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VERBAL du Conseil de la Faculté de Chimie Séance du 2 Mai 2011

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PROCES – <strong>VERBAL</strong><strong>du</strong> <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong>Séance <strong>du</strong> 2 <strong>Mai</strong> <strong>2011</strong>Membre <strong>du</strong> <strong>Conseil</strong> : 29Présents (élus et personnalités ext.) : 10Absents / Excusés : 20Dont procuration : 02Invités présents : 01Invités absents/excusés : 07Membres élus et personnalités extérieures :Etaient présents : M. PLANEIX, V. BULACH, R. BARILLON, J.P. GISSELBRECHT, P. ADAM, P.BERTANI, C. JEANDON, S. DAGORNE, E. GIMENEZ-ARNAU, S. BAUDRONEtaient absents et/ou excusés : P. HELLWIG (excusée), N. GIUSEPPONE, C. DANIEL (excusée,procuration à J.P. GISSELBRECHT), D. MANDON, R. SCHURHAMMER (excusée), A. DE NICOLA, P.DE FREMONT, P. LAINE, M. ROUX, M. COPPE, M. JUNG (excusée, procuration à M. P<strong>la</strong>neix), M.BAUER (excusé), H. DREYFUS (excusé), H. RUFFIN (excusé), J. EHRET, P.N. STEBE, N. MALLOUK,H. JAAFAR, H. RUFFIN (excusé).Invités présents : J.P. LE NYInvités absents et/ou excusés : M. BARZOUKAS, V. FRITSCH, S. FERLAY (excusée), M.W.HOSSEINI, M. ROHMER (excusé), C. GROSDEMANGE-BILLIARD, C. SIRLINOrdre <strong>du</strong> jour :1. Informations générales2. Examen et validation <strong>de</strong> l’offre <strong>de</strong> formation 2013-2017.3. Examen et approbation <strong>de</strong>s M.C.C. <strong>de</strong>s licences.La séance est ouverte à 14h00 par Jean-Marc PLANEIX1) Informations généralesForum Université/Entreprises <strong>du</strong> 15 juinLe 15 juin <strong>la</strong> Faculté va organiser son 1 er forum annuel. Ce forum s’inscrit dans <strong>la</strong> continuité <strong>de</strong>sactions d’ouverture en direction <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> socio-économique et il aura pour but <strong>de</strong> faire un état <strong>de</strong>slieux <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions existantes entre les formations, les <strong>la</strong>boratoires et les entreprises accueil<strong>la</strong>nt <strong>de</strong>sétudiants en stage ou en apprentissage.


Côté Université, MM. Jean-Marie JELSTCH, Thomas EBESSEN et Daniel GUILLON ont été sollicités. Ilsinterviendront sur le thème « l’innovation et l’emploi » lors <strong>du</strong> colloque prévu à 17h dans le cadre d’unCESAgora. Au niveau <strong>de</strong>s entreprises, un représentant <strong>de</strong>s PME/PMI (proposition sur le nom <strong>de</strong> M.FAUPEL, <strong>de</strong> Rhénovia) et un représentant d’une gran<strong>de</strong> entreprise (choisi par le CESER) <strong>de</strong>vraientintervenir.Le programme <strong>de</strong> <strong>la</strong> journée prévoit <strong>de</strong>s tables ron<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s rencontres autour <strong>du</strong> thème « Le stage etl’insertion » :- une table ron<strong>de</strong> <strong>de</strong> 10h à 11h intitulée « Avant les stages …. » sur « comment on prépare son stage »et le rôle <strong>de</strong> chacun (étudiant, maître <strong>de</strong> stage, tuteur) (cette table ron<strong>de</strong> sera animée par Guido Del<strong>la</strong>Rocca),- une table ron<strong>de</strong> <strong>de</strong> 11h30 à 12h30 intitulée « Pendant et après le stage ….. » sur « le suivi <strong>du</strong> stage etsa valorisation » (cette table ron<strong>de</strong> sera animée par A<strong>la</strong>in Crindal).