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Philippe le Chancelier et son oeuvre : étude sur l'élaboration d'une ...

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à la fin d’un conduit, pour illustrer <strong>le</strong> contenu de ce qui précède. Cependant, dans <strong>le</strong>sautres textes, la référence se fait <strong>sur</strong> quelques vers tout au plus. Dans Suspirat spiritus,<strong>le</strong> per<strong>son</strong>nage de la servante habite plus de trois strophes : dès la fin de la strophe 4,l’intégralité des strophes 5 <strong>et</strong> 6 <strong>et</strong> enfin <strong>le</strong>s deux derniers vers du conduit, à la strophe 8.L’énonciation du texte est à la première per<strong>son</strong>ne. Il s’agit donc d’un discoursdirect, dans <strong>le</strong>quel l’âme est l’orateur qui harangue l’Homme à propos du corps. Lesexemp<strong>le</strong>s de disputes entre <strong>le</strong> corps <strong>et</strong> l’âme <strong>son</strong>t nombreux dans la littérature médiéva<strong>le</strong>.<strong>Philippe</strong> use de ce procédé dans deux autres de ses conduits moraux : Homo natus adlaborem / tui status (n°1) 138 <strong>et</strong> Quo vadis quo progrederis (n°10) 139 . Ce derniers’organise comme un véritab<strong>le</strong> dialogue où l’âme <strong>et</strong> <strong>le</strong> corps prennent successivement laparo<strong>le</strong>. Dans <strong>le</strong> cas du premier comme de Suspirat spiritus, il s’agit d’un monologue del’âme.La somme d’emprunts est considérab<strong>le</strong> pour ce conduit : la forme du débat, lamélodie <strong>et</strong> la structure poétique, l’histoire d’Agar <strong>et</strong> Sara développée <strong>sur</strong> plusieursstrophes. L’apport per<strong>son</strong>nel du poète <strong>et</strong> du compositeur <strong>Philippe</strong> <strong>le</strong> <strong>Chancelier</strong> est icibien plus mince que dans d’autres conduits. Cependant, <strong>le</strong> résultat obtenu se révè<strong>le</strong>parfaitement efficace <strong>et</strong> en accord avec l’ensemb<strong>le</strong> du corpus : faire entendre <strong>et</strong>comprendre <strong>le</strong>s principes du comportement moral indiqué par <strong>le</strong> Christ, faire réagir auxabus <strong>et</strong> déviations qui caractérisent <strong>le</strong>s mœurs de la plupart des Hommes. Lacommunication du message moral est facilitée par ces emprunts qui font appel à uneculture très large de la part des auditeurs, courtoise, littéraire, biblique. Il ne fait aucundoute que <strong>le</strong> public visé par <strong>le</strong> poète soit en possession de toutes ces références, ce quitémoigne de l’absence de cloi<strong>son</strong>nement entre ces univers culturels <strong>et</strong> de l’étendue dusavoir des auditeurs.138 Voir <strong>le</strong>s commentaires <strong>sur</strong> ce conduit p. 130.139 Voir p. 223.311

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