Rassembler, proposer, agir - Le Snuep
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Congrès fondateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001 Congrès fondateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001 Congrès foCOMMISSION " SYNDICALISME "Depuis de nombreuses années le mouvement syndical, en France, que ce soit dans le privé ou la fonction publique, subitune forte érosion. Si pendant quelques années, le monde enseignant semblait épargné, force est de constater que ce n'estplus le cas aujourd'hui.La naissance d'un syndicat ne saurait faire l'économie d'une réflexion sur le type de syndicalisme qu'il lui faut promouvoir.La commission a donc abordé les thèmes suivants :o la syndicalisation des jeunes ;o l'indépendance envers les partis politiques ;o le pluralisme ;o la nécessité d'une identité syndicale forte sur la base de mandats définis démocratiquement ;o l'émiettement syndical.Il ressort de ces discussions que :o les personnels ont perdu la confiance qu'ils pouvaient accorder aux structures syndicales du fait de leurs différentes trahisonsdepuis 68 pour le monde ouvrier et plus particulièrement depuis 81 et jusqu'en mars 2000 pour le monde enseignant;o les jeunes sont peu intéressés par le mouvement syndical alors qu'ils sembleraient s'investir dans le mouvement associatifà caractère social ;o l'indépendance de nombreuses structures syndicales vis à vis des partis politiques n'est pas si évidente qu'elles veulentbien l'afficher et que ceci pose problème aux personnels :o l'émiettement syndical, souvent conséquence de l'aliénation à des orientations politiques, défavorise l'unité face auxpouvoirs en place :o la restriction des mandats aux domaines corporatifs limite le rayonnement syndical.Le Congrès se donne des mandats :o pour susciter des motivations chez les jeunes,o en favorisant à tous les niveaux de l'organisation des rencontres où ces derniers pourraient s'exprimer et être entendus:o en proposant, aux stagiaires IUFM en particulier, des stages relatifs à l'histoire des conquêtes sociales et du syndicalisme;o en les impliquant dans la vie syndicale de l'organisation à tous les niveaux de ses instances.- pour que le SNUEP développe la communication et les consultations avec les personnels, en particulier sur leplan pédagogique et s'attache à reconstruire des pratiques de débats et d'action collective.- pour que conjointement aux mandats corporatifs nécessaires à la défense ainsi qu'au développement de la formationprofessionnelle initiale publique le SNUEP mette en œuvre les moyens adéquats afin que le SNUEP s'impliquedans le mouvement social tant au niveau national qu'international ;- pour que le SNUEP garantisse à ses adhérents les conditions de pluralisme et d'indépendance syndicale faceaux forces politiques :- pour que le SNUEP impulse une dynamique d'unité afin, à terme, de supprimer l'émiettement syndical et créeles conditions favorables pour un regroupement de l'ensemble des structures syndicales de la F.P.I.P. dans un syndicatnational unitaire au sein de la FSU.12 - SNUEP - N°4 - février 2002
ndateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001 Congrès fondateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001- Congrès fondateur -COMMISSION " C.P.E. "ThèmesAstreintes(de Nuit ou de Week-End)Carrières(Déroulement, poursuite,Agrèg., Inspection)Concours(Organisation, types,accès : MI/SE)Dotation des EPLE(postes)Formation(modalités, formateurs,évaluations)Hors Classe(Avancements)Indemnités,rémunérations.InspectionEvaluationLogement(Droits, étiquetage)Membre de Droit(CA, CP, CD, CVL)Mouvement(modalités,unicité, spécificités)Pension de RetraitesPermanences vacancesPlace et Service(s)des CPERelations avec lesPersonnels de Dir.RTT - Horaires(Statut, Circ.de 82)Réaffirmations, Propositions, Revendications- A ne pas confondre avec les permanences administratives (S+1/R-1) ni avec leService d'Internat, elles ne concernent QUE les personnels logés par NAS appartenantaux catégories A et B.