Nombres naturels - L'@telier

La multiplication peut aussi être représentée à l’aide d’une disposition rectangulaire.Il s’agit d’un modèle de forme rectangulaire qui illustre des rangées et des colonnesd’objets. Par exemple, 4 × 17 est représenté par un rectangle de 4 rangées de17 petits carrés.174Le modèle de la disposition rectangulaire peut être présenté aux élèves dedifférentes façons. Dans le cadre d’un échange mathématique, par exemple,l’enseignant ou l’enseignante peut partir du travail d’un élève et proposer unenouvelle organisation des objets en disposition rectangulaire. De 4 groupes de5 objets, on obtient 4 rangées de 5 objets.Travail d’un élèveDispositionrectangulaireOn peut aussi présenter divers articles de la vie courante placés en arrangementsrectangulaires (p. ex., boîte à œufs, boîtes de jus, contenants de yogourt,moule à muffins) et demander comment déterminer le nombre d’articles.Certains font un dénombrement, mais plusieurs, intuitivement, effectuent uneaddition répétée ou même une multiplication en fonction des rangées.134Guide d’enseignement efficace des mathématiques, de la 4 e à la 6 e annéeNumération et sens du nombre – Fascicule 1