong> TBP doit être <strong>un</strong> outil sur mesure. Il est évi<strong>de</strong>nt que le projet présentédoit être adapté. Il doit déjà impliquer davantage <strong>de</strong> personnes dans sa conception. Seulsquelques entretiens ne peuvent aboutir à <strong>un</strong>e solution miracle. Il a été conçu par <strong>un</strong> stagiaireexterne. Cependant, l’intérêt et les propositions d’amélioration faites afin <strong>de</strong> mieux colleravec la réalité montrent que ce projet n’est pas sans issue.Dans les tableaux 4.6 et 4.7, l’axe financier <strong>de</strong>vrait être mis en parallèle <strong>de</strong>s autresaxes. Il est placé en bas du TBP par souci <strong>de</strong> clarté et <strong>de</strong> présentation.51


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL<strong>Tableau</strong> 4.7 : <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> finalMissionHébergement et prise en charge <strong>de</strong> personnes handicapéesadultes par <strong>un</strong>e équipe spécialisée assurant la continuité <strong>de</strong>ssoins , leur intégration et leur bien-être dans <strong>un</strong> environnementadapté à leurs besoinsRési<strong>de</strong>ntsObjectifs Stratégies IndicateursOffrir <strong>de</strong>s services<strong>de</strong> qualitéRépondre auxdifférents besoins(Maslow) => bienêtreetépanouissementOccuper et stimulerles rési<strong>de</strong>ntsApprentissageorganisationnelSe doter d’<strong>un</strong>eéquipe compétenteAvoir <strong>un</strong> personnelréactifDévelopper <strong>de</strong>smesures <strong>de</strong>satisfactionFournir <strong>de</strong>s repas<strong>de</strong> qualité etadaptés à leursbesoins + éduquer à<strong>un</strong>e alimentationéquilibréeAssurer lacontinuité <strong>de</strong>s soins<strong>de</strong> bonne qualitéSécurisermatériellementPartager <strong>de</strong>smomentsindividuels avec lesrési<strong>de</strong>ntsRespecter lespersonnes(rési<strong>de</strong>nts &personnel)Proposer <strong>de</strong>sactivités variéesStimuler les sens<strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts et leurdonner <strong>un</strong>e autreperception <strong>de</strong> leurcorpsAvoir <strong>un</strong> personnelremplissant lesconditions AWIPHOffrir <strong>de</strong>sformations aupersonnelAvoir <strong>un</strong>e équipeexpérimentéeDélai moyend'attente à <strong>un</strong> appel(minutes)Nombre <strong>de</strong> plaintespar moisNombre <strong>de</strong> plaintespar mois etévolution du poids<strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>ntsNombre <strong>de</strong> plaintespar moisNombre <strong>de</strong> plaintespar moisTemps individuelconsacré parquinzaineNombre <strong>de</strong> plaintespar moisNombre d'activitéspar type et par moiset nbre <strong>de</strong>participants (profil)Nombre <strong>de</strong> séancesau snoezelen parpersonne et par moisSubsi<strong>de</strong>s AWIPHNombre <strong>de</strong>formations par an etnbre <strong>de</strong> participantsAncienneté(moyenne)ValeurcibleRésultat Ecart Remarque10 15 5 exemple0 1 1 exemple4 4 0 exemple52


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLAméliorer lacohérence et larigueur du personnelResponsabiliser etvaloriserProcessus internesAméliorer latransmissiond’informations(comm<strong>un</strong>ication) etla coordinationSe doter <strong>de</strong> moyenstechniques etmatériel adaptésFinancierAssurer la viabilité<strong>de</strong> la sectionAvoir <strong>un</strong> nombrerestreint <strong>de</strong>supportsréférentiels etpromouvoir laconsultation <strong>de</strong>ceux-ciSatisfaire lesattentes dupersonnelAvoir <strong>un</strong>e approcheparticipativeFavoriser ladimensionindividuelleAvoir <strong>un</strong> nombrerestreint <strong>de</strong>supportsréférentiels etpromouvoir laconsultation <strong>de</strong>ceux-ciAugmenter les<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s auprès<strong>de</strong>s organismessubsidiantsMaintenir <strong>un</strong> tauxd'occupationmaximalAvoir <strong>un</strong> niveau <strong>de</strong>subsi<strong>de</strong>s maximalAméliorer larentabilitéAvoir <strong>un</strong>eindépendancefinancièresuffisanteNombre <strong>de</strong>consultations parpersonne parsemaine (+ ré<strong>un</strong>ionséquipe éducative)Taux d'absentéismeet nbre <strong>de</strong>travailleurs sortisNombre d'entretiensindividuels par anNombre <strong>de</strong> tâches àresponsabilités parpersonne (rôle <strong>de</strong>représentation etmarge <strong>de</strong>manoeuvrepersonnelle)Nombre <strong>de</strong>consultations parpersonne parsemaine (+ ré<strong>un</strong>ionséquipe éducative)Nombre <strong>de</strong> réponsespositives (par année)Nombre <strong>de</strong> journéesfacturées / Nombre<strong>de</strong> journéesfacturablesMontantRésultatd'exploitation /Chiffre d'affairesFonds <strong>de</strong> roulementet solvabilité53


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL4.4.8 Carte stratégiqueLa carte stratégique montre davantage les liens <strong>de</strong> cause à effet qui existent entre lesdifférents objectifs et stratégies <strong>de</strong>s différents axes. Elle permet aux différents acteurs <strong>de</strong> voirà quel niveau ils œuvrent en vue <strong>de</strong> la réalisation <strong>de</strong> la mission <strong>de</strong> l’organisation. Cela peutdonner du sens à leur travail et voyant directement les conséquences positives <strong>de</strong> leur activité(causalité) et les éléments qui facilitent leurs tâches. Un travailleur, quel qu’il soit, fait partied’<strong>un</strong> système. Il ne doit pas l’oublier et s’isoler dans ses tâches.Graphique 4.4 : Carte stratégique <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CABMissionOffrir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualitéPersonnel réactifMesures <strong>de</strong> satisfactionAxe rési<strong>de</strong>ntsBien-être du rési<strong>de</strong>nt (Maslow)Continuité <strong>de</strong>s soins Sécurité matérielleMoments individuelsOccuper et stimulerActivités variées Stimuler les sensAxe financierRepas <strong>de</strong> qualité RespectAxe apprentissage organisationnelSe doter d’<strong>un</strong>e équipe compétenteAWIPH Formations ExpérienceCohérence et rigueurSupports et référentielsAssurer la viabilitéSubsi<strong>de</strong>sTaux d’occupationIndépendance financièreRentabilitéResponsabiliser et valoriserSatisfaction Approche participativeTâches individuellesAxe processus internesTransmission d’informationset coordinationSupports et référentielsMoyens techniques etmatériel adaptésDeman<strong>de</strong>s – subsi<strong>de</strong>sInvestissements54


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL4.4.10 Conclusionsa) Un état <strong>de</strong>s lieuxLa section PH <strong>de</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge n’utilise pas <strong>de</strong> grille d’évaluation pourcontrôler son efficience et son efficacité. Elle se base essentiellement sur <strong>de</strong>s élémentsqualitatifs et assez subjectifs. Du point <strong>de</strong> vue financier, elle utilise les ratios habituels, maiselle n’a pas développé <strong>de</strong>s indicateurs quantitatifs pour les points relatifs aux autres axes. <strong>Le</strong>sévaluations internes se font essentiellement au travers <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions <strong>de</strong>s équipes et <strong>de</strong>srési<strong>de</strong>nts, et <strong>de</strong>s entretiens <strong>de</strong> fonctionnement (<strong>nouveau</strong>té <strong>de</strong> cette année). Des rapports sontrédigés à l’issue <strong>de</strong> ces ré<strong>un</strong>ions. Cependant, auc<strong>un</strong> élément n’est quantifié. Elle tireseulement <strong>de</strong>s enseignements généraux et <strong>de</strong>s fils conducteurs par rapport à ces ré<strong>un</strong>ions. Ilest donc difficile <strong>de</strong> vérifier s’ils se sont améliorés au cours du temps vu le manqued’indicateurs quantitatifs et objectifs. Cet aspect est récurent dans le secteur non marchand.b) Utilité a priori<strong>Le</strong> TBP permet d’améliorer la performance et donc d’atteindre l’efficience etl’efficacité, car on utilise <strong>de</strong>s indicateurs clairs. Chiffrer certains aspects permet <strong>de</strong> confirmerou d’infirmer <strong>de</strong>s observations, ce que les acteurs <strong>de</strong> l’organisation pensent. Il permetd’affiner leur perception <strong>de</strong> leur performance.c) Utilité a posterioriLa mission et les objectifs étaient clairs avant l’apport <strong>de</strong> cet outil <strong>de</strong> managementstratégique. Ce n’est pas à ce niveau que le TBP est le plus utile. <strong>Le</strong> TBP apporte quelquechose, <strong>un</strong>e « valeur ajoutée » dans l’objectivation, en faisant quantifier et affiner lesaspirations. Il répond à l’attente d’<strong>un</strong> référentiel comm<strong>un</strong>, point important pour la direction.Cet outil permet <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>iquer au personnel et aux rési<strong>de</strong>nts où ils en sont et où ils vont,les objectifs que la direction se fixe pour l’année et les moyens qu’elle mettra en œuvre. Ils’agit également d’<strong>un</strong> outil <strong>de</strong> réflexion supplémentaire qui permet à <strong>un</strong> moment donné <strong>de</strong> seposer <strong>de</strong>s questions sur ce qui se fait dans l’organisation. Il a l’avantage <strong>de</strong> donner <strong>un</strong>e visionplus globale <strong>de</strong> l’organisation, car il rassemble tous les aspects présents dans le quotidien <strong>de</strong>la section. <strong>Le</strong> management, suite à l’apport <strong>de</strong> cet outil, est facilité et ne peut que s’améliorerparce qu’il se base sur <strong>de</strong>s éléments plus objectifs.L’apport d’<strong>un</strong> TBP permet <strong>de</strong> résoudre <strong>un</strong> grand nombre <strong>de</strong> problèmes présents danscette section (comm<strong>un</strong>ication, cohésion, rigueur, coopération et cohérence).55


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLd) <strong>Le</strong>s ASBL vs les sociétés commercialesLa mission ainsi que les objectifs et stratégies qui en découlent sont très différentes<strong>de</strong>s sociétés commerciales. Dans les sociétés à but <strong>de</strong> lucre, nous trouvons <strong>de</strong>s objectifsprincipaux différents. Outre <strong>un</strong>e satisfaction <strong>de</strong>s clients qui est comm<strong>un</strong>e, les sociétéscommerciales cherchent à satisfaire les clients afin <strong>de</strong> les fidéliser et à les faire consommerdavantage et recherchent aussi <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>x clients. <strong>Le</strong> but est d’être rentable et ainsi <strong>de</strong>générer <strong>un</strong> chiffre d’affaires plus important. <strong>Le</strong>s raisons se cachant <strong>de</strong>rrière la satisfaction <strong>de</strong>srési<strong>de</strong>nts est autre dans le cas <strong>de</strong> cette ASBL. <strong>Le</strong> but n’est pas financier. L’institution chercheà satisfaire les rési<strong>de</strong>nts parce qu’il s’agit <strong>de</strong> sa mission. <strong>Le</strong>s rési<strong>de</strong>nts n’ont pas choisi <strong>de</strong>consommer. C’est <strong>un</strong>e obligation. Nous pouvons considérer qu’ils subissent et ne choisissentpas. L’organisation met tout en œuvre pour que ça se passe au mieux. D’ailleurs le termeclients a été remplacé par le terme rési<strong>de</strong>nts afin d’enlever la connotation commerciale.L’ordre <strong>de</strong>s axes a donc été modifié afin <strong>de</strong> représenter cette idée. L’axe rési<strong>de</strong>nts passe à lapremière place. L’axe financier est <strong>un</strong>e contrainte pour tous les autres axes (manque <strong>de</strong> fonds,complexité <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s, etc.). Il faut pouvoir atteindre <strong>un</strong> certain équilibre. <strong>Le</strong> personnel est<strong>un</strong> facteur <strong>de</strong> réussite <strong>de</strong> sa mission fondamentale. C’est pourquoi il est placé en <strong>de</strong>uxièmeplace.e) Réflexion et mise en pratiqueDans l’implémentation, la direction impliquerait les chefs <strong>de</strong> groupe, les représentants<strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts, <strong>de</strong>s représentants du personnel à travers la création <strong>de</strong> commissions (exemple :commission alimentation) et elle-même. Il s’agit d’<strong>un</strong> bon lieu <strong>de</strong> démocratie. Chaquecatégorie d’acteurs serait représentée et pourrait ainsi donner son avis dans la concrétisation<strong>de</strong> la mission <strong>de</strong> la section et apporter sa pierre à l’édifice. <strong>Le</strong>s instances (AG et CA)pourraient également recevoir ces informations pour les rapprocher du quotidien et passeulement <strong>de</strong>s aspects financiers. La fréquence d’utilisation du TBP serait annuelle,permettant <strong>de</strong> faire le point sur les actions prises pour atteindre les objectifs. En effet, il nefaut pas trop alourdir le travail pour que l’outil apporté reste utile. Il y a déjà <strong>un</strong> grand nombre<strong>de</strong> ré<strong>un</strong>ions. Ces ré<strong>un</strong>ions permettraient <strong>de</strong> collecter <strong>de</strong>s données afin <strong>de</strong> compléter le TBP et<strong>de</strong> se donner les moyens <strong>de</strong> voir s’ils se sont améliorés dans le futur. Il permettrait également<strong>de</strong> structurer les ré<strong>un</strong>ions pour éviter <strong>de</strong> partir dans tous les sens et donc pour se focaliser surles objectifs principaux.La première année, le TBP montrerait <strong>un</strong>e photo <strong>de</strong> la situation dans laquellel’institution se trouve. <strong>Le</strong>s données <strong>de</strong>s années suivantes permettront <strong>de</strong> voir les écarts pour56