- l’après-midi <strong>de</strong>s rencontres entre professionnels et étudiants seront organisées avec pour thème : lesjurys <strong>de</strong> stage, les recherches <strong>de</strong> stage, les entretiens, les critères d’embauche, les lettres <strong>de</strong> motivationet les CV, avec en complément <strong>de</strong>s témoignages d’anciens étudiants.Ce forum sera filmé.La pério<strong>de</strong> est peu propice, mais il a été impossible <strong>de</strong> trouver une autre date. La présence <strong>de</strong>sétudiants, en stage sur Strasbourg et sa région, sera obligatoire ; un avenant à <strong>la</strong> convention <strong>de</strong> stage vaêtre établi en ce sens. M. P<strong>la</strong>neix <strong>de</strong>man<strong>de</strong> aux enseignants d’être le re<strong>la</strong>is <strong>de</strong> cette information afin que<strong>la</strong> présence <strong>de</strong>s étudiants soit <strong>la</strong> plus importante possible.2) Examen <strong>de</strong> l’offre <strong>de</strong> formation pour 2013-2017:M. P<strong>la</strong>neix rappelle que notre future offre <strong>de</strong> formation a fait l’objet d’une mutualisation importante afin <strong>de</strong>recentrer nos spécialités <strong>de</strong> master, par exemple, autour d’une seule mention. Cette métho<strong>de</strong> a pour but<strong>de</strong> rendre plus cohérentes et plus attractives nos formations vis-à-vis <strong>de</strong>s lycéens pour <strong>la</strong> licence et vis-àvis<strong>de</strong>s étudiants pour les masters.Pour les lycéens, cette offre <strong>de</strong> formation apportera les avantages suivant :- <strong>la</strong> licence professionnelle permettra une sortie <strong>de</strong> <strong>la</strong> Faculté avec un diplôme reconnu dans le mon<strong>de</strong>in<strong>du</strong>striel, puisque cette licence va fonctionner en alternance ;- le parcours international va permettre d’attirer les lycéens ayant obtenu un AbiBac. Il va égalementattirer <strong>de</strong>s étudiants étrangers qui pourront ainsi obtenir un diplôme <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> Strasbourg, maisil va également permettre à nos étudiants <strong>de</strong> partir à l’étranger.En ce qui concerne les masters le but fixé était <strong>de</strong> rendre plus lisible nos formations sur le p<strong>la</strong>n national,européen et international et <strong>de</strong> favoriser ainsi l’insertion professionnelle <strong>de</strong> nos étudiants.Trois projets sont ainsi engagés dans <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> masters Erasmus Mun<strong>du</strong>s :- le master <strong>Chimie</strong> Verte qui fait partie d’un projet déposé cette année et dont le porteur est une universitéang<strong>la</strong>ise ;- le master ChemoInformatique dont le partenariat avec <strong>de</strong>s universités européennes est en cours <strong>de</strong>discussion avec une soumission prévue en 2012,- le master CMS, où <strong>la</strong> Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong> serait le porteur, et dont le montage <strong>de</strong>vrait débuter à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong>cette année.Un parcours bi-national « BioPhysico<strong>Chimie</strong> et Nanosciences » sera proposé dans <strong>la</strong>spécialité« Nanomatériaux et biophysicochimie .En ce qui concerne l’insertion professionnelle, <strong>la</strong> 2 e année <strong>de</strong> trois <strong>de</strong> nos spécialités est prévue enalternance : <strong>Chimie</strong> Verte, <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong>s Matériaux et Sciences Analytiques.L’actuel master CB2A qui <strong>de</strong>viendra <strong>la</strong> spécialité « Bio-In<strong>du</strong>strie » dans <strong>la</strong> future offre, se maintient enalternance sur les 2 années <strong>du</strong> master.Tous nos parcours ont été é<strong>la</strong>borés en concertation avec les autres composantes et notamment avecl’ECPM pour ce qui concerne l’Environnement et l’Eco-conception. Ainsi il est prévu que les élèves <strong>de</strong>l’ECPM ayant validé <strong>la</strong> 2 e année –filière chimie analytique- pourront intégrer directement le M2 parcoursIngénierie.Les étudiants qui souhaiteront continuer à bénéficier <strong>de</strong> notre préparation à l’agrégation, pourronts’inscrire au parcours Sciences Physiques et Chimiques <strong>de</strong> <strong>la</strong> spécialité Nanomatériaux etBiophysicochimie, parcours qui a été rajouté à l’offre présenté fin janvier.


