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Exemples d'exercices de type « bac » Série ST2S

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Exercice 425 pointsOn donne, dans l’extrait ci-<strong>de</strong>ssous d’une feuille <strong>de</strong> calcul d’un tableur, le bilan démographique <strong>de</strong> la population <strong>de</strong> la France,exprimée en milliers d’habitants.source : INSEE, bilan démographique.1) La ligne 3 du tableau est en format pourcentage avec <strong>de</strong>ux chiffres après la virgule.Quelle formule a-t-on tapée dans la cellule C3 puis recopiée jusqu’en G3 pour obtenir le taux d’évolution,pourcentage, par rapport à l’année précé<strong>de</strong>nte ?2) On sait que le taux d’évolution <strong>de</strong> l’année 1999 à l’année 2000 est <strong>de</strong> 0,67%.Calculer la population française en 1999.3) On désire dans cette question créer un modèle pour pouvoir faire une prévision <strong>de</strong> la population française dans les annéessuivantes. Pour cela, on appelle u 0 la population française en 2000 et u n la population française en (2000 + n). De plus, onsuppose que la population française augmente <strong>de</strong> 0,67% par an.a) Démontrer que la suite (u n ) est une suite géométrique dont on précisera le premier terme et la raison.b) Exprimer u n en fonction <strong>de</strong> n.c) Calculer u 5 . La suite (u n ) vous semble-t-elle un bon modèle ?d) En supposant que la suite (u n ) modélise cette évolution jusqu’en 2012, quelle population peut-on prévoir en 2010 ?Les compétences mobilisées dans cet exercice1- Mobiliser et restituer <strong>de</strong>s connaissances 4- Évaluer, critiquer un résultat, vérifier la validité d’unrésultat ou d’une métho<strong>de</strong>2- Appliquer <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s 5- Rechercher, organiser et traiter l’information3- Prendre <strong>de</strong>s initiatives, choisir un modèle,émettre une conjecture, expérimenter6- Développer une démarche connue, mettre en forme unraisonnement

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