Exigez - ESC Pau

• Le premier projetLa vie associative est le moyen pour de nombreux étudiants de lancer des projets de création d’entreprise avec l’appui de l’École.Le département Développement Personnel et Professionnel accompagne chaque étudiant dans la réalisation des Business Projects.Ainsi, durant les trois années, l’étudiant en évalue la faisabilité avant de devenir un véritable entrepreneur.• De la théorie à la pratiqueL’activité d’une association nécessite une maîtrise de toutes les disciplines des sciences de gestion enseignées à l’École. Les étudiantspeuvent ainsi mettre en application la théorie dispensée lors de la première année.• Vivre au sein d’une communautéLes associations permettent de se retrouver et de créer des liens autour d’une passion commune. Que ce soit par la pratique d’un sport,l’amour d’une culture ou l’engagement pour une cause, les associations rassemblent les étudiants, les professeurs et la direction de l’École.• Le premier réseau professionnelC’est bien souvent par l’engagement associatif que le premier réseauprofessionnel se crée. Les partenariats et relations clients / fournisseurspermettent aux étudiants de découvrir les échanges en B to B.• Une expérience qui compteLes recruteurs sont particulièrement attentifs aux expériencesassociatives. Véritables gestionnaires de petites entreprises,les membres d’associations deviennent naturellement des diplômésresponsables, capables de prendre des décisions, sachant gérerune équipe et un budget. Un plus pour l’insertion professionnelle.Photos de haut en bas : Déjeuner BDE pendant les campagnes / ÉPAUPÉE au NépalInsertionp {27}Les associationsLes 19 associations de l’Écolese répartissent en 5 pôles :Les 19 associations de l’École mènent de nombreuxprojets d'envergure en équipe. E les constituent enquelque sorte le "poumon" de l'École à l'origine del'ambiance et de l'état d'esprit qui règnent à Pau.Encadrées par le département académique DPP(Développement Personnel et Professionnel), lesassociations offrent une multitude de possibilités entermes d'activités.p {44-45}Commercial21 %Finance21 %Audit/conseil16 %Marketing / communication%Direction4 %Achats / logistique8 %Ressources humaines8 %Le choix deL’Indep {37}Pôle étudiantPôle sportPôle entreprisePôle culture et loisirsPôle solidaritéPourquoi s’engager dans la vie associative ?Associationsp {21}21 —PROGRAMME GRANDE ECOLESommaire{1}{2}{5}{6-7}{8-9}{10-11}{14-15}{16-19}{21-25}{26-27}{28-29}{30-31}{32-33}{35}{37}{38}{39}{40}{44-46}{48-49}{50-51}{52}{53}ÉDITO - Act business, Think human par Jean-Pierre LahillePHILOSOPHIE D’ENSEIGNEMENT - génération Y par Stephen PlattSTRUCTURE GÉNÉRALE DU PROGRAMME - schéma des 3 années1 ÈRE ANNÉE - connaître et bien se connaître2 ÈME ANNÉE - la double spécialisation3 ÈME ANNÉE - un parcours sur mesurePARCOURS APPRENTISSAGE - une vraie expérience en entreprisePARCOURS INTERNATIONAUX - 6 à 24 mois à l’étrangerLES ASSOCIATIONS - les projets en communautéNO PROFILE - profil et insertion des diplômés ESC PauEXIGEZ PLUS DE VOS ÉTUDESTÉMOIGNAGES - diplômés de l’ESC PauLE CORPS PROFESSORAL - les responsables de départementsVOTRE PROJET - des équipes pour votre accompagnementLE CHOIX DE L’INDE - MBA France IndeONU ET ESC PAU - les accordsPARTENARIAT - l’école d’ingénieur EISTIPARTENARIAT INTERNATIONAL - International Franchise Knowledge ManagementPAU ET SA RÉGION - au cœur du Sud OuestFINANCEMENT - des solutions adaptéesCONCOURS - voies d’accès et coefficientsGLOSSAIREINDEXNous remercionschaleureusement lesétudiants de 1 ère et 2 èmeannée pour avoir bienvoulu se prêter au jeu dumannequin durant unejournée en studio.de gauche à droite :Loïc Labarbarie, AurélieFache, Aurore Nardo,Sylvain Casiez, AnissaNajm, Damien Breteau.

Act business, Think humanQue demande-t-on à une Grande Écolede Management ? Bien sûr, qu’elle assurel’employabilité de ses diplômés, maissurtout qu’elle les prépare aux enjeuxde l’économie de demain. Nousdevons d’abord faire de nos étudiantsde futurs bons professionnels dumanagement.Et le management, ce sera de plusen plus une aventure humaine.Qu’est ce qu’un manager ? C’est uncadre, responsable d’un budget,d’un projet, et d’une équipe. Le budget,ce ne sont pas que des chiffres ;c’est d’abord la traduction quantitatived’une ambition stratégique. Le projet,c’est une ambition pour l’entreprise,mais c’est surtout une créationde richesse pour l’organisationdans le respect de valeurs d’éthiqueet de responsabilité. L’équipe, ce sontdes hommes et des femmes qui vonttravailler à la réalisation de ce projet aubénéfice d’autres personnes.La dimension humaine du managementest donc une composante essentielledu projet.Act business, c’est la finalité ;think human, c’est la meilleuremanière d’y parvenir de façondurable.Et comment mieux enseigner cettedimension humaine si ce n’est en lamettant en œuvre au quotidien dansnotre pédagogie, au sein d’une Écoleelle-même à taille humaine ?« Act business, think human »revendique également notreattachement aux valeurs de notreterritoire, entre Espagne et Océan,mais aussi notre proximité avec letissu économique régional constitué detrès grandes entreprises (TOTAL, GpeSAFRAN, QUIKSILVER, ALSTOM…,de grosses PME leaders (LINDT, ARELEC,LABEYRIE…) et de quantité de PMEtrès dynamiques dans l’agro-industrie,l’aéronautique, le tourisme, l’énergie…Mais la valeur essentielle de ce territoire,ce sont ses hommes et ses femmesqui perpétuent une culture faitede solidarité, de convivialité,de responsabilité et de respect vis-à-visdes autres.Des formations de haut niveau, dans uncadre interculturel, pour vous permettrede faire plusieurs carrières au coursde votre carrière, au sein d’une GrandeÉcole à taille humaine : voilà ce quevous trouverez à Pau lorsque vous nousrejoindrez.Jean-Pierre LAHILLEDirecteur du Groupe ESC PAUjean-pierre.lahille@esc-pau.fr05 59 92 64 33 - 06 70 09 99 021—PROGRAMME GRANDE ECOLE

philosophied’enseignementNés dans les années 90, vous êtes la génération Y et enfants de la Génération X ou des derniers Baby-boomers, comme on appelaitvos parents. Critiqués pour leur rôle dans la crise actuelle, finalement ce ne sont pas eux qui dirigent notre société et nos entreprises.Ce sont plutôt les théories, pratiques et paradigmes d’un modèle du début du 20ème siècle qui continue à nous structurer.Les experts sont d’accord pour dire qu’aujourd’hui deux mots-clefs dominent : complexité et incertitude. Changements fulgurants,avantages concurrentiels éphémères, ruptures technologiques, et marchés fracturés sont seulement quelques-uns des challenges du“Nous n’héritons pasde la terre de nos ancêtres,nous l’empruntonsà nos enfants”(Terre des Hommes -Antoine de St-Exupéry, 1939).21ème siècle qui testent en permanence les limites desmodèles de management dans nos organisations.Mais surtout, il s’est passé des événements historiquesrécemment. Vous vous trouvez donc à la frontièred’un basculement structurel. Témoins directs debouleversements environnementaux, politiques,économiques et sociétaux, vous êtes avant toutles acteurs d’une révolution dans l’accès à l’informationet à la connaissance. Vous êtes face à une opportunitéhistorique d’évaluer, d’ajuster et même modifier nos modèles, car dorénavant les opérations complexes se régleront autrement.Notre modèle de management est périmé. On demandera à votre génération d’imaginer, de créer et de partager une nouvelle réalitédans nos entreprises. À l’ESC Pau, parce que nous croyons à la valeur de l’être humain, nous avons une vision positive de l’avenir.À droite Stephen Plattavec ses étudiants de gauche à droite :2—PROGRAMME GRANDE ECOLEStephen PlattDirecteur du Programme Grande Écolestephen.platt@esc-pau.fr06 86 64 02 28yGénérationCarla Curco Llouera, Matthieu Rafinesque, Guillaume Galabert,Emily Julliot, Benoit Crabos, Olivier Lapommeray, Anissa Najm.yyy

Engagement n°3vous offrir un accompagnementpersonnalisé permanentÀ l’ESC Pau, une équipe de 50 professionnels spécialisésest dédiée à votre accompagnement personnel.Du début de vos études jusqu’à votre 1 er emploi,ils n’ont qu’un objectif :votre réussite professionnelle et personnelle.Damien BreteauÉtudiant 2 ème année ESCExigezde vos études+Découvrez nos 6 autres engagementsAct business ǀ Think humanExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

schéma de structure des 3 années1 ère année : 16 mois et 1 expérience à l’étrangerSept. Oct. Nov. Déc. Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc.cursus AcadémiqueCours à l’École (fondamentaux des sciences de gestion)cursus Pratique6 mois à l’étranger2 ème année : 12 mois et 2 parcoursJanv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc.Parcours « Classique »Séminaire « Humanités »+ Spécialisation MajeureRechercheSpé.MineureSpé.MajeureRechercheSpé.MajeureRechercheRechercheParcours « Apprentissage »Séminaire « Humanités »+ Spécialisation MajeureSpé.MajeureEntrepriseSpé.MineureEntrepriseEntrepriseSpécialisationMajeureEntreprise3 ème année : 12 mois à 18 mois et 7 parcoursSept. n-1 Oct. n-1 Nov. n-1 Déc. n-1 Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc. Janv. Fév. Mars Avril Mai JuinParcours « Doubles Diplômes »Année en Université Partenaire18 moisStage à l’Étranger ou en FranceParcours « Mixte »Semestre en Université Partenaire12 moisStage à l’Étranger ou en FranceParcours « MBA France-Inde »16 moisCours à Pau avec lesétudiants indiensCours en Inde+ Business ProjectStage à l’Étrangerou en FranceLes cours du MBA France-Inde débutentau 2 nd semestre de la 2 ème annéeParcours « International Business Placement »18 moisMission pour le compte d’une ou deux entreprises dans deux pays différentsparcours « Option Pro »Option Professionnelle12 mois (Entrepreneuriat, Consulting, Banque, ERP)Mission àl’Internationalparcours « Expertise Comptable »Stage en cabinetParcours « Apprentissage »Stage à l’Étrangerou en France12 moisCours Expertise-Comptable15 moisE. Cours E. C. Entreprise Cours EntrepriseMémoire de RecherchePré-requis pour l’option pro ERP :suivre la spécialisation mineureInformation SystemsPré-requis : suivre les filières de spécialisation« Ingénierie juridique et fiscale » et« Expertise-comptable » en 2 ème année5—PROGRAMME GRANDE ECOLE

1ère année / connaître et bien se connaîtreLa 1 ère année est orientée sur la découverte de l’entreprise et sur l’acquisition des fondamentaux des sciences de gestion.Elle pose les premières bases du projet personnel et professionnel de l’étudiant et le confronte à une expérience de longue duréeà l’étranger.Cursus Académique | 10 moisSept Oct. Nov. Déc. Janv. Fév. Mars Avril Mai JuinCours à l’école | fondamentaux des sciences de gestion |Le positionnement de tous les cours fondamentaux permetd’avoir une vision transversale et globale de l’entreprise.C’est l’année de l’acquisition des connaissances mais c’estaussi une année d’approfondissement culturel sur de grandssujets sociaux ou sociétaux via un cycle de conférences dehaut niveau. Ces 10 premiers mois se clôtureront par unBusiness Game pour mettre en application l’intégralité deces fondamentaux.Marketing120 hModuleModuleManagement120 hWeb Marketing /Comportement duconsommateur / Segmentation& Positioning / Mix marketing/ Développement marchés àl’international / Marketinginterculturel / DéveloppementcommercialContenusGestion desRessources Humaines/ Manœuvres stratégiques/ Enjeux géopolitiques /Initiation à l’entrepreneuriat/ Développement durableet Responsabilité Sociale del’EntrepriseContenusObjectifs• Maîtriser les concepts marketing et comprendre le monde des affaires dans une perspectiveinternationale• Appréhender les tendances de la société et le comportement du consommateur• Comprendre les modèles marketing liés à l’Internet (Webmarketing, communitymanagement…)• Mettre en œuvre des aptitudes à comprendre le monde des affaires dans une perspectiveinternationale• Maîtriser les éléments fondamentaux du pilotage d’entreprise• Mettre en œuvre les manœuvres stratégiques en mobilisant les équipes et les compétences• Comprendre le rôle social et sociétal de l’EntrepriseObjectifs6—PROGRAMME GRANDE ECOLEModuleFinanceÉconomie120 hModuleCycle deconférences12 à 15Économistes,philosophes,chefs d’entreprisesBusinessGame60 hde simulationModuleDéveloppementModulepersonnelet ProfessionnelDPP120 hContenusÉconomie / Analyse financière /Comptabilité de gestion / Droitdes affaires / Gestion budgétaireet trésorerieParmi les conférenciersprestigieux, nous avonsaccueilli cette année : AlbertJacquard, Luc Ferry, Hélène Carrèred’Encausse, Boris Cyrulnik, MichelPébereau, Jean-François Clervoy,André Comte-Sponville, MauriceThévenet, Jean-Marie Peretti, ClaudieHaigneré, Jean-Paul Betbeze, CharlesBeigbeder, Daniel Costantini…Conférenciers• La simulation de gestionréalisée à l’aide d’un logicielspécialisé est extrêmementréaliste et permet aux étudiantsde se plonger au cœur despréoccupations des entreprises• Mobilisation des fondamentauxde la gestion : marketing,management et financeContenusAnglais / Espagnol / LV3optionnelle (*) / Tests depersonnalité / Observatoiredes métiers / Échange sur sonprojet professionnel / Atelierinternational / Construction duportefeuille de compétencesContenusObjectifs• Fournir les principes comptables de base et la logique de l’analyse financière• Maîtriser les fondamentaux du droit des sociétés et de l’économieObjectifs• Compléter l’enseignement académique de tous nos étudiants• Favoriser les échanges autour de thèmes très divers traités par des dirigeants d’entreprises,des experts du domaine considéré (auteurs de management, historiens, sociologues,hommes politiques,…)Objectifs• Contrôler l’acquisition des fondamentaux de la première année• Favoriser la création et l’utilisation d’outils de gestion• Mettre en situation de prise de décision les étudiants via une approche transversale(*)LV3disponibles :italien, arabe,allemandou chinois• Découvrir les métiers de demain• Établir son bilan personnel etprofessionnel• Réaliser un portefeuille de compétences• Commencer à structurer son projetprofessionnel de manière cohérentepour optimiser sa réalisationObjectifs

2ème année /la double spécialisationCette année est dédiée à la déclinaison en compétences opérationnelles des connaissances acquises en 1 ère année. Une étuderéalisée avec des experts IBM montre que l’économie a besoin de managers dits en « T » (T-shaped people) détenant uneconnaissance approfondie dans un domaine et une connaissance plus transversale dans d’autres.Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc.Séminaire « Humanités »+ Spécialisation majeureRechercheParcours "Classique"SpécialisationmajeureRédaction du mémoire derechercheRéalisation du mémoire de rechercheSpécialisationmineureRechercheSpécialisationmineureRechercheSéminaire"Humanités"30 hSpécialisationMajeure210 hSpécialisationMineure120 hLe Séminaire "Humanités"La culture constitue une des dimensions essentielles de la vie professionnelle.Tous les étudiants suivent donc le séminaire « Humanités » qui leur permet demieux comprendre les grands enjeux du XXIème siècle, de développer leur espritcritique et leur ouverture à la diversité du monde, d’acquérir des outils d’analysepropres aux humanités dans le but d’accroître leur employabilité.La double spécialisation :1 spécialisation majeure +1 spécialisation mineure au choix parmi les 16 filières de spécialisation proposéesLa Majeure permet de devenir un expert de la spécialisation choisie(barre verticale du « T »)La Mineure donne une approche plus culturelle du domaine concerné(barre horizontale du « T »)Le mémoire de rechercheMémoirede recherche200 h+Séminairede recherche30 hLe séminaire derecherche se composed’un cours général visantà encadrer l’étudiant dans laréalisation de son mémoire etde cours d’études qualitatives etquantitatives pour lui permettred’approfondir sa connaissancede ces techniques de recherche.DescriptifObjectifLe Développement Personnel et ProfessionnelLa finalité est la réalisation du mémoire de recherche,qui s’étale sur toute l’année, entrecoupée d’étapes devalidation et de livrables à rendre. Ce travail personnelpermet aux étudiants de se spécialiser et constitue un atoutcomplémentaire à leur formation.8—PROGRAMME GRANDE ECOLEDéveloppementPersonnel etProfessionnel(DPP)Anglais / Espagnol/ LV3 optionnelle (*)Séminaire international/ Séminaireapprentissage /Séminaire orientation /Validation du projet /Choix du parcoursMatièresenseignées(*)LV3disponibles :italien,arabe,allemandou chinois• Continuer à enrichir son portefeuillede compétences et valider le projet.Enjeuxpédagogiques• Choisir ses spécialisations et ses parcours.