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLchaque point et <strong>de</strong> poser <strong>de</strong>s actions afin <strong>de</strong> les réduire. Il faudra contrôler si les actionsposées portent leurs fruits.f) <strong>Le</strong> TBP, <strong>un</strong> outil adaptable<strong>Le</strong>s objectifs repris dans le projet <strong>de</strong> TBP (voir tableau 4.8) reflètent bien la réalité. <strong>Le</strong>TBP permet <strong>de</strong> hiérarchiser les objectifs, <strong>de</strong> visualiser et <strong>de</strong> prendre conscience <strong>de</strong>s pointspour lesquels l’institution est performante et dont elle ne pensait pas l’être et inversement. <strong>Le</strong>choix <strong>de</strong> l’ordre <strong>de</strong>s axes est pertinent (voir tableau 4.5). De manière générale, il faudraitaffiner l’axe apprentissage organisationnel en affinant la dimension du personnel notammenten faisant ressortir d’avantage le personnel paramédical (logopè<strong>de</strong>s, kinésithérapeutes etergothérapeutes). Il est également utile <strong>de</strong> hiérarchiser les objectifs. Lorsqu’on privilégie <strong>un</strong>axe <strong>un</strong>e année, il serait intéressant d’affiner et d’aller plus loin dans les rubriques serapportant à cet axe. Il est donc possible d’adapter cet outil. Travailler tous les points chaqueannée serait trop lourd selon la direction. Ce serait illusoire <strong>de</strong> vouloir s’attaquer à chaquepoint sur <strong>un</strong>e même pério<strong>de</strong>. <strong>Le</strong>s <strong>de</strong>ux premiers axes sont les plus importants et restent sapriorité. Cependant, il y a <strong>de</strong>s points dans le TBP sur lesquels il y a peu <strong>de</strong> prise et dont laliberté d’action est réduite. Toutefois, ils font partie du quotidien <strong>de</strong> l’organisation et intégrerces points dans le tableau donne <strong>un</strong>e image complète <strong>de</strong> celle-ci (exemple : législationAWIPH).g) Conséquences sur le facteur humainCet outil structure en quelque sorte et motive davantage le personnel. Il amène <strong>un</strong>emeilleure comm<strong>un</strong>ication et donc <strong>un</strong>e meilleure compréhension. Quand le personnel sait où ilva, il est plus performant. Il permet <strong>de</strong> mieux situer les choses. Il y a parfois <strong>un</strong> manque <strong>de</strong>compréhension sur <strong>de</strong>s éléments apparaissant plus abstraits (exemple : plan <strong>de</strong> formation).Une meilleure compréhension génère plus <strong>de</strong> motivation.h) Prises d’initiativesL’apport d’<strong>un</strong> TBP a suscité <strong>de</strong>ux projets au sein <strong>de</strong> l’organisation. Premièrement,comme les dirigeants n’avaient jamais travaillé avec la notion <strong>de</strong> plaintes, cela leur a donnél’idée <strong>de</strong> créer <strong>un</strong> questionnaire <strong>de</strong> satisfaction pour les rési<strong>de</strong>nts <strong>un</strong>e fois par an. Ilspourraient également l’ouvrir aux familles, car elles sont aussi partie prenante <strong>de</strong> l’institution.Deuxièmement, il serait utile que l’ensemble <strong>de</strong>s sites <strong>de</strong> l’ASBL Accueil et Solidaritétravaillent avec <strong>un</strong> TBP. Celui-ci différerait entre sites, car chac<strong>un</strong> a ses spécificités57


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL(exemple : subsi<strong>de</strong>s INAMI vs AWIPH). Néanmoins, nous retrouverions les mêmes thèmes. Ilserait ensuite présenté, ou du moins transmis, aux différents comités <strong>de</strong> gestion, à l’assembléegénérale et au conseil d’administration. Il s’agit d’<strong>un</strong> bon outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication pour fairecomprendre comment fonctionnent les différents sites <strong>de</strong> l’ASBL. <strong>Le</strong>s aspects financiers et lesactivités pour les rési<strong>de</strong>nts sont largement abordés lors <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions, les autres beaucoupmoins. <strong>Le</strong> TBP permet d’abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s sujets plus pointus, comme la formation du personnel, et<strong>de</strong> prendre en considération l’avis du rési<strong>de</strong>nt qui est la priorité. Cet aspect est fondamental, ils’agit <strong>de</strong> la raison d’être <strong>de</strong> ces institutions à mission sociale. L’explication <strong>de</strong> ce « silence »peut très probablement s’expliquer par le fait qu’il manque <strong>de</strong>s indicateurs. Peut-être aussis’agit-il d’<strong>un</strong> thème qui fait peur. Il ne faut pas se limiter à la comm<strong>un</strong>ication <strong>de</strong> ce quifonctionne bien (activités, photos <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nts heureux, etc.). Il faut prendre l’avis <strong>de</strong>srési<strong>de</strong>nts sur ce qui leur semble important et qui est à améliorer.En se référant à la section 2.4, la section PH <strong>de</strong>s CAB utiliserait <strong>un</strong> TBP modifié. Ilgar<strong>de</strong>rait les mêmes axes que ceux utilisés généralement. Seul l’ordre serait modifié.58


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 5 : Esperanzah5.1 Présentation <strong>de</strong> l’ASBL et <strong>de</strong>s ses membresL’ASBL Esperanzah organise <strong>de</strong>puis 10 ans <strong>un</strong> festival <strong>de</strong> musique à Floreffe, au coursd’<strong>un</strong> week-end du mois d’août. Esperanzah poursuit également <strong>de</strong>s objectifs citoyens.L’ASBL emploie <strong>un</strong>e dizaine <strong>de</strong> personnes (salariées et indépendantes). <strong>Le</strong> comitéorganisateur du festival est composé <strong>de</strong> 10 personnes et celles-ci occupent les 10 principalesresponsabilités sur le festival. L’assemblée du festival, quant à elle, est composée d’environ65 personnes. Durant les 3 jours du festival, ce nombre atteint les 1800 personnes en incluantles bénévoles et sous-traitants (Laffineur, 2011). <strong>Le</strong> Directeur est expert en développementstratégique et a travaillé comme consultant avant d’entamer <strong>un</strong>e nouvelle carrière au sein <strong>de</strong>cette ASBL. Dans le cadre <strong>de</strong> son emploi précé<strong>de</strong>nt, il a pu travailler avec <strong>de</strong>s associationspour la mise en place d’outils <strong>de</strong> ce type. « Je suis convaincu <strong>de</strong> l’utilité d’<strong>un</strong> tel outil, mêmes’il s’agit d’<strong>un</strong>e tâche difficile et qu’il y a <strong>de</strong> nombreux obstacles » (Laffineur, 2011).L’expérience du Directeur dans ce domaine permet d’obtenir <strong>de</strong>s informations pertinentesdans cette matière et d’augmenter la légitimité <strong>de</strong>s enseignements qu’il est possible <strong>de</strong> retirer<strong>de</strong> cette analyse <strong>de</strong> cas.5.2 Un outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>icationLa mission, les objectifs et les stratégies d’Esperanzah sont clairement explicités sur sonsite internet. Il n’y a pas <strong>de</strong> confusion entre ces différentes notions. Sur cette base, il est aisé<strong>de</strong> construire <strong>un</strong>e ébauche <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. L’ASBL vise à conscientiser <strong>un</strong>large public que chaque acte posé dans sa vie a <strong>de</strong>s répercussions dont il est important <strong>de</strong> tenircompte. Ce combat citoyen se fait au travers d’<strong>un</strong>e démarche cohérente dans l’organisation dufestival ouvert aux cultures du mon<strong>de</strong> (www.esperanzah.be). <strong>Le</strong>s objectifs et stratégies <strong>de</strong>l’ASBL sont répartis en 5 axes : axe culturel, axe environnemental, axe social, axe Nord-Su<strong>de</strong>t axe économique. Tous les axes sont reliés entre eux et donnent lieu à <strong>un</strong> seul et mêmerésultat, à savoir le festival <strong>de</strong> musique. <strong>Le</strong>s valeurs défendues, qui sont en fait les objectifspoursuivis par cette association, sont partagées par les membres. L’association essaieégalement que celles-ci le soient aussi par les festivaliers. « <strong>Le</strong> gros problème <strong>de</strong> notrecomm<strong>un</strong>ication vient du fait qu’elle est complexe et que nous ne sommes pas <strong>un</strong>iquement <strong>un</strong>festival <strong>de</strong> musique (voir section 5.7). Nous menons d’autres objectifs. La difficulté est <strong>de</strong>59


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLfaire comprendre qu’on programme <strong>de</strong> la musique, qu’on est ouvert aux cultures du mon<strong>de</strong>.On est <strong>un</strong> festival axé sur la découverte et par ailleurs, nous menons <strong>un</strong> combat citoyen. C’estcela qui est difficile à transmettre » (Laffineur, 2011). La mission et les objectifs sont comprispar les membres organisateurs, que nous pourrions appeler le back office. C’est au niveau dufront office que la démarche est mal comprise.A l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s informations disponibles sur le site internet, le tableau <strong>de</strong> bord ressembleraitau tableau 5.1. Nous pouvons conclure qu’il constitue <strong>un</strong> outil intéressant à l’intérieur <strong>de</strong>l’organisation. Cependant, il est mal compris par les festivaliers.<strong>Tableau</strong> 5.1 : Ebauche d’<strong>un</strong> TBP sur base du site internetMISSIONConscientisation au travers d’<strong>un</strong>edémarche cohérente que chaque acteposé dans sa vie a <strong>un</strong>e suite dont il estimportant <strong>de</strong> tenir compte.Concrétisation OBJECTIFS au travers d’<strong>un</strong> festival.Axe culturelAxe environnementalAxe socialAxe Nord-SudAxe économiqueLancer <strong>un</strong>e réflexionsur les alternativespossibles auxmultinationales dudivertissement et <strong>un</strong>eremise en question dufonctionnementéconomique dumarché <strong>de</strong> la musiqueRéduire l’impactécologique dufestivalSatisfaire l’ensemble<strong>de</strong> son public, sesbénévoles et sespartenairesSensibilisation autour<strong>de</strong>s Objectifs duMillénaire pour leDéveloppement (crisesfinancière, sociale,alimentaire etclimatique)Etre cohérent sur leplan financier parrapport à sonengagement financieret assurer sa viabilitéSTRATEGIES Exposition Vidéomaton <strong>de</strong> ladiversité Disquaireindépendant Espace pouraffichage Débats (réflexionsur les droitsd’auteurs) Atelier <strong>de</strong> créationmusicale Recyclagerigoureux Diffusion Energiesalternatives Mobilité Toilettes sèches Fournitures <strong>de</strong>bureau Nuisances sonores Gobeletsrecyclables Volontariat assoc. Tourisme assoc. Art.27 Prixdémocratiques Intergénérationnel Village enfants Personnes àmobilité réduite Dangers <strong>de</strong> ladrogue Bénévolat Assistancemédicale Intégration locale Conscientisationd’inégalités Eau gratuite Restaurateurs Artisans Fournisseurs Partenairesfinanciers etsponsors CREDAL,monnaie dufestival Créationd’emplois60


