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372.1.3 Le contenu de la sensibilisationLes informations dispensées en cours de sensibilisation sont centrées sur la compréhension duphénomène du suicide et la connaissance des moyens de prévention à la portée de la clientèle viséepar ce programme. Celui-ci vise l'acquisition de connaissances mais aussi d'attitudes et d'habiletés debase qui s'adressent au réseau naturel de soutien.La base théorique du programmeSelon le Groupe d'étude sur le suicide (1987), l'information, la sensibilisation et l'éducation sontdes stratégies à privilégier en vue d'influencer favorablement l'entourage de la personne suicidaire. Eneffet, leur contribution est jugée importante dans la démarche de résolution de problèmes de la personneen besoin. Le renforcement du soutien des pairs chez les jeunes s'appuie sur le risque suicidaire élevéde cette clientèle (15-19 ans) et sur la connaissance du processus suicidaire qui s'installe lorsquel'individu n'entrevoit aucune solution à ses problèmes. Aussi, le fait de confier ses intentions de suicideserait un moyen efficace de prévenir le passage à l'acte chez l'adolescent suicidaire, s'il reçoit l'écouteappropriée (Séguin, 1991 ).Tousignant et al. (1988) ont démontré que les jeunes de 12-17 ans se confient davantage àleurs pairs qu'aux adultes de leur entourage. Hors, une étude de Pronovost (1990) a fait ressortir qu'unemajorité d'adolescents réagissent inadéquatement lorsqu'un jeune exprime des idées suicidaires. L'écoleet les pairs deviennent donc des cibles privilégiées pour l'implantation de programmes d'éducation(Hanigan, 1987).L'actuel programme tente d'influencer l'entourage au niveau des attitudes et descomportements à adopter, pour favoriser une réponse adéquate chez les pairs lorsqu'un adolescentverbalise des intentions suicidaires.