Rapport d'activité - 2008/2009 - Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes ...
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<strong>2008</strong><strong>2009</strong>rAPPOrT D’OrIENTATIONUne journée de solidaritéLe dernier week-end de novembre <strong>2008</strong>, comme chaqueannée, le groupe local de Reims s’est mobilisé pour aiderla Fédération Française des Banques alimentaires àcollecter des denrées à la sortie des supermarchés. LaFédération s’occupait ensuite de trier, gérer <strong>et</strong> redistribuerces denrées à son réseau d’association <strong>et</strong> organismessociaux partenaires.C<strong>et</strong>te action a puêtre réalisée grâceà l’investissementdes parents <strong>et</strong>responsables, quise sont partagés l<strong>et</strong>emps de présencesur les lieuxafin de garantirl’encadrement desenfants pendanttoute la durée de lacollecte, soit de9h00 à 19h00 !C<strong>et</strong>te journée futl’occasion pour sesjeunes participantsde se rendrecompte qu’ilspouvaient, à leuréchelle, œuvrerpour un mondemeilleur.Bien plus qu’un proj<strong>et</strong>…La branche aînée unioniste de Boulogne-Versailles estpartie c<strong>et</strong> été au Togo, dans la région de Lomé, pour uncamp-chantier international.En contact avec l’Eglise Méthodiste du Togo par le Défap(service protestant de mission), ils ont participé, encompagnie d’une dizaine de jeunes Togolais, à laconstruction d’un centre de r<strong>et</strong>raite spirituelle.EDUQUER A LA PAIX...Éclaireurs unionistes, nous affirmons que les Hommessont tous frères <strong>et</strong> égaux.Éduquer à la paix, c’est montrer l’exemple au quotidien.Nous aidons chacun à accepter la différence, à respecterl’autre <strong>et</strong> à coopérer.Éduquer à la paix, c’est prendre l’habitude de nousinterroger sur les racines de la violence <strong>et</strong> des conflits, àla lumière de nos valeurs scoutes.Pour construire la paix, nous agissons concrètement,près de nous ou à l’autre bout du monde. Par cesactions, nous témoignons de nos convictions, de nosengagements. C’est notre vocation d’éducateurs <strong>et</strong> decitoyens.<strong>Rapport</strong> d’orientation des EEUdF <strong>2008</strong>-2020L’éducation à la paix est au cœur du scoutisme depuissa fondation. Le nom même du scoutisme vient de lavolonté de Lord Baden-Powell de former des« Éclaireurs de Paix ». La fraternité scoute mondiale estune réalité unique qui a depuis sa création permis auxjeunes de toutes latitudes de se rencontrer. Il en est demême de l’implication historiquement forte du scoutismeen général <strong>et</strong> des Éclaireuses <strong>et</strong> Éclaireurs <strong>Unionistes</strong>de France en particulier dans des actions concrètes desolidarité. Depuis plusieurs années, le Mouvement achoisi d’aller bien plus loin, en diffusant en son sein despratiques <strong>et</strong> des compétences favorables à la gestionpacifique des conflits.Jouer « autrement »C’est ainsi qu’en quelques années, les jeux coopératifs<strong>et</strong> non-compétitifs se sont installés dans la pal<strong>et</strong>te desactivités du Mouvement. Il s’agit de jeux où l’on gagneou perd à plusieurs, ou tous ensemble. Ils perm<strong>et</strong>tentaux enfants <strong>et</strong> aux jeunes d’expérimenter différentessituations, de réaliser que dans de nombreusessituations on peut gagner sans écraser les autres – voirequ’on a parfois besoin des autres pour avancer. Unebelle préparation à la logique du gagnant-gagnant, oùchacun, dans le jeu ou dans la vie, sort la tête haute <strong>et</strong>satisfait de la situation.Pendant trois semaines, les jeunes Français <strong>et</strong> Togolais ontvécu ensemble, découvrant leurs cultures respectives, <strong>et</strong>partageant leurs activités. En plus de mener ensemble unproj<strong>et</strong>, ils ont tissé de solides liens d’amitié.Après leur introduction en formation de formateurs <strong>et</strong> decadres régionaux, ces jeux se sont rapidement diffusésdans les stages de formation puis dans les unités, où ilsse mêlent, voire se mélangent, aux schémas de jeuxplus traditionnels. Car la vraie vie, elle non plus,n’est ni complètement coopérative, ni complètementcompétitive.<strong>Rapport</strong> d’activité - <strong>2008</strong>/<strong>2009</strong>14