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL5.3 Choix et hiérarchisation <strong>de</strong>s axes5.3.1 Hiérarchisation <strong>de</strong>s axes.<strong>Le</strong>s 5 axes présentés ont la même importance aux yeux <strong>de</strong>s acteurs <strong>de</strong> l’organisation.Par conséquent, la structure <strong>de</strong>s axes est horizontale. <strong>Le</strong>s axes proposés diffèrent <strong>de</strong>s axesclassiques. Cependant, la hiérarchisation <strong>de</strong>s axes se rapproche fortement <strong>de</strong> celle <strong>de</strong> lasection PH <strong>de</strong>s CAB. La mission reste en première ligne. <strong>Le</strong>s autres sont placés directementen-<strong>de</strong>ssous. <strong>Le</strong> combat citoyen domine la satisfaction du public, dans <strong>un</strong> souci <strong>de</strong> cohérencepar rapport à la philosophie <strong>de</strong> l’association. « Si notre public nous dit qu’il aimerait avoirCéline Dion, ça n’ira pas (rires) » (Laffineur, 2011). Il s’agit d’<strong>un</strong>e balance avec laquelle ilfaut trouver <strong>un</strong> équilibre. <strong>Le</strong>s plateaux <strong>de</strong> cette balance seraient la cohérence et la satisfactiondu public. L’axe économique ou financier est placé en parallèle, car il limite l’ASBL dans sesactions. <strong>Le</strong>s axes choisis par cette ASBL constituent essentiellement <strong>de</strong>s domaines – thèmes.Chac<strong>un</strong> d’entre eux pourrait être divisé selon les axes classiques (clients, processus internes,apprentissage organisationnel et financier). <strong>Le</strong> choix <strong>de</strong> l’organisation a été différent etmontre que le TBP doit être <strong>un</strong> outil sur mesure afin <strong>de</strong> rester cohérent avec <strong>un</strong>e démarchechoisie préalablement.5.3.2 L’axe financierPour rester cohérent avec la démarche poursuivie, les organisateurs fixent leurs prix enfonction <strong>de</strong> leur budget et du marché. Ils essaient en effet <strong>de</strong> pratiquer <strong>de</strong>s prix qui sontabordables pour leur public. Dans cette optique, ils regar<strong>de</strong>nt les prix <strong>de</strong>s autres festivals etfixent leurs prix en conséquence. Il est facile d’obtenir ce type d’informations et <strong>de</strong> lesanalyser. « Nous savons qu’à comparaison égale, nous sommes les meilleurs marchés »(Laffineur, 2011). Vu les contraintes budgétaires, l’ASBL doit faire <strong>de</strong> nombreux sacrificespour pouvoir rester cohérente avec sa démarche. Ce n’est pas facile <strong>de</strong> tenir. <strong>Le</strong>s difficultésbudgétaires ont <strong>de</strong>s répercussions sur l’ensemble <strong>de</strong>s projets qu’il faut dès lors analyserminutieusement en groupe. C’est pourquoi il est pertinent <strong>de</strong> placer cet axe en parallèle <strong>de</strong>sautres dans le sens où il les limite. Tout projet doit passer au filtre du budget. Il y a <strong>un</strong>emaîtrise très stricte <strong>de</strong>s objectifs poursuivis en fonction du budget. Tous les postes ont gardéle même budget <strong>de</strong>puis 2 ans à l’exception <strong>de</strong>s cachets artistiques résultant <strong>de</strong> la crise dudisque. De manière générale, les coûts croissent plus vite que les recettes. Un <strong>de</strong>s objectifs est<strong>de</strong> diversifier les ressources afin <strong>de</strong> réduire les risques. En effet, 82% <strong>de</strong>s recettes <strong>de</strong> 2010étaient composées <strong>de</strong> recettes propres (exemples : entrées, bar, etc.). Seulement 18% <strong>de</strong>s61


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLsubsi<strong>de</strong>s provenaient <strong>de</strong> sponsors (Laffineur, 2011). Une baisse <strong>de</strong> l’affluence lors du festivalaurait eu <strong>de</strong>s répercussions néfastes pour l’ASBL et son avenir (exemples : conditionsmétéorologiques, goût <strong>de</strong>s festivaliers, etc.). Un <strong>de</strong>s objectifs est d’augmenter cet apportextérieur à 20% (Laffineur, 2011). La stratégie liée à cet objectif est <strong>de</strong> créer <strong>un</strong>e pépinière <strong>de</strong>sponsors qui soient éthiques et en phase avec le festival, toujours dans <strong>un</strong> souci <strong>de</strong> cohérence.Nous pouvons observer qu’il n’y a pas <strong>de</strong> multinationales sur le site du festival. Certainesentreprises privilégient alors ce partenariat. La gestion <strong>de</strong>s fonds et la limitation <strong>de</strong>sressources sont comm<strong>un</strong>es aux organisations.5.3.3 <strong>Le</strong> facteur humainL’élément le plus caractéristique à ce niveau est la motivation du personnel. Elle estplus forte que dans d’autres types <strong>de</strong> sociétés. « Ce qui est spécifique à <strong>un</strong>e entreprise commela nôtre, c’est son objet. <strong>Le</strong> travail en soi est <strong>de</strong> travailler dans cette optique, dans quelquechose qui est porteur <strong>de</strong> messages, porteur d’<strong>un</strong>e dynamique qui est reconnue à l’extérieur »(Laffineur, 2011). Œuvrer dans cette organisation est valorisant parce que chac<strong>un</strong> est <strong>un</strong>acteur <strong>de</strong> ce combat citoyen et porteur <strong>de</strong> messages. Cela est <strong>un</strong> facteur <strong>de</strong> motivationimportant. Comme dans le cas <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>s CAB, la motivation peut être mesurée parla fidélité du personnel. Celle-ci est très gran<strong>de</strong>. Plus <strong>de</strong>s trois quarts <strong>de</strong>s membres sontprésents lors <strong>de</strong>s assemblées du festival. Ils reçoivent beaucoup <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong> bénévoles quiaimeraient travailler sur le festival. Certains responsables refusent <strong>de</strong> recevoir <strong>un</strong>erém<strong>un</strong>ération. <strong>Le</strong>s autres sont rém<strong>un</strong>érés <strong>de</strong> manière juste et transparente par rapport à leurstâches. <strong>Le</strong>s acteurs <strong>de</strong> l’organisation restent cohérents et en phase avec leur vision.<strong>Le</strong>s principaux objectifs ont été remplis grâce au travail <strong>de</strong>s différents responsables quiont mis tout en œuvre pour les atteindre. L’axe apprentissage organisationnel, même s’il n’estpas désigné comme tel dans leur organisation, est très développé. Comme nous l’avons vudans la section 5.4, tous les membres sont impliqués dans les actions et évaluations. C’est <strong>un</strong>econdition nécessaire dans la conception d’<strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord.5.4 Fonctionnement actuel : <strong>un</strong> TBP non formalisé scientifiquementLa section précé<strong>de</strong>nte montre que l’ASBL connait et utilise les concepts <strong>de</strong>management. Par exemple, l’analyse SWOT est ressortie tout au long <strong>de</strong> l’entretien, sansavoir été nommée. Une <strong>de</strong>s forces est qu’elle soit le meilleur marché à comparaison égale.Elle tente également <strong>de</strong> transformer <strong>un</strong>e faiblesse en force. En effet, elle veut diversifier ses62


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLapports <strong>de</strong> fonds pour réduire les risques <strong>de</strong> pertes qui résulteraient <strong>de</strong> facteurs externes(météo) ou internes (attrait pour le festival).De plus, il n’y a pas <strong>de</strong> confusion entre la mission, les objectifs et les stratégies <strong>de</strong>l’ASBL. Il s’agissait d’<strong>un</strong> point faible que nous rencontrions souvent au sein <strong>de</strong>s ASBL engénéral. <strong>Le</strong>s différents objectifs sont reliés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet et aboutissent àl’accomplissement <strong>de</strong> la mission. L’axe Nord-Sud peut être relié aux autres axes. Il peutmême les englober. Il peut par exemple influer dans le choix <strong>de</strong>s artistes et <strong>de</strong>s débats dansl’axe culturel.Par rapport aux différents objectifs et aux différents postes à responsabilité, lesresponsables <strong>de</strong>s équipes effectuent <strong>de</strong>s évaluations avec leur comité. Ils se concertent ensuiteavec le comité organisateur où les évaluations sont centralisées. L’évaluation porte sur <strong>de</strong>séléments quantitatifs et qualitatifs. Tous les domaines sont analysés : la comm<strong>un</strong>ication, lasensibilisation, le marché, la programmation, la décoration, etc. <strong>Le</strong> Directeur du festivalreprend l’ensemble <strong>de</strong>s évaluations et les centralise dans <strong>un</strong>e fiche finale. Celle-ci constitue leplan <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> l’année suivante. « Ceci nous permet d’améliorer la qualité <strong>de</strong> l’événementd’année en année et <strong>de</strong> mettre en place <strong>de</strong>s objectifs <strong>de</strong> travail prospectifs, <strong>de</strong> faire le pointl’année suivante sur ce que nous avons fait, ce que nous n’avons pas fait et ce que nous avonsamélioré » (Laffineur, 2011).<strong>Le</strong> Conseil d’administration, quant à lui, est focalisé sur l’analyse du budget et <strong>de</strong>srésultats. Des résultats non satisfaisants entrainent <strong>un</strong>e analyse détaillée. Une commissionfinance a été créée en 2010 suite à <strong>un</strong> déficit <strong>de</strong> 25 000€, afin <strong>de</strong> connaître les origines duproblème (Laffineur, 2011). Vu le succès grandissant <strong>de</strong> l’événement, les administrateurs sont<strong>de</strong>venus laxistes et n’ont plus été vigilants. Ils ont pu retirer <strong>de</strong>s enseignements au regard <strong>de</strong>certains indicateurs montrant <strong>de</strong>s résultats insatisfaisants et ont pris les mesures nécessairespour y remédier.Ce fonctionnement reprend <strong>de</strong>s principes prônés par les fondateurs du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong><strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. En effet, <strong>un</strong> bon nombre d’ingrédients sont présents dans cette ASBL :Analyse SWOTAbsence d’ambigüité entre mission, objectifs et stratégiesImplication <strong>de</strong> tous les membres dans les évaluationsDéveloppement d’indicateursCentralisation <strong>de</strong>s informations63


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLOrienté vers le futur au travers <strong>de</strong> la formalisation d’<strong>un</strong> plan <strong>de</strong> travail et lesobjectifs <strong>de</strong> travail prospectifsEvaluations périodiquesPrises <strong>de</strong> mesures correctrices et suivi5.5 Avantages et limites <strong>de</strong>s enquêtes <strong>de</strong> satisfactionPour pallier notamment le problème <strong>de</strong> perception <strong>de</strong> son public, l’ASBL réalise <strong>de</strong>senquêtes <strong>de</strong> satisfaction au moment du festival afin <strong>de</strong> mieux connaître son public et <strong>de</strong>définir <strong>de</strong>s profils en matière <strong>de</strong> composition, d’origine, <strong>de</strong> l’âge, du sexe, etc. Elle collecteégalement par ce biais <strong>de</strong>s informations sur la manière dont les participants appréhen<strong>de</strong>nt etvivent le festival, et ce que les organisateurs mettent en place durant ces 3 jours. Cette enquêteest réalisée <strong>de</strong>puis 6 ans (Laffineur, 2011).<strong>Le</strong>s résultats <strong>de</strong> ces enquêtes sont restrictifs et non fiables à 100% (Laffineur, 2011).<strong>Le</strong>s indicateurs se basant sur celles-ci ne donneront pas <strong>de</strong>s enseignements garantis. <strong>Le</strong>nombre <strong>de</strong> plaintes est quasi nul. <strong>Le</strong> taux <strong>de</strong> satisfaction serait alors proche <strong>de</strong> 100%. Ce n’estsans doute pas exact. La difficulté vient du fait qu’il est difficile <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s indicateursfiables portant sur <strong>un</strong>e offre intangible (<strong>un</strong> combat citoyen et <strong>un</strong> festival <strong>de</strong> musique) et sur laperception <strong>de</strong>s festivaliers (jugement abstrait). Dès lors, l’ASBL se base également surd’autres canaux <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication : mails, réseaux sociaux, etc. « Il faut relativiser. <strong>Le</strong>srâleurs s’expriment aussi beaucoup plus » (Laffineur, 2011). La presse joue <strong>un</strong> rôle importantet permet <strong>de</strong> juger <strong>de</strong> la réputation locale, nationale et internationale <strong>de</strong> l’événement. <strong>Le</strong>bouche-à-oreille est très important et les artistes répercutent beaucoup à l’extérieur à propos<strong>de</strong> cet événement.5.6 Liens avec le marketing mix<strong>Le</strong>s 4 P traditionnels du marketing mix sont : Product, Place, Price et Promotion. Il y a<strong>un</strong> problème <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication (promotion), car le public n’a pas correctement compris ladémarche poursuivie par l’ASBL, alors que l’idéologie est comprise par les membres <strong>de</strong>l’ASBL. Deux facteurs explicatifs peuvent être avancés. D’<strong>un</strong>e part, la mission <strong>de</strong>l’organisation est complexe. Il s’agit essentiellement d’<strong>un</strong>e réflexion, <strong>un</strong>e idéologie autour<strong>de</strong>squelles il est difficile <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>iquer car cela est intangible. L’ASBL rencontre <strong>de</strong>sdifficultés dans la projection <strong>de</strong> sa personnalité à <strong>un</strong>e partie <strong>de</strong> son public. On s’adresse64