- Accès à l'échelle de rémunération des Agrégés pour permettre notammentune issue de carrière autre que le Concours de Direction.- Accès par cette voie à un corps d'Inspection spécifique (à créer) et par conséquentdistinct de celui des Personnels de Direction comme de celui (à créer aussi) desprofesseurs documentalistes.- Pas de ''troisième concours'' en dessous de Bac + 2- Augmentation des postes mis aux concours existant afin d'abonder la dotationdes établissements.- Ouverture du Concours Interne de CPE aux MI et SE dans les mêmes conditionsd'ancienneté que pour les ''faisant-fonction''- Dotation de tous les établissements sur la base minimum d'un poste de CPEpour 250 élèves.- Attribution d'un ou plusieurs postes supplémentaires pour internat ou situationparticulière.- Formation Initiale confiée à des Universitaires et à des CPE titulaires effectivementen poste mais ''libérée'' par contre des Personnels de Direction es qualités.- Formation Continue accrue et organisée sur la base des besoins expriméspar les personnels eux-mêmes.- Fusion de la Hors Classe et de la Classe Normale en une grille Unique de 11échelons avec déroulement complet sur 30 ans- Glissement vers le haut de la grille indiciaire avec calage du dernier échelon surl'actuel 7ème échelon de la HCl.- Transformation de l'Indemnité Forfaitaire en ISOE avec rattrapage par rapportaux professeurs et intégration au salaire.- Inspection-conseil par des Inspecteurs ''Education'' spécifiquement créés.- Evaluation des Stagiaires par des jurys tripartites composés de CPE titulaires(dont la désignation pourrait-être contrôlée en CAPA ou CAPN), de formateurs ''VieScolaire'' des IUFM et d'inspecteurs Spécifiques.- Etiquetage systématique des postes (par les Rectorats et régions) afin quetout postulant soit prévenu AVANT sa demande de la situation du poste.- Aucune modification de l'étiquette d'un poste dans un sens ou dans l'autreSANS l'accord explicite du titulaire du poste.- Pas de siège ''de Droit'' pour le ou les CPE.dans aucune instance des EPLE.- Election éventuelle du ou des CPE au CA, à la CP, au CD, au CVL … dans lecadre du collège enseignant.- Retour à un mouvement Unique et Ministériel pour pourvoir tous les postes- Contrôle des Elus paritaires sur la totalité des opérations.- Etiquetage des postes en logés/non-logés.- Maintien du Droit à la retraite pour 37,5 annuités sur la base des six derniersmois de cotisation avec 75% du salaire.- Reclassement des CE retraités, avec reconstitution de carrière, dans le corpsdes CPE.- Dans le cadre de la RTT, suppression de toute permanence de petites vacances.- Respect du Statut et des textes réglementaires.- Le CPE est membre des équipes pédagogiques.- Il n'est pas chargé de présider les Conseils de Classe.- Pas de transfert de tâches des P.de D. vers les CPE ; pas de créations de postesde Direction au détriment des postes de CPE.- Maintien d'un MAXIMUM HEBDO de service réduit à 35 heures sur 38 semaines: année scolaire des élèves + (R+1) et (R-1)- Ce MAXIMUM doit inclure toutes les tâches y compris les ''dépassements''pour Conseil de classe, CVL, … et doit par conséquent donner lieu à récupération.13 - SNUEP - N°4 - février 2002
