12.07.2015 Views

GYMNASTIQUE - Eduka

GYMNASTIQUE - Eduka

GYMNASTIQUE - Eduka

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ce document a été fabriqué par PDFmail (Copyright RTE Multimedia)http://www.pdfmail.com- pousser sur la jambe avantC de Réussite : maîtriser trois fois de suite la situation pour passer à la suivante.(+/-) : - un pareur pourra aider à lever les jambes (à condition qu’il soit préalablement évalué par leprofesseur)+ tenir contre le mur 2 secondes+ se décoller du mur et tenir 2 secondes+ partir de la position deboutS3Objectif : amélioration du renversement (ATR) et affinement de la prise d’information ensituation inversée.But : tenir à l’équilibre renverséDépart debout sur un praticable. Exécuter l’ATR roulade avant et se relever sans l’aide des mains.C de Réalisation : idem S2C de Réussite : tenir à l’équilibre 3 secondes sans bouger selon les critères gymniques(+/-) : - un pareur pourra aider à lever les jambes ou à les tenir en l’air (à condition qu’il soitpréalablement évalué par le professeur).+ enchaîner deux ATR successivement+ ATR ½ valse ou valseNIVEAU III: (2nde à Ter)Maîtrise du saut de luneS1Objectif : travail de la prise d’information complexe du saut de luneBut : enchaîner une course, un saut et un ATR sur un plinthDépart à 5 mètres d’un tremplin, faire un petite course d’élan et prendre une impulsion sur un tremplinpour se retrouver accroupi sur un plinth. Puis enchaîner un ATR en bout de plinth et tomber plat dos surun gros tapis de réception.C de Réalisation : - course accélérée sans ralentir à la fin- à l’impulsion sur le tremplin, envoyer les bras vers l’avant- poser les mains bien à plat sur le bord du plinth à largeur d’épaule- regarder ses mains- serrer les fesses et le ventre- ne pas plier les bras- tendre les jambes et les pointes de pieds- envoyer la jambe arrière tendue- pousser sur la jambe avant- rester bien gainé et se laisser tomber plat dos sur le tapis en repoussant le plinthC de Réussite : parvenir à enchaîner les actions correctement et sans temps d’arrêt trois fois de suitepour pouvoir passer à la suivante.(+/-) : - le professeur pare les élèves en difficultéS2Objectif : travail de la prise d’information complexe du saut de luneBut : enchaîner une course, un saut et un ATR sur un cheval en largeDépart à 5 mètres d’un tremplin, faire une petite course d’élan et prendre une impulsion sur un minitrampoline pour se retrouver en ATR sur le cheval. Puis tomber plat dos sur un gros tapis de réception.C de Réalisation : idem S1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!