Evaluation du système des études d'impacts sur l ... - GD MAROC

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de référence devrait préciser les règlements et normes dont on aconnaissance et exiger de l'expert-conseil qu'il entreprenne des recherchespour ceux qui manquent.Tâche 4. Détermination des impacts potentiels du projetDistinguer les effets positifs et négatifs importants, les impacts directs etindirects ainsi les impacts immédiats et à long terme. Cerner les effetsinévitables ou irréversibles et, dans la mesure du possible, décrire ces effets defaçon quantitative et par rapport aux coûts et avantages qu'ils représententpour l'environnement. Si possible, attribuer une valeur économique auximpacts. Déterminer l'importance et la qualité des données disponibles enexpliquant les raisons pour lesquelles d'importants renseignements manquentou les incertitudes concernant la prévision des effets. Si possible, inclure lecadre de référence des études nécessaires pour obtenir ces informations[Indiquer le genre d'études requises pour la catégorie du projet.)Tâche 5. Analyse des solutions de rechange au projetDécrire les options examinées durant l'élaboration du projet proposé etdégager d'autres solutions possibles pouvant atteindre les mêmes buts. Cessolutions peuvent s'étendre du choix de l'emplacement, à la conception duprojet, au choix de la technologie, aux techniques et au calendrier deconstruction ainsi qu'aux pratiques d'exploitation et d'entretien. Comparerces options du point de vue de leur impact sur l'environnement, de leurs coûtsd'investissement et d'exploitation et de leur compatibilité avec les conditionslocales ainsi que par rapport aux besoins administratifs, de formation et desuivi.Il convient de préciser quels effets sont irréversibles ou incontournables etceux qui peuvent requérir des mesures d'atténuation. Il y aurait lieu, parailleurs, de quantifier les coûts et avantages de chacune de ces options entenant compte de l'estimation des coûts que représentent les mesuresd'atténuation qui s'y rapportent. Inclure l'option de ne pas entreprendre leprojet afin de montrer l'état de l'environnement si le projet n'a pas lieu.Tâche 6. Mise en place d'un pIan d'atténuation des effets négatifsRecommander des mesures réalisables et rentables pour prévenir ou atténuerà des niveaux acceptables les effets négatifs.Estimer la portée et les coûts de ces mesures ainsi que des besoins enadministration et en formation nécessaires à leur application. Songer àindemniser les parties touchées par les effets ne pouvant être atténués.Préparer un programme de gestion comprenant les plans des travauxproposés, l'estimation du budget, les calendriers d'exécution, les besoins enformation et en personnel et tout autre service de soutien permettantl'application des mesures d'atténuation.Tâche 7. Détermination des besoins administratifs nécessaires à la mise enœuvre des recommandations de l'ÉIE.100

Procéder à l'examen des pouvoirs et des compétences des institutionslocales, provinciales, régionales et nationales et proposer des moyensprogressifs de renforcement ou de développement de manière à ce que lesplans de gestion et de suivi prévus par l'EIE soient menés à bien. Cesrecommandations peuvent comprendre de nouvelles lois ouréglementations, de nouvelles agences ou fonctions, des mécanismesintersectoriels, des procédures de gestion et la formation pertinente, ladotation de programmes de formation en matière d'exploitation etd'entretien, de nouvelles méthodes de budgétisation et un soutien financier.Tâche 8. Élaboration d'un pIan de suiviPréparer un plan détaillé pour assurer le suivi de l'application des mesuresd'atténuation et des effets du projet durant son exécution et son exploitation.Y incorporer une estimation des coûts d'investissement et d'exploitation endécrivant les autres apports (programmes de formation, renforcement descapacités administratives, etc.) nécessaires à son exécution.Appuyer la coordination des activités de l'ÉE avec d'autres agencesgouvernementales, développer les moyens d'obtenir les opinions des ONGlocales et des groupes concernés et de consigner les réunions, lescommuniqués, les observations et d'en disposer si nécessaire (le cadre deréférence devra indiquer les types d'activités, telles qu'une session en vue dedéterminer l'ampleur de la participation des organismes, notes d'informationen matière d'environnement nécessaires aux responsables du projet et auxcomités inter-organisations, aide apportée aux comités consultatifs del'environnement et assemblées publiques).Le rapport de l'ÉIE devra être succinct et se limiter aux enjeuxenvironnementaux importants. L'essentiel du document portera sur lesconclusions et les mesures préconisées, qu'un résumé des données recueillieset des textes utilisés pour les interpréter corroborera. Toute information qui seprésente sous forme de détails ou qu'il reste à définir sera consignée enannexe ou dans un document séparé. Les textes inédits qui ont servi à lapréparation de l'évaluation des impacts et qui ne sont pas directementdisponibles devront également figurer en annexe.101

