Dossier - UniversitÃ© de LiÃ¨ge

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Ce projet a pu être mené à son terme grâce à la participation de nombreuses personnes.Nous remercions:- les maîtres-assistantes:AUGUSTE Françoise, GARBAR Jocelyne, MONOYER France,SALIER Marie-Claire,- les étudiants de première année des sections Régendat Sciences Humaines etRégendat Sciences Naturelles pour l’élaboration du dossier, la mise au point desateliers, la réalisation des supports et l’animation des activités.AGACIK Sophie, BENDJAADA Brahim, BERG Thomas, BERRICHE Mouna, BOURGEOISMaxime, BOUSMANNE Arthur, BOVY Jérome, BROUMELS Caroline, CASTERMANBernard, CIRY Denis, COLLIGNON Natacha, CONRADT Cathy, DE BLAUWE Arnaud,DELIEGE Aurélie, DODEIGNE Damien, EMOND Adeline, FASTRE Manon, FRANCOISAriane, GHASSAN Chaimaâ, GRANDJEAN Jérôme, HAMDAOUI Soufian,HAMIDOVIC Amir, HOGGE Andy, HUBENS Lindsay, L'HUIRE Muriel, LIEBENSPauline, LOLY Arnaud, LOMBARD Xavier, PAQUAY Maxime, PATERNOTTE Jennifer,RENSON Lucy, SAIVE Stéphanie, SPINEUX sarah, VOSSE Lary, YILDIZ Zeynel,ZADWORNY BorisANOUNOU Nora, BENKHALIFA Rachid, BRICTEUX Margaux, DERFOUFI Abdelkarim,DERFOUFI Sarah, FERRO Laura, GILLARD Lindsay, GRECA Belinda, GULLUKAYATugba, HABJA Bochra, LECLERCQ Thomas, LEKEU Déborah, MARECHAL Julien,RENARD Tiffany, SCHIFFLERS Aurore, TROISFONTAINE Gabriel, WALES Nicolas.Une envie de découvrir... - Printemps des sciences 2010 - HEL Jonfosse 2
Tables des matières:Une envie de découvrir le corps humain - Le goût et l'ouïeIntroduction aux cinq sensQuels sont les cinq sens? page 5À quoi nous servent nos cinq sens? page 5L'œil page 7L'oreille page 7La langue page 8Le nez page 8La peau page 9Et les animaux? page 10Le goûtOrgane du sens page 11Fonctionnement page 11Altération du goût page 14Relation entre le goût, l'odorat et la vue page 14Analogie avec le chien et le chat page 15Bibliographie page 15L'ouïeA quoi sert le sens de l'ouïe? page 16La description de l'oreille et le trajet du son page 16Échelle des sons page 17Comment l'oreille peut-elle distinguer un son grave d'un son aigu? page 17Deux maladies fréquentes: l'otite et les oreillons page 17Les animaux et le son page 18Bibliographie page 18La vue et l'ouïe - fiches expériencesExpérience sur le goût page 19Expériences sur l'ouïe- reconnaissance d'un son page 20- le son est une vibration de l'air (1) page 21- le son est une vibration de l'air (2) page 22- bouteilles musicales page 23- verres musicaux page 24Une envie de découvrir .... les phénomènes climatiques1. Mise en situation page 252. Quelques notionsQu'est ce que la météorologie? page 25Histoire de la météorologie page 25Les outils de la météorologie page 26Les applications de la météorologie page 263. Ateliers3a. Le cycle de l'eau page 27Expérience sur le cycle de l'eau page 283b. Le vent et son mouvement page 29Expérience: le mouvement de l'air chaud page 30Expérience: la dilatation de l'air chaud (1) page 30Expérience: la dilatation de l'air chaud (2) page 31Expérience: la dilatation de l'air chaud (3) page 31Une envie de découvrir... - Printemps des sciences 2010 - HEL Jonfosse 3
Page 1: 80, rue Jonfosse 4000 Liège04/223.
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Page 37 and 38: Le tonnerre.Le tonnerre est un brui
Page 39 and 40: Expérience: l'effet de serreMatér
Page 41 and 42: Le système solaire :Le système so
Page 43 and 44: 2) MercureLa planète Mercure est u
Page 45 and 46: 4) La TerreLa Terre est la troisiè
Page 47 and 48: 6) JupiterC’est la cinquième et
Page 49 and 50: 8) UranusUranus est une grosse plan
Page 51 and 52: Déroulement de l’activité :Accu
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IntroductionUne envie de découvrir
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Les mâchoires :différent.En fonct
Page 57:
• Les omnivores :Les canines, inc
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