Nombres naturels - L'@telier

Liens avec des concepts dans lesautres matièresExemple 1 : Des petits pointsCette activité intègre des concepts en numération et sens du nombre ainsi qu’enéducation artistique.Seurat – Un dimanche après-midi à l’île de la Grande Jatte –1885 – (Chicago)Note : Georges Seurat (1859-1891) est un artiste français néo-impressionnistereconnu pour sa technique du pointillisme. Cette technique consiste à peindreen juxtaposant de petites taches de peinture dont les couleurs s’influencentréciproquement, modifiant ainsi l’intensité de leur ton et s’harmonisant pourbien reproduire la réalité. L’œuvre la plus connue de Seurat réalisée à l’aide decette technique, Un dimanche après-midi à l’île de la Grande Jatte, a exigé deuxans de travail.L’enseignant ou l’enseignante présente aux élèves l’œuvre Un dimanche aprèsmidià l’île de la Grande Jatte et leur explique brièvement la technique dupointillisme utilisée par Seurat. Il ou elle leur indique que le tableau mesureenviron 2 m sur 3 m, puis les incite à réfléchir au nombre de petits coups depinceau que le tableau complet peut représenter.L’enseignant ou l’enseignante propose ensuite aux élèves de réaliser une œuvred’art collective en s’inspirant de la technique du pointillisme. L’œuvre sera réaliséesur une feuille de format légal (21,6 cm sur 35,6 cm). L’enseignant oul’enseignante montre aux élèves un ensemble de marqueurs de couleur et leurdemande de deviner combien il leur faudra faire de points à l’aide de ces156Guide d’enseignement efficace des mathématiques, de la 4 e à la 6 e annéeNumération et sens du nombre - Fascicule 1