Rapport annuel 2009 - Institut Louis Malardé

L’ILM s’est associé, comme chaque année, à la Fête de la science. Le 19 novembre 2009, un village, édifié sur le site del’insectarium de Paea, a abrité les ateliers animés par les chercheurs. Le centre d’hygiène et de salubrité publique(CHSP) s’est joint à l’atelier sur les moustiques et la filariose pour proposer des animations sur la lutte contre lesmoustiques (reconnaissance des gîtes, pulvérisation d’insecticide...).5 classes de primaire (CE2 et CM1) et de secondaire (6è et CJA) ont été accueillies, ainsi que deux jeunes handicapés dela Fraternité chrétienne. Quelques visiteurs adultes ont également fait le déplacement. Au total, quelque 130 personnesont visité le village de la science.Par groupes, les élèves ont visité les 4 ateliers. La dengue•• De la forêt à la ville, quand les microbes des animaux sauvages deviennent une menace pour l’homme :exemple du virus de la dengue.Présentation sous forme de diaporama : (1) Comment la transmission du virus de la dengue est peu à peupassée d’un cycle forestier impliquant les singes à un cycle urbain impliquant exclusivement les hommes ? (2)Comment la maladie s’est peu à peu étendue dans les différentes régions du monde ? (3) Comment setransmet la maladie entre l’homme et le moustique ? (4) Pourquoi le virus évolue ?••Du moustique au virus de la dengue en passant par la cellule : voyage dans le monde de l’infiniment petit…Observation de cellules de moustiques et de cellules de singe sous microscope.Explication simple de la culture du virus sur cellule et présentation d’images de cellules infectées visualiséesau microscope à fluorescence. QCM sur la dengue. Filariose/Entomologie : la coévolution du parasite Wuchereria bancrofti, un vers filaire et de son vecteurAedes polynesiensis, un moustique diurne•• Présentation powerpoint des adaptations des filaires et du moustique afin que la maladie continue de setransmettre.••••••••Poster sur la biodiversité des moustiques en Polynésie française.Poster récapitulatif de l’évolution du cycle du moustique en fonction des facteurs environnants avec lacirculation de la maladie.Stand avec des microscopes et des loupes binoculaires pour appréhender le matériel biologique et les pièges:évolution des techniques de piégeages, tri des différents stades aquatiques.Stand Lutter contre les moustiques (en collaboration avec le CHSP) : adaptation des larves aux divers gîtespour plus de survie ! Techniques de surveillance et prévention. Biotoxines marines : les micro-algues responsables de la ciguatéra : relations évolutives avec les autresorganismes vivants, spéciation biogéographique et conséquences sur la santé humaine•• Illustration de la biogenèse de la ciguatéra : mise en place d'un aquarium où étaient résumées les différentesétapes menant à une flambée de ciguatéra (dégradation du corail, mort du corail, phénomène de fowling,développement de la micro-algue Gambierdiscus sur les macro-algues support).••••La culture in vitro de Gambierdiscus: Illustration des différentes étapes nécessaires à l'obtention de culturesde masse de la micro-algue, depuis l'isolement d'une cellule clonale in situ jusqu'à la récolte de plusieursmillions de cellules prêtes à être analysées pour leur toxicité.Observations de plusieurs espèces de micro-algues au microscope optique, dénombrement de cellules,isolement à la pipette Pasteur, etc.95