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Critique de la médiation (1/3)• Les clés de l’évaluation par les élèves– L’interprétation relève d’un jugement éclairé: l’acceptation d’unprincipe de médiation– L’interprétation est affaire de goût individuel: le relativisme dupoint de vue du médiateur– L’art contemporain justifie une médiation« G1 : pour l’art moderne, on se rend compte qu’il faut quand même être très ouvertd’esprit pour comprendre l’œuvre et arriver à bien distinguer la volonté de l’artiste :qu’est-ce qu’il a voulu nous faire passer à travers l’œuvre, c’est pour ça qu’il faut être,par rapport au musée classique où on se contente de regarder pas forcément destableaux, des œuvres d’art, on y arrive quand même, alors que là c’est de l’artmoderne, et il faut essayer de comprendre ; de rentrer dans l’œuvreG2 : c’est pour ça qu’il faut un guideG1 : oui parce que là on aurait été en famille ou avec des amis, on se serait baladédans le musée, on n’aurait pas pu quand même, là le guide a quand même été uneaide pour comprendre l’œuvre » (3ème, 53, 2ème groupe, VCF le Mouvement desImages)CERLIS (CNRS - Paris 5) 18