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Scheme of Work Form 2 French 2012-2013 Textbooks: Le Kiosque 1 ...

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<strong>Scheme</strong> <strong>of</strong> <strong>Work</strong> <strong>Form</strong> 2 <strong>French</strong> 2014-2015<strong>Textbooks</strong>: <strong>Le</strong> <strong>Kiosque</strong> 1 + Cahier d’exercicesFIRST TERM SEPTEMBER / OCTOBER OCTOBER / NOVEMBER DECEMBERRÉVISION: Unités 1, 2, 3, 4.Des verbes être/avoir/ S’appeler / -erDes adjectifs possessifsUNITÉ 5 : ContinuationUNITÉ 6: QUELLE JOURNÉE!Grammaire<strong>Le</strong>s cas particuliers en –erManger, commencer, préférer, acheter,lever….UNITÉ 5: VIVE LES VACANCES!ObjectifsParler des vacancesParler du sportÉcrire une carte postaleDemander et donner l’heureParler de ses activités quotidiennes<strong>Le</strong>xique<strong>Le</strong>s lieux de vacances<strong>Le</strong>s moyens de transportQuelques loisirs et activités sportives<strong>Le</strong>s nombres (révision)L’heure<strong>Le</strong>s moments de la journéeGrammaire<strong>Le</strong>s pronoms personnels toniques<strong>Le</strong>s prépositions de lieu: à / chez<strong>Le</strong>s pronoms interrogatifs: où / comment<strong>Le</strong>s Prépositions : à / en<strong>Le</strong>s verbes partir, aller, faire<strong>Le</strong>s articles décontractésau / à la / a l’/ auxdu / de la / de l’/ des<strong>Le</strong> verbe faire + du, de la, de l’, des<strong>Le</strong>s verbes partir, aller + au, à la, à l’, aux<strong>Le</strong>s verbes réguliers en –re<strong>Le</strong> verbe prendreIl est quelle heure? / Il est…L’heure normale (courante)L’heure <strong>of</strong>ficielleL’heure normale et <strong>of</strong>ficielleCulture<strong>Le</strong>s médias en France (Section C)Des spécialités françaises (Section D)Une région française (Section E)Page 1 <strong>of</strong> 3


SECOND TERM JANUARY / FEBRUARY MARCH/APRILUNITÉ 6: continuationUNITÉ 7: CHEZ MOIObjectifs<strong>Le</strong>xique<strong>Le</strong>s moyens de transport (révision)Dire où on habiteSituer dans l’espaceDécrire sa chambre<strong>Le</strong>s pièces de la maison<strong>Le</strong> mobilier et la chambreGrammaire<strong>Le</strong>s verbes pronominaux :Se lever, se laver, se coucherSe réveiller, se brosser, s’habiller<strong>Le</strong> mode impératif affirmatifIl y a / Il n’y a pas de<strong>Le</strong>s prépositions/adverbes de lieux :sur, dans, à côté de, devantderrièreCultureExpressions contenant une couleur + LaLangue Française et la Francophonie(Section B)L’Histoire Politique de la FranceLa Politique et les Lois (Section A)EXAMENSPréparation et révisionEvaluationPage 2 <strong>of</strong> 3


THIRD TERM APRIL/MAY MAY / JUNEUNITÉ 8: ON VA FAIRE LA FÊTEUNITÉ 8: ContinuationObjectifs<strong>Le</strong>xiqueGrammaireInviter quelqu’unCommuniquer au téléphoneParler de l’avenir procheDire la dateÉcrire/répondre à une invitationLa fête d’anniversaire<strong>Le</strong>s mois et les dates<strong>Le</strong> Futur Proche La question avec : Est-ce que ? / Qu’est-ce que ?<strong>Le</strong> verbe venir<strong>Le</strong>s pronoms COD/COI : me, te, nous, vousCulture<strong>Le</strong>s Tendances PolitiquesJean Monnet et l’U.E. (Section A)EXAMENSPréparation et révisionAdditional NotesUnit 8, or part there<strong>of</strong>, will only be covered if time permits.Dictations, Listening Comprehensions and Picture Interpretation can be done using the text book as well as other resources available to theteacher. The Cahier d’Exercices complements the textbook by providing further consolidation <strong>of</strong> all the elements introduced therein.The Culture component is based on the syllabus set by the Curriculum Management and e<strong>Le</strong>arning Department. Topics may need to be shiftedand work thereon may have to be carried through to the following term, depending on time constraints.Additional material or work in class may be done using the magazine C’est Facile, at the teacher’s discretion.Page 3 <strong>of</strong> 3

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