Apprendre le français dans un contexte professionnel - Délégation ...

Allocution de Cécile CochyDirection de la population et des migrationsMinistère de l’Emploi, de la Cohésion sociale et du LogementL’apprentissage de la langue française par les étrangers, qu’ilssoient nouveaux migrants ou installés depuis longtemps sur leterritoire national, est une priorité forte de l’État.Concernant les primo-arrivants, en attestent :> la création du service public de l’accueil et la mise enplace du contrat d’accueil et d’intégration, dispositif ausein duquel une formation en langue française est proposéepar l’État au signataire du contrat ;> la création du Diplôme initial de langue française,annoncée lors du Comité interministériel à l’intégrationdu 24 avril dernier. Le DILF, oral et écrit, diplôme defrançais langue étrangère dans la lignée des DELF etDALF, sera la référence pour apprécier la connaissancesuffisante de la langue française, exigée dans le cadrede la condition d’intégration de l’étranger dans la sociétéfrançaise ;> le projet de loi relatif à l’intégration et à l’immigration,voté récemment par l’Assemblée nationale : il rend lecontrat d’accueil et d’intégration et le suivi des formationsqui lui sont liées obligatoires et pose la nécessitéd’attester une connaissance suffisante de langue française(niveau correspondant au niveau DILF, oral etécrit) à la fois dans le cadre du contrat et pour l’obtentionde la carte de résident.11La formation à la langue française des migrants installés delongue date, dont les salariés en entreprise, est également unenjeu majeur. Il s’agit de la reconnaissance de la maîtrise de lalangue comme une véritable compétence professionnelle, mais