Le tronc commun en M1 va permettre aux étudiants <strong>de</strong> choisir en toute connaissance <strong>de</strong> cause leurspécialité grâce à <strong>de</strong>s UE à choix en S2. Ils pourront également se positionner dès le 2 e semestre enchoisissant <strong>de</strong> continuer en recherche ou en alternance.La spécialité « ChemoInformatique et modélisation » pourrait également donnée lieu à un parcours enalternance. Les habilitations étant données pour tous les mo<strong>de</strong>s d’organisation (en formation initiale ouen alternance) il sera toujours possible d’organiser l’alternance par <strong>la</strong> suite.Les maquettes ont été travaillées dans le but <strong>de</strong> permettre aux étudiants soit une orientation vers <strong>la</strong>recherche soit vers l’alternance, avec <strong>de</strong>s possibilités <strong>de</strong> passerelle en cours <strong>de</strong> master.Il est également prévu <strong>de</strong> mutualiser les enseignements spécifiques <strong>de</strong>s filières alternance, commel’enseignement sur <strong>la</strong> légis<strong>la</strong>tion, le droit <strong>du</strong> travail, etc ….En ce qui concerne l’ouverture <strong>de</strong> nouvelles formations en alternance, <strong>la</strong> Région n’ouvrira aucunenouvelle formation cette année, c’est pourquoi nous ne proposerons que l’année prochaine notre licenceprofessionnelle.M. P<strong>la</strong>neix rappelle que tous les enseignants ont un droit d’accès à SIGMA qui leur permet <strong>de</strong> visualiserl’ensemble <strong>de</strong> l’offre <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> <strong>la</strong> faculté. Nous avons jusqu’au 4 mai pour compléter tous les items.Lorsque l’offre sera complète, une version pdf sera mise sur le site <strong>de</strong> <strong>la</strong> Faculté.L’évaluation <strong>de</strong> notre offre <strong>de</strong> formation va se faire dans un 1 er temps en interne, par <strong>de</strong>s évaluateurschoisis dans d’autres composantes. Cette évaluation doit se dérouler <strong>du</strong> 2 au 11 mai.Il est soulevé le problème d’intégration <strong>de</strong>s données dans le logiciel SIGMA : l’accès au logiciel est trèslong, <strong>la</strong> saisie <strong>de</strong>s données se fait très lentement, le cumul <strong>de</strong>s heures sur les UE ne se fait pasautomatiquement.M. P<strong>la</strong>neix précise que M. Le Ny a é<strong>la</strong>boré un tableau excel regroupant toutes les UE, en tenant compte<strong>de</strong>s mutualisations, ce qui <strong>de</strong>vrait nous permettre d’avoir un résultat précis <strong>du</strong> volume nécessaire à notrefuture offre <strong>de</strong> formation. Il rappelle que cette nouvelle offre <strong>de</strong> formation doit être faite à moyensconstants et que toute nouvelle création <strong>de</strong>mandée ne doit pas venir augmenter le volume d’heuresnécessaire. Actuellement, et compte-tenu <strong>de</strong>s enseignements délivrés au profit d’autres composantes,nous effectuons un volume <strong>de</strong> 1500h d’enseignement. Les enseignements délivrés au profit d’autrescomposantes seront toujours décomptés dans <strong>la</strong> composante d’affectation <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs.A l’issue <strong>de</strong> cette discussion, M. P<strong>la</strong>neix propose aux membres <strong>du</strong> conseil <strong>de</strong> donner leur avis sur l’offre<strong>de</strong> formation présentée. L’offre <strong>de</strong> formation est approuvée à l’unanimité.3) Modalités d’évaluation <strong>de</strong>s étudiants pour les diplômes <strong>de</strong> licence <strong>de</strong> l’annéeuniversitaire <strong>2011</strong>-2012 :M. Le Ny rappelle que le conseil s’est prononcé le 4 avril sur les modalités d’évaluation <strong>de</strong>s masters. Aucours <strong>de</strong> <strong>la</strong> présente séance seront donc examinées uniquement les modalités d’évaluation <strong>de</strong>s licences.Seules quelques modifications ont été apportées :- en licence <strong>de</strong> chimie : <strong>la</strong> modification porte uniquement sur <strong>de</strong>s changements <strong>de</strong> nom. M. Larcherétant parti à <strong>la</strong> retraite il a été remp<strong>la</strong>cé par :o C<strong>la</strong>risse Huguenard sur l’UE Eléments chimiques en S1o Rémi Barillon sur l’UE Réactivité chimique en S2o Et Karim El-Bayed sur l’UE Informatique pour chimistes toujours en S2- en licence MPC :o en S6- parcours PE : l’UE optionnelle à 2 choix a été supprimée et a été remp<strong>la</strong>cée par2UE obligatoires « Les sciences physiques à l’école » et « PPME »o en S2, création <strong>de</strong> l’UE « Fon<strong>de</strong>ments <strong>de</strong> Physique et <strong>Chimie</strong> » qui fait partie <strong>de</strong> l’UE 5 àchoix.Cette <strong>de</strong>man<strong>de</strong> fait suite au souhait collectif <strong>de</strong>s responsables <strong>de</strong> L1<strong>Chimie</strong>, L1MPC,L1PSI et L1STUE <strong>de</strong> mutualiser les efforts d’accompagnement <strong>de</strong>s étudiants ayantéchoué au premier semestre. Il s’agit d’ouvrir en S2 une unité d’enseignement d’ai<strong>de</strong>à <strong>la</strong> réussite pour <strong>de</strong>ux matières fondamentales : <strong>la</strong> physique et <strong>la</strong> chimie.


