J. R. R. Tolkien / Le Seigneur des Anneaux - Tome 1 - Gallimard
J. R. R. Tolkien / Le Seigneur des Anneaux - Tome 1 - Gallimard J. R. R. Tolkien / Le Seigneur des Anneaux - Tome 1 - Gallimard
6FicheFOLIO JUNIORObjectifs- suivre des indications de déplacement dans l'espace- découvrir le monde des TénèbresTravail préalable : lecture des pages 517 à 560Illustration P. Munch / J. PrunierI - Les déplacements dans la Moria1 - Par quel moyen entre-t-on dans la Moria ?2 - Comment Gandalf peut-il voir dans l'obscuritépour se diriger ?3 - À quel endroit l'équipe fait-elle sa première pause ?4 - Quels sont les différents déplacements jusqu'àla deuxième pause ?5 - Comment Gandalf vient-il à bout de la premièredifficulté lors du choix du chemin à l'intersectiondes trois passages ?6 - Que découvrent-ils dans la chambre des gardes ?7 - La Compagnie, en cherchant de la lumière, découvreune pièce carrée. De quoi s'agit-il ?8 - Dans quel endroit de la Moria l'équipe débouchet-elleen découvrant le feu ?9 - Quel dernier obstacle doivent-ils passer pour sortir ?Quel en est le danger ?10 - Où arrivent les voyageurs en sortant de la Moria ?II - Le monde des Ténèbres1 - Quel être émerge des eaux avant l'entrée ? En quoicette créature appartient-elle au Mal ?2 - Quels éléments permettent à Frodon de détecterla proximité du Mal ?3 - Qu'entend Frodon que les autres ne distinguent pas ?4 - Quelle imprudence Pippin commet-il ? Quelle en estla conséquence ? Pensez-vous qu'il soit totalementresponsable ?5 - Pourquoi Gandalf se met-il en colère contre Pippin ?Que craint-il ?6 - Que cherchaient, en fait, les Nains dans ces Ténèbres ?7 - Que s'est-il passé, autrefois, dans la salle carrée?Comment Gandalf le sait-il ?8 - En quoi le contenu du livre et la situation de l'équipesont-elles quasiment semblables ?9 - Comment les voyageurs savent-ils ce qu'il y a derrièreles portes ?10 - Faites le point sur les différentes créatures quienvironnent les voyageurs. À quoi ressemblent-elles ?11 - Qu'a dû affronter Gandalf au moment de lafermeture de la porte ?12 - Qu'est-ce qui, au moment du dernier obstacle,effraie Legolas ?13 - Quelle est cette créature ?14 - Comment Gandalf s'en débarrasse-t-il ?Que se passe-t-il alors ?15 - À votre avis, que voulaient ces créatures ? Pourquoi ?ÉcritureFaites le point sur les différents déplacements des voyageurs dans la Moria.À partir de ces informations, composez un guide qui permettrait aux voyageurs de s'orienter dans la Moria.8J. R. R. Tolkien / Le Seigneur des Anneaux - Tome 1
Le Seigneur des AnneauxLa Communauté de l’AnneauFOLIO JUNIORFiche 7Objectifs- sensibiliser au merveilleux- appréhender la dimension fantastiqueTravail préalable : lecture des pages 592 à 620Illustration P. Munch / J. PrunierI - Un lieu enchanté1 - Relevez les comparaisons qui construisentla description de la Lothlorien.2 - Cherchez le sens de «mallorne», «tertre», «flet»,«halliers».3 - Quelles sont les couleurs dominantes de ce monde ?4 - Quels sentiments suscite le paysage ? Appuyez-voussur le texte.5 - Quels adjectifs pourriez-vous trouver pour qualifierce paysage ?6 - Pourquoi peut-on l'assimiler à l'Eden ? Relevez toutce qui fonde cette analogie.7 - Quels sont les éléments de la description qui fontentrer le lecteur dans le merveilleux ?8 - Quel contraste avec le reste du monde la Lothlorienforme-t-elle ? Et plus particulièrement avec le mondede l'Ennemi ?9 - Quel pouvoir sur les hommes semble avoir le lieu ?10 - En quoi la ville et le paysage forment-ils un toutharmonieux ?11 - Pourquoi Caras Galadhron est-elle nommée «la Citédes Arbres» ?II - Galadriel et ses pouvoirs1 - Pourquoi la troupe arrive-t-elle les yeux bandés ?2 - En quoi Galadriel et Celeborn sont-ils en harmonieavec le décor ?3 - En quoi les paroles de Galadriel apaisent-ellesla rancune de Gimli ?4 - Quel âge semble avoir Galadriel ? Relevez leséléments qui semblent suggérer l'immortalité.5 - Quels pouvoirs Galadriel affirme-t-elle avoir ?6 - Pourquoi les membres de la troupe ne peuvent-ilssupporter le regard de Galadriel ? Que ressentent-ils ?7 - Qu'insinue Boromir ?8 - Quel désir Sam exprime-t-il