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Protocole Individuel de Formation

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LE CROLCentre <strong>de</strong> Ressources Optique Lunetterie<strong>Protocole</strong> <strong>Individuel</strong> <strong>de</strong> <strong>Formation</strong><strong>Formation</strong> Ouverte et A DistanceConclu dans le cadre <strong>de</strong> la convention pluriannuelle <strong>de</strong> formation professionnelle continueN°…, passée entre le Greta GEPS, 42 rue Falguière, 75015 Paris et …Article 1 : ObjetCe protocole a pour objet <strong>de</strong> formaliser les modalités <strong>de</strong> déroulement <strong>de</strong> l’action <strong>de</strong>formation visant la préparation <strong>de</strong>s épreuves :…,du BTS Opticien Lunetier, suivie par M…Article 2 : Durée <strong>de</strong> la formationLa durée <strong>de</strong> la préparation <strong>de</strong>s épreuves mentionnées ci-<strong>de</strong>ssus est <strong>de</strong> … heures (équivalentprésentiel).Le volume horaire détaillé <strong>de</strong> la formation est le suivant :Epreuve E…Epreuve E…Epreuve E...Date <strong>de</strong> démarrage <strong>de</strong> la formation : …Date <strong>de</strong> fin <strong>de</strong> la formation : ...Article 3 : Moyens pédagogiques et techniquesM… aura accès à ses parcours <strong>de</strong> formation en se connectant sous ses login et mot <strong>de</strong>passe à la plate-forme académique <strong>de</strong> formation à distance, dont l’adresse Internet est lasuivante : http://www.inventice.com/Login.asp. Depuis son compte apprenant, il ou ellepourra télécharger les dossiers d’autoformation inscrits à ses parcours <strong>de</strong> formation.Ses login et mot <strong>de</strong> passe lui seront remis par Madame Sandrine Viboud, administratrice <strong>de</strong>l’espace <strong>de</strong> formation du BTS Opticien Lunetier et coordonnatrice du dispositif FOAD.GRETA GEPS - Lycée Fresnel 1/3


Tout au long <strong>de</strong> sa formation, M… bénéficiera d’un accompagnement à distance <strong>de</strong> sesparcours. Ses formateurs tuteurs auront pour mission <strong>de</strong> suivre l’avancée <strong>de</strong> ses parcours (àpartir du planning élaboré en début <strong>de</strong> formation), <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r ses bilans intermédiaires <strong>de</strong>formation, <strong>de</strong> répondre à ses questions et <strong>de</strong> l’ai<strong>de</strong>r à surmonter d’éventuelles difficultés.M... pourra contacter, chaque semaine, par mail ses formateurs tuteurs, directement <strong>de</strong>puisson compte apprenant.Il ou elle pourra également contacter ses tuteurs par téléphone en appelant au01.53.69.62.82.Enfin, M… pourra contacter Madame Viboud concernant l’organisation <strong>de</strong> ses parcours <strong>de</strong>formation ou pour toute question d’ordre technique. (℡ 01.53.69.62.82. email :sandrine.viboud@gretageps.com).M… sera également invité(e) à participer aux regroupements pédagogiques pluridisciplinairesorganisés au Lycée Fresnel, 31 boulevard Pasteur, 75015 Paris.Ces regroupements ont pour objectifs :<strong>de</strong> faire connaissance avec les formateurs tuteurs qui assureront le suivi à distance<strong>de</strong> la formation ;<strong>de</strong> présenter la nature <strong>de</strong>s épreuves <strong>de</strong> l’examen et les contenus <strong>de</strong> formation mis àla disposition <strong>de</strong>s apprenants au cours <strong>de</strong> la préparation ;d’expliquer l'organisation du travail en autonomie, les modalités d'évaluation <strong>de</strong>sacquis et l'organisation <strong>de</strong> l'accompagnement à distance ;d’échanger avec les apprenants sur les difficultés rencontrées lors <strong>de</strong> l'étu<strong>de</strong> etl'appropriation <strong>de</strong>s contenus <strong>de</strong> formation. Revoir les parties du programme et lesexercices non compris. Démontrer à l’ai<strong>de</strong> d’expériences certains aspects théoriques.A l'occasion <strong>de</strong> ces regroupements, <strong>de</strong> nouvelles situations d'apprentissage pourrontêtre proposées aux apprenants pour réviser les contenus les plus difficiles àappréhen<strong>de</strong>r en autoformation.La fréquence <strong>de</strong>s regroupements pédagogiques est d’une journée par trimestre. M… serainformé(e) <strong>de</strong>s dates <strong>de</strong> regroupements 6 semaines à l’avance.Article 4 : Contrôle <strong>de</strong>s connaissancesDes bilans intermédiaires <strong>de</strong> formation sont prévus à la fin <strong>de</strong> chaque module <strong>de</strong> formation.Les bilans ont pour objectif <strong>de</strong> faire le point sur le travail réalisé et les difficultés àsurmonter.Par ailleurs <strong>de</strong>s <strong>de</strong>voirs d’évaluation seront proposés à M... Ils seront corrigés et commentéspar ses formateurs tuteurs.Enfin, <strong>de</strong> nombreux exercices d’entraînement et d’auto-évaluation sont intégrés avec leurscorrigés aux dossiers d’autoformation.GRETA GEPS - Lycée Fresnel 2/3


Le temps <strong>de</strong> connexion à la plate-forme et les dossiers d’autoformation téléchargés peuventêtre contrôlés à tout moment par les formateurs tuteurs et l’administrateur <strong>de</strong> la plateforme.Un relevé mensuel <strong>de</strong>s connexions sera établi.Article 5 : EngagementM… s’engage à suivre la préparation <strong>de</strong>s épreuves mentionnées ci-<strong>de</strong>ssus dans les modalitésfixées par le présent document.Fait à Paris en 3 exemplaires, le …Pour la société Pour le stagiaire Pour l’organisme <strong>de</strong> formationLe Proviseur du lycée Fresnel… … Mme AlexandreGRETA GEPS - Lycée Fresnel 3/3

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