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À LA UNE...rapide, est composé de plus dequatre vingt mille salariés à travers lemonde, avec plus de cent trente nationalitésdifférentes. Siân Hervert-Jones intervientpour expliquer comment se passent, dansson entreprise, les absorptions d’une autreboîte. Ces concentrations peuvent prendreplusieurs formes en fonction du contexte.Ainsi, l’entité rachetée peut soit être, toutsimplement, absorbée par Sodexo, soitgarder son identité. Mais une entrepriseest avant tout composée d’hommes et defemmes. « On ne peut pas acheter lesgens » avertit Siân Hervert-Jones. « Ilfaut apprendre à se connaître pour ensuitedévelopper une vision commune. » C’estexactement dans cet esprit que se placel’alliance entre l’ESC et Oxford.Du côté des étudiants, le cursus n’a quedes avantages. Anastasia est anglaise et enprofite pour étudier en France : « C’est unesuper opportunité d’étudier dans les deuxécoles. Ce processus est très intéressant.Maintenant, je comprends mieux laFrance ». Histoire de renforcer encore lesliens, un match de rugby a été organisépour la première fois entre les deux écoles.L’objectif étant bien sûr de démontrer laréelle dynamique de cette alliance. Pourcette première édition, la rencontre s’estdéroulée à Oxford. Des étudiants de l’ESCont porté les couleurs dijonnaises, mais faceà eux, ils ont trouvé des joueurs quasimentsemi-professionnels. Les Français, beauxjoueurs, n’ont pas souhaité donner uneleçon aux Anglais. Dijon s’est incliné 54 à0… « mais ils n’ont pas joué les pénalitéscar ils voulaient absolument marquer unessai. Ils jouaient avec le « fighting spiritIrlandais » sinon le score aurait différent »rassure Stephan Bourcieu. La prochaineUne partie du centre historiqued’Oxford au Royaume-Uni.édition se déroulera en France. D’ailleurs ilest fort probable qu’un tournoi de pétanquesoit organisé en parallèle.Une nouvelle page de l’histoire de l’ESCest en train de s’écrire. Le coût total de lamanœuvre n’est pas négligeable puisqu’ilrevient à 80 000 euros. Cette premièreen Europe sera intéressante à suivre surplusieurs points, sur le plan pédagogiqueet le travail de recherche en communqui ne pourra être qu’un plus pour lesdeux structures. Toutefois, une inconnuesubsiste : comment les classements desmagazines vont-ils intégrer cette alliance ?Ces classements qui font la pluie et le beautemps sur la réputation d’une école devrontsortir de leur schémas sclérosés. Il estintéressant également de constater que cetteopération repose surtout sur la formationautour du vin et de la gastronomie. Quandl’ESC a été créée à Dijon en 1900 sonpremier objectif était de former des jeunes àLa Gazette numéro 242 du 31 mars 2011 12Je comprendsmieux la Francevendre du vin. En 2011, cette origine permetà l’école de se déployer en Europe.(1) Un.des labels distinguantparticulièrement l’apprentissage del’anglaisDe notre envoyé spécial Jérémie Demayjeremie@gazette-cotedor.frPHOTO JÉRÉMIE DEMAYPHOTO DR
À LA UNE13 >La Gazette numéro 242 du 31 mars 2011« Audacieuxet ambitieux »Mickaël Gluschankof est étudiant en master de management à l’ESC Dijon. Il est un pionnierdans le partenariat entre Dijon et Oxford. Une expérience qui lui a permis de s’ouvrir aumonde et d’enrichir son CV.A GAZETTE : Vous avezétudié pendant le premiersemestre à Oxford, quelbilan tirez-vous de cetteexpérience ?MICKAËL GLUSCHANKOF, étudianten master de management : C’était trèsenrichissant parce que c’est une autre culture,avec d’autres personnes. C’est aussi une autrefaçon d’appréhender les études.C’est-à-dire ?En école de commerce, l’enseignement estparticulier puisque c’est une formation trèsprofessionnalisante. Sur les deux premièresannées, nous n’avons pas de méthodologietrès académique. On nous enseigne les basesdu marketing, la comptabilité, le managementorganisationnel. Mais nous n’apprenons pasà écrire un papier. En Angleterre, il fallaitapprendre à référencer, se documenter, fairedes recherches. Il n’y avait pas beaucoup ded’heures de cours. Mais pendant ce temps-là,nous devions lire des bouquins. En école decommerce, où on va privilégier l’action, nousn’avons pas le même rapport aux études. Onva apprendre sur le tas la gestion de crise,les rapports hiérarchiques. On nous inculquecomment se comporter dans une organisation.À Oxford ce n’est pas le cas ?Nous avons les mêmes matières, mais c’estplus théorique. L’approche s’opère avec plusde recul.Comment avez-vous été accueilli par lesBritanniques ?Avec les professeurs, cela s’est très bien passé.Ce qui était très sympa, c’était leur celluled’accompagnement des étudiants étrangers.La première semaine, nous avons visité laville. Ils nous ont montré où nous pouvionsaller faire nos courses… Ils nous ont proposéune véritable semaine de tutorat avec despetits cours optionnels qui nous expliquaientcomment fonctionne la vie d’un étudiant enAngleterre.La possibilité d’aller à Oxford avec Dijon aété déterminante dans votre choix d’ESC ?Je connaissais cette option avant d’intégrerl’ESC Dijon. J’avais entendu parler dupartenariat. Cela a influencé mon choix, carpour moi cela montre une certaine dynamiquesur le plan pédagogique. Cela permet aussi dese démarquer parmi les écoles de commerce.Stéphan Bourcieu est un directeur audacieuxet ambitieux, et cela se reflète dans ce projet.Que retenez-vous de votre passage àOxford ?Plein de bons souvenirs bien sûr. Mais cequi m’a le plus marqué, c’est la dimensioneuropéenne de ma citoyenneté. Quel que soitl’endroit où je suis sur le continent, je suiseuropéen. L’ambiance d’étudiant Erasmus estimportante. Cela permet de développer sacapacité d’ouverture vers les autres.Faire figurer sur votre CV le nom d’Oxfordouvre des portes ?Clairement. C’est pour cela, à mon avis,que j’ai pu décrocher mon apprentissage enalternance dans une institution culturelle, alorsque ce n’est pas évident de rentrer à la fois dansce milieu et dans le secteur public .Propos recueillis par Jérémie Demayjeremie@gazette-cotedor.fr
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