BURKINA FASO

39- la traduction et la mise à disposition de la population, de documents officiels(déclaration de politique générale, budget de l’Etat, etc.).c) L’éducation informelle129. L’éducation informelle se fait de façon fortuite et diffuse. Elle a pour principauxvéhicules les canaux suivants :- la cellule familiale ;- les groupes sociaux ;- les media communautaires et les autres instruments de communication ;- les divers mouvements associatifs ;- la communauté ;- les scènes de la vie ;- le spectacle de la rue.Le Ministère de la Promotion des droits humains et les ministères en charge desenseignements ont entrepris l’élaboration de modules d’enseignements des droitshumains dans les écoles primaires et secondaires. De même, dans le cadre activitésd’éducation aux droits humains le Ministère de la Promotion des droits humainsorganise des conférences en milieu scolaire ainsi que dans les Centres Permanentsd’Alphabétisation et de Formation et les Centre l’Education base non Formelle.B. Le droit de prendre part aux activités culturelles130. La Constitution reconnaît à chaque citoyen le droit de prendre part librement à lavie culturelle ainsi que la promotion et la protection des valeurs traditionnelles. LeBurkina Faso est constitué d’une mosaïque culturelle (une soixantaine de groupesethniques) dont l’intégration et la cohésion nationale sont à consolider. Une grandepartie du patrimoine matériel (sites, monuments, objets anciens, collections, archiveset documents anciens) est toujours conservée au sein des communautés.131. Pays de tradition orale, l’essentiel du patrimoine culturel est immatériel. Ilcomprend notamment les pratiques, les représentations, les expressions, lesconnaissances et les savoir-faire ainsi que les instruments et objets, artéfacts et espacesculturels qui leur sont associés, que les communautés, les groupes, le cas échéant, lesindividus, reconnaissent comme faisant partie de leur patrimoine culturel. Cepatrimoine immatériel, composé de milliers d’usages, de pratiques et de savoir-faire,est dynamique et évolutif.132. Pour mieux sécuriser et valoriser cet héritage, l’Etat promeut le développementdes musées. Ainsi, une quinzaine de musées à statut public, privé ou communautairecontribuent à la conservation du patrimoine culturel mobilier (environ 20.000 objetscollectés dont 13.370 objets inventoriés) et à la lutte contre le pillage des biensculturels.