12.07.2015 Views

Le recteur de l'académie d'Aix-Marseille - Lycée Pierre-Gilles de ...

Le recteur de l'académie d'Aix-Marseille - Lycée Pierre-Gilles de ...

Le recteur de l'académie d'Aix-Marseille - Lycée Pierre-Gilles de ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Lycée</strong> <strong>Pierre</strong>-<strong>Gilles</strong> <strong>de</strong> GennesConseil <strong>de</strong>s délégués pour la Vie <strong>Lycée</strong>nnedu jeudi 28 février 2008<strong>Le</strong> compte rendu<strong>Le</strong> Conseiller Principald’EducationServiceVie ScolaireDossier suivi parStéphan VIUDESTéléphone :04 92 36 71 97Télécopie :04 92 36 71 91Courriel :stephan.viu<strong>de</strong>s@ac-aix-marseille.frQuartier Saint Christophe04000 Digne les BainsCe second Conseil <strong>de</strong>s délégués pour la Vie <strong>Lycée</strong>nne <strong>de</strong> l’année scolaire 2007-2008, s’est déroulé le jeudi 28 février 2008 dès 18h00, en salle A1.Etaient présents: •Pour les élèves : Sarah GIRAUD (PS2), BenjaminSANCHEZ (TTI3A), Valentin LE GUELVOUIT (TTI2), Audrey VENTURINO(PS1), Coraline QUIEVRE (TTI3B), Sarah GIRAUD (TTL), Marie-LaureDAVIN (TTL) et Marie-Cécile MOISSON (TTL).•Pour les adultes : Valérie ROUVIER (parent d’élève),Thérèse CHARRET (parent d’élève), Farid GUETTOUCHA (enseignant),Antoine FAVA (agent chef), Henri-<strong>Pierre</strong> GENEVE (enseignant) et StéphanVIUDES (CPE).Etaient excusés: <strong>Gilles</strong> JOSEPH (Proviseur) et Seddik KRACHENI (Proviseuradjoint).Ce compte rendu ne propose que l’essentiel <strong>de</strong>s débats et <strong>de</strong>s décisions priseslors <strong>de</strong> cette séance. Bien entendu, toutes les interventions ne sont pas notées ;bien qu’elles aient contribuées à enrichir les débats.Retour sur les dossiers en coursAgenda 21 scolaire : Il est rappelé que l’action agenda 21 scolaire présenté auxmembres du CVL, lors <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rnière réunion, progresse. Un diagnostic <strong>de</strong> lasituation du lycée a été rédigé. La prochaine réunion du groupe <strong>de</strong> pilotage, quiinterviendra dans les prochains jours, permettra <strong>de</strong> tracer les axes <strong>de</strong> progrès. Lapréparation <strong>de</strong>s actions agenda 21 scolaire, en matière <strong>de</strong> développement durable,nécessitera la participation <strong>de</strong> tous.<strong>Le</strong>s écrans <strong>de</strong> communication : Suite à la question d’un membre élève du CVL, ilest précisé que la décision est prise, les budgets sont décidés. La mise en placed’écrans <strong>de</strong> communication (projet du CVL <strong>de</strong> l’année scolaire 2006-2007) dansle lycée va se concrétiser dans les semaines à venir.


