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<strong>Le</strong> petit <strong>vieux</strong><strong>des</strong> <strong>Batignolles</strong>Émile GaboriauFiche1Étude du paratexte, pages 5 à 30, Arrêts <strong>sur</strong> lecture et Bi<strong>la</strong>nsGrammaire1. Participes passés• Quelle faute d’accord <strong>la</strong> formule accusant Omar Raddad contient-elle ? Corrigez-<strong>la</strong>.• Rappelez les différents accords du participe passé : – avec l’auxiliaire être ;– avec l’auxiliaire avoir ;– sans auxiliaire.• Faites un tableau où vous c<strong>la</strong>sserez les différents participes passés <strong>des</strong> pages 25 à 30 en fonctionde <strong>la</strong> règle d’accord qu’ils suivent.2. Temps• Quel est le mode et le temps de « n’eût pas retenu » page 30 ?• Quelle est <strong>la</strong> valeur de ce mode employé ici ? Par quel autre mode aurait-on pu le remp<strong>la</strong>cer ?• Relevez les différents présents dans l’avant-propos et donnez <strong>la</strong> valeur de chacun.Expression écrite1. En vous aidant de l’ouverture, imaginez une interview d’Émile Gaboriau où celui-ci se présenterait.Vous serez attentif à varier les genres de questions.2. À partir <strong>des</strong> différentes informations <strong>sur</strong> le roman, écrivez <strong>la</strong> quatrième de couverture.3. Paris était envahi de gran<strong>des</strong> af<strong>fiche</strong>s pour le <strong>la</strong>ncement <strong>des</strong> romans d’Émile Gaboriau, vous l’avezlu. Imaginez l’af<strong>fiche</strong> publicitaire du petit <strong>vieux</strong> <strong>des</strong> <strong>Batignolles</strong>. Vous pouvez utiliser les informationsdonnées par le dossier et vous servir de toutes les techniques d’expression (col<strong>la</strong>ge, <strong>des</strong>sin, encre…).4. Imaginez une lettre de l’éditeur à J.-B. Casimir Godeuil où celui-là ferait non plus l’éloge, mais leblâme du manuscrit et de son auteur pour justifier son refus. Vous garderez un ton me<strong>sur</strong>é, poli etun registre soutenu.5. Cherchez <strong>des</strong> brèves dans <strong>des</strong> journaux quotidiens régionaux et réfléchissez à l’exploitationlittéraire qui pourrait en être faite.Recherche documentaire1. Relevez les noms <strong>des</strong> feuilletonistes, leurs œuvres. Faites une recherche <strong>sur</strong> ces auteurs et lecontenu de ces romans. Sont-ils encore lus ?2. En dehors du roman cité, Aristide Bruant fut <strong>sur</strong>tout connu pour une autre activité. Laquelle età quel endroit ? Son image, peinte par Toulouse-Lautrec, est restée célèbre. Recherchez-en unereproduction.La bibliothèque Gallimard 3

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