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLsurtout au mental <strong>de</strong> celui-ci. D’autre part, les festivaliers ne correspon<strong>de</strong>nt peut-être pas à lacible <strong>de</strong> l’ASBL et c’est pourquoi la démarche est mal comprise. La solution à ces <strong>de</strong>ux types<strong>de</strong> problèmes peut provenir <strong>de</strong> 3 autres P supportant les 4 P traditionnels (Decrop, 2011). Ils’agit <strong>de</strong> People, Process et Physical Evi<strong>de</strong>nce utilisés dans les entreprises <strong>de</strong> services. <strong>Le</strong><strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> reprend à sa manière ces différents points. People correspondrait àl’axe apprentissage organisationnel et Process à processus internes. Pour mieux connaître sonpublic et sa cible, Esperanzah a mis en place <strong>de</strong>s enquêtes <strong>de</strong> satisfaction (Process). Cela luipermettra <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>iquer dans le bon sens (Promotion). Pour réduire l’intangibilité,l’association travaille sur les évi<strong>de</strong>nces physiques (Physical Evi<strong>de</strong>nce), notamment par lesdifférentes activités proposées lors du festival (exemples : concerts, débats, choix <strong>de</strong>spartenaires, etc.). L’ASBL aspire ainsi à réduire l’incompréhension et la mauvaise perception<strong>de</strong> sa philosophie. Enfin, les différents responsables (People) mettent tout en œuvre pouratteindre les objectifs qu’Esperanzah s’est donnée.5.7 Utilité du TBP et difficultés<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil utile car il permet <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>sindicateurs que les responsables du festival pourraient suivre d’année en année. Notons que lafréquence d’utilisation <strong>de</strong> cet outil serait annuelle. En effet, le festival n’a lieu qu’<strong>un</strong>e fois paran. L’ensemble (objectifs, stratégies et indicateurs) sont centralisés et permettent <strong>de</strong> donner<strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’association. « Il est possible <strong>de</strong> tout inclure dans <strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord. Ilpeut y avoir <strong>de</strong>s difficultés pour développer <strong>de</strong>s indicateurs d’efficacité…La formalisation <strong>de</strong>sévaluations, c’est ça qui est le plus difficile » (Laffineur, 2011).C’est <strong>un</strong> outil adaptable. Lorsque <strong>de</strong>s indicateurs sont défaillants (exemple : déficit <strong>de</strong>25 000€ en 2010), il y a <strong>un</strong>e recherche plus affinée afin <strong>de</strong> trouver l’origine <strong>de</strong> ce problème. Ilpermet donc <strong>un</strong>e réflexion sur l’organisation. <strong>Le</strong> développement <strong>de</strong> mesures et leur suivipermettent <strong>de</strong> rester vigilants et à l’affût <strong>de</strong> problèmes.De plus, le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> pourrait être <strong>un</strong> outil complémentaire, en phaseavec la charte créée par Esperanzah en 2008 (Laffineur, 2011). Celle-ci est complète etprécise. La charte a été créée, acceptée et partagée par tous les membres, quel que soit leniveau <strong>de</strong> compétences. En effet, elle a été réalisée par le comité organisateur. Elle a étéensuite retravaillée et avalisée par le Conseil d’administration.« Je suis convaincu <strong>de</strong> l’utilité d’<strong>un</strong> tel outil. J’ai travaillé avec <strong>de</strong>s associations pour lamise en place d’outils comme ceux-là et je sais que c’est difficile. <strong>Le</strong> plus grand obstacle est65


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLle manque <strong>de</strong> temps. C’est toujours la même chose, on a l’impression que ça va prendre <strong>un</strong>temps fou et donc on n’a pas le temps <strong>de</strong> le faire ou on ne le fait pas parce qu’on est plutôtpris par l’urgence. C’est vraiment ça. A partir du moment où on a le courage <strong>de</strong> le mettre enplace, qu’on le suit et qu’on en fait <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication entre tous les responsables, çapeut être <strong>un</strong> outil vraiment intéressant » (Laffineur, 2011).66


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 6 : Fédération Horeca Wallonie6.1 Mission et objectifs <strong>de</strong> la fédérationLa Fédération Horeca Wallonie est <strong>un</strong>e fédération professionnelle qui a pour missionl’amélioration <strong>de</strong> la situation <strong>de</strong> chaque entrepreneur du secteur Horeca. Elle gère différentesmatières en concertation sociale, comme la gestion du fond social et <strong>de</strong> garantie du secteur(fond <strong>de</strong> sécurité d’existence), la négociation d’accords sectoriels, etc. La fédération estcomposée <strong>de</strong> 2 départements. <strong>Le</strong> premier s’occupe <strong>de</strong> la gestion administrative <strong>de</strong>s primes <strong>de</strong>fin d’année. <strong>Le</strong> second gère les relations avec ses membres et permet d’alimenter les dossiers<strong>de</strong> revendications que la fédération défendra auprès du ou <strong>de</strong>s niveaux <strong>de</strong> pouvoir concernés.Cette organisation a <strong>un</strong> rôle d’avis et <strong>de</strong> défense par section professionnelle (Hôtellerie,restauration et cafés) à chaque niveau <strong>de</strong> pouvoir. A propos <strong>de</strong>s niveaux <strong>de</strong> pouvoir, il doit yavoir <strong>un</strong>e lecture verticale et horizontale. Verticalement, il y a le niveau européen, le niveaufédéral (exemples : fiscalité, sécurité alimentaire, etc.), le niveau comm<strong>un</strong>autaire (exemple :l’enseignement) et le niveau régional (exemples : emploi, environnement, etc.).Horizontalement, chaque ministre a dans ses attributions <strong>de</strong>s compétences concernant cesecteur.La fédération a pour objectif <strong>de</strong> maximiser son pouvoir <strong>de</strong> négociation. Dès lors, ellecherche à accroître sa représentativité. <strong>Le</strong>s 3 types <strong>de</strong> représentativité et les indicateurs <strong>de</strong>parts <strong>de</strong> marché associés sont (Poriau, 2011) :1) <strong>Le</strong> nombre d’indépendants affiliés parmi les 15 000 établissements <strong>de</strong> Wallonie.2) <strong>Le</strong> nombre d’employeurs affiliés parmi les 7 700 employeurs du secteur.3) <strong>Le</strong> nombre d’établissements hôteliers affiliés parmi les 600 existants.6.2 Conception d’<strong>un</strong> TBPDans le processus d’élaboration d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, le secrétaire généraln’impliquerait pas tous les membres <strong>de</strong> la fédération. Cependant, il est nécessaire que chaquemembre comprenne et utilise cet outil et s’implique. En effet, les travailleurs doivent sefocaliser sur les objectifs comm<strong>un</strong>s et les résultats à atteindre. La cohésion est importante.Dans <strong>un</strong>e structure <strong>de</strong> petite taille comme la leur, seule la direction peut concevoir cet outil.Actuellement, la fédération emploie 8 personnes (Poriau, 2011). Il doit y avoir <strong>un</strong> consensus67


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLautour <strong>de</strong> ce tableau <strong>de</strong> bord qui permettra <strong>un</strong>e bonne collaboration entre les membres et non<strong>un</strong>e opposition.La fréquence d’utilisation, quant à elle, serait mensuelle afin <strong>de</strong> bien correspondre à laréalité et aux différentes échéances qu’ils se sont fixés (objectifs temporisés). Un <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong><strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> qui ne serait utilisé qu’<strong>un</strong>e fois par an ne serait qu’<strong>un</strong> complément <strong>de</strong>scomptes annuels, sans permettre <strong>de</strong> piloter réellement la performance <strong>de</strong> l’organisation. Il estnécessaire d’avoir <strong>un</strong>e vision dynamique et non statique. <strong>Le</strong> bilan, par exemple, est <strong>un</strong>ereprésentation statique <strong>de</strong> l’organisation à <strong>un</strong> moment donné.« Nous pouvons faire <strong>un</strong> copier-coller du tableau que vous m’avez envoyé (CAB).C’est <strong>un</strong> peu la même chose. Si je <strong>de</strong>vais le faire, je saurais compléter toutes les cases »(Poriau, 2011). La structure <strong>de</strong>s axes est cohérente. L’axe financier doit être placé <strong>de</strong> manièretransversale.6.3 Contraintes <strong>de</strong> l’élaboration et du suivi d’<strong>un</strong> TBPLa fréquence d’utilisation du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> impliquera <strong>de</strong> nombreuxchangements dans l’organisation interne, notamment dans la comptabilité.Un tel outil <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>un</strong> suivi par <strong>un</strong>e personne à part entière. Cette vue du secrétairegénéral diffère <strong>de</strong>s avis <strong>de</strong>s responsables <strong>de</strong>s autres organisations prônant <strong>un</strong>e participation <strong>de</strong>chac<strong>un</strong>. <strong>Le</strong> fait <strong>de</strong> confier cette tâche à <strong>un</strong> membre du personnel pourrait créer <strong>de</strong>s tensions ausein du groupe. Cette personne serait valorisée par rapport à ses collègues. De plus, celle-ciconsacrerait du temps à cette tâche au détriment d’autres tâches. Or, le temps, c’est <strong>de</strong>l’argent. Dans les organisations en général, et dans les ASBL plus particulièrement,« L’argent, c’est le nerf <strong>de</strong> la guerre » (P. Poriau, 2011). Employer <strong>un</strong>e personne en charge <strong>de</strong>cette mission représenterait <strong>un</strong> coût important. Faire appel à <strong>un</strong>e personne externe posecertains problèmes. Même si cela permet d’apporter <strong>un</strong> regard extérieur sur l’organisation,cette personne extérieure ne connait pas tous les détails <strong>de</strong> l’organisation et <strong>de</strong> son secteur. Deplus, celle-ci aurait besoin <strong>de</strong> renseignements auprès <strong>de</strong>s différents départements et niveaux<strong>de</strong> l’organisation. Ceci prend également du temps au personnel qui répond aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>sd’information <strong>de</strong> cette personne. Il est donc nécessaire <strong>de</strong> faire l’analyse coût-bénéfice d’<strong>un</strong>tel projet. <strong>Le</strong> choix est plus évi<strong>de</strong>nt dans <strong>de</strong>s associations <strong>de</strong> plus gran<strong>de</strong> taille.68


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL6.4 Utilité d’<strong>un</strong> TBP6.4.1 Données quantitatives et qualitativesActuellement, la fédération utilise <strong>un</strong> outil statique. Elle utilise essentiellement <strong>de</strong>sindicateurs financiers. <strong>Le</strong>s données issues <strong>de</strong> la comptabilité analytique sont décomposées pardépartement et par service. Cependant, il est primordial que <strong>de</strong>s données non financièressoient également utilisées dans la réflexion stratégique <strong>de</strong> l’organisation. En effet, les acteurs<strong>de</strong> la fédération ne doivent pas poser <strong>un</strong> diagnostic et développer <strong>un</strong>e politique <strong>un</strong>iquementsur <strong>de</strong>s chiffres. Certes, les chiffres sont révélateurs <strong>de</strong> problèmes et constituent <strong>de</strong> bonsindicateurs. Cependant, les causes à l’origine proviennent souvent <strong>de</strong> décisions et <strong>de</strong> stratégiesétant davantage qualitatives. Ces <strong>de</strong>ux aspects, quantitatif et qualitatif, ne doivent pas êtredissociés. Ils doivent faire partie d’<strong>un</strong>e réflexion globale afin <strong>de</strong> piloter l’organisation dans ladirection choisie par les responsables <strong>de</strong> la fédération. Pour y parvenir, il ne faut plus utiliser<strong>un</strong>iquement <strong>de</strong>s outils statiques (exemple : comptabilité financière), mais <strong>de</strong>s outilsdynamiques (exemple : le TBP).6.4.2 <strong>Le</strong> TBP, <strong>un</strong> outil <strong>de</strong> clarification<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> clarifie la mission et les objectifs d’<strong>un</strong>e organisationcar il les traduit en <strong>un</strong> ensemble d’indicateurs et les classe par thème (les axes du TBP).Il donne <strong>un</strong>e vision globale dans le sens où il met en évi<strong>de</strong>nce les freins et les forcesinternes et externes interagissant sur leur processus stratégique. « <strong>Le</strong> TBP met en évi<strong>de</strong>nce lessavoirs, savoir-faire et savoir-être <strong>de</strong> chac<strong>un</strong> au service <strong>de</strong>s résultats » (Poriau, 2011). A<strong>un</strong>iveau opérationnel et dans l’analyse faite par les responsables <strong>de</strong> l’organisation, il tientcompte <strong>de</strong> l’interaction entre les différents éléments présents dans ce tableau <strong>de</strong> bord. Cecipeut se représenter à travers la carte stratégique.<strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong> outil utile s’il est simple et compréhensible par l’ensemble <strong>de</strong>stravailleurs <strong>de</strong> l’association. Il doit donc s’agir d’<strong>un</strong> outil vulgarisant la situation actuelle etles perspectives d’avenir <strong>de</strong>s services offerts aux bénéficiaires <strong>de</strong> ceux-ci.6.4.3 Un outil complémentaire utileComme explicité au premier chapitre, le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> s’inscrit dans <strong>un</strong>processus stratégique. Il intègre et complète <strong>de</strong>s outils utilisés à savoir l’analyse SWOT et les4 P. <strong>Le</strong> TBP apporte ainsi <strong>un</strong>e valeur ajoutée aux outils utilisés précé<strong>de</strong>mment.69


