Philippe le Chancelier et son oeuvre : étude sur l'élaboration d'une ...

Strophe 1, vers 1-4 Strophe 2, vers 1-4Quo vadis quo progrederisusque quo progressura.quo fugis cui me deserisquo usque deserturaSed tu quis es qui musitas.qui contra me gannire.qui contra [me] non hesitasiniuste superbire.Le parallélisme entre les deux strophes se poursuit dans le développement qui succèdeau premier quatrain. L’analogie va bien plus loin que la simple reprise de la structuredes vers et des rimes. La longueur et le rythme des mots sont strictement mis encorrespondance d’une strophe à l’autre. Le vers 5 des deux strophes se construitexactement sur le même modèle :Strophe 1, vers 5 Strophe 2, vers 5mens levis mens duravas fumi vas ireDans les deux cas, un nom monosyllabique est répété (mens ou vas) suivi d’adjectifs oude génitifs antithétiques. Les vers 6 et 7 sont identiques dans les deux strophes : tecumdelibera / considera. Ces deux impératifs incitent le locuteur à la vigilance et au retoursur soi. Le second verbe est le seul mot du vers. L’assonance de la rime revient donctrès rapidement, donnant au groupe un rythme très dynamique qui correspond bien àl’ordre intimé à l’auditeur. Ces deux vers irréguliers sont suivis d’un autre distique,parfaitement régulier cette fois puisque les deux vers sont des quadrisyllabes, jouant duparallélisme grammatical et sonore :Strophe 1, vers 8 et 9 Strophe 2, vers 8 et 9quam facundumquam tumentemquam iocundum.quam fetentemCe dernier exemple permet de constater à quel point les deux strophes de ce conduitsont volontairement parallèles.Les deux vers qui terminent la strophe marquent l’accomplissement de ces jeuxde correspondances et d’échos entre les deux strophes. Ici, les sons, mais aussi le sens,se répondent par contraste ou similitude :218