brochure TM 2010 - Gymnase du Bugnon

IV.4. ContenuLe document doit comporter :une page de couvertureune table des matièresun textedes annexesun résuméLa page de couverture porte, au minimum, les indications suivantes :travail de maturité avec indication de l’annéetitre du TM (ne dépassant pas 2 lignes et 120 caractères)nom du ou des auteursnom du tuteurGymnase cantonal du Bugnon / Site de Sévelin, LausanneLe texte du TM comporte 20 à 40 pages dactylographiées, selon le nombre d’élèves(police de caractères et espacement de ligne courants). Si le TM consiste en la créationd’une œuvre artistique, la construction d’un appareil ou toute autre forme similaire, lenombre de pages de commentaire est réduit.Les annexes comprendront la bibliographie et la mention des sources. D’autres annexespeuvent être jointes au texte (remerciements, glossaire, etc.)Le résumé (inclus dans le document) sera présenté sous forme d’une feuille de synthèsesur page A4 au maximum. Il pourra être repris pour le site Internet du Gymnase duBugnon.Dans la version informatique, il fera l’objet d’un fichier spécifique, intitulé «Résumé».IV.5. PlagiatTout plagiat ou fraude fera l’objet de sanctions pouvant aller jusqu’au refus définitif dutravail. L’élève ne serait donc pas autorisé à se présenter aux examens.IV.6. ÉvaluationL’évaluation finale porte sur la qualité du travail accompli en cours d’année (enparticulier sur les documents remis à fin juin et fin septembre), le document écrit et laprésentation orale. La note obtenue fait partie des notes annuelles de 3e année.5

V. Cahier des charges du tuteurLe tuteur est responsable du bon fonctionnement du travail de 7 à 8 élèves formant unou plusieurs groupes et veille au respect des échéances et des conditions communes àl’établissement.Cette fonction consiste en particulier à :se tenir à disposition pendant la plage horaire hebdomadaire réservée au TM ou àtout autre moment fixé d’entente avec les élèves;présenter clairement ses exigences en matière de TM;tenir et faire tenir un compte-rendu écrit (document de référence) mis à jourrégulièrement (« journal de bord » ou « carnet du suivi »);introduire les thèmes et sous-thèmes, de manière appropriée;aider les élèves à déterminer un sujet;guider les élèves dans la définition et l’élaboration d’une problématique;orienter le travail de recherche et de dépouillement des sources;établir une liste des différentes ressources à exploiter;procéder avec les élèves à la répartition du travail et établir un calendrier précis desétapes à respecter;déterminer les tâches à accomplir d’une rencontre à l’autre et contrôlerrégulièrement l’avance, la qualité et l’adéquation du travail effectué, ainsi que lacontribution équilibrée de chaque membre du groupe;organiser des séances plénières pour coordonner les différents travaux;amener les élèves à une démarche régulière d’auto-évaluation ;surveiller la qualité de la rédaction et de la présentation des rapports écrits;assurer la préparation de la présentation orale et la coordination avec l’expert.VI. Compléments méthodologiquesUn guide méthodologique est à disposition sur le site internet du gymnase sous larubrique « Administration », puis « TM et TPL-TIP».7

1. Gastronomie : art ou arnaque ?Les grands chefs d’aujourd’hui sont des personnalités complexes alliant créativité,technicité, mais aussi talents de gestionnaire et de chef d’entreprise.L’objectif de ce travail de maturité est de partir à la découverte de l’univers de lagastronomie, au-delà des préjugés les plus répandus.Différentes approches peuvent être envisagées. En voici une liste non-exhaustive :Gastronomie : origine et histoire d’un conceptLe grand restaurant : une entreprise rentable ?Tradition et innovation : d’Escoffier à la cuisine moléculaireLa recherche des produits : un défi quotidienCuisine moléculaire : révolution ou esbroufe ?Des femmes dans un monde d’hommesLa Suisse romande : patrie de grands cuisiniers ?Eric Dewarrat,Yves Écuyer2. La Suisse et les droits humains"La promotion des droits humains est un objectif de la politique extérieure suisse. Encollaboration avec d’autres Etats, avec la société civile et des experts, la Suisse s’efforced’améliorer la situation des droits humains pour le plus grand nombre de personnesdans le monde. Elle se fonde à cet effet sur la longue tradition humanitaire de notre paysainsi que sur la conviction que la protection des droits humains favorise la paix et lastabilité internationale." (site de la Confédération Suisse : http://www.eda.admin.ch/eda/fr/home/topics/intla/humri.html)La tradition humanitaire, comme la neutralité, fait lafierté de nombreux Suisses. Mais qu’en est-ilréellement ? Que se passe-t-il au niveauinternational ? Et au niveau national ? La Suisse, unmodèle ?Dans ce travail de maturité différents développementsson possible :Le point de vue international (les projets en cours, àvenir, le regard des autres Etats sur la Suisse, unecomparaison avec un autre pays européen …).L’aspect national (la politique des droits humains enSuisse, le rôle joué par les partis politiques, lesgroupes particulièrement vulnérables, les critiquesdes ONG…)Dans ce travail de maturité, il s’agira de développerune thématique sur la base d’interviews, dedocuments filmés, d’articles de journaux…Anita Schmid PoulyTiré de : http://fr.fr.altermedia.info/images/affiche-udc-mouton-noir.jpg9