12 mois 390 h de cours 50 % de cours en AnglaisLes spécialisationsSpécialisationsSUPPLY CHAIN & ACHATSFinalitésDevenir un manager capable de piloter les processus d’une chaîne logistiqueglobale et d’optimiser la gestion des réseaux partenaires de l’entreprise.ENTREPRENEURIAT et PMEConstruire son propre projet de création ou de reprise d’entreprise.KNOWLEDGE MANAGEMENTComprendre les divers aspects de la gestion des connaissances dans l’entreprise (tacites,implicites, explicites, sociales, individuelles, collectives etc.).HUMAN RESOURCES MANAGEMENTMANAGEMENT DES ENTREPRISES DANS LES PAYS ÉMERGENTSMaîtriser les différents domaines de la fonction RH (GPEC, Recrutement,Formation) pour assurer des fonctions d’encadrement (DRH, Responsable carrièreet formation…).Manager des projets à l’international ou devenir responsable dans une institutionnon gouvernementale (ONU, UE…).CORPORATE FINANCESe préparer aux métiers de la finance d’entreprise au sens large (DAF, contrôle degestion, banque etc.) et s’ouvrir à la finance de marché.DÉVELOPPEMENT DURABLE DES ENTREPRISESET DES TERRITOIRESINGÉNIERIE JURIDIQUE ET FISCALEDevenir un manager capable d’appréhender et de concilier la dimension économiqueet la dimension territoriale des stratégies de développement des entreprises et desterritoires.Avoir une culture juridique et fiscale forte pour travailler dans les métiers de l’audit.INTERNATIONAL MANAGEMENTDevenir un manager capable de travailler pour des entreprises internationales dans uncontexte global et de piloter des équipes multiculturelles.MARKETING DURABLEDevenir un spécialiste marketing capable d’intégrer dans sa stratégie les nouvellescontraintes/opportunités liées au développement durable.MARKETING OPÉRATIONNELMARKETING STRATÉGIQUEPARCOURS EXPERTISE-COMPTABLENEW PUBLIC MANAGEMENTÊtre capable de coordonner une stratégie marketing, élaborer et mettre en œuvrela politique commerciale, manager les forces de vente et gérer les relationsclients/ fournisseurs.Devenir chef de produit ou responsable marketing capable de définir etmettre en œuvre la stratégie marketing dans un environnement international etmulticulturel.Préparer le Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) et plus largementaux postes à responsabilité dans l’entreprise ou dans des cabinets comptables oud’audit, dans les domaines de la comptabilité ou de la gestion.Travailler à des postes à responsabilité dans la fonction publique et les collectivitésterritoriales pour en améliorer la performance.INFORMATION SYSTEMS et INTEGRATION ERPAcquérir une forte culture générale nécessaire à tous les postes à fortes responsabilitésliés aux Systèmes d’information et disposer d’une réelle double compétence dans lesERP (technique et fonctionnelle).MANAGEMENT DE LA PERFORMANCE GLOBALE DESENTREPRISES50 % de nos étudiants de 2 ème et 3 ème année suivent ce parcours en apprentissage(plus d’informations sur ce parcours en p. 14 et 15)Acquérir les outils nécessaires au pilotage de la performance des entreprises en vued’en améliorer la performance globale.9—PROGRAMME GRANDE ECOLE

12 à 18 mois 7 parcours possiblesParcours "International Business Placement" | 18 moisJanv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc. Janv. Fév. Mars Avril Mai JuinParcours dans une ou deux entreprises étrangères5IBPInternational BusinessPlacement18 moisà l'étranger pour le compted'un grand groupe2 pays différentsParcours "Expertise Comptable" | 12 moisJanv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juil. Août Sept. Oct. Nov. Déc.Stage en cabinet18 mois à l’étranger (V.I.E possible) pour le compte d’un grand groupe international dans au moins deuxpays différents.À travers deux expériences professionnelles approfondies à l’étranger, l’étudiant acquiert unprofil international qui lui permettra de mieux appréhender les incertitudes et la complexitédes Sociétés dans lesquelles nos entreprises doivent évoluer.Lire le témoignage de Marion Noviel p. 17.Cours Expertise-Comptable6EXPERTISEComptable6 mois en cabinet comptable6 mois de cours3 UE du DSCG2 ème semestre de la 2 ème année et 12 mois en 3 ème annéel’objectif est de permettre aux étudiants de préparer le Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (dispense de3 UE du DSCG) et plus largement l’exercice des métiers de l’expertise comptable : 6 mois de stage dans un cabinetd’expertise comptable et 6 mois de cours.Ce parcours débute dès la 2 ème année dans le cadre de la spécialisation.Le parcours "Expertise-comptable" permet d'accéder aux postes à responsabilitédans l’entreprise ou dans des cabinets comptables ou d’audit, dans les domainesde la comptabilité ou de la gestion.7PARCOURSApprentissage26 mois12 mois de cours15 mois en entrepriseLe Parcours Apprentissage | 26 moisSur l’intégralité de la 2 ème et de la 3 ème annéeles étudiants apprentis suivront 12 mois de cours et passeront 15 mois en entreprise dont 9 consécutifsen fin de scolarité (plus d’informations sur ce parcours en p. 12/13/14 et 15).Lire les témoignages d'Élodée Batut et Chloé Colinet p. 15.Ce parcours permet aux étudiants d’apprendre un métier lié aux domaines de la gestion et dumanagement d’entreprise (Commerce et Marketing, Finance/Contrôle de Gestion, RessourcesHumaines, Assistant Direction Générale, Achats/Logistique, Qualité…) tout en préparant lediplôme de l’ESC Pau. Les missions professionnelles confiées à l’étudiant pendant l’apprentissagelui apportent une vision globale de l’entreprise, une culture de gestion pluridisciplinaire etl’acquisition de compétences professionnelles (savoir-être, savoir-faire et savoirs).DéveloppementPersonnel etProfessionnel(DPP)SéminaireEmployabilité /Forum des métiers –Bourses de l’emploi/ Accompagnementjusqu’au 1 er emploiContenus• Enrichir sonportefeuille decompétencesFinalités• Réaliser son projetprofessionnel11 —PROGRAMME GRANDE ÉCOLE

Plusde 200 postesà responsabiliténégociésdirectementpar l'École.De gauche à droite et de haut en basLaura Strippoli / ORANGECloé Barreau / IBMBertrand Vittot / MANPOWERFrédéric Cartier / APXArnaud Palu / SUEZKadija Hobbad / SGDVirginie Valero / Anne Sophie Foussat / QUIKSILVERClémentine Riera / KAUFMANLaurène Soeur / SOCIÉTÉ GÉNÉRALEGaëlle Lepape / KPMG12 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Engagement n°6vous offrir une réelle chancede décrocher un contrat d’apprentissageL’ESC Pau est nationalement reconnuepour son savoir-faire en terme d’apprentissage.Ici, 50 % des étudiants de 2 ème et 3 ème annéessont apprentis. Et c’est l’École qui négocie,pour leur compte, près de 200 offreschaque année.ExigezSylvain CasiezÉtudiant 1 ère année ESC+de vos étudesDécouvrez nos 6 autres engagementsExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERAct business ǀ Think humanGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

Enrichir sa formationd’une vraie expérience en entreprise :L’APPRENTISSAGEDepuis 1994 l’ESC PAU propose à ses étudiantsde valider la 2 ème et la 3 ème années duProgramme Grande École en suivant le parcours"Apprentissage", qui partage la scolaritéentre cours de spécialisation (12 mois) etexpériences professionnelles en entreprise.Chaque année, 150 étudiants (soit 50 %de la promotion) optent pour ce parcours.L’apprentissage se formalise par un contrat à durée déterminée tripartiteentre l’étudiant, le Maître d’apprentissage et le CFA (Centre de Formationsdes Apprentis, cf. encadré) pour une durée de deux ans.L’Apprenti suit le même programme que les étudiants en formation initiale,tout en participant à l’activité d’une entreprise.L’ESC Pau a fait depuis plus de 16 ans le pari de l’apprentissage :50 % des étudiants de deuxième et troisième années2 ans d’expériences professionnelles appréciées des recruteursPrise en charge des frais de scolarité par l’entrepriseRémunération moyenne de 1100 euros nets sur 24 moisPlus de 200 postes à responsabilité négociés directement par l’École75 % des apprentis acceptent le CDI proposé par leur entreprise d’accueilDroitsde scolaritépour un apprentipris en chargepar l'entrepriseSalaireannuel netd’un apprenti2 ème année | 3 ème année0 e 0 e13 200 e 13 200 eLe parcours en Apprentissage au sein de l’ESC PAU2 ème année du Programme Grande École | 12 moisJanv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juill. Août Sept. Oct. Nov. Déc.Séminaire « Humanités »+ Spécialisation majeureEntrepriseSpécialisationmajeureEntrepriseSpécialisationmineureEntrepriseSpécialisationmineureEntrepriseAprès 3 mois de spécialisation (janvier à mars), l’apprenti débute son parcours en entreprise.Le rythme entre École et entreprise est composé de périodes dites « longues » (un à trois mois)permettant à la fois de piloter des projets à forte valeur ajoutée en entreprise et de perfectionnerses connaissances théoriques à l’École.3 ème année du Programme Grande École | 15 moisJanv. Fév. Mars Avril Mai Juin Juill. Août Sept. Oct. Nov. Déc. Janv. Fév. MarsE Cours E C Entreprise Cours EntrepriseMémoire de recherche14 —PROGRAMME GRANDE ECOLELes cours suivis à cette période sont en anglais pour permettre aux apprentis de rester dans uncontexte international propre aux Grandes Écoles de Commerce. En parallèle, ils travaillent sur unmémoire de recherche dont le thème sera défini avec le Directeur de la Recherche de l’ESC PAU.L’année se termine sur un long cursus en entreprise pour préparer efficacementl’entrée dans la vie active.

EUROVIAMonsieur Jean-Claude GUYOTDirecteur Administratif et FinancierEn 2010 EUROVIA a réalisé8 milliards d’euros de chiffred’affaires et compte40 000 collaborateurs.La délégation Sud-Ouest regroupeà elle seule une trentaine de filiales.Ces sociétés et agences autonomesdans les métiers de la gestion,comptabilité et administratif(RH, juridique…) ont régulièrementbesoin d’intégrer des cadres degestion.Dans cet objectif, nous avons nouéun partenariat avec l’ESC Paupour recruter 3 apprentis sur nosimplantations de Bordeaux (siègeadministratif et unités industrielles)et de Royan (travaux publics).Nous apprécions particulièrementla longue période de 9 moisconsécutifs en entreprise qui clôturele parcours "Apprentissage".Notre investissement important aucours des 2 ans de l’apprentissagesera rentabilisé, à son terme, par lerecrutement de ces 3 collaborateursdéjà rompus aux outils et systèmesde l’Entreprise et bénéficiant debonnes compétences techniquesacquises à l’École. Satisfaits decette première collaboration,nous souhaitons pérenniserces pré-recrutements à traversl’apprentissage du Groupe ESC Pau.Apprentie chez EUROVIAÉlodée BATUT3 ème annéeJ’ai postulé à une offre d’apprentissage diffuséepar l’École et après avoir réussi les différentsentretiens, j’ai intégré EUROVIA. Au quotidien, mesmissions sont diversifiées : de la comptabilité d’unedélégation régionale au point d’appui en fiscalité,de la consolidation de certaines sociétés à desprojets transverses. J’ai l’occasion de me confronterà plusieurs missions et ainsi définir mon projetprofessionnel. Pour moi l’Apprentissage permetd’acquérir une véritable expérience professionnelleen étant entourés par des personnes qui veulentnous faire progresser, comme cela a été le cas pourmoi. C’est aussi l’alternance entre les périodesd’École et d’entreprise, qui me permet de fairele parallèle entre la théorie et la pratique.”Nous considérons que l’apprentissage est un excellent moyen pour permettre à nos étudiantsd’acquérir des compétences professionnelles puisqu'ils occupent un poste en entreprise tout enpoursuivant leurs études. Les directeurs des ressources humaines nous disent tous les jours que lesentreprises ont de plus en plus besoin de jeunes diplômés rapidement opérationnels.L’apprentissage leur permet d’embaucher des collaborateurs ayant une expérienceet un comportement professionnels.L’École apporte ainsi à ses étudiants, avec l’aide des entreprises partenaires,un savoir-être qui fait la différence lors des recrutements.Le Centre de Formation d’Apprentis du Groupe ESC Pau a été créé en 1994.L’ESC Pau était la 1 ère Grande École de Management, avec l’ESSEC, à proposer le cursus Grande ÉcoleGrade de Master en apprentissage. À ce jour, plus de 1700 apprentis ont suivi ce cursus.C’est la Direction des Relations Entreprises avec l’ESC PAU qui négocie les contrats d’apprentissage.“EADSFrédéric DOUINResponsable des Relations SocialesChloé COLINET2 ème annéeApprentie chez EADSArnaud GimenezDirecteur des Relations EntreprisesASTRIUM, filiale du Groupe EADS, est l’un des principaux acteursde l’industrie spatiale dans le monde, avec 15 000 salariés et unCA de 5 milliards e. ASTRIUM mène depuis quelques annéesune politique active d’accueil d’apprentis, notamment dans ledomaine des ressources humaines. C’est ainsi que nous avonsnoué un partenariat avec l’ESC Pau. La singularité de l’ESC Paurepose sur la qualité du suivi pédagogique ainsi que sur la relationpersonnalisée avec le tuteur de l’École. Les réunions de suivipédagogique permettent de formaliser les missions à venir et lescompétences acquises. Nous pouvons témoigner de la qualitédu travail des apprentis de l’ESC PAU, de leur engagementà respecter les délais, de leur comportement exemplaire etdes compétences acquises. De plus, elle a toujours su identifieravec pertinence les priorités. L’apprentissage de l’ESC Paunous a réellement fait avancer sur nos différents projets.L’ESC PAU travaille en partenariat avec un large choix de grandesentreprises. J’ai moi-même pu obtenir ce contrat d’apprentissageen postulant à une offre d’EADS diffusée par l’École. La richessedes contacts proposés est une réelle valeur ajoutée compte tenudes difficultés du marché de l’emploi aujourd’hui.Mon objectif est d’assister le HR Business Partner dans son rôlede Responsable Ressources Humaines de proximité pour lesservices partagés d’EADS. Comme il s’agit d’un poste polyvalent,mes missions sont très variées. Je participe notamment à lagestion du processus de recrutement, au support à la gestion descarrières ainsi qu’au plan de formation. Ce qui me plaît le plus,c’est le contact au quotidien avec les employés, dans un contextemulticulturel. Ce programme en apprentissage me permetd’être autonome financièrement puisque l’entreprise prend encharge mes frais de scolarité pour les deux dernières annéesd’École. De plus, en tant qu’apprentie, je bénéficie d’un salaireet d’un accès au CE de l’entreprise. Le contrat d’apprentissageest de plus en plus recherché par les entreprises. Il garantitune insertion professionnelle plus rapide avec l’acquisition dedeux ans d’expérience sur le terrain. La théorie paraît beaucoupplus concrète puisque les cours suivis à l’École peuvent êtredirectement mis en application en entreprise.15 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Nos parcours INTERNATIONAUXLes managers de demain ont de plus en plusbesoin d’intégrer une vision élargiede l’économie, des affaires et du commerce.L’internationalisation des programmesde l’ESC Pau permet aux étudiants d’acquérircette dimension désormais indispensable.À l’ESC Pau, le choix des destinationsse fait uniquement en fonction du projetde chaque étudiant, sans considérationde son classement interne.1 ère année :6 mois d’international dès la première année dans un ou plusieurs paysau choix de l’étudiant.À l’ESC Pau la première année dure 16 mois. À la suite de la période académique de 10 mois à l’École,les 6 mois suivants s’effectuent à l’étranger :20 % des cours sont assurés en anglais.2 ème année :50 % des cours sont assurés en anglais50 % du séminaire « Humanités » est réalisé en langue étrangère.50 % des filières sont assurées en anglais.Tous les cours enseignés en deuxième année intègrent une ouverture sur l’international, que ce soit à traversdes études de cas ou la sensibilisation à des problématiques mondiales.La spécialisation internationale Management, accessible en 2 ème année est intégralement assurée par desprofesseurs anglo-saxons à l’ESC Pau. Les promotions sont composées pour moitié d’étudiants internationaux.Possibilité d’effectuer un stage à l’étranger en juillet et août.3 ème année :La troisième année offre le choix entre 4 parcours internationaux.Parcours mixte : 1 semestre académique dans l’une de nos nombreuses universités partenaires suivi de6 mois de stage à l’étranger ou en France. Cf. page 18-19 : carte des universités partenaires.Doubles diplômes : 1 année académique dans un de nos 19 accords doubles diplômants suivi de 6 mois de stage àl’étranger ou en France. Ce parcours octroie le diplôme du Groupe ESC Pau ainsi que celui de l’université étrangèrepartenaire dans laquelle vous aurez étudié. Cf. page 18-19 : carte des universités partenaires.International Business Placement : 18 mois de stage à l’étranger pour le compte d’un grand groupeinternational dans au moins deux pays différents.MBA France Inde : 1 semestre de cours à l’ESC Pau avec 30 étudiants indiens de la National School ofBusiness de Bangalore suivi de 6 mois en Inde (Bangalore) suivi de 6 mois de stage à l’étranger ou en France.Ce MBA, unique en son genre, s’effectue en collaboration avec IBM.Le stage de 6 mois en fin d’étude peut intégralement se faire à l’étranger.Focus sur nos 19 doubles diplômes :16 —PROGRAMME GRANDE ECOLEKean University (New York), Etats-Unis :• Global Master in Business Administration (GMBA)Ohio University College of Business (Ohio), Etats-Unis :• MBAMunich University of Applied Sciences (MUAS). Allemagne :• Master of ArtsNottingham University School of Business, Angleterre :• Master of Science (M.Sc) in Entrepreneurship,• Master of Science (M.Sc) in Corporate Social Responsibility,• Master of Science (M.Sc) in Corporate Strategy & Governance,• Master of Science (M.Sc) in International Business,• Master of Science (M.Sc) in Management,• Master of Science (M.Sc) in Marketing,