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLIl s’agit également d’<strong>un</strong> outil qui permet <strong>de</strong> renforcer la culture d’entreprise. « C’estfort important <strong>de</strong> se dire que nous travaillons tous vers <strong>un</strong> même résultat » (Poriau, 2011). Cetableau <strong>de</strong> bord valorise les membres <strong>de</strong> l’organisation. En effet, chac<strong>un</strong> s’y retrouve et œuvrevers <strong>de</strong>s objectifs partagés. Cela donne du sens au travail <strong>de</strong> chac<strong>un</strong>. Il s’agit d’<strong>un</strong> référentielporteur <strong>de</strong> sens. « Je contribue à ce moment-là à donner <strong>un</strong>e i<strong>de</strong>ntité et la culture d’entrepriseest améliorée » (Poriau, 2011).Cet outil complète les analyses quantitatives préexistantes par <strong>un</strong>e analyse <strong>de</strong> donnéesqualitatives (voir sous-section 6.4.1). Il donne <strong>un</strong>e vision plus complète et globale <strong>de</strong>l’organisation.C’est <strong>un</strong> outil qui pourrait être associé aux normes ISO qui décrivent les processus etprocédures (Poriau, 2011). Il pourrait être associé à l’axe processus internes du TBP quidéfinit comment fournir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualité et exceller dans son domaine.6.5 <strong>Le</strong>s axes du TBP<strong>Le</strong>s axes que le secrétaire général <strong>de</strong> la Fédération Horeca Wallonie choisirait s’il<strong>de</strong>vait établir <strong>un</strong> tableau <strong>de</strong> bord, seraient ceux repris dans l’exemple <strong>de</strong> la section PH <strong>de</strong>sCAB (voir chapitre 4). L’ordre <strong>de</strong>s axes serait également similaire.6.5.1 L’axe financierLa fédération est consciente qu’elle ne peut pas exceller dans tout et que parconséquent il est nécessaire <strong>de</strong> se focaliser sur <strong>un</strong> nombre limité d’objectifs. Cette démarcheest rarement observée dans les ASBL (voir chapitre 2). Il y a <strong>de</strong>s arbitrages à faire. Tout acteposé par l’organisation a <strong>un</strong> coût. <strong>Le</strong>s limites sont données par le cadre financier. Ces actessont répartis dans les différents axes du tableau <strong>de</strong> bord. L’axe financier doit donc être mis enparallèle. « Il ne faut pas mettre l’axe financier en-<strong>de</strong>ssous <strong>de</strong>s autres. L’aspect transversal <strong>de</strong>l’axe financier est <strong>un</strong>e bonne piste ! » (Poriau, 2011).La principale source <strong>de</strong> financement provient <strong>de</strong>s cotisations payées par les membresaffiliés. Il est vital d’avoir <strong>un</strong>e réflexion sur la diversification <strong>de</strong>s ressources <strong>de</strong> la fédération.Avec les fonds reçus, la fédération édite <strong>de</strong>s gui<strong>de</strong>s <strong>de</strong> référence pour la sécurité alimentaire.La possession <strong>de</strong> ce gui<strong>de</strong> a été rendue obligatoire par l’AFSCA. La vente <strong>de</strong> ces gui<strong>de</strong>sgénère <strong>de</strong>s fonds qui sont utilisés pour d’autres projets. Avec la raréfaction <strong>de</strong>s dépenses70


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLpubliques, la fédération doit développer différents partenariats publics-privés 4 (Poriau, 2011).Ce partenariat peut prendre la forme d’<strong>un</strong> emploi subventionné pour <strong>un</strong>e tâche spécifique(exemple : promotion <strong>de</strong>s membres auprès <strong>de</strong>s maisons du tourisme). Cependant, il arriveparfois que la fédération refuse <strong>un</strong> partenariat afin <strong>de</strong> ne pas être tributaire <strong>de</strong>s organismessubsidiants et gar<strong>de</strong>r ainsi <strong>un</strong>e indépendance <strong>de</strong> lobby et sa liberté. Il y a <strong>un</strong>e analyse à faire àce niveau. Il faut faire <strong>de</strong>s choix dans <strong>un</strong> environnement concurrentiel pour obtenir <strong>de</strong>s fonds.6.5.2 L’axe clientsLa fédération opère dans <strong>un</strong> environnement concurrentiel important où les entreprisesdu secteur horeca doivent faire certains choix (exemple : syndicats d’indépendants). Cesentreprises ne peuvent se permettre <strong>de</strong> payer <strong>un</strong>e multitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> cotisations. Elles doivent doncfaire <strong>de</strong>s choix. D’<strong>un</strong>e part, la fédération va analyser son environnement et envoyer les<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cotisations avant ses concurrents en orientant ainsi le choix <strong>de</strong>s acteurs dusecteur horeca. D’autre part, la fédération choisit comme principale stratégie, ledéveloppement <strong>de</strong> l’intimité client. En effet, celle-ci veut être le partenaire privilégié <strong>de</strong> sesmembres et permettre à chac<strong>un</strong> d’améliorer sa situation (lien avec la mission <strong>de</strong> la fédération)en le conseillant, en répondant rapi<strong>de</strong>ment à ses questions, en suivant sa situation, en lereconnaissant à d’autres occasions et en lui <strong>de</strong>mandant <strong>de</strong> ses nouvelles. La fédération metcette relation au premier plan et accompagne ses affiliés. Elle veut les inciter à <strong>de</strong>venirproactifs et à faire part <strong>de</strong>s difficultés rencontrées afin <strong>de</strong> leur donner <strong>un</strong>e solution sur mesure.La fédération anticipe certaines questions et développe son site internet, envoie <strong>de</strong>s journauxspécifiques et <strong>de</strong>s revues juridiques.Comme pour les ASBL opérant dans d’autres secteurs, il est difficile <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>iquerau sujet d’<strong>un</strong>e offre intangible. La fédération a voulu améliorer sa visibilité en s’installant aucœur <strong>de</strong>s ministères à Jambes. Elle se différencie également par la qualité <strong>de</strong>s services qu’elleoffre. Elle veut présenter <strong>un</strong>e plus-value par rapport à ses concurrents et elle donne ducontenu à ses services. A chaque question <strong>de</strong> ses membres, la fédération doit répondrerapi<strong>de</strong>ment en donnant <strong>un</strong>e solution qui permet d’améliorer la situation du membre. Un clientsatisfait prolongera son affiliation et répandra <strong>un</strong>e rumeur positive à propos <strong>de</strong>s servicesfournis. <strong>Le</strong> bouche à oreille est <strong>un</strong> canal <strong>de</strong> comm<strong>un</strong>ication efficace dans ce secteur <strong>de</strong>4 Définition du Centre d’Etu<strong>de</strong>s Néerlandais <strong>de</strong>s partenariats public-privé : « Un partenariat public-privé est <strong>un</strong> lien <strong>de</strong> collaboration parlequel autorité publique et entreprises privées, en conservant leur propre i<strong>de</strong>ntité et responsabilités, réalisent ensemble <strong>un</strong> projet sur based’<strong>un</strong>e division <strong>de</strong>s tâches et <strong>de</strong>s risques claire. <strong>Le</strong> résultat <strong>de</strong> la collaboration est <strong>un</strong>e plus-value : <strong>un</strong> produit final qualitativement meilleurpour le même prix ou <strong>un</strong>e qualité i<strong>de</strong>ntique pour <strong>un</strong> prix moindre ». (Van Hyfte, 2003)71


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLtradition orale (les membres sont peu informatisés, surtout les restaurateurs et les cafetiers) etface à <strong>un</strong>e offre intangible. Ceci fidélisera les anciens membres et attirera <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>xmembres. Cela générera <strong>de</strong>s fonds supplémentaires pour la fédération qui pourra ainsiaméliorer la qualité <strong>de</strong>s services. Il s’agit d’<strong>un</strong>e boucle. Pour vérifier l’attractivité <strong>de</strong> sesservices, la fédération contrôle le nombre d’appels et <strong>de</strong> connexions sur son site internet.6.5.3 L’axe apprentissage organisationnelLa fédération est composée <strong>de</strong> 8 personnes dont la majorité est je<strong>un</strong>e. Elle utilise <strong>un</strong>système <strong>de</strong> <strong>de</strong>scription <strong>de</strong> job. Un contrôle interne est effectué sur les performances <strong>de</strong>chac<strong>un</strong>. Il s’agit <strong>de</strong> contrôler si la personne a rempli les tâches qui lui ont été confiées àtemps. Cette <strong>de</strong>scription <strong>de</strong> job constitue <strong>un</strong> référentiel et laisse peu <strong>de</strong> marge <strong>de</strong> manœuvreindividuelle. Cela permet également d’éviter les conflits internes. De plus les systèmes <strong>de</strong>comm<strong>un</strong>ication (exemple : courriels) laissent <strong>de</strong>s traces. Pour fournir <strong>un</strong> service <strong>de</strong> qualité(axe clients), la fédération doit traiter les dossiers rapi<strong>de</strong>ment (axe processus internes). Afind’assurer <strong>un</strong> suivi adéquat, chaque travailleur a sa doublure et peut prendre la relève d’<strong>un</strong>collègue absent. Cette doublure contrôle également les performances <strong>de</strong> son collègue car ellea suivi le dossier. La fédération veut renforcer son personnel et engager <strong>de</strong>s personnesqualifiées (exemple : économistes). Pour renforcer les liens et la cohésion, « Nous essayonsqu’à l’intérieur, le travailleur soit à la fois client et fournisseur dans son domaine » (Poriau,2011).Au niveau <strong>de</strong> la responsabilisation du personnel, nous pouvons reprendre la métaphore<strong>de</strong> l’organisme vivant décrite au chapitre 1. Nous pourrions qualifier la gestion <strong>de</strong>s formationscomme la théorie <strong>de</strong> Darwin. La fédération veut avoir les meilleures personnes aux postes quileur correspon<strong>de</strong>nt le mieux. Si <strong>un</strong> membre du personnel veut améliorer ses connaissances etses compétences, il peut suivre <strong>de</strong>s formations. Ceci est le fruit d’<strong>un</strong>e démarche personnelleet permet aux dirigeants <strong>de</strong> mesurer la motivation et la volonté du personnel. Celles-ci serontrécompensées et valorisées. <strong>Le</strong>s personnes n’étant pas acteurs <strong>de</strong> leur carrière neprogresseront pas et celles n’ayant pas les compétences nécessaires ne resteront pas dansl’organisation. Notons que la frontière entre la vision tayloriste <strong>de</strong> l’ère industrielle et <strong>de</strong> lavision organique <strong>de</strong> l’ère informationnelle est faible à ce niveau.exemple:6.5.4 L’axe processus internes<strong>Le</strong>s stratégies liées aux objectifs <strong>de</strong> qualité (exemple : rapidité <strong>de</strong>s réponses) sont, par72


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL Disposer <strong>de</strong> plusieurs lignes téléphoniques pour répondre rapi<strong>de</strong>ment aux membres. Numériser les données pour les stocker et retrouver rapi<strong>de</strong>ment les informations. Mettre en place <strong>un</strong> système <strong>de</strong> faq pour dégager du temps aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s spécifiques. Travailler avec <strong>de</strong>s timesheets pour dégager du temps aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s plus complexes.6.6 Une vision dynamique et systémique <strong>de</strong> la fédérationLa fédération utilise <strong>de</strong> nombreux éléments du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, sans êtreformalisés et nommés comme tels. Sa démarche stratégique est bien développée et elle estorientée vers le futur en analysant continuellement les forces et les limites tant internesqu’externes. Elle peut dès lors se concentrer sur le côté opérationnel et formaliser cesdifférents éléments.La vision globale reste <strong>un</strong> élément primordial pour être performant et développer <strong>de</strong>sindicateurs allant dans ce sens. « Quand j’ai <strong>un</strong> objectif bien précis, c’est qu’avant tout il a étébien défini parce qu’au départ on avait bien déterminé son contexte et déterminé ensuite sastratégie » (Poriau, 2011).Il est nécessaire d’appréhen<strong>de</strong>r cet outil comme <strong>un</strong> système où il y a <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> causeà effet. La <strong>de</strong>scription <strong>de</strong>s différents axes à la section 6.5 le prouve. <strong>Le</strong> personnel (axeapprentissage organisationnel) remplit différentes fonctions. Il améliore les processus et lefonctionnement <strong>de</strong> l’organisation au travers <strong>de</strong> différents outils traditionnels et innovants (axeprocessus internes). Ces composantes <strong>de</strong> ces <strong>de</strong>ux axes permettent <strong>de</strong> fournir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong>qualité aux membres (axe clients). Un client satisfait contribue à la réalisation <strong>de</strong> la mission<strong>de</strong> la fédération, point suprême. L’axe financier contraint tous les niveaux et tous les aspects<strong>de</strong> ce système. <strong>Le</strong> personnel est réparti en <strong>de</strong>ux catégories. <strong>Le</strong> personnel <strong>de</strong> soutien (backoffice) contribue au perfectionnement <strong>de</strong>s processus et <strong>de</strong> la gestion interne. <strong>Le</strong> personnel <strong>de</strong>contact, quant à lui, est <strong>un</strong> facteur tangible qui joue <strong>un</strong> rôle primordial dans la perception <strong>de</strong> laqualité <strong>de</strong>s services par les membres. Il est donc lui-même <strong>un</strong> facteur stratégique <strong>de</strong> lafédération, car grâce aux services rendus, le membre sera fidélisé et amènera d’autresmembres. Cela augmentera les fonds, car les cotisations augmenteront avec l’affiliation <strong>de</strong>s<strong>nouveau</strong>x membres. Un budget pourra être prévu pour chaque niveau et la fédération pourraaméliorer les services par du personnel supplémentaire, <strong>de</strong> meilleures procédures, etc. <strong>Le</strong>raisonnement se poursuit. Il s’agit d’<strong>un</strong>e chaîne sans fin.73