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ndateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001 Congrès fondateur - Paris - 13 et 14 décembre 2001- Congrès fondateur -COMMISSION " C.P.E. "ThèmesAstreintes(de Nuit ou de Week-End)Carrières(Déroulement, poursuite,Agrèg., Inspection)Concours(Organisation, types,accès : MI/SE)Dotation des EPLE(postes)Formation(modalités, formateurs,évaluations)Hors Classe(Avancements)Indemnités,rémunérations.InspectionEvaluationLogement(Droits, étiquetage)Membre de Droit(CA, CP, CD, CVL)Mouvement(modalités,unicité, spécificités)Pension de RetraitesPermanences vacancesPlace et Service(s)des CPERelations avec lesPersonnels de Dir.RTT - Horaires(Statut, Circ.de 82)Réaffirmations, Propositions, Revendications- A ne pas confondre avec les permanences administratives (S+1/R-1) ni avec leService d'Internat, elles ne concernent QUE les personnels logés par NAS appartenantaux catégories A et B.- Accès à l'échelle de rémunération des Agrégés pour permettre notammentune issue de carrière autre que le Concours de Direction.- Accès par cette voie à un corps d'Inspection spécifique (à créer) et par conséquentdistinct de celui des Personnels de Direction comme de celui (à créer aussi) desprofesseurs documentalistes.- Pas de ''troisième concours'' en dessous de Bac + 2- Augmentation des postes mis aux concours existant afin d'abonder la dotationdes établissements.- Ouverture du Concours Interne de CPE aux MI et SE dans les mêmes conditionsd'ancienneté que pour les ''faisant-fonction''- Dotation de tous les établissements sur la base minimum d'un poste de CPEpour 250 élèves.- Attribution d'un ou plusieurs postes supplémentaires pour internat ou situationparticulière.- Formation Initiale confiée à des Universitaires et à des CPE titulaires effectivementen poste mais ''libérée'' par contre des Personnels de Direction es qualités.- Formation Continue accrue et organisée sur la base des besoins expriméspar les personnels eux-mêmes.- Fusion de la Hors Classe et de la Classe Normale en une grille Unique de 11échelons avec déroulement complet sur 30 ans- Glissement vers le haut de la grille indiciaire avec calage du dernier échelon surl'actuel 7ème échelon de la HCl.- Transformation de l'Indemnité Forfaitaire en ISOE avec rattrapage par rapportaux professeurs et intégration au salaire.- Inspection-conseil par des Inspecteurs ''Education'' spécifiquement créés.- Evaluation des Stagiaires par des jurys tripartites composés de CPE titulaires(dont la désignation pourrait-être contrôlée en CAPA ou CAPN), de formateurs ''VieScolaire'' des IUFM et d'inspecteurs Spécifiques.- Etiquetage systématique des postes (par les Rectorats et régions) afin quetout postulant soit prévenu AVANT sa demande de la situation du poste.- Aucune modification de l'étiquette d'un poste dans un sens ou dans l'autreSANS l'accord explicite du titulaire du poste.- Pas de siège ''de Droit'' pour le ou les CPE.dans aucune instance des EPLE.- Election éventuelle du ou des CPE au CA, à la CP, au CD, au CVL … dans lecadre du collège enseignant.- Retour à un mouvement Unique et Ministériel pour pourvoir tous les postes- Contrôle des Elus paritaires sur la totalité des opérations.- Etiquetage des postes en logés/non-logés.- Maintien du Droit à la retraite pour 37,5 annuités sur la base des six derniersmois de cotisation avec 75% du salaire.- Reclassement des CE retraités, avec reconstitution de carrière, dans le corpsdes CPE.- Dans le cadre de la RTT, suppression de toute permanence de petites vacances.- Respect du Statut et des textes réglementaires.- <strong>Le</strong> CPE est membre des équipes pédagogiques.- Il n'est pas chargé de présider les Conseils de Classe.- Pas de transfert de tâches des P.de D. vers les CPE ; pas de créations de postesde Direction au détriment des postes de CPE.- Maintien d'un MAXIMUM HEBDO de service réduit à 35 heures sur 38 semaines: année scolaire des élèves + (R+1) et (R-1)- Ce MAXIMUM doit inclure toutes les tâches y compris les ''dépassements''pour Conseil de classe, CVL, … et doit par conséquent donner lieu à récupération.13 - SNUEP - N°4 - février 2002
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