Marion Noviel23 ans /3 ème année ESC PauAprès avoir suivi ma deuxième année d’École viale parcours International Management (intégralementen anglais) et une spécialisation en marketingopérationnel, j’ai opté en troisième année pour leparcours IBP (International Business Placement).J’ai compris, lors de mes six mois à l’étranger de finde première année (USA & République Tchèque),que je préférais entamer ma carrière à l’étranger.Ce parcours de 18 mois, composé de deux stages dansdeux pays, était pour moi le moyen de travailler avecdes cultures différentes, d’apprendre de nouvelleslangues et d’adapter mes connaissances et monsavoir-faire aux cultures locales. Et puis l’IBP, c’est aussirencontrer des personnes qui ont fait le tourdu monde et travaillé dans différentes entreprises.C’est un programme très enrichissant sur le planprofessionnel mais aussi et surtout personnel.Avec ce parcours, la totalité de ma troisième année sefait à l’étranger ce qui est vraiment un plus pour moiqui n’avais jamais effectué de stage avant mon entréeen École de commerce. Ainsi, après ma diplômation,j’aurai déjà 24 mois d’expériences en entreprise,ce qui n’est pas négligeable…Je ne regrette absolument pas mon choix. J’ai acquisdes connaissances techniques pointues dans le milieude la mode durant mon stage au Centre Internationalde Mode de Montréal puis dans le milieu del’import-export à Saint Martin. J’ai découvert des paysmagnifiques, j’ai vécu au sein de cultures vraimentdifférentes les unes des autres.Et encore plus que d’apprendre sur un métier,j’ai appris sur moi, mes envies, mes besoinsmais aussi mes forces et mes limites.Albanne BONEU23 ans / Double diplômeUniversité de Deusto(San Sebastian, Espagne)Je suis actuellement en parcours doubles diplômesen Marketing à l'université de Deusto à San Sebastian(très connue en Espagne). Après mes deux premièresannées à l’ESC Pau, j’ai choisi ce parcours pour vivreune année entière à l’étranger et bénéficier d’undiplôme reconnu à la fois en France et en Espagne.Les cours sont passionnants, je découvre un rythmeet des méthodes d’enseignement bien différents dela France. Les professeurs nous considèrent commedes élèves nationaux et non comme seulement desétudiants de passage. C’est à la fois plus exigeantet plus motivant. Je suis ravie de m’être spécialiséeen marketing dans une université étrangère qui mepermettra de travailler dans ce domaine qui mepassionne en France ou à l’étranger.Deusto University, San Sebastian, Espagne :• Master de Especialidad en Dirección Estratégica,• Master de Especialidad en Finanzas y Contabilidad,• Master de Especialidad en Gestión Internacional• Master de Especialidad en Marketing,Dublin Business School, Irlande :• Master of Science (M.Sc) in Marketing,• Master of Science (M.Sc) in Banking & Finance,• Master of Science (M.Sc) in Human Resource Management,• Master of Science (M.Sc) in International Business,• Master in Business Administration (MBA).MBA France-Inde, enpartenariatavec IBM. Enseigné à Pauet en Indeà la NSB de Bangalore.17 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

UNIVERSITÉS ÉTRANGÈRES partenaires• L’ESC Pau négocie chaque année250 accords d’échange pourles 120 étudiants des parcours mixteset doubles diplômes.• 95 % des vœux 1 pour les destinationsen universités sont honorés.Nom de l’université :Kean University,Nathan Weiss Graduate College États-UnisVille : Union, NJSpécialités d’enseignement : Global MBApluridisciplinaireDate de signature de l’accord : 2003Nombre d’étudiants sur le campus : 16 000http://www.kean.eduNom de l’université :Université de Sherbrooke CANADAVille : Sherbrooke, QuébecSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaire, programmes centrés surl’entreprise (cours en français)Date de signature de l’accord : 2008Nombre d’étudiants sur le campus : 37 000http://www.usherbrooke.ca/Nom de l’université :University of Calgary Haskayne School ofBusiness CANADAVille : CalgarySpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaire (cours en anglais)Accréditation : AACSBDate de signature de l’accord : 2011Nombre d’étudiants sur le campus : 31 000http://www.ucalgary.caNom de l’université :OHIO University College of BusinessÉtats-UnisVille : Athens, OhioSpécialités d’enseignement : M.I.S. ; Finance,Marketing ; ManagementAccréditation : AACSBDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 14 000http://www.cob.ohiou.eduNom de l’université :Bishop’s University CANADAVille : LennoxvilleSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaire (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 3 000http://www.ubishops.caAMERIQUE AMERIQUEDU NORD DU NORDEUROPE EUROPNom de l’université :Wichita University, Frank Barton School ofBusiness États-UnisVille : Wichita, KansasSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaire, spécialisée enEntrepreneurshipAccréditation : AACSBDate de signature de l’accord : 2009Nombre d’étudiants sur le campus : 15 000http://www.wichita.edu/thisis/academics/businessNom de l’université : High Point Universitytats-UnisVille : High Point, Caroline du NordSpécialités d’enseignement : PluridisciplinaireDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 4 500http://www2.highpoint.eduNom de l’université :Mills College ÉTATS-UNISVille : San FranciscoSpécialités d’enseignement :Business, Marketing, Management, FinanceDate de signature de l’accord : 2010Nombre d’étudiants sur le campus : 1 555http://www.mills.eduAMERIQUE AMERIQUECENTRALECENTRALEAMERIQUE AMERIQUEDU SUD DU SUDAFRIQUENom de l’université :Universidad del Museo Social Argentino(UMSA) ARGENTINEVille : Buenos AiresSpécialités d’enseignement :Commerce internationalDate de signature de l’accord : 2008Nombre d’étudiants sur le campus : 5 500http://www.umsa.edu.ar/Nom de l’université :TEC de Monterrey MEXIQUEVille : Mexico CitySpécialités d’enseignement : PluridisciplinaireAccréditation : AACSB, EquisDate de signature de l’accord : 2 000Nombre d’étudiants sur le campus : 12 000http://www.itesm.eduNom de l’université :Universidad La Salle MEXIQUEVille : Mexico CitySpécialités d’enseignement :PluridisciplinaireDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 10 000http://www.ulsa.edu.mxNom de l’université :Fundaçao Getulio Vargas BRESILVille : Sao PauloSpécialités d’enseignement :International Management (cours en anglais)Accréditation : AACSB, Equis et AMBADate de signature de l’accord : 2006Nombre d’étudiants sur le campus : 3 300http://eaesp.fgvsp.br/en18 —PROGRAMME GRANDE ECOLENom de l’université :Universad ESAN PEROUVille : LimaSpécialités d’enseignement :Économie et commerce international,finance, administration et marketingAccréditation : AMBADate de signature de l’accord : 2008Nombre d’étudiants sur le campus : 8 500http://www.esan.edu.peNom de l’université :Universidad Argentina de la Empresa (UADE)ARGENTINEVille : Buenos AiresSpécialités d’enseignement :Commerce international, ressourceshumaines, gestion d’entreprisesDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 12 000www.uade.edu.arNom de l’université :Pontifica Universidad Catolica del EcuadorEQUATEURVille : QuitoSpécialités d’enseignement :Sciences administration, économie, communicationDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 9 000www.puce.edu.ecNom de l’université :Universidad San Ignacio de Loyola PEROUVille : LimaSpécialités d’enseignement :Marketing, économie, commerceinternational, international businessDate de signature de l’accord : 2004Nombre d’étudiants sur le campus : 4 000http://www.usil.edu.pe

ENom de l’université :Nottingham University Business SchoolROYAUME -UNIVille : NottinghamSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Accréditation : EquisDate de signature de l’accord : 1990Nombre d’étudiants sur le campus :30 000 sur le campus et 800 à l’école decommercehttp://www.nottingham.ac.uk/businessUEASIEMOYENORIENTNom de l’université :ISBF Delhi INDEVille : DelhiSpécialités d’enseignement :Business, Management, Finance,international relations (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2010Nombre d’étudiants sur le campus : 55 000http://www.isbf.edu.inNom de l’université :University of Delhi INDEVille : BangaloreSpécialités d’enseignement :Matières financières uniquement(cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2006Nombre d’étudiants sur le campus : 130 000http://www.mfc.eduNom de l’université :National School of Business (NSB) INDEVille : BangaloreSpécialités d’enseignement :Marketing, Finance, Ressources humaines,Strategic Management & internationalBusiness Management (cours en anglais)Date de siganture de l’accord : 2008Nombre d’étudiants sur le campus : 2 000http://www.nsbindia.orgNom de l’université :Dublin Business School IRLANDEVille : DublinSpécialités d’enseignement :Banque, Finance, Business, Marketing,Ressources HumainesAccréditation : HETACDate de signature de l’accord : 2010Nombre d’étudiants sur le campus : 9 000www.dbs.ieNom de l’université :Abertay university ECOSSEVille : DundeeSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2011Nombre d’étudiants sur le campus : 5 700http://www.abertay.ac.ukOcéanieNom de l’université :Ateneo de Manila Universisty PHILIPPINESVille : ManilleSpécialités d’enseignement :5 cours (en anglais) :• Organizational Behavior• Strategies in the Global• Business Environment• Marketing Communication in an Asian context• Business Process Re-Engineering• Cross Cultural CommunicationDate de signature de l’accord : 2009Nombre d’étudiants sur le campus : 5 000http://www.admu.edu.ph/Nom de l’université :Kaunas University of technologyLITHUANIEVille : KaunasSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2011Nombre d’étudiants sur le campus : 17 000http://en.ktu.lt/Nom de l’université :Leeds University School of BusinessROYAUME -UNIVille : LeedsSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Accréditation : Equis, AACSB, AMBADate de signature de l’accord : 1990Nombre d’étudiants sur le campus :30 500 sur le campus et 800 à l’école decommercehttp://www.leeds.ac.uk/lubsNom de l’université :Fachhoschule Munchen ALLEMAGNEVille : MunichSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en allemand et enanglais)Date de signature de l’accord : 1989Nombre d’étudiants sur le campus : 14 000http://www.fh-muenchen.deNom de l’université :Universidad Deusto San SebastianESPAGNEVille : San SebastienSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires(cours en anglais et en espagnol)Date de signature de l’accord : 1991Nombre d’étudiants sur le campus :16 000 sur le campus et 2 200 à ESTEhttp://www.deusto.esNom de l’université :Örebro University SUEDEVille : ÖrebroSpécialités d’enseignement :Business, Économie, Logistique,Communication, Media (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2011Nombre d’étudiants sur le campus : 16 000www.oru.seNom de l’université :Uniwersytet Jagiellonski POLOGNEVille : CracovieSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2009Nombre d’étudiants sur le campus : 47 000http://www.econ.uj.edu.pl/index-en.htmNom de l’université :Yasar University TURQUIEVille : IzmirSpécialités d’enseignement :Business, Finance, Tourisme, Communication,Logistique, Économie, Relations Internationales(cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2009Nombre d’étudiants sur le campus : 4 290www.yasar.edu.trNom de l’université :Universidad de Zaragoza ESPAGNEVille : SaragosseSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en en espagnol)Date de signature de l’accord : 1992Nombre d’étudiants sur le campus : 45 000http://www.unizar.es/Nom de l’université :Warwick University Business SchoolROYAUME -UNIVille : ConventrySpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglais)Accréditation : Equis, AACSBDate de signature de l’accord : 1990Nombre d’étudiants sur le campus : 27 800http://www.wbs.ac.ukNom de l’université :Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfALLEMAGNEVille : DüsseldorfSpécialités d’enseignement :Düsseldorf Business, Communication (coursen allemand)Date de signature de l’accord : 1991Nombre d’étudiants sur le campus : 17 000http://www.rz.uni-duesseldorf.deNom de l’université :Freie Universität Berlin ALLEMAGNEVille : BerlinSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en allemand)Date de signature de l’accord : 1991Nombre d’étudiants sur le campus :28 500 sur le campus et 2 168 à l’école decommercehttp://www.fu-berlin.de/Nom de l’université :Universidad Ramon Lull ESPAGNEVille : BarceloneSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires (cours en anglaiset en espagnol)Accréditation : AACSBDate de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus : 14 600http://www.iqs.esNom de l’université :Universidad de Cordoba ESPAGNEVille : CordoueSpécialités d’enseignement :Entrepreneurship, Business simulation,Financial auditing, Spanish & worldeconomy, Corporate finance, Economicpolicy (cours en anglais)Date de signature de l’accord : 2007Nombre d’étudiants sur le campus :21 000 sur le campus et 2 500 à ETEAhttp://www.etea.com/Nom de l’université :Universidad Complutense, Madrid,ESPAGNEVille : MadridSpécialités d’enseignement :Business, Économie, Marketing(cours en anglais et en espagnol)Date de signature de l’accord : 1992Nombre d’étudiants sur le campus : 74000www.ucm.esNom de l’université :Universidad de Valladolid ESPAGNEVille : ValladolidSpécialités d’enseignement :Pluridisciplinaires(cours en anglais et en espagnol)Date de signature de l’accord : 1991Nombre d’étudiants sur le campus : 29000http://www.uva.es19 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Engagement n°7vous aider à vivre vos projets autrementÀ l’ESC Pau, les 19 associations donnent vieà des projets d’envergure mais contribuentaussi à fédérer toute la communauté :les professeurs, qui intègrent ces projetsdans la pédagogie, le Département académique“Développement Personnel et Professionnel - DPP”qui les pilote et les étudiantsqui les mettent en œuvre.Sylvain CasiezÉtudiant 1 ère année ESCExigezde vos études+Découvrez nos 6 autres engagementsAct business ǀ Think humanExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