de référence devrait préciser les règlements et normes dont on aconnaissance et exiger de l'expert-conseil qu'il entreprenne <strong>des</strong> recherchespour ceux qui manquent.Tâche 4. Détermination <strong>des</strong> impacts potentiels <strong>du</strong> projetDistinguer les effets positifs et négatifs importants, les impacts directs etindirects ainsi les impacts immédiats et à long terme. Cerner les effetsinévitables ou irréversibles et, dans la me<strong>sur</strong>e <strong>du</strong> possible, décrire ces effets defaçon quantitative et par rapport aux coûts et avantages qu'ils représententpour l'environnement. Si possible, attribuer une valeur économique auximpacts. Déterminer l'importance et la qualité <strong>des</strong> données disponibles enexpliquant les raisons pour lesquelles d'importants renseignements manquentou les incertitu<strong>des</strong> concernant la prévision <strong>des</strong> effets. Si possible, inclure lecadre de référence <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> nécessaires pour obtenir ces informations[Indiquer le genre d'étu<strong>des</strong> requises pour la catégorie <strong>du</strong> projet.)Tâche 5. Analyse <strong>des</strong> solutions de rechange au projetDécrire les options examinées <strong>du</strong>rant l'élaboration <strong>du</strong> projet proposé etdégager d'autres solutions possibles pouvant atteindre les mêmes buts. Cessolutions peuvent s'étendre <strong>du</strong> choix de l'emplacement, à la conception <strong>du</strong>projet, au choix de la technologie, aux techniques et au calendrier deconstruction ainsi qu'aux pratiques d'exploitation et d'entretien. Comparerces options <strong>du</strong> point de vue de leur impact <strong>sur</strong> l'environnement, de leurs coûtsd'investissement et d'exploitation et de leur compatibilité avec les conditionslocales ainsi que par rapport aux besoins administratifs, de formation et <strong>des</strong>uivi.Il convient de préciser quels effets sont irréversibles ou incontournables etceux qui peuvent requérir <strong>des</strong> me<strong>sur</strong>es d'atténuation. Il y aurait lieu, parailleurs, de quantifier les coûts et avantages de chacune de ces options entenant compte de l'estimation <strong>des</strong> coûts que représentent les me<strong>sur</strong>esd'atténuation qui s'y rapportent. Inclure l'option de ne pas entreprendre leprojet afin de montrer l'état de l'environnement si le projet n'a pas lieu.Tâche 6. Mise en place d'un pIan d'atténuation <strong>des</strong> effets négatifsRecommander <strong>des</strong> me<strong>sur</strong>es réalisables et rentables pour prévenir ou atténuerà <strong>des</strong> niveaux acceptables les effets négatifs.Estimer la portée et les coûts de ces me<strong>sur</strong>es ainsi que <strong>des</strong> besoins enadministration et en formation nécessaires à leur application. Songer àindemniser les parties touchées par les effets ne pouvant être atténués.Préparer un programme de gestion comprenant les plans <strong>des</strong> travauxproposés, l'estimation <strong>du</strong> budget, les calendriers d'exécution, les besoins enformation et en personnel et tout autre service de soutien permettantl'application <strong>des</strong> me<strong>sur</strong>es d'atténuation.Tâche 7. Détermination <strong>des</strong> besoins administratifs nécessaires à la mise enœuvre <strong>des</strong> recommandations de l'ÉIE.100

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