3. Le film humanitaire ou dénonçant les violations des droits humainsTout un fond d’archives audiovisuelles du CICR a été sauvegardé à la cinémathèque en1963. Par la suite il a été restauré permettant ainsi aupublic d’avoir un accès à cette mémoire visuelle duCICR. Certaines de ces archives sont présentées dansun DVD intitulé « Humanitaire et cinéma :Filmshumanitaires des années 1920 ».Le Festival International du Film et ForumInternational sur les Droits de l’Homme (FIFDH), quia lieu chaque année en mars, a présenté sa 7èmeédition cette année. « Depuis sa création, le Festivalest fondé sur le concept “Un film, un sujet, un débat”et poursuit à travers cette formule l’objectif dedénoncer sans complaisance les violations des droitshumains. » (http://www.fifdh.org)Dans ce travail de maturité, il s’agira notamment deprésenter et d’analyser un film dans le domaine del’humanitaire ou des droits de l’homme. En mars il yaura même la possibilité de se rendre au FIFDH et d’y réaliser des interviews selon laproblématique choisie.Tiré de : http://www.citadellehumanitaire.ch/Anita Schmid Pouly4. Les chansons de Boris Vian : tout un monde !Boris Vian, dont on a comméré le cinquantenaire de la morten juin dernier, est une personnalité riche et complexe :figure marquante du Paris de Saint-Germain-des-Prés dansl’après-guerre, jazzman, auteur de L’Ecume des jours et denombreuses œuvres romanesques et poétiques, il est parailleurs l’auteur d’un peu moins de 500 chansons. Rythméesde jazz, de rock, de salsa ou de mambo, on y trouve desthèmes politiques et poétiques qu’il s’agirait d’analyser dansun perspective littéraire et historique.Caroline Butikofer5. Irène Némirovsky : le miroir d’une société (1920-1942)Irène Némirovsky est née à Kiev en 1903 dans une riche famille de financiers juifs quiquitte la Russie lors de la Révolution d’octobre pour s’installer en France. En 1929, lajeune Irène publie son premier roman David Golder, immédiatement couronné desuccès. On connaît la suite… Plusieurs romans publiés, puis la guerre et l’occupationallemande. Irène Némirovsky trouve refuge dans un village du Morvan. Elle sera arrêtéeet déportée à Auschwitz où elle meurt en 1942.10

Tombée dans l’oubli, la parution posthume en 2004 de Suite française la fait sortir del’ombre.Dans ses romans, elle dresse le portrait d’une société de l’entre-deux-guerres et del’exode qu’il s’agirait d’analyser dans une perspective littéraire, non sans avoir recoursà quelques notions historiques.Caroline Butikofer6. Scènes particulières de la vie quotidienneElle ou luiAutour de vous, proche de vous, ou très loin de vous…Sous forme d’un film documentaire, dresser le portrait d’une personnalité, d’un(e)voisin(e), de votre grand-mère, du concierge, d’un sportif, d’une femme de ménage,d’une actrice, d’une caissière, d’un ami, etc…Yves Zbinden7. Scènes particulières de la vie quotidienneIci ou làAutour de vous, proche de vous, ou très loin de vous…Sous forme d’un film documentaire, dresser le profil d’une ville, d’un village, d’uneplace, d’un lieu, d’un endroit, d’une île, d’un appartement, de votre chambre, etc…Yves Zbinden8. Scènes particulièresCelui-ci ou celui-làA la bibliothèque, votre bibliothèque, chez un libraire…Sous forme d’un court métrage de fiction, adapter un court récit, une nouvelle, un faitdivers, un roman, une histoire vrai ou vue, etc…Yves Zbinden11