Les associationsLes 19 associations de l’Écolese répartissent en 5 pôles :Les 19 associations de l’École mènent de nombreuxprojets d'envergure en équipe. Elles constituent enquelque sorte le "poumon" de l'École à l'origine del'ambiance et de l'état d'esprit qui règnent à Pau.Encadrées par le département académique DPP(Développement Personnel et Professionnel), lesassociations offrent une multitude de possibilités entermes d'activités.Pôle étudiantPôle sportPôle entreprisePôle culture et loisirsPôle solidaritéPourquoi s’engager dans la vie associative ?• Le premier projetLa vie associative est le moyen pour de nombreux étudiants de lancer des projets de création d’entreprise avec l’appui de l’École.Le département Développement Personnel et Professionnel accompagne chaque étudiant dans la réalisation des Business Projects.Ainsi, durant les trois années, l’étudiant en évalue la faisabilité avant de devenir un véritable entrepreneur.• De la théorie à la pratiqueL’activité d’une association nécessite une maîtrise de toutes les disciplines des sciences de gestion enseignées à l’École. Les étudiantspeuvent ainsi mettre en application la théorie dispensée lors de la première année.• Vivre au sein d’une communautéLes associations permettent de se retrouver et de créer des liens autour d’une passion commune. Que ce soit par la pratique d’un sport,l’amour d’une culture ou l’engagement pour une cause, les associations rassemblent les étudiants, les professeurs et la direction de l’École.• Le premier réseau professionnelC’est bien souvent par l’engagement associatif que le premier réseauprofessionnel se crée. Les partenariats et relations clients / fournisseurspermettent aux étudiants de découvrir les échanges en B to B.• Une expérience qui compteLes recruteurs sont particulièrement attentifs aux expériencesassociatives. Véritables gestionnaires de petites entreprises,les membres d’associations deviennent naturellement des diplômésresponsables, capables de prendre des décisions, sachant gérerune équipe et un budget. Un plus pour l’insertion professionnelle.Photos de haut en bas : Déjeuner BDE pendant les campagnes / Épaupée au Népal21 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

22 —PROGRAMME GRANDE ECOLELes associationsPôle étudiant :BDELe BDE, bureau des élèves, est l’associationchargée d’animer la vie des élèves au sein del’École. À travers ses activités, il rassemble lesétudiants autour des valeurs de l’École. C’estvéritablement le garant de l’état d’esprit quirègne à l'École basé sur l’humilité et le lienentre les personnes. Avec ses partenaires,le BDE fait bénéficier les étudiants de l’ESCPau d’offres privilégiées pour de nombreusesactivités.Pour résumer, le BDE est une vraie aventurehumaine alliant festivité et sens desresponsabilités !Facebook : Jackpaut BDE ESC PAU 2011Contact : paul.grunwald@esc-pau.netGALA« J’ai intégré l’association Gala dès ma premièreannée car j’étais curieuse de l’événement en luimême.Je savais seulement qu’il s’agissait d’unesoirée prestigieuse pour la remise des diplômesde la promotion diplômée, mais je n’en imaginaispas tous les aspects ! C’est ainsi que j’ai peu àpeu découvert le travail d’équipe, la créativité, leprofessionnalisme et le dynamisme que requiertune organisation événementielle : car il s’agit biensûr d’accueillir d’importantes personnalités dans unlieu singulier, mais aussi de faire vivre et partager lethème de la soirée entre le repas, les spectacles enpartenariat avec d’autres associations de l’école,la soirée dansante… Aujourd’hui, c’est avec monéquipe, que je relève le défi de faire du Gala 2011,une autre soirée magique et inoubliable… Je sensdéjà que cette année sera une expérience riche ensouvenirs. »Géraldine Joly, Présidente de l’AssociationGala 2011Facebook : gala du Groupe ESC PAUContact : geraldine.joly@esc-pau.netTHE LITTLE BIG WELCOME« The Little Big Welcome? Je dirais que c’est avanttout une association de convivialité, de découverte,d’ouverture d’esprit et de bons moments passésavec les étudiants internationaux. Selon Raphäel,un de nos membres : « The Little big welcome,c’est la possibilité de partager des émotionsvenant des 4 coins du monde. »En effet, à travers notre accueil, notre disponibilité,nos activités, nous permettons aux étudiantsétrangers de se sentir intégrés à la vie de l’école etde se faire de nombreux amis.D’ailleurs, ils n’hésitent pas à dire que nous avonsété comme leur deuxième famille, et que grâceà l’association, ils ont passé un semestre fantastiqueà Pau et dans notre école.Alors si vous aussi vous rêvez d’international,de bonne humeur et de rencontres enrichissantes,nous vous attendons avec impatience ! »Maeva Montusclat, Présidente de The LittleBig WelcomeContact : maeva.montusclat@esc-pau.netPôle culture et loisirs :BDA« J’ai toujours été passionnéepar l’art, notamment la danseque je pratique depuis que j’ai 9 ans. Je me suisdonc orientée naturellement vers le BDA et je ne leregrette pas. On a pu faire des soirées, on a montéun spectacle de danse et de théâtre pour le Gala(mon meilleur souvenir) ainsi que le spectacledu Sidaction où on s’est vraiment éclaté avec lethéâtre d’impro. Nous sommes aussi ouverts àtoutes propositions qui pourraient enrichir notreasso ! Passionnés par l’art ? Je vous dis Bienvenue auBureau des Arts ! »Audrey DarbefeuilleFacebook : Bda Esc PauContact : margaux.ferret@esc-pau.netDIONYSOSDionysos est l’associationd’œnologie de l’ESC PAU.Retrouvez un focus sur la page suivanteESC’TACAL’association Esc’taca estune association à vocationculturelle. Elle a été créée enmars 2010 et a pour mission de promouvoirla culture Catalane au sein de l’ÉcoleSupérieure de Commerce de Pau. Nousorganisons des dégustations de produitsrégionaux (confiseries, charcuteries, vins,etc. ...), des journées conviviales où semêlent joueurs de pétanque et amateursde grillades ; pour des moments chaleureuxplacés sous le signe du Soleil Catalan. Entremer et montagne, sport et culture, vousdécouvrirez les richesses d’une région pascomme les autres. C’est tout ça l’Esc’taca,une bande d’Amìcs qui sont fiers de leursorigines.Facebook : Esc’ TacaContact : loic.llexa@esc-pau.netPAU’DIUMEn tant que membre del’équipe Pau’dium, la possibilitém’a été donnée de valoriser mon diplôme.L’investissement au sein de cette associationm’a permis de participer à l’organisation denombreux événements notamment à undéfilé de mode (« jeune créateur »). J’ai ainsipu donner libre cours à ma créativité touten apprenant à connaître et à pratiquer(à l’échelle d’une association) les diversmétiers présents dans l’entreprise.Contact : pauline.authenac@esc-pau.netRADIOCAMPUS.Radio Campus Pau est uneradio étudiante qui émet surbande FM sur l’agglomération Paloise eten streaming sur internet. Animée par lesétudiants du matin au soir, ce sont aussi euxqui la font vivre au quotidien. Recherchede sponsors, création des playlists musicalesdiffusées pendant le mois, organisation deconcerts… Bien plus qu’une association, laradio permet aux étudiants de partager et dedécouvrir de nouveaux univers musicaux ausein du milieu étudiant Palois. Vous pourrezy créer des émissions sur vos thèmes favoris,partager vos idées entre amis à l’antenne etmême faire découvrir vos musiques pour lesplus musicaux d’entre vous.Contact : arnaud.palu@esc-pau.net

Pôle sport :BDSLe BDS est l’associationqui permet la pratique du sportau quotidien à l’ESC. Il organise aussiles déplacements pour les rencontresdu championnat de France des ESC dans lesdifférents sports. En interne le BDS organiseaussi un événement sportif inter étudiantssur Pau, des tournois de « soccers » etc.À Pau, la culture sportive est très importante,ce qui correspond à ma philosophie,je suis un ancien footballeurreconverti en rugbyman. Devenirprésident et m’impliquer au jourle jour dans l’association m’apermis d’acquérir des compétencesen négociation, communication,management. Je me suiségalement créé un réseau dans lemilieu sportif, ce qui est primordialpour mon projet professionnelfutur.Facebook : Bds Esc pauContact : matthieu.moulas@esc-pau.netTEAHU ‘PAUC’est l’asso des sportsde glisse de l’école.Retrouvez un focusen page suivantePôle entreprise :Junior EntrepriseRetrouvez un focusde la junior-entreprisede l’école en page suivante.JOB SERVICENotre objectif est deproposer des offres d’emploi réservées auxétudiants tout au long de leurs études.CDALe Conseil Des Associations (CDA)est une association qui a pourobjet de coordonner la vie associativede l’école et de gérer des projets communs.Nous sommes là également pour soutenirles actions des associations au quotidien etsurtout assurer leur cohésion.Notre rôle principal est vraiment d’apporterun soutien aux associations, tant sur le planfinancier en répartissant et gérant le budgetalloué mais aussi en les aidant à rechercherdes solutions financières telles que despartenariats, ou en proposant des formationsd’aide à la gestion.Enfin, nous essayons au quotidien depromouvoir la vie associative au seinde l’ESC Pau (collaborateurs et étudiants)mais aussi à l’extérieur (entreprises,ville de Pau, autres écoles…).Facebook : Cda Esc PauContact : magalie.pugens@esc-pau.netPôle solidarité :BDD« J’ai choisi de m’investir pleinement au sein duBureau du Développement Durable dès mon entréeà l’ESC en 2009. Plus qu’une simple démarche desauvegarde de la biodiversité, le BDD insiste sur laprise en compte de l’environnement en interactionavec les 2 autres piliers que sont le développementéconomique et le développement social.Par exemple, les chantiers Nature sont l’un desprojets que j’ai créés et menés. Ils ont pour but desensibiliser les équipes d’étudiants volontaires auxtechniques de gestion douce des milieux naturels,mais également aux enjeux de la conservation dela biodiversité en région Aquitaine. Nous avonspar la suite tissé d’autres accords avec des acteursdu territoire tels que l’association Surf RiderFoundation, les collectivités locales telles que laCommunauté d’Agglomérations Pau-Pyrénéesou encore le Stade d’Eaux Vives avec lequelnous avons réalisé le nettoyage des bergesdu Gave en rafting ! »Maud LEROY, Présidente du BDDJUSTE UN SOURIRE« Juste Un Sourire », est une assohumanitaire. Nous réalisons chaqueannée une mission auprès d’unvillage d’enfants orphelins au Mali en lien avecl’association « SOS Village d’Enfants. »Nous participons aussi au SIDACTION en tentantde récolter des fonds pour l’association et ensensibilisant la population au fléau qu’est le SIDA.De même nous participons au « Défi Plaquettes »,défi inter-grandes écoles, qui consiste à expliqueraux étudiants ce qu’est la leucémie et les inciterà faire une promesse de don de plaquettes.Ces projets nous tiennent à cœur, mais d’autrespeuvent s’y ajouter, selon les souhaits et lamotivation des membres de l’association. »Facebook : Juste Un SourireContact : arnaud.cabrol@esc-pau.netÉPAUPÉERetrouvez un focus d'Epaupéeen page suivante.JUST 4 THEML’association a pour but d’aiderles étudiants à participer àl’aventure du 4 L Trophy, le plus grandévénement sportif et humanitaire d’Europe.Ils l’on fait et nous racontent :« Tu sais que tu as fait le Raid 4 L Trophy quand :- un piéton qui traverse l’autoroute ne t’étonneplus (il en va de même pour une mobylette ou unechèvre en contresens !)- tu connais la vraie valeur d’une douche et d’un lit…- Oued Cruel, visez l’antenne, SVR cap 150°, ADau chameau, TD trouvez meilleur passage, etplein d’autres indications te reviennent quandtu es parti dans tes pensées au beau milieu d’unembouteillage- le thé à la menthe et le réveil au milieu de 1 000 4 Let tentes Quechua 2 secondes te manquent- tu réfléchis après qu’un berbère t’ait dit :« vous avez peut-être les montres, mais nous,nous avons le temps… »- tu essayes d’expliquer ton aventure aux genset finalement tu dis : « il y a des choses qui seracontent et d’autres qui se vivent… »Témoignages de Bastien, Cédric, Maxime etVictorFacebook : Just 4 themContact : bastien.borjon@esc-pau.netPhotos de gauche à droite et de haut en bas :Épaupée au Népal / Initiation surf et longboard parTEAHU’PAU / JUSTE UN SOURIRE au Mali / Le Gala del’ESC PAU / Le staff de l’intégration 2011 / Les supportersdu BDS / Danseuses du BDA / Oval’esc au final four 2011 /4 L Trophy / Défilé par PAUDIUM23 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

FocussurLes associations24 —PROGRAMME GRANDE ECOLEDIONYSOSDionysos est une association d’œnologiequi a pour vocation d’initier un plus grandnombre de personnes à la découverte du mondevinicole, gastronomique et culturel.Elle permet également de promouvoir les vinsdes viticulteurs ainsi que de notre terroir.Tous les mois, Dionysos offre l’opportunitéaux étudiants d’assister à des dégustations,dispensées par un professionnel du vin, afin dedécouvrir les différents domaines de la région.Dionysos intervient également tout au longde l’année par le biais de concours culinaires(Un dîner pr’ESC parfait), d’une journéede prévention routière animée par desprofessionnels (sensibilisation, démonstration),ainsi que des soirées à thème.Tous ces événements ont pour objectifs dedonner une opportunité d’enrichissement etde développement personnel aux étudiants,d’animer la vie de l’école, ainsi que detransmettre et de partager des valeursmises en avant par l’associationtelles que la convivialité, le partage,la cohésion ou encore l’hédonisme.TEAHU’PAU« Je suis amateur de sports de glisse j’ai doncdirectement intégré l’asso Teahu’pau qui m'apermis d’avoir une approche professionnelle dansun milieu que j’affectionnais particulièrement.Avec Teahu’pau, j’ai pu organiser de nombreusessorties rafting, surf, canyoning, VTT, ainsi quedeux événements incontournables pour lesétudiants de l’ESC Pau, l’Ozeano challenge, et laSnowcup. L’un est une compétition qui rassembleplus de 200 étudiants à la frontière Espagnolepour une compétition de sports aquatiques enpartenariat avec Tribord. L’autre se déroule dansune station de ski Pyrénéenne et voit s’affronter250 étudiants dans une compétition de skiet snowboard pendant 4 jours, sans oublierl’initiation des débutants.Notre association à pour but de promouvoir etdévelopper la pratique des sports de glisse tantnautiques que montagnards au sein de l’écolede commerce de Pau et plus généralement del’ensemble des étudiants de la région Aquitaine.En parallèle, nous poursuivons notre campagnede sensibilisation aux problèmes écologiqueset de développement durable en organisantdes nettoyages de plages et en accompagnantchacune de nos activités d’un discours proenvironnemental. »Louis MespledePrésident Teahu’Pau

