Nombres naturels - L'@telier

6 e annéeAnnexe 6.1 (suite)Version 2 : Une fléchette (F1) est placée sur la cible.Règle du jeuIl s’agit de déterminer à quels endroits sur la cible on doit placer deux autresfléchettes pour que la somme des points obtenus soit égale aux points généréspar la première fléchette.Exemple642410×2×3×5814Points F1 = Total(4 points × 5) = 20 pointsPour obtenir le même nombre de points, soit 20 points,les deux fléchettes doivent être placées dans le secteur 4,une dans l’anneau (×3) et l’autre dans l’anneau (×2).Points F2 + Points F3 = Total(4 points × 3) + (4 points × 2) = 20 pointsLa phrase mathématique qui correspond à cet exemple est :(4 points × 5) = (4 points × 3) + (4 points × 2).La première phrase mathématique ci-dessous représentela décomposition d’un nombre et, la seconde, la distributivitéde la multiplication sur l’addition.(4 points × 5) = 4 points × (3 + 2)4 points × (3 + 2) = (4 points × 3) + (4 points × 2)214Guide d’enseignement efficace des mathématiques, de la 4 e à la 6 e annéeNumération et sens du nombre – Fascicule 1