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Protocole d'immunisation du Québec (PIQ) - Faculté de médecine

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CHAPITRE 6TECHNIQUES D’INJECTIONET DOSSIER DE VACCINATION6.11.2 TECHNIQUES PHARMACEUTIQUES• L’utilisation systématique <strong>de</strong> l’ibuprofène ou <strong>de</strong> l’acétaminophène en prévention n’est pasrecommandée. Son efficacité n’a été démontrée pour aucun <strong>de</strong>s vaccins utilisés actuellement.• Des anesthésiques topiques sont actuellement en vente dans les pharmacies et peuvent êtreutilisés pour provoquer une anesthésie superficielle au point d’injection.Lors d’essais cliniques, on n’a démontré aucune interaction entre l’anesthésique topique et laréponse immunitaire <strong>de</strong> plusieurs vaccins pour tous les groupes d’âge, <strong>de</strong> la naissancejusqu’à 6 ans. Les anesthésiques topiques peuvent être utilisés avec n’importe quel vaccinadministré par voie intramusculaire ou sous-cutanée.6.11.3 AUTRES TECHNIQUES• S’assurer que l’enfant est au sec, est rassasié et est suffisamment habillé afin qu’il répon<strong>de</strong> moinsà une stimulation douloureuse.• Si la mère allaite son bébé, encourager celle-ci à débuter l’allaitement avant l’injection et à lepoursuivre pendant et après l’administration <strong>du</strong> vaccin.• L’administration d’un liqui<strong>de</strong> légèrement sucré (ne pas donner <strong>de</strong> miel) immédiatement avantl’injection a été démontrée efficace pour soulager la douleur lors <strong>de</strong> l’injection chez <strong>de</strong>s enfantsâgés <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 12 mois.• Prendre le bébé dans ses bras immédiatement après l’injection et lui donner sa sucette, le biberonou le sein.• Caresser ou bercer l’enfant après l’injection.• Pour un enfant plus vieux, utiliser <strong>de</strong>s moyens <strong>de</strong> distraction ou <strong>de</strong> changement <strong>de</strong>comportement :— le faire respirer ou souffler comme pour éteindre <strong>de</strong>s chan<strong>de</strong>lles ou faire <strong>de</strong>s bulles <strong>de</strong> savon;— lui raconter une histoire;— lui faire écouter <strong>de</strong> la musique;— lui <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong> compter;— lui <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong> serrer très fort la main <strong>de</strong> sa mère ou <strong>de</strong> la personne qui l’accompagne.• Toujours s’assurer que l’enfant est bien positionné.Mai 2011132A

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