Dossier - UniversitÃ© de LiÃ¨ge

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3) le son est une vibration de l'air (2)Objectif :Montrer les effets des sons sur des objets.Matériel :- 2 tambourins- Une mailloche- Du riz (ou du gros sel ou de la polenta..)Mode opératoire :- Positionner les grains de riz sur un tambourin- Placer le second tambourin en oblique à proximité du tambourin comportant les grains deriz.- Frapper sur le tambourin- Varier la force, la distance et le support sur lequel on frappe.- Observer les grains de riz.Interprétation :Les sons sont en fait des vibrations qui font vibrer la peau tendue du tambourin – et doncbouger les grains de riz qui se déplacent.Une envie de découvrir... - Printemps des sciences 2010 - HEL Jonfosse 22
4) bouteilles musicalesObjectif :Comprendre pourquoi les sons sont aigus ou graves.Matériel :- Bouteilles en verre.Mode opératoire :- Enlever le bouchon de la bouteille.- Tenir la bouteille à ses lèvres et souffler doucement au-dessus de l’ouverture.- Répéter l’expérience en modifiant le niveau de l’eau.- Observer les résultats.Interprétation :Plus il y a d’eau dans la bouteille, moins il y a d’air et plus le son est aigu. L’air qu’on envoie ensoufflant dans une bouteille avec beaucoup d’eau a moins de chemin à faire et le fait plusvite que dans une bouteille à faible niveau d’eau.Une envie de découvrir... - Printemps des sciences 2010 - HEL Jonfosse 23
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