<strong>MMC</strong> PREMIER SEMESTREMathématiques, cours 1Note Finale=SUP[(CC+ Exam)/2 ; note Exam]Mathématiques, cours 2Note Finale=SUP[(CC+ Exam)/2 ; note Exam]Physique : optiqueOptique =SUP[(CC+ Exam)/2 ; Exam]TP = Examen de TPNote finale = ( TP + 3 * Optique)/4InformatiqueNote S.E. = Sup (Examen, (2* Examen + Contrôle Continu)/ 3)Note Algo = Sup (Examen, (Examen+ Contrôle Continu)/ 2)Note Finale = (Note SE +2* Note Algo)/3Attention, en informatique, le contrôle continu ne compte que pour la 1 ère session.ChimieTP = ( Contrôle Continu + Examen Ecrit)/2Chimie = Sup( Examen, (Examen + CC)/2)Note finale = ( TP + 3 *Chimie)/4Sciences appliquées<strong>GCMI</strong>= Sup (Examen, (Contrôle Continu + Examen)/2)E4I = Note ExamenNote finale = (<strong>GCMI</strong>+ E4I)/2Lorsque l’unité « Sciences appliquées » n’est pas acquise, l’étudiant ne repassera que lemo<strong>du</strong>le (E4I ou <strong>GCMI</strong>) où il n’a pas obtenu la moyenne.AnglaisNote finale = (Examen + Contrôle Continu)/2Expression Ecrite et OraleNote finale = Note ExamenHygiène et sécuritéNote finale = Note ExamenContrôle Continu OralNote finale = Moyenne des 8 collesPage 16 sur 19
DEUXIEME SEMESTRE - PROGRAMMEAnalyse (4 ECTS, 20h Cours, 20h TD)Suites de nombres réels ou complexesLimites et continuitéDérivées et formule de TaylorDéveloppements limités: Applications aux calculs de limites.Calcul de primitivesInformatique Procé<strong>du</strong>rale (4 ECTS, 14h Cours, 16h TD, 26h TP)Algorithmique : procé<strong>du</strong>res et fonctions, récursivité, fichiers et intro<strong>du</strong>ction à la complexité.Applications en ADA. Réalisation d'un projet.Physique : mécanique (2 ECTS, 16h Cours, 16h TD, 9h TP)Cinématique : Développement de la notion de trajectoire, étude des vitesses et accélérations dans différents typesde coordonnées d'espace.Dynamique <strong>du</strong> point de Newton : Principes généraux de la dynamique et lois de conservation des systèmes isolés.Applications : les vibrations mécaniques libres amorties.Base de données 1 (4 ECTS, 14h Cours, 12h TD, 14h TP)Concepts fondamentaux des systèmes d'information.Modèle Entité-Relation. Modèle relationnel. Algèbre et calcul relationnel.Applications en Access.Logique Combinatoire (4 ECTS, 40 h Cours/TD)Systèmes de numération : changement de Bases, conversions et codage de l'information. Arithmétique binaire :addition, soustraction et complément à 2. Fonctions logiques de base : Identité, complémentaire, ET, OU, équationslogiques fondamentales, opérations en Algèbre Logique, propriétés, théorème de De Morgan, identitésremarquables, NOR, NAND, OU-Exclusif. Simplification des équations logiques : méthode algébrique et méthodegraphique. Mise en œuvre des fonctions logiques. Systèmes combinatoires : démultiplexeur et multiplexeur.Conception d'une Unité Arithmétique. Systèmes Séquentiels : mémoire à Marche Prioritaire, mémoire à ArrêtPrioritaire, mécanisme d'exécution de deux étapes, bascule T, D, Registres, compteurs. Passage de la LogiqueCablée à la Logique Programmée : Unité Arithmétique et Logique, ROM de Transcodage, Suite d'Instructionsélémentaires, Architecture <strong>du</strong> processeur (CPU, ALU et cache). Applications en Assembleur x86.Projet professionnel (2 ECTS, 10h TD)Ce mo<strong>du</strong>le a pour but d’amener l’étudiant à une réflexion sur son avenir professionnel (motivations, cursus, niveaud’études, contraintes <strong>du</strong> métier).Il se compose d’une recherche bibliographique en relation avec le CAIO, un entretien avec un professionnel dans ledomaine choisi, un rapport écrit d’une dizaine de pages et une présentation orale à l’aide d’un poster.Anglais ( 2 ECTS, 20h TD)Pratique de la compréhension et de l’expression orale. Poursuite de l’initiation à la langue scientifique et technique.Eventuellement : début de la préparation au CLES (Certificat de Compétences en Langues de l’EnseignementSupérieur).Expression Ecrite et Orale EEO (1 ECTS, 14h TD)Oral : entraînement à la prise de parole, exposés par les étudiants.Méthode documentaire (1 ECTS, 6h TD)Cette unité a pour objectif de faire connaître et maîtriser les outils et les ressources documentaires en Licence deSciences (présentation de la bibliothèque universitaire, sensibilisation à ses services, utilisation des ressourcesdocumentaires imprimées et électroniques utiles en Licence, recherche documentaire et rédaction de bibliographie :méthodes et règles)Page 17 sur 19