Cette UE « Fon<strong>de</strong>ments <strong>de</strong> Physique et <strong>Chimie</strong> » sera fortement recommandée auxétudiants en échec au S1 pour leur permettre <strong>de</strong> voir ou revoir <strong>de</strong>s notions <strong>de</strong> basequi leur ont fait défaut en S1. En améliorant leurs savoirs et savoir-faire dans ces<strong>de</strong>ux disciplines, ils augmenteront leur chance <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r les UE concernées <strong>de</strong> S1en 2e session. Les notions et les métho<strong>de</strong>s travaillées leur seront égalementbénéfiques pour suivre les enseignements parallèles <strong>de</strong> S2.L’UE sera une UE à choix libre, évaluée en contrôle continu en 1e session et par unécrit terminal en 2e session.Le conseil approuve à l’unanimité les modalités d’évaluation <strong>de</strong>s étudiants en ce qui concerne leslicences <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong> et <strong>de</strong> MPC pour <strong>2011</strong>-2012.4) Divers :M. P<strong>la</strong>neix rappelle que le prochain conseil aura lieu le lundi 23 mai et qu’il portera essentiellement sur ledialogue <strong>de</strong> gestion 2012 et notamment sur les postes d’enseignants-chercheurs.Pour 2012, <strong>de</strong>ux postes sont déc<strong>la</strong>rés vacants : ceux <strong>de</strong> Jean-François NICOUD et d’Yvette AGNUS.M. P<strong>la</strong>neix précise que pour <strong>la</strong> rentrée <strong>de</strong> septembre <strong>2011</strong>, <strong>la</strong> Faculté a déc<strong>la</strong>ré <strong>de</strong>ux postes« susceptibles d’être vacants » lors <strong>de</strong> <strong>la</strong> campagne <strong>de</strong> recrutement <strong>de</strong>s ATER. Ces postes ont étédéc<strong>la</strong>rés en 31 e <strong>Chimie</strong> Physique et/ou Théorique et en 32 e <strong>Chimie</strong> Organique et <strong>Chimie</strong> Générale sansautre précision. Un <strong>de</strong>s supports correspond au poste <strong>de</strong> Jean-François Nicoud, le 2 e étant susceptibled’être vacant.M. P<strong>la</strong>neix <strong>de</strong>man<strong>de</strong> aux membres <strong>du</strong> conseil leur avis sur un recrutement à plein-temps ou à mi-temps<strong>de</strong> ces ATER, sachant qu’un poste à mi-temps coûte environ 8000€ par an (<strong>du</strong> fait que <strong>la</strong> personne quitravaille à mi-temps est payée à 60%). La possibilité <strong>de</strong> découper ces postes en 2 <strong>de</strong>mi-postes,permettrait d’offrir <strong>la</strong> possibilité à 4 doctorants d’avoir une rémunération, à condition que les <strong>la</strong>boratoiresd’affectation puissent assumer le financement complémentaire <strong>de</strong>mandé.Il est rappelé que les postes à mi-temps sont proposés en priorité aux doctorants qui n’ont pas encoresoutenu pour leur permettre <strong>de</strong> terminer leur thèse. Les postes plein temps étant réservés aux doctorantsayant déjà soutenu ou pour le retour d’un post-doctorant désirant s’investir dans l’enseignement.Après discussion le conseil se prononce pour un recrutement d’ATER sur <strong>de</strong>s postes plein temps.La séance est levée à 17h30

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