9. Entrez dans la danse !Arts vivants, Le monde de la danse, notamment de la danse contemporaineVous faites de la danse, vous vous intéressez à cet art ?Alors penchez-vous sur un de ses aspects !Dans ce travail de maturité, vous pouvezaborder ce vaste thème sous un aspect ouun autre :Comment se crée un spectacle ? (Plusparticulièrement la création 2010 de laCompagnie Philippe Saire)De l’idée à la réalisation d’unspectacle… (Différents aspects,comme gestion logistique, création…)Qu’est-ce qu’être un danseur enSuisse ? (Formation, parcoursprofessionnel, reconversion…)Question de la scénographie.Autre problématique à convenir…Corinne Tappy10. L’influence de la géographie sur l’histoire d’une régionLa géographie d’un lieu influence son histoire ; l’histoire d’un lieu est lié à sescaractéristiques géographiques.Etablissez et analysez cette influence et ces interactions pour un pays, une ville, unlittoral de votre choix. (exemples : Pays-Bas, Grèce, Venise, New York, littoralaustralien, littoral californien ….)Chantal Kalisperatis11. La relativitéQue vous reveniez dans 20 ans de la prochaine étoile en n’ayant vieilli que de 10 ans,c’est peut-être de la science-fiction... Pourtant, à une autre échelle, ce «paradoxe» misen lumière par Einstein au début du 20e siècle se vérifie tous les jours dans les centresde recherche tels que le CERN, et nos GPS actuels doivent bel et bien tenir compte de larelativité.Dans ce sujet, on pourra examiner le passage de l’électromagnétisme du 19e siècle à ladécouverte de la théorie de la relativité par Einstein, et comment on a passé de larésistance à cette révolution de la pensée à son acceptation comme fondement de laphysique.Le sujet peut se décliner de plusieurs manières, par exemple :12

Étude des théories de la relativitéproprement dites et de leur apport dans laphysique et dans l’astrophysique (histoirede l’univers), ou même les implicationsphilosophiques de cette révolutionconceptuelle.Les applications qu’ont eu ces théories(notamment dans l’énergie et la bombenucléaires), l’implication et les réflexionsd’Einstein et d’autres scientifiques danscette problématique, et les questions quecela pose sur la science et la société.Silvain Dupertuis12. Le CERNLe CERN, l’Organisation européenne pour la recherche nucléaire, est l’un des plusgrands et des plus prestigieux laboratoires scientifiques du monde. Il a pour vocation laphysique fondamentale, la découverte des constituants et des lois de l’Univers.Fondé en 1954, il travaille dans une esprit de collaboration entre États européens, dansun but purement scientifique, il s’abstient de toute activité à fins militaires, et il travaillede manière ouverte publiant tous ses résultats.Ses buts :Chercher des réponses aux questions concernant l’UniversFaire reculer les limites de la technologieRassembler les nations au travers de la recherche scientifiqueFormer les scientifiques de demainPlusieurs possibilités de travail s’offrent autour de ce thème, comme par exempleLa coopération scientifique dans un esprit d’ouverture et dans le cadre de laconstruction de l’Europe.Le lien entre la recherche sur les particules élémentaires et sur la compréhension desorigines de l’univers – on «démonte» des neutrons, des protons et autres particulesavec des accélérateurs à très hautes énergie... et on arrive à décrypter ce qui s’estprobablement passé il y a 15 milliards d’années.Le Grand collisionneur de hadrons (LHC – Large Hadron Collider). Il devait entreren fonction en septembre 2008, mais ne le sera qu’en été 2009 au plus tôt. C’est leplus grand accélérateur de particules au monde. Quelles avancées peut-on enattendre ?L’internet et le CERN – La naissance du «world wide web» remonte auxpropositions de Tim Berners-Lee en 1989 au CERN, dans le but de partager lesinformations entre les chercheurs. Pouvait-il imaginer l’incroyable développementde cet outil de communication et de partage d’information ?Une puissance de calcul multipliée par le réseau – Le CERN développe uneimmense grille de calcul sur l’Internet, qui permettra de partager la puissance decalcul de 100'000 processeurs dans le monde entier. D’autres laboratoires enprofiteront. Il sera indispensable pour traiter l’immense quantité de données générée13