Junior EntrepriseVéritable PME du conseil, elle offre à quantité d’étudiants”l’opportunité de travailler « comme dans la vie réelle »,au contact de clients, dans le respect d’un budget etd’un calendrier, sur des missions de natures diverses.Le dynamisme d’une J.E. est le meilleur marqueur de laqualité d’une École, à travers l’implication d’un grandnombre de junior-entrepreneurs et l’image qu’ils véhiculentauprès de leurs clients, souvent partenaires de l’École parailleurs, comme auprès des autres J.E.Longue vie à la J.E. de l’ESC Pau !Jean-Pierre LahilleDirecteur de l’ESCLesassociationspermettent dese retrouver etde créer desliens autourd’une passioncommune.ESC PAU Etudes-Conseilsa toujours voulu êtreun acteur principal dans ladémarche entrepreneurialeau sens large. C’est-àdireun catalyseur d’idéesà la démarche qualité irréprochable, assurant à nosclients une confiance dans les résultats présentés.Car, plus qu’une aide, nous proposons à nos clients unaccompagnement pour éclaircir un horizon cachant lesmerveilleuses opportunités quotidiennes.“ “Quentin MAHEPrésident 2011ÉPAUPÉEL’association éPAUpée est une association Loi 1901 créée ausein de l’École Supérieure de Commerce de Pau (GroupeESC PAU). Cette dernière a vu le jour le 23 décembre 2005grâce à cinq étudiants qui étaient alors en première année.L’association a pour vocation d’apporter une aide structurelleau Népal à travers l’élaboration et la réalisation de projetsde solidarité internationale. Chaque année une équipeconstituée d’étudiants membres de l’association se rend auNépal. Sur place, l’équipe travaille en étroite collaborationavec l’association EPICEA et plus précisément avecnotre partenaire et ami Alain LAVILLE, vice-président del’association HUBLO Népal et coordinateur d’EPICEA France,pour permettre à un ou plusieurs projets de voir le jour.Au Népal, nous nous concentrons essentiellement surl’éducation à travers la construction, la rénovation oul’agrandissement d’écoles. Nous souhaitons mettre en placeun cadre éducatif favorable afin de permettre à ceux quile souhaitent d’étudier dans des conditions décentes.Cette année l’association a également décidé de se tournervers la sensibilisation à l’hygiène corporelle et dentaire,deux axes qui nous paraissaient essentiels étant donnétous les problèmes de santé que cela pouvait engendrerdans ce pays surtout auprès des enfants.Durant tous nos projets, nous respectons des valeurssimples qui guident l’association depuis sa création :solidarité, entraide et découverte.Nous nous engageons auprès des habitants à rester :• humbles, en dialoguant systématiquement avec eux pourprendre une décision concernant l’école en respectanttoujours leur point de vue• pragmatiques, en restant réalistes vis-à-vis de nosprojets et en nous engageant uniquement sur des projetsréalisables et à notre échelle• déterminés, prêts à faire face à tous les obstacles pourmener à bien nos projets• intègres et honnêtes en toutes circonstances avec nospartenaires népalais (et réciproquement)Ainsi nos projets peuvent être menés à bien dans la dignitéet le respect de tous.éPAUpée, quand aventure et solidarité se rencontrent.Photos de gauche à droite et de haut en bas :La SNOWCUP / Les participants à OZEANO CHALLENGE 2011 à Hendaye (64) / Le bureau de laJUNIOR ENTREPRISE / Dégustation dans le Jurançon par DIONYSOS / Construction d’une école auNépal par Épaupée25 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Profil du diplômé ESC Pau :No Profilepar Stephen Platt, (Directeur du Programme Grande École)Au plus prèsdes besoinsdes entreprises,l’ESC Pau offreà ses étudiants,l’assuranced’une insertionprofessionnelleoptimale."En chacun de vous, il existe un potentiel unique et une envie de réaliser votre projet de vie.Nous respectons cette liberté de choisir et de vous exprimer de manière singulière pour faireémerger votre propre profil de diplômé. C’est pour cela que nous parlons de "No Profile".Mais, notre projet repose également sur l’acquisition d’un socle de valeurs qui permet de caractériser un diplômé de l’ESC Pau :solidarité inter-génération, humilité et ouverture, créativité et passion, liberté et réalisme."Temps moyen de recherche d’emploi• 49 % des diplômés ont un contrat de travail avant la sortie de l’École• 24 % ont trouvé un emploi en moins de 2 mois• Globalement… 73 % ont trouvé un emploi en moins de deux moisAu total, 92 % en moins de 4 moisPar la qualité de leurs formations et les nombreuses expériences professionnelles au cours de la scolarité, les jeunes diplômés del’ESC Pau intègrent le monde professionnel à la hauteur de leurs ambitions.42 % ont des personnes sous leur responsabilité hiérarchique50 % gèrent un budget68 % sont responsables de projets33 160 € : salaire moyen de la dernière promotion diplômée.39 700 € : salaire moyen un an après la fin des études95 % des diplômés sont satisfaits de leur niveau de qualificationSource enquête officielle Conférence des Grandes Écoles.Jeunes diplômés par région26 —PROGRAMME GRANDE ECOLEIssus d’une Grande École de commerce nationale, lesjeunes diplômés de l’ESC Pau exercent, dès la sortie del’École, dans toutes les régions de Francemais également à l'étranger, 44 % d’entre eux,ont rejoint l’année dernière les sièges sociaux desgrands groupes européens. Près de 10 % de nos jeunesdiplômés entament leur carrière à l’international.Ce chiffre a tendance à augmenter avec les évolutionsrapides de carrière.Midi Pyrénées14 %Autres régions15 %Aquitaine9 %Rhône Alpes9 %Région Parisienne44 %Etranger9 %

Jeunes diplômés par fonctionJeunes diplômés par taille d’entrepriseCommercial21 %Finance21 %Audit/conseil16 %Marketing / communication%Achats / logistique8 %Direction4 %Ressources humaines8 %50 %Grands groupes13%de 500 à 1999 salariés37%plus de 2000 salariés25 %moins de 20 salariés8%50 % PMEde 20 à 99 salariés17% de 100 à 499 salariésL’ESC Pau délivre à chacun de ses étudiantsun diplôme Grade de Master reconnu commele plus haut niveau d’études commerciales.De par les spécialisations choisies en deuxième annéeet les nombreuses expériences professionnellesacquises en cours de parcours, les jeunes diplômésde l’ESC Pau possèdent des connaissances solidesdans de nombreux domaines des sciences de gestion.Ainsi, ils bénéficient d’une aptitude particulièreà évoluer au sein de postes à responsabilités.L’ESC Pau forme ses étudiants à deux typesde structures d’entreprises : les PME et les grandsgroupes internationaux. La capacité de nos diplômésà être polyvalents, au travers de compétencestransversales, leur ouvre naturellement la portedes PME désireuses d’intégrer des jeunes recruestrès rapidement opérationnelles.Les parcours internationaux tels que le parcours mixte,le double diplôme, l’IBP ainsi que les stages de find’études à l’étranger séduisent les grands groupesinternationaux.C’est ainsi que nos diplômés se répartissentde manière quasi égale entre ces deux typesd’entreprises.”Alexandre, pourriez-vous nous expliquer l’objectif d’une association des diplômés ?Une association des diplômés a pour but d’assurer le lien entre les diplômés et de les suivre dans leurs parcoursprofessionnels. La notion de réseau n’est pas juste un mot, c’est un véritable outil de développement professionnelet personnel dans lequel ces associations prennent tout leur sens.Et l’association des diplômés de l’ESC Pau dans tout ça ?L’Association des diplômés du groupe ESC PAU se résume en 3 mots : solidarité, responsabilité, amitié.Ces valeurs que nous défendons, nous permettent d’allier le plaisir de garder le contact entre diplômés,de bénéficier d’un accompagnement tout au long de sa carrière, mais aussi de constituer son réseau professionnelgrâce aux 6000 diplômés de l’ESC.C’est un formidable vivier à exploiter pour développer son business, trouver un nouvel emploi,bénéficier de conseils de professionnels, ou tout simplement se retrouver entre « anciens. »Alexandre, vous qui les connaissez bien, pourriez-vous nous parler des diplômés de l’ESC Pau ?Ce qui me frappe toujours quand je discute avec un diplômé, c’est cet esprit de « famille »toujours présent, à l’image de la taille humaine de notre école.Lors des réunions de diplômés, ils sont toujours les premiers à proposer des stages et desoffres d’emplois, à faire part de leur expérience auprès des étudiants, à ouvrir la porte de leurentreprise, ou à accueillir un expatrié à l’autre bout du monde. Cela répond bien à nos valeurs“et à notre slogan : « l’effet asso, l’effet réseau ! »3 questions à Alexandre Roussille (Président de l’association des diplômés)diplômésESC PAUAssORésOl'effetl'effet27 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Exigez plusde vous-même,exigez pluspour vous-même1 Exigezun cadre de vie propiceà votre épanouissementÀ Pau, vous étudiez entre montagneet océan. Au Sud, les stations de skipyrénéennes et l’Espagne, à l’ouest lesvagues de l’Atlantique et le Pays Basque.Ici, les 17 000 étudiants du campus saventcomment occuper leurs week-ends.Temps difficiles. Bouleversements à l’échelle planétaire…Crise mondiale, crise morale, crise tout court. Raison de pluspour aller de l’avant, inventer de nouvelles méthodes,explorer de nouvelles solutions. Raison de plus pour être plusexigeant. Envers vous-même, mais aussi pour vous-même.Car votre avenir va se jouer dans les 4 ou 5 années quiviennent. Et vos études représentent l’un des investissementsles plus stratégiques que vous aurez à faire au cours devotre vie.Vous avez donc le droit d’exiger d’une école qu’elle s’occupepersonnellement de vous et de votre future employabilité.L’ESC Pau est une Grande École, mais à taille humaine.Chez nous, vous ne serez pas perdu, vous ne serezpas laissé seul avec vous-même ; vous serezaccompagné comme jamais, comme nulle partailleurs. Ici, la proximité entre les étudiants etles enseignants n’est pas un vain mot : elleest source d’échanges, de partages, maissurtout de performances. Et une École quilaisse s’exprimer la personnalité de chacunest une École où l’on apprend mieux, oùl’on s’épanouit plus et où l’on construitson avenir de manière plus efficace.Vous avez aussi le droit d’exiger devotre future école qu’elle ne pratiquepas la discrimination par l’argent.À l’ESC Pau, depuis l’origine, nous avons une vision socialede l’enseignement. Pour nous, tous les étudiants doiventpouvoir accéder aux Grandes Écoles, parce que le talentn’est pas une question d’argent. Chaque année, à l’ESC Pau,nous accueillons 30 % d’étudiants boursiers. C’est pourquoinous avons mis en place un dispositif d’aide au logementparticulièrement efficace. Enfin, l’ESC Pau est pionnière enmatière d’apprentissage.Ce parcours (gratuité de la scolarité sur 2 années) concerneaujourd’hui 50 % de nos étudiants.Le monde change et nous changeons avec lui. Ne laissez paspasser la chance de décider de votre avenir.Exigez+de vos étudesJean-Pierre LAHILLEDirecteur du Groupe ESC PAUjean-pierre.lahille@esc-pau.fr28 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

2 Exigez de vivre vos projets autrementun enseignement en phaseavec la réalité des grandesentreprises internationalesL’ESC Pau s’associe à IBM et à la NationalSchool of Business de Bangalore dans lecadre de son MBA France Inde. Ce sont despartenariats de ce type qui vous permettrontde comprendre les codes du monde del’entreprise.3 Exigezun accompagnementpersonnalisé permanentÀ l’ESC PAU, une équipe de 50professionnels spécialisés est dédiée àvotre accompagnement personnel. Dudébut de vos études jusqu’à votre 1 eremploi, ils n’ont qu’un objectif : votreréussite professionnelle et personnelle.4 Exigezdes solutions definancement adaptéesà votre situationÀ l’ESC Pau, par exemple, les étudiantsboursiers de 1 ère année bénéficient d’undispositif de prise en charge de leurloyer pendant les 10 premiers mois descolarité (sur la base d’un loyer mensuelmaximum de 300 € et après déductiondes aides de l’État, ALS ou APL).5 Exigezde ne pas être considérécomme un numéroÀ l’ESC Pau, Grande École à taille humaine,vous ne serez pas fondu dans la masse.Parce que, dans une classe de 40,on apprend mieux qu’en amphi de 500.Parce que l’excellence académique (EPAS)prend tout son sens dans le cadre d’unerelation plus étroite avec les enseignants.6 Exigez 29 —Découvreznos 7engagementsen vidéoExigez plus de vos étudesd'avoir une réelle chancede décrocher un contratd’apprentissageL’ESC Pau est nationalement reconnuepour son savoir-faire en termed’apprentissage. Ici, 50 % des étudiants de2 ème et 3 ème années sont apprentis.Et c’est l’École qui négocie, pour leurcompte, près de 200 offres chaque année.7 ExigezÀ l’ESC Pau, les 19 associations donnentvie à des projets d’envergure maiscontribuent aussi à fédérer toute lacommunauté : les professeurs, quiintègrent ces projets dans la pédagogie,le Département académique" Développement Personnel etProfessionnel - DPP " qui les piloteet les étudiants qui les mettenten œuvre.PROGRAMME GRANDE ECOLE

Témoignages ANCIENS DIPLÔMÉSDavid Gégot, nouveau "patron" d'Air Canada à ParisC'est fait : c'est bien David Gégot qui remplacera François Choquette à la tête du bureau parisiend'Air Canada. Une nomination méritée pour ce spécialiste de l'aérien qui a su tisser des amitiéssolides avec bien des acheteurs du voyage d'affaires.Agé de 37 ans, David Gégot a effectué l'essentiel de son parcoursprofessionnel chez American Airlines. Il a rejoint la compagnieaméricaine en 1998, en tant que Responsable Commercial au sein dudépartement Affaires. Il est rapidement devenu Responsable Grands Comptesau département Loisirs, puis à nouveau au Département Affaires, en charged'un portefeuille de 200 clients. En 2003, David était nommé au poste deDirecteur des Ventes Tourisme d'American Airlines France, en chargenotamment de la tarification et de la négociation avec les Grands Comptes.David Gégot est diplômé de l'École Supérieure de Commerce de Pau et titulaire d'un Mastère Spécialisé enManagement du Transport Aérien délivre par l'ENAC (École Nationale de l'Aviation Civile), il a rejoint Air Canada en2008 au poste de Directeur Ventes et Marketing pour la France, en remplacement de Cédric Poucineau. Il devientdonc Directeur général d'Air Canada pour la France.Source : Déplacements Pros.com / Quotidien Paris / 07 SEPT 2011Mon cursus à l'ESC Pau a été un véritable tremplinpour m'insérer parfaitement dans la vie professionnelle.Mes premières années se sont déroulées entre Pau,2 semestres dans 2 universités prestigieuses (Inde et Brésil)et 2 stages de 6 mois en entreprise (Espagne et Paris).Pour parfaire mes compétences à l'international etacquérir une vraie spécialisation en marketing, l'ESC Paum'a donné l'opportunité de terminer mon cursuspar un double diplôme.Pendant un an je suis parti faire un master en marketingdans une des 3 meilleures universités espagnoles :l'université Deusto à San Sébastien.Cette spécialisation alliée à mon profil internationala été déterminante pour ma recherche d'emploi.Après seulement quelques mois de recherche,j'étais embauché à Dublin (Irlande) au siège européendu leader de la publicité online, Google.Merci à l'ensemble de l'ESC Pau pour son dévouementauprès de chaque élève !La personnalisation des études et la qualité des doublesdiplômes proposés sont de vrais plus donnés à chacunde ses étudiants !30 —PROGRAMME GRANDE ECOLEJean-François SABATHIER

Peux-tu nous décrire ton parcours à l’ESC Pau ?J’ai intégré l’ESC Pau suite à une prépa HEC Scientifique effectuée sur Toulouse. La 1 ère année m’a permis de bienappréhender les termes portant sur le business et d’être serein quant au choix de ma spécialisation. Je suis ensuiteparti 6 mois en Australie afin de parfaire mon anglais. J’ai découvert là-bas une approche différente de la cultured’entreprise, centrée non seulement sur la marge commerciale mais aussi sur le salarié. Ceci influence mes choixaujourd’hui.À mon retour, j’ai opté pour le parcours apprentissage, que j’ai effectué en tant que chef de produit dansune PME Toulousaine. Mon maître d’apprentissage m’a réellement mis le pied à l’étrier en me considérantdirectement comme un salarié de sa société et non comme un « simple stagiaire. » J’ai été confronté à une prisede responsabilité croissante, faisant rapidement oublier à l’ensemble de mes collaborateurs, ainsi qu’à moi-même,mon statut d’apprenti. Suite à mon apprentissage, j’ai été embauché en CDI par cette même société avec deshoraires aménagés me permettant de concrétiser mon projet d’entreprise en parallèle.Que retiens-tu de tes 3 années d’études ?Une formidable aventure humaine, beaucoup de rencontres, de liens qui se sont créés. Je pense que c’est là que setrouve la richesse de l’ESC Pau.Je revois encore beaucoup de mes camarades, malgré le fait que la plupart se trouvent désormais à Paris.Avec certains d’entre eux, des idées de création de sociétés mûrissent. Ce serait une réelle satisfaction pour moid’avoir rencontré au sein de l’ESC Pau un de mes futurs associés.Je suis encore très lié à l’école, j’ai des nouvelles, au moins une fois par semaine de mon maître de mémoire,Jean-Christophe Breuil, ce qui me conforte dans le fait que les étudiants sont suivis, même après leur parcours.Peux-tu nous parler de ta création d’entreprise ?L’envie a mûri tout au long de mon apprentissage. J’ai eu la chance d’avoir comme tuteur une personne ayant crééplusieurs sociétés tout au long de sa carrière. Il a réussi à désacraliser le fait de monter une société.J’ai eu la chance de trouver, assez rapidement, trois investisseurs croyant en mon projet qui ont investi 191 000 €.Ceci m’a donné une certaine légitimité malgré mes 22 ans de l’époque.Les débuts de JN3S ont été pour le moins folkloriques. Je louais un bureau à la société où j’effectuais monapprentissage, j’essayais de limiter au maximum les charges de structure. J’en garde un très bon souvenir. Lapremière vente de Mypiscine m’a procuré un réel sentiment de fierté personnelle « ça y’est, tu es ton propre patron. »Quelles sont les perspectives de ta société ? (CA, développement…)Nous avons lancé de lourds investissements afin de proposer, en 2012, une version nouvelle et innovante deMypiscine, totalement centrée sur l’expérience utilisateur. Je me bats quotidiennement pour appliquer unepolitique du prix « juste » afin de lutter contre une politique « discount », qui n’est, à mon sens, pas compatibleavec le bien-être de mes employés au sein de la société. Nous allons générer un chiffe d’affaires d’un milliond’euros en 2011, avec, pour prévision, un CA de 2 millions en 2012. Nous restons pour le moment centrés sur lemarché français mais réfléchissons à un lancement international en 2013 afin d’accroître notre volume de ventesur des marchés entrant en phase de maturité. De par l’expérience acquise dans la vente en ligne JN3S deviendraà terme un groupe possédant différentes filiales de ventes afin de ne pas rester cantonné au marché de la piscine,celui-ci étant compliqué à gérer de par sa forte saisonnalité.Jean-Nicolas Le Gregam31 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