Propositions d’actions et <strong>de</strong> projets2/4Augmenter le nombre <strong>de</strong> bancs : <strong>Le</strong> constat d’un manque <strong>de</strong> bancs dans le lycéeest partagé par les élèves membres du CVL. Il est bien noté par l’ensemble <strong>de</strong>sparticipants, que pour <strong>de</strong>s questions <strong>de</strong> sécurité, il n’est pas possible <strong>de</strong> placer <strong>de</strong>sbancs dans les couloirs ; par contre augmenter le nombre <strong>de</strong> bancs dans le hall etdans la cour est fort possible. Dans un premier temps, il serait peut-êtresouhaitable <strong>de</strong> réparer les bancs existants dans la cour. Enfin, <strong>de</strong>s bancssupplémentaires pourraient être positionnés dans la cour et le hall.A la question <strong>de</strong> l’aménagement <strong>de</strong>s abords du lycée et <strong>de</strong> l’installation <strong>de</strong> bancs<strong>de</strong>vant les grilles, Stéphan VIUDES répond que ces espaces appartiennent à laville <strong>de</strong> Digne les Bains. Si nous souhaitons faire installer <strong>de</strong>s bancs, il faut enfaire la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> à la ville. Il est bien sur envisageable et possible <strong>de</strong> faire une<strong>de</strong>man<strong>de</strong>.<strong>Le</strong>s membres élèves du CVL sont unanimes pour augmenter le nombre <strong>de</strong> bancsdans l’enceinte du lycée.Installation <strong>de</strong> casiers pour les <strong>de</strong>mi-pensionnaires : Benjamin SANCHEZ se faitl’écho d’élèves <strong>de</strong>mi-pensionnaires pour <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r l’installation <strong>de</strong> casiers pourque les élèves <strong>de</strong>mi-pensionnaires puissent déposer leurs affaires. <strong>Le</strong> CPErappelle que cette <strong>de</strong>man<strong>de</strong> avait été faite par une association <strong>de</strong> parents d’élèvesen Conseil d’Administration. En premier lieu, le problème que nous rencontronsest le positionnement <strong>de</strong> ces casiers. Il faudrait installer près <strong>de</strong> trois cents casiers.Où les installer sachant que l’on ne peut pas encombrer les couloirs, que le hall estdifficilement aménageable et qu’il n’existe pas <strong>de</strong> préau.Des propositions <strong>de</strong> lieux d’installation sont faites par les membres.Antoine FAVA rappelle que la restructuration <strong>de</strong> l’internat et <strong>de</strong> la partie viescolaire du lycée (entre le hall et la cafétéria) <strong>de</strong>vrait intervenir dans moins d’unan. Cette occasion serait peut être une opportunité pour faire une place à cescasiers.<strong>Le</strong>s membres élèves du CVL sont unanimes pour <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r l’installation <strong>de</strong>casiers pour les <strong>de</strong>mi-pensionnaires.Installation d’un baby-foot à la cafétéria : Une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est faite pour installer unbaby-foot dans la cafétéria. <strong>Le</strong>s élèves apporteraient eux mêmes leurs balles. Lamise en place gratuite <strong>de</strong> ce jeu permettrait <strong>de</strong> renforcer la convivialité <strong>de</strong> lacafétéria.Il est précisé qu’un baby-foot était présent dans la cafétéria, il y a quelquesannées ; mais qu’il était fréquemment dégradé.<strong>Le</strong>s subventions <strong>de</strong> la Vie lycéenne ne permettent pas <strong>de</strong> financer ce type <strong>de</strong>projet. Respectivement trésorier et secrétaire du Foyer Socio Educatif, AntoineFAVA et Stéphan VIUDES présenteront cette <strong>de</strong>man<strong>de</strong> lors <strong>de</strong> la prochaineréunion du bureau du FSE (association <strong>de</strong> loi 1901).Installation <strong>de</strong> distributeurs <strong>de</strong> savon dans les vestiaires du gymnase : SarahGIRAUD <strong>de</strong>man<strong>de</strong> si <strong>de</strong>s distributeurs <strong>de</strong> savon peuvent être installés dans lesvestiaires du gymnase. Antoine FAVA rappelle qu’ils existaient mais avaient étédétériorés les week-end, lorsque le gymnase est ouvert aux associations. Mais onpeut faire une nouvelle expérience ; d’autres distributeurs seront très rapi<strong>de</strong>mentinstallés.<strong>Le</strong>s membres élèves du CVL sont unanimes pour que <strong>de</strong>s distributeurs <strong>de</strong> savonsoient installés dans les vestiaires du gymnase.