par le LHC. L'idée est d’utiliser le réseau d’ordinateurs existant, en les faisantfonctionner ensemble, comme une seule machine super puissante.Silvain Dupertuis13. 150 ans après Darwin2009 est « l’année Darwin ». Deux cents ansaprès sa naissance, cent cinquante ans aprèsla parution de son ouvrage De l'origine desespèces, on célèbre le naturaliste anglais qui arévolutionné l’histoire de la vie, en mettantsur pied les théories de l'évolution et de lasélection naturelle. C’est la découverte de lastructure de l’ADN, en 1963, qui donne uneassise solide à cette théorie, aujourd’huiincontournable pour comprendre le vivant.Cependant, malgré les avancées de larecherche, des pans entiers de l’histoire dutiré de http://www.futura-sciences.com/vivant restent inexpliqués ou mal compris : lapréhistoire de la vie avant l’apparition du mécanisme reproducteur basé sur l’ADN (cf.Robert Shapiro, L’origine de la vie), les apparitions soudaines de grands groupes et denombreuses espèces, ce que certains appellent «complexité irréductible» et dontl’apparition ne pourrait pas s’expliquer, selon eux, par le jeu de modifications aléatoireset de sélection.Par ailleurs, la théorie de l’évolution continue de susciter des oppositions sur des motifsprincipalement religieux, au point qu’aux États-Unis, par exemple, selon un sondageeffectué en 2005, 42% de la population rejette l’évolution.On pourra étudier la genèse et le développement de la théorie de l’évolution, de Darwinaux questions qui restent ouvertes aujourd’hui, ainsi que les débats qu’elle susciteencore aujourd’hui.Silvain Dupertuis14. Observations astronomiquesPlongez dans l’immensité du cosmos en observant le cielà l’œil nu ou au travers d’un grand télescope et découvrezainsi des « objets » du ciel profond : nébuleuses, amasd’étoiles, galaxies… Suivant vos affinités, vousreprésenterez vos observations grâce à la photographie(argentique ou numérique) ou par des dessins. Vousrechercherez de la documentation afin d’expliquer ce quevous avez vu…Nicolas Wälchli14

15. Cadran solaire« Donne-moi le Soleil, je te donnerai l'heure. »Selon cette devise, vous apprendrez à lirel’heure sur différents cadrans solaires. Afin decomprendre le fonctionnement d’un cadransolaire, il vous faudra comprendre lesmouvements apparents du Soleil, ce quiconstitue une excellente initiation àl’astronomie ! Vous construirez un cadransolaire et le mettrez en pratique…Nicolas Wälchli16. Chemin des planètesL’immensité de notre Système solaire nous rend difficile la représentation des distancesentre les planètes et leurs tailles respectives ! Vous ferez travailler votre imagination etvotre ingéniosité afin de construire un modèle réduit de notre Système solaire sous laforme d’un chemin des planètes.Nicolas Wälchli17. Le Soleil et les mouvements de la TerreVous aimeriez réaliser votre travail de maturité en plein air, avec la certitude de profiterdu beau temps ! Alors préparez vos lunettes de soleil et votre crème solaire : l’utilisationdu Solarscope n’a de sens que par temps ensoleillé…15

Le Solarscope est appareil en carton avec un systèmeoptique permettant de projeter une image du disque solairesur un écran dans le boîtier. Différents travaux pratiquesvous seront proposés comme la détermination du midisolaire, la mesure de la vitesse de rotation du Soleil, lamesure de la latitude du lieu d’observation, l’équation dutemps…Nicolas Wälchli18. Analyse de balistique par la vidéoÀ l’aide d’une caméra vidéo numérique,vous enregistrerez le mouvement d’unprojectile lancé sous différentes conditions.Un logiciel perfectionné vous permettrad’analyser le mouvement en détail. Ensuite,vous confronterez les résultats avec lesprévisions théoriques données par les loisphysiques. Une présentation historique de labalistique en fonction de l’évolution desidées en sciences complétera votre travail dematurité.Nicolas Wälchli19. ClepsydreDès le XVe siècle avant J.-C., les Egyptiensutilisaient l’écoulement de l’eau d’un vase percé,appelé clepsydre, pour mesurer des durées. Cesont les Grecs qui améliorèrent la précision de laclepsydre en rivalisant d’ingéniosité. Vousexpliquerez comment on a pu améliorer laprécision de l’instrument, puis vous ferez lesexpériences en construisant différentes modèles.Nicolas Wälchlitiré de http://fr.wikipedia.org/wiki/Clepsydre16