DÉPARTEMENTMANAGEMENTDr Damien Gardeydamien.gardey@esc-pau.fr05.59.92.64.48Afin que les futurs managers diplômésdu groupe ESC Pau développentune gestion performante de leurorganisation en rationalisantl’utilisation des ressources humaines,financières et techniques et enadaptant leur stratégie aux attentes dumarché, le département Managementstratégique et opérationnel proposeun enseignement généraliste et desformations transversales de l’ensembledes fonctions managériales d’uneorganisation.DÉPARTEMENT MARKETINGDr Frédéric Dosquetfrederic.dosquet@esc-pau.fr05.59.92.64.64DÉPARTEMENTDÉVELOPPEMENT PERSONNELET PROFESSIONNEL (DPP)Pr Pascal Poutetpascal.poutet@esc-pau.fr05.59.92.64.72“Pendant toute la durée dela scolarité, le DPP assurela préparation à l’insertionprofessionnelle par unaccompagnement dans le choixdes orientations (ateliers,témoignages, forum métier,simulations entretiens),l’acquisition des compétencesprofessionnelles (communicationdans le sens large du terme)en adéquation avec le projetprofessionnel et le marchéde l’emploi.“Le département marketing se donne pour objectif de former les futurs responsables marketing en respectantdeux éléments : premièrement, la connaissance et l’apprentissage des fondamentaux de la disciplineet deuxièmement, les apports les plus récents. Assis sur l’expérience managériale et académique deson corps professoral de haut niveau, le pôle marketing a pour vocation l’enseignement et la recherche.La reconnaissance de son travail passe par l’immersion dans la vie des entreprises de la région ainsi quela publication d’articles, de livres permettant une reconnaissance de l’ESC Pau à l’échelle internationale.55 % des cours à l’ESC Pau sont donnés par des professionnels.Pourquoi ?Les professionnels apportent une vision pratique et concrète de leur environnement, en même temps qu’ilstransmettent l’exigence et l’ensemble des softs skills si importants dans le monde de l’entreprise. Ils viennentcompléter la vision académique et l’approche conceptuelle de certains cours en leur donnant à la fois de lachair mais aussi de la profondeur. Appartenant à des réseaux qui font d’eux des personnalités reconnues dansleur société, au niveau national et international, ils contribuent à enrichir la transmissiondes savoir-faire et savoir-être si importants à l’ESC Pau.33 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Engagement n°5vous ne serez pas considéré comme un numéroÀ l’ESC Pau, Grande École à taille humaine, vous ne serez pasfondu dans la masse. Parce que, dans une classe de 40on apprend mieux qu’en amphi de 500.Parce que l’excellence académique (EPAS) prendtout son sens dans le cadred’une relation plus étroite avec les enseignants.Aurore NardoÉtudiante 1 ère année ESCExigezde vos études+Découvrez nos 6 autres engagementsAct business ǀ Think humanExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

VOTRE PROJET,notre centre d’intérêtPour permettre à nos étudiants de réaliserleurs projets, le département DPP lesaccompagne individuellement et ils sontsoutenus par les différents services de l’École.Le Service Entreprise gère les relations avec nos entreprises partenaires, de la TPEà la Multinationale, pour vous permettre d’y mettre en pratique les acquis théoriques appris à l’école.Cette relation permanente nous permet d’adapter notre maquette pédagogique aux besoins desentreprises pour optimiser l’employabilité à la sortie de l’école.C’est aussi le service qui négocie tous les contrats d’apprentissage.Le Service Parcours prend en charge l’accompagnement des étudiants lors des stagesréalisés durant la scolarité. Outre la diffusion d’offres de stage en France et à l’Étranger,ce service est incontournable lors des expériences hors de l’école. Chaque étudiant est accompagnédans la bonne réalisation des démarches administratives.Le Service International développe et entretient les relations avec nos universitéspartenaires. Ce service permet aux étudiants de trouver l’université correspondant à leurs projetset de les accompagner dans leur installation dans le pays et dans le suivi pédagogique au seinde l’université étrangère. Ce service accueille les étudiants étrangers que nous recevons sur le campusdans le cadre des échanges universitaires.Le Centre de Documentation et d’Information gère les bases de donnéesd’information de l’école. Pour permettre aux étudiants de réaliser les cas pratiques et les mises ensituation réelle, le CDI propose les informations économiques les plus récentes.Deux fondamentaux pour la collecte de données : la partie physique avec les abonnements à près de400 revues nationales et internationales ainsi que plus de 12 000 ouvrages en rayon.La partie dématérialisée, en ligne, avec près de 15 000 journaux (ainsi que leurs archives), 9 000 revuesacadémiques et 16 bases de données couvrant différents secteurs (études de marché, informationséconomiques, etc.).35 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Engagement n°2vous apporter un enseignement en phaseavec la réalité des grandes entreprisesinternationalesL’ESC Pau s’associe à IBM et à la National School of Businessde Bangalore dans le cadre de son MBA France Inde.Ce sont des partenariats de ce type qui vous permettrontde comprendre les codes du monde de l’entreprise.Anissa NajmÉtudiante 2 ème année ESCExigez+de vos étudesDécouvrez nos 6 autres engagementsAct business ǀ Think humanExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

Le choix deL’IndePourquoi l’Inde ?Tout simplement parce que ce pays offre des débouchéstrès intéressants en terme de marché. Si la Chine est l’usinedu monde, l’Inde est la société de services du monde.Le MBA France IndeL’ESC Pau propose depuis maintenant 3 ans, son programmeMBA (France-Inde) conjointement avec la National Schoolof Business (NSB) de Bangalore, et en partenariat avec IBM(80000 collaborateurs en Inde, prévision 120000 dans 5 ans).Depuis 2006, début des programmes d’échanges académiques avecl’Inde, les accords universitaires de l’ESC Pau se sont intensifiés.Nos principaux partenaires se situent dans deux villes clés :• New Delhi, la capitale de l’Inde avec comme partenaires« The Departement of Financial Studies, University of Delhi SouthCampus », institut prestigieux au plus haut niveau de la financeinternationale (www.mfc.edu)• Bangalore, la capitale technologique surnommée la Silicon Valleyindienne avec comme partenaire la « National School of Business »(www.nsbindia.org)”Pourriez-vous nous en dire un peu plus sur ce MBA unique ?Le MBA France Inde met l’accent sur les stratégies internationales orientées client, le business design,le management de l’innovation, l’organisation en réseau, la gestion des expertises et de la connaissanceet la gestion de projet. L’objectif est de comprendre les nouveaux Business Models qui permettrontà nos diplômés de s’insérer rapidement dans les postes de demain.Comment se déroule la scolarité ?60 étudiants (30 étudiants français et 30 étudiants indiens) démarrent ce programme chaque année pour vivre uneaventure multiculturelle et devenir les « knowledge workers » de nos entreprises globalisées. Les cours principaux sontenseignés à Pau au second semestre de la 2 ème année par des professeurs internationaux et des experts d’IBM.Les 60 étudiants français et indiens rejoignent ensuite Bangalorepour les 6 derniers mois du MBA pour y suivre des cours sur le business en Inde : « The service industry in India »,« Doing business in Asia »… Ils travaillent également sur des projets réels pour le compte d’entreprisesfrançaises installées à Bangalore ou pour des entreprises indiennes : Accenture, Alltech, Altran, EADS…confient à nos étudiants des projets d’études de 3 mois, en équipes multiculturelles.“Ce parcours se termine par 6 mois de stage à l’étranger ou en France.2 questions au Dr Marie-Hèlene Abbo(Directrice du MBA France Inde)MBA France INDE :Maxime Zafiropoulos 3 ème année ESC PauÀ la suite de mon stage de première année à Kuala Lumpur je souhaitaisgarder un aspect international et plus particulièrement Asiatique…J’ai choisi le MBA France-Inde notamment pour cette raison mais aussipour ses particularités : 10 mois en une classe multiculturelle, enseignementacadémique de haut niveau et 3 mois de « mise en pratique » via un BusinessProject (j’ai réalisé le mien avec une Française et deux Indiens de la classe chezErnst & Young). L’ESC Pau par ce choix de l’Inde et par ce schéma pédagogique(théorie/pratique) propose un cursus qui donne aux étudiants un réel avantagecompétitif sur le marché du travail. Au-delà de la partie scolaire, l’Inde est uneexpérience extraordinaire où vous serez étonné chaque jour !Pour suivre l’aventure de Maxime www.enroutevertlinde.com37 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Partenariat entre L'USCSS DE L'ONUET L'ESC PAU”l’ONU, pourriez-vous nous expliquer enquoi consistent vos accords ?38 —PROGRAMME GRANDE ECOLEDr PatriceCailleba,vous qui êtes en charge des relations avecEn 2010, l’ESC Pau a signé un accord cadreavec l’Unité Spéciale de CoopérationSud-Sud (USCSS) du Programme des NationsUnies pour le Développement (PNUD).Les Nations Unies soutiennent deuxcongrès organisés par l’ESC Pau : le congrèsiPME 2010 (Pau) et le congrès iPME2011 (Bangalore, Inde) qui portent surl'internationalisation des PME. Ce soutienpasse par la participation à des tablesrondes, la présentation des initiatives del’USCSS en matière d’aide aux PME dans lespays du sud. En retour, l'ESC Pau soutientet participe à la Global South SouthDevelopment Expo (GSSD Expo). Il s'agit d'unCongrès annuel sur la coopérationSud-Sud. Le soutien de l'ESC Pau passe enplus par la publication de deux ouvragesqui font la synthèse des échanges et dessolutions en matière de coopération Sud-Sud.En quoi vos relations étroites avecl’ONU, enrichissent-elles le parcours desétudiants de l’ESC Pau ?Tout d’abord, chaque année, une dizained’étudiants de l’École participentà l’organisation de deux des congrès del’USCSS/ONU : en 2010, la GSSD Expo a eulieu du 22 au 26 novembre à Genève ; en2011 elle aura lieu à Rome du 5 au 9 décembre.(http://www.southsouthexpo.org)L'expérience est plutôt unique comme vousimaginez. En outre, l'ONU offre une dizainede stages par an aux étudiants dans une desagences de l'USCSS. Bangkok, New York,Panama, Rome, Genève ont été lesdestinations de cette année. Ces missionsde 3 à 6 mois sont de fabuleuses expériencesinternationales et multiculturelles.Les missions tournent principalementautour de projets concrets en lien avecla coopération Sud-Sud.Comment imaginez-vous la suite de vosrelations ?La suite de nos relations passera sansaucun doute par le renouvellement et lerenforcement de notre accord.La recherche sur les PME, et notammentleur internationalisation, est uneproblématique que nous définissons commeprioritaire pour nos axes de recherche.Dans la formation que nous offronsà nos étudiants, la promotion des valeursdu Global Compact et l'implication dans lesprojets des Nations Unies sont égalementfondamentales. L’ESC Pau a pour ambitionde devenir l'un des partenaires académiquesmajeurs de l'Unité Spéciale de CoopérationSud-Sud.“Clara DorvalStage à l’ONUCentre régionalAmérique Latineet Caraïbesclara.dorval@esc-pau.netAncienne élève en classe préparatoire, j’ai intégrél’ESC Pau en septembre 2009. N’ayant jusqu’alorsque peu d’expérience professionnelle, j’ai souhaité unparcours rythmé par des stages à l’étranger.Mon premier s’est déroulé chez Alcatel-Lucent toutprès de Londres lors des six mois de fin de premièreannée. J’ai poursuivi mon parcours de deuxièmeannée en IMP (International Management program).C’est à ce moment que Patrice Cailleba, le directeuracadémique de l’École, nous a informé que l’accordsigné entre l’ESC Pau et l’ONU nous permettaitd’obtenir des stages dans de nombreux pays. C’estainsi que j’ai eu l’opportunité avec Othmane, un autreétudiant de l’École, de réaliser un stage d’assistantrecherche et communication au sein d’une agencede l’ONU à Panama en Amérique Centrale (Juillet àseptembre 2011). J’avais notamment pour missionsla réalisation de documents de communication(newsletter, plaquettes…), la rédaction de rapportsexécutifs de réunions avec d’autres institutionsinternationales comme les ONG par exemple. J’aiégalement participé à l’organisation d’événementscomme les foires régionales et mondiales decoopération Sud-Sud. Le tout en trois langues(espagnol, anglais et français). Autant vous dire que cestage m’a été d’un grand apport à plusieurs niveaux.Tout d’abord en marketing et communication,domaine dans lequel j’aimerais travailler plus tard.Cette expérience m’a aussi permis d’améliorersignificativement mon niveau d’anglais et d’espagnol.J’ai découvert un nouveau type d’organisation avecdes enjeux internationaux majeurs au sein d’unenvironnement multiculturel très enrichissant. J’aiainsi compris le rôle des différentes institutions etles problématiques de développement des pays dusud. Ceci m’amène à mieux comprendre le mondedans lequel nous vivons. Je suis actuellement en MBAFrance / Inde en partenariat avec IBM et viens d’avoirla confirmation de ma participation à la prochaineGSSD expo (Global South South Development) qui setiendra à Rome toujours pour le compte de l’ONU.