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLChapitre 7 : Généralisation7.1 Intérêt pour le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> prospectif<strong>Le</strong>s ASBL analysées n’utilisaient pas <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. Cependant, lespersonnes interviewées avaient déjà entendu parler <strong>de</strong> cet outil grâce à leurs étu<strong>de</strong>s, à <strong>de</strong>sformations dans le cadre <strong>de</strong> leur travail ou grâce à <strong>un</strong> emploi antérieur <strong>de</strong> consultant prônantl’utilisation <strong>de</strong> ce type d’outil. Il est pertinent <strong>de</strong> se <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r pourquoi ces ASBL n’utilisaientpas <strong>de</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. La section 7.4 présentera les principaux obstacles etdifficultés. La connaissance du TBP par les interviewés a permis d’obtenir <strong>de</strong>s informations<strong>de</strong> qualité. La légitimité <strong>de</strong>s conclusions est renforcée. Notons cependant que seuls lesdirigeants possédaient ces connaissances.<strong>Le</strong>s membres <strong>de</strong>s ASBL se sont montrés intéressés par ce sujet et il y a eu peud’obstacles à la réalisation <strong>de</strong>s entretiens. La réactivité était élevée entre la prise <strong>de</strong> contact etles entretiens. Une partie d’<strong>un</strong> stage effectué aux Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge était consacré àl’élaboration d’<strong>un</strong> TBP. Suite au stage et à la présentation <strong>de</strong>s résultats, la direction a élaboré<strong>un</strong> gui<strong>de</strong> <strong>de</strong> satisfaction avec la participation <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts. L’ASBL Esperanzah a <strong>de</strong>mandé<strong>un</strong>e copie <strong>de</strong> ce mémoire car le sujet est intéressant et la Fédération Horeca Wallonie estouverte à recevoir <strong>de</strong>s étudiants dans le cadre d’<strong>un</strong> stage-mémoire sur ce thème.Nous remarquons que la littérature sur le TBP appliqué aux ASBL est peu abondante.D’<strong>un</strong>e part, elle est peu développée et répétitive. D’autre part, il s’agit essentiellement <strong>de</strong>stravaux <strong>de</strong> Kaplan et Norton, les fondateurs <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong>. Par conséquent, les associationsétaient ouvertes à l’analyse <strong>de</strong> cet outil. En effet, elle permettait <strong>de</strong> développer <strong>un</strong> sujet peuconnu. Cela donnait <strong>un</strong> regard extérieur sur le fonctionnement <strong>de</strong> leur organisation. <strong>Le</strong>smembres <strong>de</strong>s organisations peuvent être aveuglés et pris par l’urgence et par <strong>de</strong>s tâchesrépétitives sans plus voir l’organisation comme <strong>un</strong> système en interaction avec sescomposantes internes et externes. <strong>Le</strong>s membres <strong>de</strong>s ASBL peuvent se sentir valorisés par lechoix <strong>de</strong> leur association.7.2 <strong>Le</strong>s axes du <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>7.2.1 La structure <strong>de</strong>s axesDeux sta<strong>de</strong>s sont à distinguer dans l’élaboration d’<strong>un</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>. UneASBL qui n’utilisait pas <strong>de</strong> TBP et qui désirerait en réaliser <strong>un</strong>, <strong>de</strong>vra considérer 2 phases :74


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLLa première phase est la même pour tout type d’organisation, qu’il s’agisse d’<strong>un</strong>esociété commerciale ou d’<strong>un</strong>e ASBL. Au départ, seuls les membres <strong>de</strong> l’organisation, et plusparticulièrement les dirigeants, vont avoir <strong>un</strong>e réflexion sur l’organisation. Ils vont définir etcibler leur mission. Ils élaboreront les objectifs et les stratégies à mettre en œuvre en vue <strong>de</strong>remplir cette mission. Seuls l’axe apprentissage organisationnel et la mission seront concernésà ce sta<strong>de</strong>. En effet, c’est grâce aux connaissances, aux compétences et à la motivation <strong>de</strong>sacteurs <strong>de</strong> l’organisation, qu’ils pourront construire cette boussole <strong>de</strong> l’organisation, le TBP.Ce sont ces mêmes acteurs qui développeront les autres axes dans <strong>un</strong> <strong>de</strong>uxième temps.La <strong>de</strong>uxième phase inclura l’ensemble <strong>de</strong>s axes et aboutira au TBP accepté et partagépar l’ensemble <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> l’organisation, quel que soit le niveau <strong>de</strong> responsabilité. Cette<strong>de</strong>uxième phase sera différente pour les ASBL par rapport aux entreprises commerciales. Eneffet, la structure <strong>de</strong>s axes va se modifier. Cette nouvelle structure correspond davantage auxparticularités <strong>de</strong>s ASBL. La structure du TBP classique était verticale. <strong>Le</strong> TBP <strong>de</strong>s ASBL a<strong>un</strong>e tendance à être horizontale. Cette structure colle mieux à la réalité <strong>de</strong>s ASBL (voirsection 7.2.2).Graphique 7.1 : Comparaison <strong>de</strong> la structure <strong>de</strong>s axes du TBP classique et du TBP <strong>de</strong>s ASBLTBP classiqueTBP ASBL<strong>Le</strong> TBP fait partie d’<strong>un</strong> processus et se compose d’étapes chronologiques. Il s’agitd’<strong>un</strong> outil qui complète <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s préexistantes (SWOT, les P du marketing, etc.). <strong>Le</strong> fait<strong>de</strong> le concevoir en 2 phases et <strong>de</strong> modifier sa structure pour être en adéquation avec leurraison d’être montre la vision dynamique <strong>de</strong> ce système <strong>de</strong> management stratégique. Il sedifférencie et complète les outils statiques comme le bilan <strong>de</strong> l’organisation par exemple. <strong>Le</strong>75


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLTBP, contrairement aux outils statiques, peut être adapté aux changements <strong>de</strong>l’environnement interne et externe.<strong>Le</strong> schéma du graphique 7.1 montre que le client est au centre <strong>de</strong>s intérêts <strong>de</strong>l’organisation. L’axe clients est donc en première ligne. <strong>Le</strong> personnel est le facteur clé <strong>de</strong>succès car il apporte quelque chose <strong>de</strong> tangible, <strong>un</strong>e offre abstraite. <strong>Le</strong> personnel rassure,écoute, conseille, ai<strong>de</strong> et prend soin <strong>de</strong> ses clients. Il créée et utilise les processus danslesquels il excelle pour offrir <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> qualité. L’axe financier est <strong>un</strong>e contrainte pourl’ensemble <strong>de</strong>s niveaux. Ce <strong>nouveau</strong> schéma <strong>de</strong> TBP pour ASBL peut être utilisé.L’hypothèse à vali<strong>de</strong>r (voir section 2.4) est celle disant que le TBP doit être adapté pour qu’ilsoit utile et porteur d’efficience et d’efficacité.Nous observons cependant que le choix <strong>de</strong>s axes et la structure <strong>de</strong> ceux-ci dépendsurtout <strong>de</strong> la vision <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> l’organisation concernant leur mission. Ceci peut donnernaissance à <strong>de</strong>s cas spécifiques (exemple : Esperanzah). Ceci démontre l’importance <strong>de</strong>scapacités (savoirs, savoir-être et savoir-faire) <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> l’organisation. « Ce sont <strong>de</strong>sgens <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> qualité qui arrivent à mettre en place <strong>de</strong> tels outils » (Poriau, 2011). L’axeapprentissage organisationnel est <strong>un</strong>e condition nécessaire, mais pas suffisante pour lacréation d’<strong>un</strong> outil efficace. Si certaines ASBL choisissent <strong>un</strong> schéma atypique, elles doiventêtre rigoureuses, cohérentes et focalisées sur leur mission. Elles doivent également pouvoircomm<strong>un</strong>iquer et tangibiliser. La forme peut donc différer, mais le fond reste i<strong>de</strong>ntique. Cesautres schémas se rapprochent davantage <strong>de</strong> celui <strong>de</strong>s ASBL que <strong>de</strong>s sociétés commerciales.7.2.2 <strong>Le</strong> contenu <strong>de</strong>s axesMalgré <strong>un</strong>e hiérarchisation <strong>de</strong>s axes différente en fonction <strong>de</strong> leur importance, lecontenu quant à lui se rapproche fort <strong>de</strong>s axes du TBP classique. Il est cependant intéressantd’insister sur certains points et <strong>de</strong> clarifier certains éléments.Dans le <strong>de</strong>uxième chapitre, il était mentionné que l’axe clients était divisé en 2parties : les bénéficiaires et les apporteurs <strong>de</strong> fonds. Il s’agit <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux catégories <strong>de</strong> clients aveclesquels il doit exister <strong>de</strong>s liens forts. Pour ne pas complexifier l’axe clients, tout ce quiconcerne les fonds, les apporteurs <strong>de</strong> fonds y compris, seront classés dans l’axe financier. <strong>Le</strong>sbénéficiaires <strong>de</strong>s services étant plus importants, ceux-ci seront placés directement en-<strong>de</strong>ssous<strong>de</strong> la mission <strong>de</strong> l’organisation. Cette classification est plus logique. On observe généralementle développement <strong>de</strong> l’intimité client où l’association travaille sur la relation avec ses clientset pour <strong>de</strong>venir la référence à leurs yeux. Afin d’y parvenir, elle se distingue <strong>de</strong> sesconcurrents par <strong>un</strong>e différenciation par la qualité <strong>de</strong>s services offerts. Différentes finalités se76


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLcachent <strong>de</strong>rrière cette stratégie. D’<strong>un</strong>e part, l’ASBL désire fidéliser ses clients. D’autre part,elle veut attirer <strong>de</strong> <strong>nouveau</strong>x clients par l’effet bouche à oreille. <strong>Le</strong>s ASBL doivent dès lorsconcentrer leurs efforts afin <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s outils et les mesures correspondantes afin <strong>de</strong>travailler sur ce lien organisation – bénéficiaires qualifié <strong>de</strong> subjectif et soumis à <strong>un</strong>eperception globale.L’élément le plus important, mais également le plus complexe, dans l’axe financier estla diversification <strong>de</strong>s ressources afin <strong>de</strong> minimiser les risques. Il s’agit d’<strong>un</strong> élément essentielpour la survie <strong>de</strong> l’organisation qui dispose <strong>de</strong> ressources limitées. Cet axe calibre les prisesd’initiatives <strong>de</strong> l’association. Il l’oblige à faire <strong>de</strong>s choix et à classer différents projets parordre <strong>de</strong> priorité.Quant à l’axe apprentissage organisationnel, nous observons que la motivation est plusimportante dans les ASBL que dans <strong>de</strong>s entreprises commerciales. La dimension est plushumaine. En effet, le but d’<strong>un</strong> grand nombre d’ASBL est altruiste, contrairement à générer<strong>de</strong>s profits croissants dans le temps. Il s’agit d’<strong>un</strong>e passion pour beaucoup. Certains préfèrenttravailler bénévolement dans <strong>un</strong>e ASBL. Ces personnes travaillent davantage par convictionque par nécessité. C’est <strong>un</strong> facteur mobilisant très important et qui résulte d’<strong>un</strong>e cultured’entreprise plus développée. <strong>Le</strong>s membres <strong>de</strong>s ASBL se sentent valorisés, sansnécessairement recevoir <strong>de</strong>s bonis <strong>de</strong> différentes sortes. <strong>Le</strong>ur satisfaction passe par <strong>un</strong>emission remplie. Face à cette réalité, il était évi<strong>de</strong>nt qu’il était impossible <strong>de</strong> gar<strong>de</strong>r le mêmeTBP que dans les sociétés commerciales.Notons cependant qu’il existe <strong>de</strong>s ASBL <strong>de</strong> support ou <strong>de</strong> soutien à d’autres oùl’approche est différente et a <strong>de</strong>s préoccupations plus financières (exemple : ASBLpatrimoniale).7.3 <strong>Le</strong>s différents apports d’<strong>un</strong> TBP7.3.1 Un investissement sur l’avenirIl faut considérer le <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> comme <strong>un</strong> investissement sur l’avenir.Certes, la recherche <strong>de</strong> fonds pour les ASBL se révèle être souvent <strong>un</strong> parcours du combattant(exemples : conditions pour obtenir <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s, contrôles <strong>de</strong>s organismes subsidiants,diminution <strong>de</strong>s dépenses publiques, baisse <strong>de</strong>s dépenses <strong>de</strong>s clients, etc.), maisl’implémentation d’<strong>un</strong> TBP permettra <strong>un</strong>e meilleure allocation <strong>de</strong>s ressources financières ethumaines afin d’atteindre l’efficience et l’efficacité. <strong>Le</strong>s ASBL doivent davantage se projeterdans l’avenir. <strong>Le</strong> retour sur investissement sera plus grand grâce à cet outil.77