20. Tintin et l'HistoireTintin, reporter au journal "Le Petit Vingtième" est le personnage principal de la bandedessinéecréée par le dessinateur belge Hergé. Ce personnage de fiction dénouefacilement les intrigues, est sans arrêt entraîné dans des péripéties,…et est accompagnéde son chien fidèle Milou.En 1930, Hergé publie le premier album deTintin intitulé :"Tintin chez les Soviets" et en1931, le deuxième "Tintin au Congo". Cesdeux albums sont intimement liés à l'Histoireet donne une version particulière de l'URSS etdu colonialisme belge.En choisissant l'un des 2 albums, vousétudierez le contexte historique du sujet, lesréactions à la sortie de l'album / voire par laTiré de : www.free-tintin.netsuite, la vision d'Hergé sur le sujet, lesinvraisemblances et vraisemblances dans l'album choisi,…Tiré de : www.free-tintin.netBrigitte Rochat21. Le ChocolatChacun d'entre nous a déjà goûté au moins…une fois dans sa vie à un morceau dechocolat! (la Suisse consomme par an et par habitant environ11,6 kg!!!)Cette denrée, avec des vertus toniques, antidépressives,antistress, est aussi liée au patrimoine suisse à travers sesdifférentes marques ou spécialités: Cailler, Suchard,Ovomaltine, Toblerone,… pour n'en citer que quelques-unes.Ce sujet peut être abordé sous divers aspects comme :Tiré de : www.20min.chTiré de : www.ilfebo.comLa découverte du cacao, ses origines sa propagation en Europe etsa transformation par torréfaction en chocolat.L''histoire des grands chocolatiers suisses avec la création despremières manufactures mécanisées, puis la formation des grandsgroupes chocolatiers,….Les rapports Nord / Sud entre cacao et chocolat, pays en voied'industrialisation et pays industrialisés,…Une dégustation s'impose, mais il n'est pas nécessaire d'aimer le chocolat pour traiter cesujet!Tiré de : www.futura-sciences.comBrigitte RochatTiré de : www.allposters.com17

22. Naissance et développement de l’horlogerie en SuisseLa Suisse est connue dans le monde entier grâce à son horlogerie qui reste un de sesplus beaux fleurons économiques !A l’origine, rien ne destinait la Suisse à cette activité. Il faut attendre dans un premiertemps, le début des Temps modernes et plus particulièrement l’arrivée de la Réforme enSuisse romande, puis dans un deuxième temps, la Révocationde l’Edit de Nantes pour voir les débuts de l’horlogerie. LaRévocation chassa de France les Huguenots qui trouvèrentrefuge en Suisse, en particulier. Ces derniers apportèrent aveceux leurs savoirs dont pour beaucoup l'horlogerie.Ce sujet peut être abordé de manière historique, sociale, …Pourquoi le développement de l’horlogerie eut lieuparticulièrement dans l’arc jurassien ?Tiré de :journal.hautehorlogerie.orgComment la population suisse accueillit-elle cette activité et pourquoi s’est-elleintéressée à l’horlogerie ?L'horlogerie est-elle réellement le plus beau "fleuron" de l'exportation suisse?Document personnel Tiré de. www.lesnouveauxdandys.com Tiré de. www.horlogerie-suisse.comAutre(s) proposition(s) bienvenue(s)… (à discuter avant inscription) !Brigitte Rochat23. Un défi : Tomber de un mètre en une seconde.On sait que tous les objets tombent dans le vide à la surface de la Terre de la mêmemanière. Ce n'est pas le cas dans l'air où interviennent les forces de frottements(parachute) et la force d'Archimède (ballons).Le défi proposé consisterait à concevoir et réaliser un engin qui parcourt, en chuteverticale dans l'air, une distance donnée en un temps donné (par exemple 1m en 1 sec).Une première approche pourrait être empirique, c'est-à-dire en faisant des essais sans sepréoccuper de calculs. Puis il faudrait arriver à prévoir et régler, pour un engin donné, letemps de chute et finalement réussir à le mesurer précisément (cellules photoélectrique,video …) afin de contrôler les prévisions.On pourrait imaginer le même défi pour un mouvement sur un plan incliné, sur unesurface horizontale, une chute dans un liquide ou un mouvement circulaire.A voir suivant les participants au défi.Claude Montandon18