Partenariat avec l’écoled’ingénieur EISTIQu’est-ce qu’un ERP ?L’ERP (Enterprise Resource Planning ou Progiciel de Gestion Intégréeen français) est un applicatif qui intègre l’ensemble des fonctions del’entreprise dans un système d’information global. Les cadres,quelle que soit leur spécialité, ont nécessairement besoin d’intégrercette dimension dans l’exercice de leur fonction au quotidien.L’ESC Pau s’associe à l’EISTI (l’ÉcoleInternationale des Sciences du Traitementde l’Information), pour offrir la possibilitéde suivre au cours de la deuxième année,une spécialisation en Systèmes d’Informationet un parcours option professionnelle IntégrationERP en troisième année.• La spécialisation (2 ème année) : Systèmes d’Information 120 h4 modules, de 30 heures :• Généralités sur les systèmes d’information (organisations, management et développement des systèmes d’information,découverte d’un langage algorithmique),• les systèmes d’information, technologie et applications (infrastructure technologique des systèmes d’information, supportintégré des processus, des métiers),• les bases d’un ERP (vision métier et techniques de bases de données),• les métiers de l’entreprise.• Le parcours option pro (3 ème année) : Intégration ERPLes débouchés :• Consultant fonctionnel : Outre le fonctionnement du progiciel, il maîtrise les « bonnes pratiques » de gestion de l’entreprisedans le domaine d’activité de son client, le conseille dans le choix de l’ERP puis dans la mise en place du progiciel.• Consultant « métier » : Il conseille le remaniement de l’organisation du travail dans l’entreprise. Ses conseils permettentd’intervenir en support après démarrage afin d’aider l’entreprise à optimiser le nouvel outil.• Consultant avant-vente : Au contact des entreprises et des opérationnels lui faisant part de leurs besoins, le consultant avantventeest à même de présenter l’ERP et d’anticiper son fonctionnement dans un contexte donné. Il mesure l’adéquation entre lesfonctionnalités présentes en standard et l’attente du client.39 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Partenariat international :International Franchise KnowledgeManagementQu’est ce qu’un « International Franchise Knowledge Manager » ?C’est un expert au niveau international des designs organisationnels des réseaux de franchise.Il doit être capable de :Décider des modes d’entrée sur les marchés internationauxAdapter les Business modelCréer et adapter des référentiels de bonnes pratiquesCréer les structures d’échange entre franchiseurs et franchisés / franchisés entre euxLa franchise est un phénomène dont le poids économique est spectaculaire en France (il enexiste aujourd’hui 1470 en France, soit quasiment trois fois plus qu’en 1995), et encore plusaux USA (plus de 3100 réseaux) et dans le monde (31195 réseaux).Cela offre de formidables opportunités !L’ESC Pau a concluun accord avecla Franck BartonBusiness School del’Université d’Étatde Wichita aux Etats-Unis (accréditéeAACSB) et son Centerfor Entrepreneurshippour permettre à sesétudiants de suivrela spécialisation« InternationalFranchise KnowledgeManagement. »Comment devenir « International Franchise Knowledge Manager » ?Nous avons déjà tissé un réseau de recherche international sur 4 continents afin de comparerles pratiques de franchises dans différents contextes économico-culturels. Ce réseau nous permetd’alimenter des formations de haut niveau en partenariat avec la Franck Barton Business School :Dès juin 2012, une promotion multiculturelle composée d’étudiantsfrançais de l’ESC Pau et d’étudiants américains de la Barton BusinessSchool suivra une spécialisation d’un semestreà l’ESC Pau entièrement en anglais. Ces étudiants se retrouverontensuite pour un semestre à l’université de Wichita et suivrontégalement des cours sur la franchise pour finir par un stage de6 à 12 mois dans un réseau de franchise, soit en tout entre14 et 16 mois pour devenir de véritable expert sur cette thématiqueau niveau international.6 mois à l'ESC PAU + 6 mois à l'université de Wichita + 6 à 12 mois de stage =Expert en franchise40 —PROGRAMME GRANDE ECOLEQuelles sont les autres initiatives de l’ESC Pau sur le thème de la franchise ?La création du Franchise Knowledge Forum :Créé en 2010 à l’initiative de Marc Jauffrit et de Laurent Sié - deux professeurs du Groupe ESC PAU - ce centrea pour vocation d’intégrer la recherche appliquée en sciences de gestion à la formation, au management et à l’évaluationfinancière des problématiques de lancement de franchise. Ce centre fonctionne en partenariat avec le Center forEntrepreneurship de la Wichita State University dans le Kansas/USA et d’Adour Business Angels, associationmembre de France Business Angels (plus gros réseau de business angels français). Il regroupe 8 chercheurs(4 du Groupe ESC PAU, 1 de l’Université de Stockholm, 3 du Center for Entrepreneurship USA), 17 investisseursd’Adour Business Angels, 2 consultants spécialisés dans le développement de franchise, 1 journaliste spécialiséen franchise et les étudiants de la filière de spécialisation.

363C75MY0 100B15R56VB149 40390C40MY0 100B0BRANDVALRVB177 200 0”Nous avons pour unique objectif de vouspréparer, pendant toute la durée de votrescolarité, à votre insertion professionnelle ainsiqu’à votre employabilité à plus long terme.Votre intégration au sein d’une entreprisesera facilitée car vous aurez acquis àl’ESC Pau des connaissances fondamentalesdans tous les domaines de la gestion,mais aussi, et surtout, des compétencesprofessionnelles reconnues par les entreprises,avant même l’obtention de votre diplôme.L’ESC Pau mène une réflexion pédagogiqueélaborée en collaboration avec l’ensemble desentreprises partenaires, afin de répondre au plusprès à leurs besoins de recrutement de jeunesdiplômés. Les résultats de l’enquête annuelled’insertion professionnelle que nous réalisonsauprès des promotions sortantes, montrentbien l’adéquation de notre politique éducativeaux profils recherchés et la reconnaissance desdiplômés de l’ESC Pau par les entreprises.Vous aurez l’opportunité de rencontrer lesentreprises à de multiples reprises durant votrecursus, à l’occasion des différents événementsorganisés à l’École, de vos cours ou de votre vieassociative. Par la richesse de ces contacts, vousélaborerez votre projet professionnel et votreprojet de vie.Comment identifiez-vousles besoins des entreprises ?Rien ne remplace le terrain. C’est pourquoi,la Direction des Relations Entreprises rencontrerégulièrement les Directeurs des RessourcesHumaines des grands groupes nationaux etinternationaux ainsi que les dirigeants de PMErégionales au sein même de leurs sociétés.Ces visites constituent la première étapede l’identification de leurs besoins.FONDATION GROUPE ESC PAUSeule l'éducation peut réinventer le mondeSous l’égide de la Fondation de FranceLes Relations Entreprises de L'ESC Pau« Les Matinales » du Groupe ESC Pau sontégalement des événements privilégiés d’écoutedes entreprises. Ces petits-déjeuners débats,organisés sur la France entière, réunissentsimultanément une quinzaine d’entreprises detout secteur d’activité et de toute taille autourd’une problématique de management traitéepar un expert national, professeur associé del’École.Arnaud GIMENEZ(Directeur des Relations Entreprises)Tous les ans, l’École conduit unegrande enquête auprès des entreprises de laFrance entière pour analyser leurs pratiquesmanagériales et restituer des solutionsopérationnelles pertinentes. À l’occasion deces enquêtes, nous analysons des centainesde questionnaires issus de professionnels etorganisons avec eux des tables rondes afin devalider les premiers résultats.Toutes les informations collectées lors de cesétapes constituent les fondements des réformespédagogiques appliquées à nos étudiants.Enfin, le Conseil de Surveillance de l’École,composé d’une majorité de chefs d’entreprises,est consulté régulièrement sur la stratégie del’École et la création des nouveaux programmes.Quelle est la nature despartenariats entre le GroupeESC Pau et les entreprises ?Le Groupe ESC Pau considère que sa vocationest de construire l’employabilité immédiateet future de ses diplômés. Nous nousattachons à ce qu’ils soient très opérationnels,entrepreneurs, autonomes, capable d’évolution,ouverts sur le monde, innovants. Pour réalisercet objectif, il est primordial d’associer trèsétroitement les entreprises à notre politiqueéducative en mixant de manière très équilibréenotre cursus entre parties académiques pures,cours délivrés par des cadres et dirigeantsd’entreprises, et périodes professionnelles enentreprise. Nous formalisons et structuronsnotre partenariat avec les entreprises par lasignature de conventions résumant les pointsclés de notre collaboration :Stages longue durée, contratsd’apprentissage et VIE (VolontariatsInternationaux en Entreprise),Préparation aux rédactions de CV etentretiens de recrutement par des cadres enressources humaines ou dirigeants,Participation de responsable de recrutementau Forum emploi de l’École, présentation desmétiers et secteurs d’activités aux étudiants,Délivrance de cours par des managers,experts en management, finance, marketing,Recrutements de diplômés de l’École dansles établissements français et étrangers des“entreprises…Thierry RENARD(Président de la Fondation du Groupe FONDATION ESC PAU) | (Directeur du Centre Scientifique et Technique de TOTAL)Seule l'éducationpeut réinventerFondation du Groupe ESC le mondePAUEnsemble, nous avons confirmé les axes prioritaires de la Fondation :05.59.92.64.63arnaud.gimenez@esc-pau.frLa Fondation du Groupe ESC Pau est née de la volonté de 5 partenairesmajeurs de l’école. Nous avons en commun une vision de l’Entreprise et de laplace que l’Homme doit y occuper.L’attribution de Bourses d'Excellence à des étudiants méritants sur les plans académique et comportemental etayant des difficultés pour financer leurs études.La large ouverture à des étudiants porteurs de handicap pour les insérer dans la vie active dans les meilleuresconditions.ESC PAU41 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

MYPau"Au cœur duSud Ouest,aux portes del’Espagne,Pau offreun panoramaexceptionnel."De gauche à droite et de haut en basSurfer sur la côte basqueÉtudiante 1 ère année sur le parvis de l’écoleGrand Prix de Pau F3Surf sur la côte basqueBoulevard des Pyrénées à PauL'école ESC PauScène de flamenco en AndalousieEtudiants de l'ESC PauActivité au stade d'eaux vivesSnowboard dans les PyrénéesMatch International au Jaï Alaï42 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Engagement n°1vous offrir un cadre de vie propiceà votre épanouissementÀ Pau, vous étudiez entre montagne et océan.Au Sud, les stations de ski pyrénéennes et l’Espagne,à l’ouest les vagues de l’Atlantique et le Pays Basque.Ici, les 17 000 étudiants du campus saventcomment occuper leurs week-ends.Loïc LabarbarieÉtudiant 1 ère année ESCExigez+de vos étudesDécouvrez nos 6 autres engagementsExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERAct business ǀ Think humanGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

Au cœur du,aux portes de l’EspagneSud-OuestAu cœur d’une Euro-région :Biarritz :Ville balnéaire de renom, Biarritz est ladestination prisée des étudiants leweek-end. Visites, plages, rugby,tout le monde y trouve son compte.Le Pays Basque :Le Pays Basque présente de multiplesfacettes. Tourné vers la mer et la montagne,partagé entre la France et l’Espagne,le Pays Basque est composé de villesde caractère, aux habitants accueillantset aux paysages à couper le souffle.Vous découvrirez sans doute l’ambianceunique des fêtes d’été.Pyrénées :Chaîne rocheuse séparant l’Espagne etla France, les Pyrénées s’avèrent être l’undes terrains de jeu préférés des étudiants.Les nombreuses stations accueillentchaque année les événementsassociatifs de sports d’hiver. L’été,les randonnées et nuits en refugepermettent de découvrir des espacesnaturels protégés d’exception.BILBAO BILBAOHOSSEGOR HOSSEGORBIARRITZ BIARRITZST JEAN DE ST LUZ JEAN DE LUZSAN SEBASTIAN SAN SEBASTIANESPAÑA ESPAÑAMADRID MADRIDP44 —San Sebastian :Au cœur du Pays Basque espagnol, San Sebastian est une ville auxcroisements du moderne et de l’authentique. Vous découvrirez l’ambiancebouillante d’Anoeta, stade olympique de la Real Sociedad ou encore lescharmantes ruelles de la vielle ville garnies de bars à tapas.PROGRAMME GRANDE ECOLE

PARIS PARISBORDEAUX BORDEAUXTOULOUSE TOULOUSEPAUEn train :Paris : 5 h 25Bordeaux : 2 h 10Toulouse : 2 h 15En voiture :Bordeaux : 1 h 30Toulouse : 1 h 30En avion :Paris : 9 vols / jourLyon : 3 vols / jourMarseille : 6 vols / semaineLYON LYONMARSEILLE MARSEILLEUne culture d’entreprise incroyable,entre profession et passion.Quiksilver, Oxbow, Rip Curl :Situés sur la Côte Atlantique, les sièges sociaux de ces grandesmarques de surfwear accueillent tous les ans de nombreux stagiaireset apprentis de l'école. Une culture d'entreprise incroyable, entreprofession et passion.Total :Total a choisi Pau pour implanter son centre scientifique ettechnique qui compte parmi les tout premiers centres intégrésd’ingénierie et de recherche pétrolière au monde.37 nationalités sont représentées sur un domaine de 27 hectares,85000 m 2 de surfacetotale des bâtimentsdont 18000 m 2 delaboratoires,1900 m 2 dédiésaux supercalculateursinformatiques et23 salles devisioconférences.De nombreux apprentisintègrent le centretous les ans.ZARAGOZA ZARAGOZABARCELONA BARCELONATurbomeca :Turbomeca est spécialisé dans laconception, la production, la vente et lesoutien de turbines à gaz de petite etmoyenne puissance pour hélicoptères.Membre du Groupe Safran, Turbomécaest partenaire de longue date de l’École.Euralis :Fort de ses 15000 agriculteurs et de ses5 000 salariés, la coopérative Euralis compteparmi les leaders des marchés agricoleset agroalimentaires. Groupe des marquescomme Montfort ou encore Gamm Vert,Euralis est un acteur majeur de l’économiepaloise.45 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Pau,Ville dynamiqueÉconomie :Pau est le deuxième pôleéconomique d’Aquitaineaprès BordeauxPau bénéficie de sa situation centrale dans la régiondes « Pays de l’Adour » et de sa situation entre plusieurs bassinsimportants de population :Bayonne/Anglet/Biarritz (160 000 hab.)Tarbes/Lourdes (110 000 hab.)Le sud des Landes/Dax (90 000 hab.)Auch (40 000 hab.),Orthez/Lacq (30 000 hab.)Oloron (20 000 hab.).Événements sportifs• Tour de France• Grand prix automobile• Concours hippique• Championnat de France de canoë-kayak46 —PROGRAMME GRANDE ECOLEPau : 90 000 habitantsCommunauté d’agglomération : 200 000 habitantsIndustrieL’agglomération de Pau maîtrise des pôles de compétence deniveau international, notamment dans l’aéronautique,l’agro-industrie, la chimie, l’énergie, le pétrole et les TIC.Pau, ville étudiante :Pau compte 17 000 étudiants et 3 900 chercheurs• Une université pluridisciplinaire(droit, économie, sciences, sciences humaines)• Un IUT• Un IAE• Écoles d’ingénieurs : ENSGTI, ESTI…• Une école supérieure des arts et de la communicationPau, ville sportivePau est dotée de nombreuses infrastructures importantes et deplusieurs clubs de sport de haut niveau.• Le stade des eaux vives : accueille le pôle élite de l’équipede France de kayak• L’hippodrome (deuxième centre hippique de France)• Le jaï-alaï (la plus grande salle de pelote basque enEurope)• Deux golfs• Le Palais des Sports (2 ème plus grande salle de Franceet antre de l’Élan béarnais)• Le mur d’escalade (haut lieu d’entraînement desgrimpeurs pyrénéens)• Le stade du Hameau où siège l’équipe de rugby et uncentre de remise en forme aquatique• Club de football, de football américain, de rugbyVilleParisMarseilleLyonToulouseNiceNantesStrasbourgMontpellierBordeauxLillePrix moyen du loyer mensueldans les 10 villes les plus peupléesde France** Valeurs extraites du Dossier sur l’immobilierde l’Express du 24/08/2011PauLoyer mensuel en 2011 (€/m²)22,40 €/m²12,20 €/m²12,20 €/m²11,20 €/m²14,10 €/m²11,40 €/m²11,80 €/m²13,30 €/m²11,90 €/m²13,30 €/m²10,80 €/m²

Engagement n°4vous proposer des solutions de financementadaptées à votre situationÀ l’ESC Pau, par exemple, les étudiants boursiersde 1 ère année bénéficient d’un dispositifde prise en charge de leur loyer pendant les 10 premiersmois de scolarité (sur la base d’un loyer mensuelmaximum de 300 € et après déductiondes aides de l’État, ALS ou APL).Aurore NardoÉtudiante 1 ère année ESCExigezde vos études+Découvrez nos 6 autres engagementsAct business ǀ Think humanExigez plus de vos étudesPROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERGROUPEESCPAUwww.esc-pau.fr

Exigez des solutions de financement adaptéesLes bourses de l’Enseignement Supérieur : le ministère alloue un grand nombre de bourses surcritères sociaux ou universitaires. Vous avez la possibilité en outre d’obtenir des bourses départementales(demande auprès du département d’origine).L’apprentissage (150 apprentis en 2 ème année et 150 apprentis en 3 ème année) :l’étudiant apprenti est rémunéré durant toute la période du contrat d’apprentissage (2 ans), en moyenne1 100 € net / mois pendant 24 mois. Il est également exonéré de la totalité des droits de scolarité.Les stages en entreprise : au minimum 12 mois de stage pour tous les étudiants non-apprentis,rémunérés entre 417 et 1 000 € par mois. Pour les étudiants travaillant à l’étranger,il est possible de bénéficier des bourses FACE.Les associations étudiantes « ESC Pau Études Conseil » et « ESC Pau Job Service »permettent de s’investir dans le milieu associatif tout en percevant un complément de rémunération.Les accords bancaires :le Groupe ESC PAU a négocié avec de grands partenaires bancaires des conditions exceptionnelles :un “Prêt-études” à taux très faible, sans aucune garantie (caution ou autre) ni frais de dossierpour un montant maximum de 25 000 euros,la gestion du compte-courant et des privilèges associés : une carte bleue internationale gratuitependant la durée des études, des facilités de caisse, une assurance appartement, etc.Les bourses d’excellence :la Fondation du Groupe ESC Pau accorde des bourses au mérite (sur résultats scolaires et critères sociaux).Un accès facilité au logement :commissions d’agence très réduites pour tous les étudiants du Groupe ESC Pau.Une extension, à un tarif très préférentiel, des conditions de couverture pour tous lesétudiants en mobilité internationale (universitaire ou stage) par la mutuelle VITTAVI.Un soutien permanent par le Groupe ESC Pau sur son budget propre :possibilité d’étalement, parfois long (au-delà de la fin de la scolarité), du paiement des droits de scolarité.Partenariat handicap :avec nos deux partenaires, la Caisse d’Épargne Aquitaine Poitou Charente (CEAPC) d’une part, et la Fondationdu Groupe ESC Pau d’autre part, nous avons mis en place un dispositif aux termes duquel les étudiantshandicapés bénéficient d’aides de toute nature et même d’une priorité à l’embauche…48 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