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL7.3.2 Un outil complémentaire utile<strong>Le</strong>s ASBL rencontrées dans le cadre <strong>de</strong> cette analyse utilisent <strong>de</strong>s ingrédients du TBP.<strong>Le</strong> TBP complète et apporte <strong>de</strong> l’objectivation dans les processus utilisés antérieurement parces associations. Dans le cas <strong>de</strong> l’ASBL <strong>Le</strong>s Centres D’accueil <strong>de</strong> Bouge, <strong>de</strong>s liens peuventêtre réalisés avec le projet institutionnel et le projet individuel <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts. Il permetd’apporter <strong>de</strong> la rigueur dans le traitement <strong>de</strong> différentes insatisfactions <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts et dupersonnel. Il permet <strong>de</strong> centraliser diverses évaluations déjà réalisées par ces ASBL donnantainsi <strong>un</strong>e vision globale. Il est également <strong>un</strong> outil complémentaire à l’analyse SWOT. Lasection 7.3.1 montre d’ailleurs comment transformer <strong>un</strong>e contrainte (la recherche <strong>de</strong> fonds) en<strong>un</strong>e force pour l’ASBL. Il suffit <strong>de</strong> passer d’<strong>un</strong>e dimension court terme à <strong>un</strong>e vision moyenlongterme. Il se rapproche également du marketing mix (les 4 P classiques et les 3 Pspécifiques aux services) dans le sens que le TBP résulte également d’<strong>un</strong>e réflexion surl’organisation et son environnement. Certains P sont proches <strong>de</strong>s axes du TBP (exemples :People et l’axe apprentissage organisationnel, et Process et l’axe processus internes). <strong>Le</strong> TBPne change pas radicalement le management <strong>de</strong>s ASBL. Beaucoup possè<strong>de</strong>nt déjà <strong>de</strong>s outilsutilisés dans le TBP. Il apporte simplement <strong>un</strong>e plus-value très importante pour améliorer leurperformance.7.3.3 Un travail d’équipeUn TBP bien conçu doit être simple et compréhensible par tous les membres <strong>de</strong>l’organisation. Il permet l’étu<strong>de</strong> et l’analyse <strong>de</strong>s résultats obtenus en concertation. Il amélioreégalement la coopération en vue d’atteindre <strong>de</strong>s objectifs comm<strong>un</strong>s, acceptés et partagés partous. <strong>Le</strong> TBP est le fruit d’<strong>un</strong> consensus. La motivation du personnel ne peut que se révélermeilleure quand chac<strong>un</strong> sait où il va. <strong>Le</strong> TBP donne du sens au travail <strong>de</strong> chac<strong>un</strong>, car ceux-civoient <strong>de</strong> quelle manière ils participent à la réalisation <strong>de</strong> la mission (liens <strong>de</strong> cause à effetprésents dans le TBP). C’est <strong>un</strong> facteur mobilisant. L’organisation est <strong>un</strong> système où tout lemon<strong>de</strong> est impliqué (voir section 7.3.5). <strong>Le</strong> TBP est directement en lien avec la culture <strong>de</strong>l’entreprise où les membres partagent les mêmes valeurs et ambitions. Ils se donnent lesmoyens pour y parvenir. De plus, la cohésion qui existera au sein <strong>de</strong> l’association rassurera etinspirera confiance aux clients.7.3.4 <strong>Le</strong> TBP, <strong>un</strong> outil concret<strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong> outil tangible qui donne <strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’organisation. Il apporte<strong>de</strong> la clarté et <strong>de</strong> la cohérence entre ces différents composants. Il évite la confusion entre la78


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLmission, les objectifs et les stratégies. En effet, il est le résultat d’<strong>un</strong>e réflexion en profon<strong>de</strong>ur<strong>de</strong> l’organisation et il clarifie certains éléments obscurs et abstraits dans <strong>un</strong> souci <strong>de</strong>vulgarisation et d’objectivité. Il permet <strong>de</strong> rassurer les membres <strong>de</strong> l’association, car ilconstitue <strong>un</strong> référentiel sur lequel ils peuvent s’appuyer et éviter <strong>de</strong> partir dans tous les sens.7.3.5 L’ASBL, <strong>un</strong> système ouvert<strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong> outil efficace sous l’ère informationnelle. Il n’y a plus <strong>un</strong>e visionlinéaire et orientée vers <strong>un</strong>e production standardisée (ère industrielle), mais <strong>un</strong> système oùl’organisation rencontre les attentes <strong>de</strong> ses clients. De nombreuses ASBL se différencient parla qualité <strong>de</strong>s services et choisissent l’intimité client comme stratégie globale. L’ASBL doitêtre proactive et anticiper les attentes <strong>de</strong> ses clients. L’organisation est <strong>un</strong> système où sescomposantes sont liées les <strong>un</strong>es aux autres (métaphore <strong>de</strong> l’organisme vivant et les organesqui le composent) par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet et en interaction avec son environnement. Ils’agit d’<strong>un</strong> système ouvert. L’organisation n’est plus linéaire. <strong>Le</strong> TBP peut être comparé à laprise <strong>de</strong> sang qu’on effectue sur <strong>un</strong> être vivant afin d’établir <strong>un</strong> diagnostic et trouver lathérapie adéquate sur base <strong>de</strong> marqueurs – indicateurs.Graphique 7.2 : L’organisation vue comme <strong>un</strong> système79


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLL’intersection entre les clients et le système signifie que certains d’entre eux sont directementintégrés dans le système. Dans l’exemple <strong>de</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge, certains rési<strong>de</strong>ntsfont partie du comité <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts et se ré<strong>un</strong>issent avec le service social et la direction. Dansle cas <strong>de</strong> la Fédération Horeca Wallonie, <strong>de</strong>s travailleurs du secteur sont membres <strong>de</strong>sinstances. Enfin, il existe <strong>de</strong> nombreux bénévoles qui viennent en ai<strong>de</strong> au festival Esperanzah.7.3.6 Des indicateurs SMART<strong>Le</strong>s indicateurs du TBP doivent être SMART : simples, mesurables, atteignables,réalistes et temporisés. De cette manière, ils pourront également être compris par tout lepersonnel <strong>de</strong> l’organisation qui prendra <strong>de</strong>s mesures correctrices si l’<strong>un</strong> d’entre eux estdéfaillant. Ces indicateurs permettent <strong>de</strong> confirmer les observations du personnel et ainsi lerassurer. Ils sont utilisés afin <strong>de</strong> contrôler la performance <strong>de</strong> l’organisation suite à <strong>un</strong>enouvelle politique et ainsi <strong>de</strong> juger les résultats produits. <strong>Le</strong> TBP et ses indicateurs permettent<strong>de</strong> gui<strong>de</strong>r l’organisation dans <strong>un</strong>e direction décidée par l’ASBL en se fixant notamment <strong>de</strong>svaleurs cibles à atteindre. <strong>Le</strong>s indicateurs pourront être suivis <strong>de</strong> pério<strong>de</strong> en pério<strong>de</strong> enfonction <strong>de</strong> la fréquence choisie par les membres <strong>de</strong> l’organisation. L’analyse <strong>de</strong>s indicateursse traduira par <strong>un</strong>e recherche plus affinée afin <strong>de</strong> trouver les facteurs à l’origine d’<strong>un</strong> déficit<strong>de</strong> l’<strong>un</strong> d’entre eux. <strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong> outil adaptable et dynamique.7.3.7 Une vision complète <strong>de</strong> l’organisation<strong>Le</strong> TBP donne <strong>un</strong>e vision globale <strong>de</strong> l’organisation en ajoutant <strong>de</strong>s données nonfinancières aux indicateurs financiers. <strong>Le</strong>s informations sont classées en 4 axes (sauf s’ils’agit d’<strong>un</strong> cas particulier). <strong>Le</strong>s axes clients, processus internes et apprentissageorganisationnel complètent l’axe financier. <strong>Le</strong> TBP centralise les choix et le fonctionnementgénéral <strong>de</strong> l’organisation. Il reprend la mission, les objectifs, les stratégies et les indicateurscorrespondants <strong>de</strong> l’organisation. Il permet donc d’appréhen<strong>de</strong>r l’association dans sonensemble et <strong>de</strong> détecter <strong>de</strong>s liens entre ses éléments. Ce point est lié au fait qu’il est nécessaire<strong>de</strong> considérer l’organisation dans son ensemble, comme <strong>un</strong> système, et non comme <strong>un</strong>e listed’éléments parcellaires. Il permet ainsi <strong>de</strong> détecter plus rapi<strong>de</strong>ment les causes possibles <strong>de</strong>résultats insatisfaisants. Il pourrait être transmis aux instances <strong>de</strong>s ASBL (AG et CA), leurdonnant <strong>un</strong>e image plus complète <strong>de</strong>s associations dans lesquelles les membres s’impliquent.Ceux-ci ne se limiteraient pas seulement aux valeurs financières et se rapprocheraient <strong>de</strong> laréalité et du quotidien <strong>de</strong>s ASBL qu’ils dirigent.80


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBL7.4 <strong>Le</strong>s obstacles à l’implémentation d’<strong>un</strong> TBP7.4.1 <strong>Le</strong> facteur humain, <strong>un</strong>e condition nécessaireL’implication du personnel dans l’élaboration et l’utilisation du TBP est <strong>un</strong>e conditionnécessaire, mais pas suffisante (voir section 7.2.1). <strong>Le</strong> manque <strong>de</strong> motivation <strong>de</strong> certainespersonnes peut être <strong>un</strong> frein. Ceci affecte l’esprit d’équipe et la cohésion du groupe. Il s’agitpourtant d’éléments fondamentaux dans la culture d’entreprise. <strong>Le</strong> manque d’implication peutdéjà s’observer au travers <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions dans ces ASBL. Certains ne prennent pas la parole,d’autres ne notent pas ou certains s’opposent à quelques initiatives. Il est important <strong>de</strong>consoli<strong>de</strong>r le premier sta<strong>de</strong> (axe apprentissage organisationnel) repris à la section 7.2.1.Il est nécessaire d’avoir <strong>de</strong>s personnes compétentes et polyvalentes pour concrétiser <strong>un</strong>tel projet. <strong>Le</strong>s membres <strong>de</strong>s ASBL sauront davantage où ils se dirigent s’ils comprennent lecontexte dans lequel ils opèrent.<strong>Le</strong> TBP doit faire l’objet d’<strong>un</strong> consensus entre tous les membres. Or, on observe laplupart du temps qu’il est conçu par les dirigeants <strong>de</strong> l’organisation. Chac<strong>un</strong> doit lecomprendre, y adhérer et faire part <strong>de</strong>s points positifs et négatifs dans <strong>un</strong> <strong>de</strong>uxième temps. Ilfaut favoriser <strong>un</strong>e approche participative. Certains n’oseront peut-être pas remettre enquestion certains points du TBP conçus par les supérieurs hiérarchiques.7.4.2 La fiabilité <strong>de</strong> certains indicateursUne question se pose au sujet <strong>de</strong> la fiabilité <strong>de</strong> certains indicateurs (exemple :satisfaction <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts). <strong>Le</strong>s analystes doivent donc être pru<strong>de</strong>nts et prendre du recul faceaux résultats. La satisfaction, par exemple, est <strong>un</strong>e dimension abstraite et subjective soumise àl’arbitraire du client. Un client insatisfait s’exprime beaucoup plus. Il est intéressant <strong>de</strong>développer différentes approches pour abor<strong>de</strong>r <strong>un</strong> même point en essayant <strong>de</strong> tangibiliser aumaximum les éléments abstraits. Il faut avoir <strong>de</strong>s indicateurs SMART.7.4.3 Des problèmes <strong>de</strong> temps et d’argentLa création d’<strong>un</strong> TBP <strong>de</strong>man<strong>de</strong> du temps pour le concevoir, collecter les données,transformer certaines données et assurer le suivi. Se pose également la question <strong>de</strong> lafréquence d’utilisation. <strong>Le</strong>s ASBL organisent déjà <strong>de</strong>s ré<strong>un</strong>ions, <strong>de</strong>s évaluations, etc. Un TBPpeut apparaître comme <strong>un</strong>e surcharge <strong>de</strong> travail et diminuer ainsi son utilité. Moinsl’utilisation du TBP est fréquente, moins il est utile. Sa conception et son suivi nécessitent <strong>de</strong>s81