24. Les robots relèvent le défiIl s'agirait de relever un défi du type décrit dans la proposition ci-dessus (ex:mouvement d'un ascenseur avec masse, temps et distance à parcourir imposés) maiscette fois–ci en utilisant le système de robotique MINDSTORMS. Les participantsdevraient s'engager à suivre une partie du cours facultatif de robotique donné par M.Raphael Holzer durant lequel ils pourraient travailler à leur TM.Claude Montandon25. Droit pénalLa dernière révision de la partie générale du codepénal (début 2007) a déjà fait couler beaucoupd’encre. Le régime des jours-amende, notamment,qui remplace les courtes peines privatives de libertéest vivement critiqué. Ce TM vise à mener uneétude comparative de l’ancien et du nouveausystème en utilisant d’une part les nombreux écritsparus dans la presse et d’autre part en rencontrantdivers professionnels de la justice.Caroline Vannod19

26. Ethique et économieCe TM vise à s’interroger sur l’éventuelle alliance entre éthique et économie à traversdes sujets tels que « l’inégalité homme-femme face à l’environnement des entreprises »,« l’entreprise cherche-t-elle avant tout à maximiser son profit ? », « Comment gagner del’argent sans perdre son âme ?»…Les étudiants pourront récolter des informations au sein d’entreprises et les analyser afinde se forger leur propre avis et de mieux comprendre le monde économique qui lesentoure.Caroline Vannod27. L’or bleu : quel avenir ?L'eau est une ressource vitale pour l'être humain.Les besoins en eau ne cessent de croître même sila pénurie d'eau règne d'ores et déjà dans certainesrégions. Si l'intensité de l'utilisation se maintient àson niveau actuel, la demande d'eau augmenterade 70 à 90 % d'ici à 2050. Il est urgent de rendreplus efficiente l'utilisation de l'eau.Ce vaste thème doit être abordé sous les aspects dela consommation (Suisse, Europe, Monde), deschangements climatiques (impacts sur les glaciers,inondations, sécheresses), des sources de gaspillages, de la pollution, des technologiesmises en place pour améliorer la gestion de l’eau et enfin sous l’angle des coûtséconomiques et sociaux.Roland Hayez28. Secret bancaire?Roland HayezLe secret bancaire, fait partie d’une des plusgrandes traditions du système financier suisse. Misà mal ces derniers mois suite à la crise financière,son avenir semble pourtant compromis. Dans cecontexte, l’élève abordera l’historique, les baseslégales, les limites du secret bancaire, avecnotamment les notions d’évasion et de fraudefiscale (y compris le blanchiment d’argent sale),puis il expliquera les raisons politiques etéconomiques qui poussent l’Europe et les Etats-Unis à vouloir abolir cette tradition bancaire.20

29. La pauvreté en Suisse et dans le canton de VaudCe travail doit permettre d’analyser les sourceset les conséquences de la pauvreté en Suisse etpar canton. Il s’agit également de porter unjugement sur l’évolution de pauvreté au cours deces 20 dernières années, mais également sur lesprévisions futures. Je demande aux élèves deparler des moyens mis en place par l’Etat (Vaud)pour lutter contre ce fléau et d’intégrer uneillustration pratique en allant sur le terrain à larencontre d’acteurs concernés.Roland Hayez30. Crashs boursiers et crises financières.Pourquoi les crises se succèdent-elles de plus en plus fréquemment ? Pourquoi l'onced'or a-t-elle franchit son record vieux de 28 ans – et le brut son seuil historique de 147ans ?!Dans ce travail, les élèves chercheront à expliquer les phénomènes qui ont conduit àl’effondrement des bourses mondialesainsi qu’à la faillite de banquesprestigieuses.Ce sujet est l’occasion de poser un regardcritique sur le rôle de l’Etat dans uneéconomie de marché, ainsi que sur lesacteurs en principe chargés de contrôler lesmarchés financiers (commission fédéraledes banques, FMI)Roland Hayez31. Formats de compression numériqueAvec les ordinateurs, nous sommes passés del’analogique au numérique. Mais que signifieconcrètement ce changement? Le but de ce TMest d’étudier comment sont compressées ettraitées des données (par exemple des images oudes sons) par un ordinateur. Il s'agit aussid'expliquer techniquement qu’elles sont lesdifférences entre les formats numériques (parexemple, pour la musique, entre le wave, le flac,les mp3, le midi, etc.)Caleb Walther21