à votre situation“10 Mois sans loyers pour les étudiants boursiers”Dans le cadre du renforcement de sa politique d’ouverture sociale, l’ESC Pau a mis en place un dispositifspécifique.POURQUOI sur les 10 premiers mois de la scolarité ?Parce que, pendant cette période, la scolarité se déroule intégralement à Pau avec un volume de cours et unecharge de travail personnel très denses ;En fin de 1 ère année, puis en 2 ème et 3 ème années, la scolarité alterne des parcours en entreprise et àl’international ; en outre, à partir de la 2 ème année, d’autres dispositifs de soutien financier viennent prendrele relais : apprentissage, stages, bourses d’excellence…COMMENT ça marche ?Ce dispositif permet de prendre en charge le différentiel entre le montant du loyer mensuel (plafonnéà 300 €) et le montant des aides de l’État (ALS ou APL)*. Les colocations n’ont pas accès au dispositif.*Dossier à remplir par l’étudiant auprès de la CAFPOURQUOI 300 € ?Parce que c’est le coût standard d’un loyer pour un studio en résidence universitaire ; c’est même le coûtdu loyer d’un studio en centre-ville (voir annonce ci-contre).Studioau centre-villede Pau :Exemple de priseen charge du loyerpour un étudiantboursier :1 er exemple :loyer mensuel de 290 €2 ème exemple :loyer mensuel de 350 €Hypothèse d’aidede l’État (ALS / APL)de 100 €100 € 100 €Dispositif de priseen charge dudifférentiel mensuel190 € 200 €Coût résiduel à lacharge de l’étudiant 0 € 50 €49 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

Prépa Intégrez l’ESC Pau… via le concours BCEIl est possible d’intégrer l’ESC Pau à l’issue d’une classe préparatoire aux Grandes Écoles par le concours de la BCE (BanqueCommune d’Épreuves) qui regroupe 31 Grandes Écoles de Commerce en France. Pour le concours 2012, 100 places sont ouvertes auxpréparationnaires. L’ESC Pau est membre de la banque IENA pour les épreuves écrites et orales de langues.Le coût d’inscription aux écrits de l’ESC Pau s’élève à 45 € (gratuit pour les étudiants boursiers).www.concours-bce.com10 décembre 2011 au 10 janvier 2012 Inscription aux écrits www.concours-bce.comCalendrierconcours Prépa201230 avril au 15 mai 2012 Épreuves Écrites14 juin 2012 Résultats d'admissibilité18 juin au 7 juillet 2012 Épreuves Orales12 juillet 2012 Résultats d’AdmissionÉpreuves des concours 2012 - Concours BCE : 100 placesLes épreuves par options :CONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves ÉcritesOPTION SCIENTIFIQUECONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves ÉcritesOPTION ÉCONOMIQUECOEFF.ESC PAUContraction de texte - HEC 4Première langue - IENA 7Deuxième langue - IENA 5Dissertation de culture générale - EM Lyon 5Mathématiques S - EM Lyon 4Histoire Géographie et Géopolitique - ESCP Europe 530COEFF.ESC PAUContraction de texte - HEC 4Première langue - IENA 6Deuxième langue - IENA 6Dissertation de culture générale - EM Lyon 4Mathématiques E - EM Lyon 3Analyse économique et historique - ESCP Europe 730CONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves ÉcritesOPTION LITTÉRAIRE B/LCONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves ÉcritesOPTION LITTÉRAIRE ENS ET ENS LYONCOEFF.ESC PAUContraction de texte - HEC 5Première langue - IENA 5Deuxième langue - IENA 4Dissertation littéraire - ESSEC 5Dissertation philosophique - ESSEC 5Épreuve à option – ESSEC 2Histoire – ESCP Europe 430COEFF.ESC PAUContraction de texte - HEC 4Première langue - IENA 4Deuxième langue - IENA 2Note moyenne – ENS BEL 203050 —PROGRAMME GRANDE ECOLECONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves ÉcritesOPTION TECHNOLOGIQUELes épreuves orales sont composées de la LV1 et LV2 puis de deux entretiens : individuels et collectifs.ORAUX : Les entretiens à l’ESC PauCOEFF.ESC PAURésumé de texte ESC 3Première langue – IENA 3Deuxième langue - IENA 3Dissertation de culture générale - ESC 4Mathématiques T - ESC 3Management et gestion de l'entreprise - ESC 8Économie Droit - ESC 630Entretien de groupe : 30 minutes, avec 5 à 9 candidats, pour débattre sur un sujet d’actualité.CONCOURS PRÉPA 2012 – Épreuves Orales COEFF.ESC PAUEntretiens 20Première langue 5Deuxième langue - IENA 530Entretien individuel : 30 minutes pour échanger avec un jury composé d’un représentant de l’école et un représentant du monde de l’entreprise pour faire lepoint sur votre parcours et vos aspirations.À l’issue de cet entretien vous vous auto-évaluerez en choisissantla pondération par épreuve : 25 %/75% ou 50 %/50% ou 75 %/25% pour obtenir votre note finale.Contact PrépaQuentin GALL • quentin.gall@esc-pau.fr • 05.59.92.33.01 / 06.82.66.98.42

Passerelle Intégrez l’ESC Pau… via le concours PasserelleCandidats ou titulaires aux bac+2/+3/+4 vous pouvez intégrer le Programme Grande École de l’ESC Pau en Admission Parallèle.La banque d’épreuves Passerelle regroupe 17 écoles de commerce françaises, ce qui en fait la plus grande banque d’épreuves communesen France, qui ont pour points communs :• d’appartenir à la Conférence des Grandes Écoles (CGE) ainsi qu’au chapitre des écoles de management,• d’être visé par le Ministère de l’Éducation Nationale,• de délivrer un diplôme revêtu du grade de Master.Le concours Passerelle 1 est destiné aux étudiants candidats ou titulaires d’un bac+2Ex. : BTS, DUT, Licence 2,…Le concours Passerelle 2 est destiné aux étudiants candidats ou titulaires d’un bac+3/+4Ex. : Bachelor, Licence générale ou pro,…30 novembre 2011 au 31 mars 2012 Inscription sur www.passerelle-esc.comCalendrierconcours Passerelle201218 avril 2012 Épreuves Écrites (39 centres en France et à l'étranger)24 mai 2012 à 11 h Résultats et Admissibilité sur www.passerelle-esc.com24 mai 2012 à 16 h au 30 mai 2012 à 16 h Prise de rendez-vous pour les oraux dans les écoles1 er juin 2012 au 16 juin 2012 (inclus) Épreuves Orales : Entretiens et Langues Vivantes26 juin 2012 à 11 h Résultats d’AdmissionDroit d’InscriptionConcours Passerelle 1 :Épreuves Écrites = 315 € (gratuit pour les boursiers)Épreuves Orales = 50 € par école (25 € par école pour les boursiers)Concours Passerelle 2 :Épreuves Écrites = 315 €(75 € pour les boursiers, frais test Tage-Mage)Épreuves des concours 2012 - Concours Passerelle 1 : 150 places - Passerelle 2 : 90 placesCONCOURS PASSERELLE 2012COEFF. ESC PAUÉpreuves ÉcritesPASSERELLE 1 PASSERELLE 2Test Arpège (Passerelle 1) 2 -Test Tage-Mage (Passerelle 2) - 2Test d’Anglais 6 6Synthèse 10 10Épreuve au choix 12 1230CONCOURS PASSERELLE 2012COEFF. ESC PAUÉpreuves OralesPASSERELLE 1 PASSERELLE 2Entretiens 22 22Anglais 8 830ORAUX : Les entretiens à l’ESC PauEntretien de groupe : 30 minutes, avec 5 à 9 candidats, pour débattre sur un sujet d’actualité.Entretien individuel : 30 minutes pour échanger avec un jury composé d’un représentant de l’école et un représentant du monde de l’entreprise pour faire lepoint sur votre parcours et vos aspirations.À l’issue de cet entretien vous vous auto-évaluerez en choisissantla pondération par épreuve : 25%/75% ou 50 %/50% ou 75 %/25% pour obtenir votre note finale.Contact PasserelleJulien Marque • julien.marque@esc-pau.fr • 05.59.92.63.07 / 06.79.84.61.7751 —PROGRAMME GRANDE ECOLE

GlossaireAvant de faire votre choix, vous devez vous familiariser avec le jargon des Grandes Écoleset connaître la signification de certains termes.Act business ǀ Think humanGROUPEISO 9OO1VERSION 2000ESCPAU52 —PROGRAMME GRANDE ECOLEEFMD (European Foundation forManagement Development) :cette fondation basée à Bruxellesdélivre depuis plus de 30 ans desaccréditations qui distinguent la qualitéde l’enseignement en management desécoles de commerce. Ces labels de qualitésont nommés EQUIS ou EPAS.EQUIS (European QualityImprovement System) :ce label permet d’identifier lesétablissements délivrant une ouplusieurs formation(s) de managementdans laquelle l’International tient uneplace prépondérante. Il a pour vocationd’augmenter le niveau de l’enseignementen gestion et management et il favoriseles échanges entre établissementstitulaires de ce label.EPAS (EFMD ProgrammeAccreditation System) :ce label évalue la qualité del’enseignement pour des programmesorientés vers le management et lagestion, avec une forte perspectiveinternationale. Cette accréditation n’estaccordée qu’à des programmes (et nonà l’établissement). Après une étudeapprofondie et poussée d’une dizainede critères, l’EFMD définit les écoleshabilitées à recevoir cette reconnaissance.ISO 9OO1VERSION 2000VISA :signature du ministre de l’enseignementsupérieur et de la recherche (déléguéeau Recteur d’académie) apposée sur undiplôme, qui atteste sa reconnaissanceofficielle par l’État.GRADE DE MASTER (Bac+5) :conféré par le ministre de l’enseignementsupérieur et de la recherche, ce gradePROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTERuniversitaire favorise la reconnaissancedes diplômes en Europe et dans lemonde. Les écoles sont évaluées sur laqualité de l’enseignement mais surtoutsur leur capacité à intégrer la dimensioninternationale dans leur réseau ainsique la production qualitative de leurrecherche.AACSB (Association to AdvanceCollegiate Schools of Business) :association américaine qui délivre uneaccréditation internationale pour lesmeilleures universités et écoles decommerce dans le monde. Les écolespeuvent aussi adhérer à cette association,ce qui implique uniquement le respect decritères déterminés.NORME ISO :norme internationale validant le respectet la bonne tenue de processus demanagement.CONFÉRENCE DES GRANDESécolES :association créée en 1973 qui comprenddes Grandes Écoles Françaises(Management, Ingénieur, FormationsSpécialisées), des établissementsétrangers, des entreprises ainsi quedivers organismes. Elle a pour mission departiciper à la promotion des écoles auniveau national et international, de faireévoluer les formations, de développerla recherche et les relations entre lesmembres.CHAPITRE DES ÉCOLES DEmanagEMENT :au sein de la conférence des GrandesÉcoles, les trois grandes famillesde formation sont regroupéesindividuellement. Depuis 1985, les Écolesde Management sont regroupées dansle Chapitre des Écoles de Managementavec pour objectif de favoriser leséchanges et de permettre de réfléchir auxproblématiques spécifiques de ces écoles.À ce jour, 38 écoles sont membres duchapitre.BCE (Banque Communed’Épreuves) :à destination des étudiants de classepréparatoire HEC, cette banqued’épreuves a pour mission d’informerles candidats sur le concours, de gérerl’inscription des candidats mais ausside regrouper les diverses informationssur les écoles membres.SIGEM :association qui centralise et gère lesaffectations des candidats de classespréparatoires à l’issue du concours.CONCOURS passERELLE :composée de 17 écoles de commerce,cette banque d’épreuves permet auxcandidats d’intégrer une école decommerce en admission parallèle(Bac+2 et Bac+3/+4). À l’écrit,la diversité de l’épreuve « au choix »permet à un large panel d’étudiantsde postuler à une intégration en Écolede Commerce.CONCOURS ECRICOME ETTREMPLIN :ces concours proposent aux candidatsd’intégrer 6 écoles de commerce. Leconcours Ecricome est réservé auxétudiants issus de classes préparatoires.Le concours Tremplin offre la possibilitéaux titulaires de Bac+2/+3/+4 d’intégrerune de ces écoles de commerce enadmission parallèle.

Index{A}Accréditations52Accompagnement6/8/11/35Admission parallèle51Apprentissage11/15Associations21/25{C}Centre d'informationet de documentation35Coefficients des concours50/51Concours50/51Conférences6{D}Développement Personnelet Professionnel (DPP)6/8/11/29/33/35Diplômés26/27/30/31Double diplôme8/16/17{E}EISTI39Entreprises partenaires52EPAS14/15/41{F}Filières de Spécialisation8/9Finance6/9/32Financement des études48/49Fondation du GroupeESC Pau41Franchise40{G}Glossaire52{H}Humanitaire21/25{I}IBP11/16Inde10/16/19/37Insertion Professionnelle26/27International16/19{L}Logement49{M}Management6/9/33Marketing6/9/33MBA France/Inde10/16/19/37Mémoire de recherche8/14{O}ONU38{P}Parcours5Pau42/46Pédagogie2/3Prépa50Professeurs32/33{R}Région42/44/45{S}Stages7/10/11{T}Témoignages Apprentis/Entreprises15Témoignages Associations22/23Témoignagesdiplômés30/31{U}Universités Partenaires18/19{V}V.I.E.11Conception-réalisation :PUBLICIS ACTIV RC B 337 934 483Crédits Photos : Getty Images, Fotolia,Paul Robin, Rodolphe Cellier, Furax,et tous droits réservés.Merci au service photodu CDT Béarn Pays Basque,aux collaborateurs et aux élèvesde l'ESC Pau pour leur participationà l'élaboration de ce document.Document non contractuel. - 2486953PROGRAMME GRANDE ECOLE

Act business ǀ Think humanISO 9OO1VERSION 2000Contacts :Concours PrépaQuentin GALLquentin.gall@esc-pau.fr05.59.92.33.01 / 06.82.66.98.42Concours PasserelleJulien MARQUEjulien.marque@esc-pau.fr05.59.92.33.07 / 06.79.84.61.77GROUPEESCPAUISO 9OO1VERSION 2000GROUPE ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE DE PAUwww.esc-pau.frCampus Universitaire 3, rue Saint-John Perse - B.P. 7512 - 64075 PAU Cedex - France - Tél. 33 (0)5 59 92 64 64 - Fax : 33 (0)5 59 92 64 55 - info@esc-pau.fr - www.esc-pau.frESCPAU Bangalore Office : N°33, 22nd Main, 1st Cross 2nd Phase JP Nagar Bangalore 560 078 - India - HECF FES : N°6, Rue Abi Hamid Al Ghazali AGDAL FES - Maroc - Membre de laConférence des Grandes Écoles et du Chapitre des Grandes Écoles de Management - Membre de la Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises (FNEGE) -Membre Fondateur de Pyrénées-Océanes Campus - Membre de l’European Foundation for Management Development (EFMD) - Membre de l’Association to Advance CollegiateSchools of Business (AACSB) - Membre du Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (CLADEA) - Membre du Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) -Membre du Centre de Management Euro Amérique Latine (CMEAL) Membre de la Conférence des Recteurs et des Principaux des Universités du Québec (CREPUQ).PROGRAMMEGRANDE ÉCOLE,GRADE DE MASTER