Droits formels/ droits réels : - Cese

Ces démarches qualité qui allient une information directe des allocataires qui changentde situation, une mise à jour régulière des fichiers, des procédures de suivi des donnéesdonnent des résultats 20 . Encore faut-il que le jeune ait pu « rentrer dans le système » d’oùl’importance de l’information aux droits.Ils ressortent également de démarches ad hoc. A Poitiers, le groupe D-Battants s’estappuyé sur des interviewes récentes et l’exploitation de 400 questionnaires, pour cerner lesattentes des jeunes au regard de l’accès à l’information, de la relation aux institutions et lerepérage des écarts entre les besoins exprimés et les dispositifs proposés.• y En matière de co-construction de droitCertaines initiatives ont pour objet de donner aux jeunes les outils et les ressourcesnécessaires pour « reprendre le pouvoir sur leur vie », notion qui renvoie à celled’empowerment.La 27 e région s’inscrit dans ce type de démarche, associant les jeunes grâce à uneméthodologie d’animation afin de déboucher sur des améliorations des dispositifs fruitd’une coproduction tangible avec les jeunes.Un dispositif, une politique publique, sont proposés comme sujet d’étude à un groupede jeunes (par exemple le décrochage des jeunes en errance). L’objectif est de faire le pointsur ce qui fonctionne bien et ce qui dysfonctionne. Les jeunes coproduisent une expertise,ils se conseillent entre eux et partagent des informations. Ils s’appuient sur le groupe despairs pour progresser.L’objectif est vraiment de mettre les jeunes en position de produire de nouveaux scenariid’usage plus adaptés à leurs besoins. Ce schéma est envoyé aux directions en charge de lajeunesse (le dispositif prévoit un référent dans chacune d’entre elles). Trois mois après lesanimateurs reviennent devant le groupe des jeunes avec les réponses des référents.Cette méthodologie permet d’impliquer les jeunes mais aussi les élus qui prennent ainsipleinement conscience de leurs responsabilités. Un dispositif d’évaluation est prévu.20 Cf. rapport 2005 IGAS précité.Droits formels/droits réels : améliorer le recours aux droits sociaux des jeunes – 71