32. Réalisation d’une application web avec jQueryLe but de ce TM est d'utiliser le framework jQuery pour créer une application web, parexemple un gestionnaire de fichiers, un gestionnaire de listes ou de tâches en ligne.L'accent ne portera pas sur le côté graphique del'application, mais sur la réalisation d'uneapplication réactive et conviviale grâce au CSSet au Javascript.Il s'agit donc de découvrir l'utilisation de jQuery,notamment ses fonctions AJAX et ses composantes User Interface.Caleb Walther33. Programmation orientée objetLes créateurs de logiciels informatiques disposent de nombreux langages, maiségalement de nombreuses approchent structurelles. La programmation orientée objet(POO) est actuellement l'approche la plus utilisée (C++, Objective-C, Java, Javascript,Ruby, PHP5, etc.).Dans ce TM, il s'agit de présenter concrètement ce qu'est la POO en développant uneclasse javascript pour manipuler de grands nombres.Caleb Walther34. Développer un logiciel pour l’iPhoneL'iPhone doit notamment son succès à sa grandebibliothèque de logiciels. Grâce à Xcode, lelogiciel de développement d'Apple, il estpossible de développer soi-même pour cetéléphone portable. Le but de ce TM est deréaliser un logiciel rudimentaire pour l'iPhone,par exemple un jeu d'artillerie ou un memorysonore grâce à l'iPhone SDK.Attention, si Apple propose gratuitement sonlogiciel de développement), il est cependantimpératif d'avoir un Mac pour pouvoir l'utiliser.Ce TM ne s'adresse pas aux débutants enprogrammation et des bases en programmationobjetsont bienvenues. Enfin, une bonnecompréhension de l'anglais est souhaitée, car ladocumentation est essentiellement dans cettelangue.Caleb Walther22

35. FacebookRéseau social virtuel encore confidentiel en Suisse il y a quelques années, Facebook adésormais explosé, à tel point qu’on se demande si on peut encore y échapper, ne seraitceque pour s’insurger contre l’ampleur du phénomène. C’est ainsi par exemple quefleurissent les articles et les émissions plus ou moins sérieux qui y sont consacrés, dansune mouvance générale de l’ordre du « Big Brother iswatching you. »Que l’on adhère ou non à Facebook, dans tous les sens duterme, on ne peut que s’interroger face à ce qui est en trainde devenir un phénomène de société, dont on ne sait s’il estéphémère ou appelé à durer.Les questions qui se posent sont dès lors multiples ettouchent à des domaines aussi nombreux que variés, doncvoici quelques exemples :Domaine juridique : Qu’en est-il au niveau de la protection des données ? Que dit laloi ? Et quelle loi – nationale, internationale ?Domaine sociologique : Qui est sur Facebook ? Pourquoi ? Quelle est la fréquenced’utilisation ?...Domaine psychologique : Amitiés virtuelles / amitiés réelles ? Que montre-t-on,voire qu’exhibe-t-on sur Facebook ?Domaine pragmatique : Comment fonctionne le réseau ? Que peut-on y trouver ? Aquel type d’informations a-t-on accès ? Est-il réellement possible de protéger sesdonnées ?On se proposera donc d’aborder la thématique selon une problématique précise quipermettra une analyse détaillée de l’un ou l’autre des aspects mentionnés.Marie Villarejo36. Le polar nordique – L’exemple de MilléniumGrâce à Stieg Larsson et à sa trilogie Millénium, la Suède est apparue comme lenouveau terrain de prédilection du roman noir. Exit les brumes de Sherlock Holmes oul’afternoon tea de Miss Marple - même le Da Vinci Code et ses labyrinthes mysticohistoriquesse sont vus distancer par le succès de ce thriller qui explore également lescoulisses politiques scandinaves. Une adaptation cinématographique vient du resterelayer le succès de la trilogie et donner corps à Lisbeth Salander et Mikael Blomkvist.Le phénomène Millénium ne saurait pourtant éclipser d’autres talents majeurs du « polarnordique », dont Henning Mankell et Arnaldur Indridason sont sans doute lesreprésentants les plus populaires.Le sujet proposé donne donc lieu à plusieurs pistes de travail possibles, qui ne sontmentionnées ici qu’à titre d’exemple :Millénium, le livre.Millénium, l’adaptation.Approche de l’œuvre d’Henning Mankell – à travers par exemple son personnage, lecommissaire Wallander.23

