Réponses écrites du Gouvernement aux questions supplémentaires ...

- La loi du 16 décembre 2008 relative à l’enfance et à la famille introduit spécifiquement le droitpour les enfants de participer à l’élaboration des projets d’intervention socio-éducatifs et psychosociauxdans le cadre de la procédure mise en place dans le cadre de cette loi.- Accès des enfants à une information appropriée- En collaboration avec le Service National de la Jeunesse, le Centre Information Jeunes etl’Entente des Gestionnaires des Maisons des jeunes, le gouvernement a mis en place un labelqui permet d’identifier une information jeunesse de haute qualité. L’intérêt du label est depermettre aux jeunes d’avoir accès à une information qui répond à des critères de qualité et estdonnée par un personnel qualifié. Pour le moment, la mise en place de ce label se limite auxmaisons des jeunes, mais son utilisation sera élargie après une phase pilote.- Via les ministères de l’économie, de l’éducation et de la famille, le gouvernement a développé leprogramme « Bee Secure », dont le but est de sensibiliser les enfants, les j4eunes et lesfamilles à une utilisation sûre des nouvelles technologies de l’information et de lacommunication. Ceci comprend des campagnes de sensibilisation ainsi que des sessions deformation que suivent tous les élèves luxembourgeois lors de leur première année dansl’enseignement secondaire, vers l’âge de 12 ans.- Egalité des chances entre filles et garçons- Le Plan d’action national de l’Egalité des femmes et des hommes 2006-2009 a été aprèsévaluation reconduit pour la période 2009-2014 avec modification et adaptation des mesures yintégrées. Il est toujours axé autour des 12 thèmes de la Plateforme d’action de Pékin, dont plusspécifiquement en l’occurrence 1.Pauvreté et Lutte contre l’exclusion sociale, 2. Education,Formation et Recherche, 3.Santé, 4, Violence, Traite, Prostitution, 9.Exercices des droitsfondamentaux, 10.Médias, 12 Discrimination à l’égard des filles.Il implique tous les acteurs, à savoir les commissions parlementaires, le parlement, lescommunes, les partenaires sociaux, les acteurs économiques, la société civile et legouvernement lui-même. Chaque ministère doit assurer la mise en œuvre des actions tombantsous son domaine de compétences respectif. Le ministère de l’Egalité des chances a le rôle decoordinateur. Toutes les actions et mesures politiques doivent intégrer la dimension de genre. Ilest actuellement en cours d’évaluation- Education sexuelle et affective- En vue de mettre en œuvre les objectifs en matière d’égalité entre femmes et hommes, le Pland’Action National de l’Égalité des Femmes et des Hommes 2009-2014 prévoit sous le domained’action politique « 2. Education, formation et recherche » la mesure de l’éducation sexuelle enmilieu scolaire. Le plan prévoit par ailleurs sous le domaine d’action politique « 12.Discrimination à l’égard des filles », l’intensification des efforts en matière de prévention,notamment par l’introduction, à un niveau aussi précoce que possible, d’une éducation sexuelleet d’une éducation au respect des droits de l’Homme.28