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L’approche ergonomique <strong>de</strong>s <strong>TICE</strong>(Simondon, 1989; Rabar<strong>de</strong>l, 1995)•Toute activitéhumaine estinstrumentéeRole et impact <strong>de</strong> latechnologieEffet direct sur la<strong>motivation</strong><strong>de</strong> l’outila l’instrumentL’outil prolonge l’organeL’instrumentIntelligence cristalliséetransforme la matièreLa rencontre entre leconcepteur et l’utilisateurEffet cognitifProthèse cognitiveManipulation <strong>de</strong>s registressémiotiquesFlexibilité cognitiveAi<strong>de</strong> a la régulationAi<strong>de</strong> a l’autonomieau dispositifLe dispositifEnglobe tous les acteursEst dynamiqueA une dimension sociale etsymboliqueEffet affectifAutonomie et créativitéDimension ludiqueSimulation en L2Interactions en ligneTravail d’apprentissageCommunauté etc.