à Frodon ?9 - Quelle coïncidence observez-vous entre les parolesde Frodon et de Sam, p. 611, et l'apparition de la Dame ?10 - Quel élément est le support de la magie ?Que propose Galadriel ?11 - En quoi cet instant du roman est-il plus tournévers le fantastique ?12 - Que voit Sam dans le Miroir ? Faites le point deses différentes visions en essayant de les expliquer.13 - Est-ce que Galadriel conseille Frodon ? Pourtantses paroles prouvent qu'elle le pousse à voir. Montrez-le.14 - Comme pour Sam, faites le point des différentesvisions de Frodon en essayant de les expliquer.15 - Que comprend Frodon en observant la Dame ?Sam a-t-il la même vision ? Pourquoi ?16 - Quel avenir la Lothlorien est-elle amenée àconnaître ?17 - Pourquoi, selon vous, Galadriel refuse-t-elle l'offrede Frodon ?18 - Comment Galadriel explique-t-elle la perspicacitéque Frodon a acquise ?ÉcritureImaginez que Frodon envoie une lettre à un de ses proches — Bilbon par exemple — pour lui raconter ce qu'il a vuet vécu dans le monde elfique.J. R. R. Tolkien / Le Seigneur des Anneaux - Tome 19
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<strong>Le</strong> <strong>Seigneur</strong> <strong>des</strong> <strong>Anneaux</strong>La Communauté de l’AnneauFOLIO JUNIORFiche 7Objectifs- sensibiliser au merveilleux- appréhender la dimension fantastiqueTravail préalable : lecture <strong>des</strong> pages 592 à 620Illustration P. Munch / J. PrunierI - Un lieu enchanté1 - Relevez les comparaisons qui construisentla <strong>des</strong>cription de la Lothlorien.2 - Cherchez le sens de «mallorne», «tertre», «flet»,«halliers».3 - Quelles sont les couleurs dominantes de ce monde ?4 - Quels sentiments suscite le paysage ? Appuyez-voussur le texte.5 - Quels adjectifs pourriez-vous trouver pour qualifierce paysage ?6 - Pourquoi peut-on l'assimiler à l'Eden ? Relevez toutce qui fonde cette analogie.7 - Quels sont les éléments de la <strong>des</strong>cription qui fontentrer le lecteur dans le merveilleux ?8 - Quel contraste avec le reste du monde la Lothlorienforme-t-elle ? Et plus particulièrement avec le mondede l'Ennemi ?9 - Quel pouvoir sur les hommes semble avoir le lieu ?10 - En quoi la ville et le paysage forment-ils un toutharmonieux ?11 - Pourquoi Caras Galadhron est-elle nommée «la Cité<strong>des</strong> Arbres» ?II - Galadriel et ses pouvoirs1 - Pourquoi la troupe arrive-t-elle les yeux bandés ?2 - En quoi Galadriel et Celeborn sont-ils en harmonieavec le décor ?3 - En quoi les paroles de Galadriel apaisent-ellesla rancune de Gimli ?4 - Quel âge semble avoir Galadriel ? Relevez leséléments qui semblent suggérer l'immortalité.5 - Quels pouvoirs Galadriel affirme-t-elle avoir ?6 - Pourquoi les membres de la troupe ne peuvent-ilssupporter le regard de Galadriel ? Que ressentent-ils ?7 - Qu'insinue Boromir ?8 - Quel désir Sam exprime-t-il à Frodon ?9 - Quelle coïncidence observez-vous entre les parolesde Frodon et de Sam, p. 611, et l'apparition de la Dame ?10 - Quel élément est le support de la magie ?Que propose Galadriel ?11 - En quoi cet instant du roman est-il plus tournévers le fantastique ?12 - Que voit Sam dans le Miroir ? Faites le point <strong>des</strong>es différentes visions en essayant de les expliquer.13 - Est-ce que Galadriel conseille Frodon ? Pourtantses paroles prouvent qu'elle le pousse à voir. Montrez-le.14 - Comme pour Sam, faites le point <strong>des</strong> différentesvisions de Frodon en essayant de les expliquer.15 - Que comprend Frodon en observant la Dame ?Sam a-t-il la même vision ? Pourquoi ?16 - Quel avenir la Lothlorien est-elle amenée àconnaître ?17 - Pourquoi, selon vous, Galadriel refuse-t-elle l'offrede Frodon ?18 - Comment Galadriel explique-t-elle la perspicacitéque Frodon a acquise ?ÉcritureImaginez que Frodon envoie une lettre à un de ses proches — Bilbon par exemple — pour lui raconter ce qu'il a vuet vécu dans le monde elfique.J. R. R. <strong>Tolkien</strong> / <strong>Le</strong> <strong>Seigneur</strong> <strong>des</strong> <strong>Anneaux</strong> - <strong>Tome</strong> 19
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