Philippe le Chancelier et son oeuvre : étude sur l'élaboration d'une ...

La gradatio mélodique peut être utilisée, comme il a été montré précédemment,pour marquer des récurrences sonores et une progression dynamique du texte. Dansl’exemple ci-dessous, emprunté à la première strophe du conduit Fontis in rivulum (n°2),la marche mélodique très évidente semble en désaccord avec le texte.vers 3 vers 4La figure est en constant décalage avec les unités du texte, c’est-à-dire les vers et lessyllabes. Les vers 3 et 4 donnent en effet :Odor ut vasculum / infusus inbuitLes cadres superposés sur le texte ci-dessus montrent comment se placent les motifs dela figure mélodique. La transition entre les deux vers est effacée, englobée dans lemouvement mélodique. En revanche, la cadence finale (inbuit) est bien préparée car ellereprend la descente de quatre notes, caractéristique de cette gradatio. C’est donc icil’effet mélodique d’accélération vers la cadence qui prend le pas sur le texte du vers etsa structure. La marche ou gradatio est une figure car elle organise, donne un sens etune direction à la phrase que le texte seul ne lui donnait pas.Le même cas de gradatio se trouve à la strophe III de Quo me vertam nescio(n°8) aux vers 1 et 2. La courte descente mélodique qui marque la rime du premier vers(fa mi ré) est employée au vers suivant pour composer une gradatio dont les troismembres enjambent les coupures de mots :La figure mélodique ne semble pas tenir compte du texte et de ses dimensions. Pourtant,la construction poétique n’est pas ignorée : la sonorité de la rime du vers 1 porte lemotif mélodique qui génère la figure du vers 2. Le travail mélodique permet derenforcer le lien entre les deux rimes finales donc met en valeur le texte non pas dans ledétail de ses mots, mais dans sa structure. La mélodie organise ses propres outils commeun langage possède ses figures rhétoriques. Elle peut être indépendante des mots, maiselle reste attachée au squelette du texte qui la porte. En entrant dans les cadres poétiques342