doc rondes et jeux dansés.pub
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Conseils pour organiser les activités à visée expressive en maternellePour construire la compétence « réaliser des actions à visée artistiques, esthétiques ou expressives,» on peutêtre amené, pour tous les âges de la maternelle, à proposer ces différents supports d’enseignement :• Les comptines <strong>et</strong> chansons à gestes simples..• Les manipulations de p<strong>et</strong>it matériel (tel que les rubans, foulards, cerceaux, voiles, ballons <strong>et</strong>c……)• La danse créative.• Les <strong>rondes</strong> <strong>et</strong> <strong>jeux</strong> <strong>dansés</strong>.• Les activités gymniquesDans le cadre d’une continuité des apprentissages, il s’agira de m<strong>et</strong>tre en place des modules de 12 à 14 séancespar année scolaire <strong>et</strong> par activité.◊◊Pour les 2/4 ans , nous conseillons de privilégier les comptines <strong>et</strong> chansons à gestes simples, les manipulationsde p<strong>et</strong>it matériel <strong>et</strong> les <strong>rondes</strong> <strong>et</strong> <strong>jeux</strong> <strong>dansés</strong>. Durant toute l’année, une séance hebdomadaire de 30 à35 minutes peut être proposée sur l’une de ces activités. Une unité d’apprentissage se compose de 6 à 7séances.Pour les 4/6 ans, Les activités s’appuieront sur les <strong>rondes</strong> <strong>et</strong> <strong>jeux</strong> <strong>dansés</strong> (vers les danses collectives), lamanipulation d’obj<strong>et</strong>s (vers la GRS <strong>et</strong> le cirque), la danse créative <strong>et</strong> les activités gymniques en proposantdes unités sur des séances de 45 minutes.Page 5« Rondes <strong>et</strong> <strong>jeux</strong> <strong>dansés</strong> » Equipe EPS 14 (2004)
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