Droits formels/ droits réels : - Cese

AvisUne jeunesse plus précaireUne jeunesse hétérogène avec des parcours diversDes inégalités persistantes malgré l’allongement des étudesLa France a connu un allongement rapide de la durée de la scolarité. Si en 1982-1983,42 % des jeunes de 18 ans étaient en formation initiale, ce chiffre atteignait 80 % en2002-2003. La proportion de bacheliers est passée de 30 % en 1985 à 86 % en 2010 (soit66 % d’une classe d’âge) et 78 % d’entre eux font des études supérieures.La mise en place de filières courtes ainsi que le développement de la formation enalternance (contrat de professionnalisation) et de l’apprentissage (contrat d’apprentissage)ont contribué à cette massification de l’enseignement. En 2009, 103 100 jeunes ont préparéun diplôme d’enseignement supérieur par la voie de l’apprentissage, soit une hausse de5,7 % par rapport à l’année précédente.Ces succès partiels ne peuvent toutefois dissimuler la persistance des inégalités. Lescatégories sociales plus favorisées demeurent surreprésentées et l’origine sociale pèse sur ladurée des études. Toutes formations confondues, 35 % des étudiants ont des parents cadresou exerçant des professions intellectuelles supérieures, 11,1 % sont des enfants d’ouvriers.Les premiers sont 28,6 % en cursus licence et 36,2 % en doctorat, les seconds respectivement12,3 % et 4,7 %.L’enquête rentrée annuelle de l’UNEF de 2011 sur le pouvoir d’achat des étudiantsindique que le coût de la vie étudiante a augmenté deux fois plus vite que l’inflation.Selon le rapport de l’Observatoire de la vie étudiante (OVE), 8 étudiants sur 10 déclarentexercer une activité professionnelle au cours de l’année universitaire ; plus de 42 % doiventtravailler régulièrement. Pour l’OVE, une activité rémunérée régulière, exercée plus de14 heures hebdomadaires et sans relation avec les études, a un impact sur la réussiteuniversitaire. Par ailleurs, les emplois exercés ne permettent pas toujours d’enrichir le cursusde formation et sont souvent inadaptés en termes d’horaires.Un taux de décrochage préoccupant150 000 jeunes, soit 10 % des jeunes, sortent chaque année du système scolaire sansqualification et ne sont plus scolarisés 2 . Leur insertion sociale et professionnelle s’avère eneffet préoccupante.L’allongement de la durée d’accès à un emploi stableL’accès au travail est devenu plus aléatoire pour beaucoup de jeunes. En 2010, le tauxde chômage des jeunes actifs de moins de 25 ans s’élevait à 20 % en moyenne contre 18,3 %pour l’Union européenne. Il atteint plus de 41 % dans les zones urbaines sensibles et 50 %en Outre-mer. L’âge moyen d’accès au premier CDI se situe désormais à 27 ans, après unesuccession d’emplois de courte durée et de stages souvent faiblement ou non rémunérés.2 Les inégalités à l’école, Avis du CESE, rapporteur : Xavier Nau, septembre 2011.Droits formels/droits réels : améliorer le recours aux droits sociaux des jeunes – 7