Approche de l’œuvre de tout autre auteur de polar nordique.Recoupements thématiques et/ou formels.Analyse d’un roman en particulier.Marie Villarejo37. Quel avenir pour l'hélicoptère ?En 2007, l'hélicoptère a fêté un siècled'existence, il est actuellement à untournant . Va-t-il poursuivre son évolutionvers des machines de plus en pluspuissantes, mais conservant lestechniques actuellement utilisées ou setourner vers les convertibles (V22 Osprey),ou vers le monoplace, ou encore vers le unemachine complètement informatisée et sanspilote tel un drone ?L'élève tentera de répondre à ces questions en se référant d'une part à la littérature sur lesujet, d'autre part en complétant ses informations par des entretiens avec des pilotes etdes ingénieurs spécialisés en aéronautique. Il en fera une synthèse et donnera son pointde vue sur l'évolution probable des hélicoptères.Denis Corboz38. Création d'une pièce musicale avec le logiciel Garage Band.Ce TM a pour but la création d'oeuvre musicale originale d'une trentaine de minutesavec l'aide du logiciel Garage Band. La pièce devra avoir un lien avec un film, unepeinture, un livre, un fait historique, etc.La majorité de la pièce sera évidemment constituée de sonsélectroniques, mais elle devra aussi comporter une présencevocale (avec parole ou non) ainsi qu'une prise de son d'uninstrument « réel » tel une basse, une guitare, unsaxophone, une trompette, etc..La pièce sera divisée en 3 ou 4 parties, avec à l'intérieur desses parties des motifs musicaux récurrents (leitmotiv).La pratique d'un instrument est vivement recommandée,ainsi que quelques connaissances informatiques surMacintosh et sur Garage Band.Denis Corboz24

39. Travail de maturité Biologie 2010L'accent du TM 2010 en biologie sera porté sur la mise en place de l'ensemble de ladémarche scientifique, soit dans l'ordre:recherches d'informations et élaboration d'un projetmise en place d'une démarche expérimentale et d'un calendrierphase expérimentale et collecte de donnéesanalyse et interprétations des résultatsrédaction du rapportpréparation de la présentation oraleL'évaluation, pratiquée tout au long du travail, portera sur l'ensemble de la démarche etpas seulement sur le rapport final. Il sera particulièrement important de prévoir unedémarche expérimentale personnelle permettant d'obtenir des résultats originaux, letravail global ne devant en aucun cas être seulement une compilation de différentessources documentaires. Par contre, la mise en place des expériences peut se faire enreprenant des idées de sources crédibles.Les thèmes proposés sont les suivants:Ville et natureSous quelle forme la nature se manifeste-t-elle dans le milieu urbain ?Comment peut-elle être aménagée ?Exemples de sujets:relevés floristiques en fonction des conditions urbainessuivi de populations d'oiseaux (ou autres animaux)bilan écologique du gymnase de Sévelin et de ses occupantsRéférences Internet suggérées:Service Parc et Promenades, Ville de Lausannehttp://www.lausanne.ch/view.asp?DomID=61909Office Fédéral de l’Environnementhttp://www.umwelt-schweiz.ch/buwal/fr/fachgebiete/fg_landnutzung/siedlung/siedlung/siedlungsnatur/http://www.umwelt-schweiz.ch/imperia/md/content/buwalcontent/folder/umwelttag/natur_f.pdfLes grandes fonctions biologiquesA l'aide de quelques expériences relativement simples, aborder la photosynthèse, larespiration, la circulation sanguine ou d'autres mécanismes biologiques fondamentaux.Exemples de sujets:intensité de la photosynthèse en fonction de divers paramètresbilan diététique de différentes catégories de personnesintensité de l'activité cardiaque en fonction de l'effortRéférences Internet suggérées:www.snv.jussieu.fr/bmedia/Jean-Pierre Lardet25