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nLa confiance dans les ressources et leur utilisationLes résultats au tableau 4.7 «Attitudes des élèves envers les ressources• dénotent, chez lesjeunes, leur intention ou leur confiance à 94,1 % à l'égard des ressources qui ont été suggérées par lesanimatrices, au cours de la dernière séance de sensibilisation.Les commentaires des adolescentsspécifient cependant qu'ils utiliseraient ces ressources : «pour les autres si c'est urgent, en essayantauparavant, d'aider la personne suicidaire•. Chez les jeunes qui ont fait connaître leurs impressionspersonnelles, quatre écrivent dans les mêmes termes qu'ils : «n'utiliseraient pas du tout les servicesd'aide pour eux• en ajoutant que : ccc'est trop difficile de parler à un adulte, souvent inconnu, de chosesaussi personnelles•. Un étudiant mentionne au contraire qu'il utiliserait : celes ressources suggérées avecbeaucoup de confiance•, alors qu'un dernier se servirait: «seulement de la ligne téléphonique régionale,si elle est en fonction• à cause de la confidentialité et de l'anonymat qui sont respectés. Nous verronsau point 4 ce qu'ils pensent au sujet de leurs habiletés à rechercher de l'aide.4.4 LES HABILETÉS À LA RECHERCHE D'AIDEDans ce cinquième thème, nous tenterons de décrire les résultats visant à connaître le niveaud'utilisation antérieure du réseau naturel de soutien par les élèves, et à cerner la perception qu'ont cesderniers de leur compétence personnelle à rechercher du soutien (0.25 à 27 et 29).