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLfonds. Une partie du travail <strong>de</strong>s membres est consacrée à cet outil. Il y a <strong>un</strong> arbitrage à faire àce niveau. S’il s’agit d’<strong>un</strong> investissement sur le futur, il ne faut pas négliger cet outil.82


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLConclusion<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil utile pour le management stratégique <strong>de</strong>sASBL opérant sous l’ère informationnelle. <strong>Le</strong>s organisations sont orientées vers les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>sspécifiques <strong>de</strong> leurs clients qu’elles veulent satisfaire en se différenciant <strong>de</strong> leurs concurrentspar <strong>un</strong>e qualité <strong>de</strong>s services supérieurs. Ceci se concrétise par <strong>un</strong>e plus gran<strong>de</strong> réactivité et <strong>de</strong>sréponses personnalisées. La plupart <strong>de</strong>s ASBL choisissent l’intimité client comme stratégieglobale. <strong>Le</strong> bénéficiaire <strong>de</strong>s services doit <strong>de</strong>venir le partenaire privilégié du meilleurfournisseur <strong>de</strong> services à ses yeux.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> va permettre à l’ASBL d’atteindre l’efficience(utilisation optimale <strong>de</strong>s ressources) et <strong>de</strong> l’efficacité (atteinte <strong>de</strong>s objectifs) grâce à <strong>un</strong>processus donnant <strong>un</strong>e vision complète <strong>de</strong> l’organisation et impliquant tous les membres <strong>de</strong>l’organisation. Il s’agit d’<strong>un</strong>e solution win-win pour l’organisation et ses clients. Celle-ci enressort plus performante et les clients bénéficient <strong>de</strong> services <strong>de</strong> qualité.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> offre <strong>de</strong> nombreux avantages : Il permet <strong>de</strong> clarifier, et donc d’enlever l’ambiguïté, entre la mission, les objectifs etles stratégies. La mission est le point <strong>de</strong> convergence, au sommet du TBP. <strong>Le</strong> TBP suit la même logique qu’<strong>un</strong>e prise <strong>de</strong> sang (métaphore). Il permet d’établir <strong>un</strong>diagnostic complet <strong>de</strong> l’organisation, <strong>de</strong> trouver les pathologies et enfin <strong>de</strong> trouver <strong>un</strong>emédication adaptée. De plus, <strong>un</strong> suivi <strong>de</strong> contrôle est apporté. <strong>Le</strong> développement d’indicateurs SMART financiers et non financiers va permettre <strong>de</strong>gui<strong>de</strong>r l’organisation vers <strong>un</strong>e meilleure performance (efficience et efficacité) en sefixant <strong>de</strong>s valeurs à atteindre. Ces indicateurs doivent être suivis régulièrement. Ils’agit <strong>de</strong> la boussole <strong>de</strong> l’organisation. Ceux-ci permettent <strong>de</strong> tangibiliser etd’objectiver <strong>de</strong>s informations parfois abstraites. <strong>Le</strong>s résultats obtenus rassurent les membres <strong>de</strong> l’organisation en conformant leursobservations et intuitions. Ceci peut résulter en <strong>un</strong>e recherche affinée s’il y a <strong>de</strong>sindicateurs reflétant <strong>un</strong> déficit <strong>de</strong> performance. Des liens peuvent être faits entreindicateurs déficients et ainsi trouver <strong>de</strong>s pistes pour trouver les causes. <strong>Le</strong> TBP est <strong>un</strong>outil adaptable et flexible. <strong>Le</strong> TBP permet <strong>un</strong>e réflexion sur l’organisation et permet à aux membres <strong>de</strong> savoir ladirection dans laquelle ils s’orientent. Grâce au TBP, le personnel analyse83


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLl’organisation dans son ensemble, comme faisant parte d’<strong>un</strong> système, avec <strong>de</strong>smécanismes internes liés par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet et en interaction avec sonenvironnement. Il s’agit d’<strong>un</strong> outil complémentaire utile (exemples : SWOT, marketing mix, etc.). Ilcentralise les informations sur <strong>un</strong> seul support et constitue ainsi <strong>un</strong> référentiel pour lesmembres <strong>de</strong> l’organisation. La conception et le suivi d’<strong>un</strong> TBP pousse les membres du personnel à se concerter ettravailler ensemble. <strong>Le</strong> consensus est privilégié. Ce travail d’équipe incite à avoir <strong>un</strong>evision comm<strong>un</strong>e <strong>de</strong> l’organisation et renforce la culture d’entreprise. La coopérationest <strong>un</strong>e condition indispensable.<strong>Le</strong> TBP classique appliqué aux ASBL est concevable. Cependant, afin <strong>de</strong> le rendreutile, il est nécessaire <strong>de</strong> réorganiser les axes afin que cet outil correspon<strong>de</strong> mieux aux ASBL.<strong>Le</strong>s 4 axes classiques sont inchangés, seul l’ordre sera modifié. Certains schémas atypiquespeuvent exister. N’oublions pas que le TBP est <strong>un</strong> outil adaptable, flexible et est fait surmesure pour répondre aux besoins <strong>de</strong> l’organisation. La dimension financière n’est pas <strong>un</strong>efinalité, mais <strong>un</strong> moyen pour les ASBL. La finalité est orientée vers les clients et non vers lagénération <strong>de</strong> profits croissants au profit <strong>de</strong>s actionnaires notamment. L’axe clients est aucentre <strong>de</strong>s préoccupations et est donc placé en tête du TBP. <strong>Le</strong> personnel est le facteur clé <strong>de</strong>succès et rend les choses possibles (exemples : processus, relations avec les clients, etc.). Parconséquent, l’axe apprentissage organisationnel sera placé entre l’axe client et processusinternes qu’il rend possible. L’axe financier apparait davantage comme <strong>un</strong>e contrainte. Larecherche et la gestion <strong>de</strong>s fonds est complexe. Il sera placé en parallèle. L’ensemble <strong>de</strong>s axesest relié par <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> cause à effet. Par rapport au TBP classique, la structure a <strong>un</strong>etendance à <strong>de</strong>venir plus horizontale que verticale.<strong>Le</strong>s principaux freins à la réalisation d’<strong>un</strong> TBP et à son utilisation fréquente sont lesmanques <strong>de</strong> temps et d’argent, la fiabilité <strong>de</strong> certains indicateurs portant sur <strong>de</strong>s élémentssubjectifs et la « solidité » insuffisante <strong>de</strong> l’axe apprentissage organisationnel, à savoir lamotivation et l’implication du personnel.<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong> est <strong>un</strong> outil qui apporte <strong>un</strong>e plus-value au managementstratégique <strong>de</strong>s ASBL. Une adaptation du TBP classique est nécessaire pour qu’il soit garantd’<strong>un</strong>e plus gran<strong>de</strong> performance <strong>de</strong> ce type <strong>de</strong> sociétés.84


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLBibliographieArticles et ouvrages :Accueil et Solidarité (2007), Statuts, Moniteur belge, NamurAccueil et Solidarité (2009), voir Fallon, Chainiaux, Cludts, Garny & C. (2009)AWIPH (2006), L’accompagnement, l’accueil et l’hébergement, J-M. Gerckens, CharleroiAWIPH (2009), Rapport d’Activités, A. Baudine, CharleroiAWIPH (2010), L’AWIPH, <strong>de</strong>s réponses personnalisées, A. Baudine, CharleroiCAB (2007), <strong>Le</strong>s Centres d’Accueil <strong>de</strong> Bouge & Clair Séjour CAB, CAB, BougeCastermans (2010), Conférence UCP 16 Novembre 2010, FIH, ErpentCommission comm<strong>un</strong>autaire française (2007), <strong>Le</strong> contrôle interne dans les Associations SansBut Lucratif, Commission comm<strong>un</strong>autaire française, BruxellesCRIOC (2010), Maisons <strong>de</strong> repos, Fondation d’utilité publique, BruxellesCultiaux (2010), Gestion <strong>de</strong>s relations interpersonnelles, FUNDP, NamurDecrop (2010), Marketing <strong>de</strong>s loisirs et <strong>de</strong>s services, FUNDP, NamurDubois, Keller, Kotler et Manceau (2006), Marketing Management, 12 e édition, PearsonEducation, ParisFallon, Chainiaux, Cludts, Garny & C. (2009), Accueil & Solidarité ASBL : Rapport ducommissaire au conseil d’entreprise et à l’assemblée générale, NaninneGatot (2009), Pilotage <strong>de</strong> la performance, FUNDP, NamurINAMI (2009), voir Castermans (2010)Jacques (2009), Strategic Management, FUNDP, NamurKaplan et Norton (1993), “Putting the Balanced Scorecard to Work”, Harvard businessReview, Volume Sept-Oct, Harvard Business Publishing, Boston, pp. 134-147Kaplan (2001), “Strategic Performance Measurement and Management in NonprofitOrganizations”, Nonprofit Management & lea<strong>de</strong>rship, Volume 11(3), Jossey Bass,San Francisco, pp. 353-370Kaplan (2002), The Balanced Scorecard and Nonprofit Organizations, Harvard BusinessSchool Publishing, BostonKaplan et Norton (2010), <strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, Eyrolles, ParisMartello, Watson et Fischer (2008), “Implementing a Balanced Scorecard in a Not-For-ProfitOrganization”, Journal of Business & Economics Research, Volume 6(9), pp. 67-80Morgan (1989), Images of Organization,Sage, London, pp.20-75Niven (2003), Adapting the Balanced Scorecard to fit the Public and Nonprofit sectorsSPF Economie (2010), Etu<strong>de</strong> sectorielle maison <strong>de</strong> repos, R. Massant, BruxellesSPF Justice (2009), L’ASBL, A. Bourlet, BruxellesWolcott (2001), Writing up qualitative research, Sage, LondonZimmerman (2004), Using a Balanced Scorecard in a Nonprofit Organization, Nonprofit<strong>Le</strong>arning Center, CroftonEntretiens :Boileau, Représentante <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts aux CAB, le 02/03/11 à BougeBousemanne, Chef éducatrice aux CAB, le 22/02/11 à BougeDopchie, Responsable comptabilité et finances aux CAB, le 08/04/11 à BougeFalmagne, Assistante sociale aux CAB, le 22/02/11 à BougeHubeaux, Educatrice aux CAB, le 22/02/11 à BougeJadoul, Chef infirmière aux CAB, le 18/02/11 à BougeLaffineur, Directeur d’Esperanzah, le 28/04/11 à Floreffe85


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLLavigne, Directrice aux CAB, le 30/03/11 à Bouge<strong>Le</strong><strong>de</strong>nt, Infirmière aux CAB, le 15/02/11 à BougePoriau, secrétaire général <strong>de</strong> la Fédération Horeca Wallonie, le 22/04/11 à JambesRé<strong>un</strong>ions :CPPT, le 17/02/11 à Clair Séjour, NamurEquipe animation, le 15/02/11 aux CAB, BougeEquipe éducative, le 24/02/11 aux CAB, BougeLiens internet :CAB (http://accueil-<strong>de</strong>-bouge.topsenior.be)http://topsenior.jexiste.fr/membres9/page2.phpBalanced Scorecard Institute-The Benefits of Balanced Scorecard Strategic Planning and Management,(www.balancedscorecard.org)-Balanced Scorecard Basics,(http://www.balancedscorecard.org/BSCResources/AbouttheBalancedScorecard/tabid/55/Default.aspx)Esperanzah (www.esperanzah.be)http://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennetehttp://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennete/la-diversite-musicalehttp://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennete/lenvironnementhttp://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennete/leconomiquehttp://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennete/le-socialhttp://www.esperanzah.be/fr/la-citoyennete/les-relations-nord-sudFédération Horeca Wallonie (http://www.horecawallonie.be)http://www.horecawallonie.be/horeca/<strong>de</strong>fault.aspx86


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLAnnexesExemples <strong>de</strong> TBP dans la littérature 88Gui<strong>de</strong>s d’entretien 91Synthèses <strong>de</strong>s entretiens CAB 99Powerpoint présenté aux CAB 116Retranscription <strong>de</strong> l’entretien Esperanzah 124Retranscription <strong>de</strong> l’entretien Fédération Horeca Wallonie 12987


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLExemples <strong>de</strong> TBP dans la littérature88


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLSource : Martello, Watson et Fisher, 200889


<strong>Le</strong> <strong>Tableau</strong> <strong>de</strong> <strong>Bord</strong> <strong>Prospectif</strong>, <strong>un</strong> <strong>nouveau</strong> système <strong>de</strong> management stratégique pour ASBLSource :2001Kaplan,Source : Kaplan, 200290

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