DPE-Siege.pdf - MuséoParc Alésia

DOSSIERPÉDAGOGIQUEENSEIGNANTSLycée• Enseignement d’exploration “Langues et cultures de l’Antiquité”Deux thèmes de cet enseignement d’exploration se rattachent à l’épisode d’Alésia :Le monde romain : Mare nostrum, Rome et la GauleFigures héroïques et historiques : César5QUELQUES PISTES PÉDAGOGIQUES EN LIEN AVEC L’ÉTUDE DU SIÈGE D’ALÉSIAPrimaire : classe de cycle 3 et Collège : 6 ème (à adapter à chaque niveau)• Situer dans le temps les périodes et évènements majeurs. Placer sur une friseles périodes gauloise, gallo-romaine, la guerre des Gaules et le siège d’Alésia Fiche introductive et fiche thématique 1• Découvrir les principaux protagonistes de la guerre des Gaules. Réaliserindividuellement ou en groupe une courte biographie de Vercingétorix et de César Fiches thématiques 3 et 6• Comprendre la guerre des Gaules et l’arrivée à Alésia. Tracer sur une cartele parcours des Romains et les principales batailles de 58 à 52 av. J.-C. Fiche thématique 1• Comprendre ce qu’est un siège. Localiser sur un croquis du Mont-Auxois et de ses environsl’oppidum gaulois, les différents camps romains et gaulois, les lignes de fortification Fiche introductive et fiches thématiques 8 et 10OBJECTIFS ET PISTES PÉDAGOGIQUES• Découvrir les équipements gaulois et romains. Travailler par demiclasseou petit groupe sur le fantassin gaulois et le légionnaire romain Fiches thématiques 2 et 4Collège : classe de 6 ème• Comprendre la guerre des Gaules et l’arrivée à Alésia. Tracer sur une carte le parcours desRomains et les principales batailles de 58 à 52 av. J.-C. Fiche thématique 1• Comprendre la guerre des Gaules et l’arrivée à Alésia. Placer sur une carte les Gaules Belgique,Celtique et Aquitaine et la Provincia / Placer sur une carte les grandes villes (Alésia, Gergovie,Avaricum, Lutèce...) / Faire un rapprochement entre le nom des peuples ou des villes gauloiseset les noms actuels Fiche thématique 1