Remarques et questionsFête du lycée : Valentin LE GUELVOUIT rapporte que certains élèves ontregretté que le programme <strong>de</strong> la soirée <strong>de</strong> noël, ne laisse pas plus <strong>de</strong> place auxconcerts <strong>de</strong> musique. D’autres élèves, membres du CVL, précisent que c’était lavolonté du groupe d’élèves organisateurs.<strong>Le</strong> programme n’est pas figé, il peut être modifié si les organisateurs lesouhaitent. L’organisation est ces soirées est confiée aux délégués <strong>de</strong> l’internat.3/4Benjamin SANCHEZ <strong>de</strong>man<strong>de</strong> si une nouvelle fête sera organisée avant la fin <strong>de</strong>l’année. Stéphan VIUDES rappelle que la <strong>de</strong>rnière soirée s’est globalement biendéroulée et qu’il n’y avait pas d’obstacles à l’organisation d’une nouvelle soirée.<strong>Le</strong>s conditions <strong>de</strong> cette <strong>de</strong>rnière restent à définir.Problème <strong>de</strong>s mégots <strong>de</strong>vant le lycée : <strong>Le</strong>s élèves sont tous d’accord pourconstater que certains fumeurs ne respectent pas les entrées <strong>de</strong> l’établissement etn’utilisent pas les cendriers placés à cet effet. <strong>Le</strong>s comportements doiventchanger.Tables <strong>de</strong> ping-pong : Il est rappelé que <strong>de</strong>s filets existent pour les tables <strong>de</strong> pingpong<strong>de</strong> la cour. Il est possible <strong>de</strong> les emprunter.Rénovation <strong>de</strong> l’internat : Une question soulève le problème <strong>de</strong> la rénovation <strong>de</strong>l’internat et <strong>de</strong> la construction d’un bâtiment sur les espaces verts existants. <strong>Le</strong>smembres du CVL ne souhaitent pas que la cour soit « fermée » par la constructiond’un bâtiment supplémentaire.Réponse est faite, que pour l’instant, rien n’est décidé et que dans les semainesprochaines, le Proviseur sera informé <strong>de</strong>s plans proposés.Jonglerie : Une nouvelle démonstration en soirée, <strong>de</strong>s membres du club jonglerie,est souhaitée par les élèves.Si les jongleurs souhaitent présenter leur travail, une présentation pourra êtreorganisée.Alerte incendie et organisation <strong>de</strong>s secours : En réponse à <strong>de</strong>s questions et <strong>de</strong>sremarques sur les exercices d’évacuation et sur l’organisation <strong>de</strong>s secours àl’internat. Stéphan VIUDES précise que ces exercices sont très importants et qu’iln’est pas souhaitable que les participants soient prévenus. <strong>Le</strong> bilan du <strong>de</strong>rnierexercice d’évacuation <strong>de</strong> l’internat est positif, puisque aucun problème n’a éténoté. <strong>Le</strong> premier élève à avoir gagné le point <strong>de</strong> regroupement a mis trois minutes,l’exercice a été achevé dans les douze minutes qui ont suivi le déclenchement <strong>de</strong>la sirène. Chaque exercice permet d’améliorer les pratiques et le cas échéant <strong>de</strong> lescorriger.Un inci<strong>de</strong>nt récent a permis <strong>de</strong> constater l’excellente réaction <strong>de</strong>s assistantsd’éducation et <strong>de</strong>s personnels, puisque les secours (pompiers) intervenaient auprès<strong>de</strong> la victime dix minutes après la découverte du problème. <strong>Le</strong> CPE tient unenouvelle fois à les féliciter et à remercier la participation d’un élève pompiervolontaire.Emploi du temps : Exceptionnellement, l’internat est ouvert après treize heurespour un groupe d’élèves qui achève ses cours à cette heure là. L’heure <strong>de</strong> lafermeture du réfectoire n’étant pas repoussée, la Vie Scolaire permet à ce grouped’élèves d’accé<strong>de</strong>r à l’internat. Mais cette mesure ne peut pas être généralisée àtous, pour respecter le travail <strong>de</strong>s équipes <strong>de</strong> nettoyage.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!