télécharger le programme officiel - Continuum de services en ...
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Les traumatismes par écrasem<strong>en</strong>t<br />
M. Nicolas Leblanc • v<strong>en</strong>dredi - 9 h<br />
Les traumatismes par écrasem<strong>en</strong>t... autrem<strong>en</strong>t plus compliqués qu'un simp<strong>le</strong> traumatisme <strong>de</strong>s<br />
extrémités!!! Quand une situation à l'allure bana<strong>le</strong> pr<strong>en</strong>d toute une importance pour la survie<br />
du pati<strong>en</strong>t. Cette prés<strong>en</strong>tation vous permettra d'exposer l'inci<strong>de</strong>nce <strong>de</strong> ce phénomène et <strong>de</strong><br />
compr<strong>en</strong>dre davantage <strong>le</strong>s conséqu<strong>en</strong>ces et <strong>le</strong>s pathophysiologies associées d'un traumatisme<br />
par écrasem<strong>en</strong>t au niveau <strong>de</strong>s extrémités. Vous compr<strong>en</strong>drez que ces lésions peuv<strong>en</strong>t avoir <strong>de</strong>s<br />
conséqu<strong>en</strong>ces néfastes à court et à long terme et l'importance <strong>de</strong>s gestes à poser dans <strong>de</strong> tel<strong>le</strong>s<br />
situations pour diminuer la morbidité et la mortalité.<br />
Implication <strong>de</strong>s comorbidités psychiatriques dans<br />
la gestion d'un pati<strong>en</strong>t polytraumatisé <strong>en</strong> préhospitalier<br />
D re Co<strong>le</strong>tte Lachaîne • v<strong>en</strong>dredi - 10 h 15<br />
Au terme <strong>de</strong> la prés<strong>en</strong>tation, <strong>le</strong> participant sera <strong>en</strong> mesure <strong>de</strong> distinguer <strong>le</strong>s différ<strong>en</strong>tes causes<br />
<strong>de</strong> l'agitation du pati<strong>en</strong>t polytraumatisé.<br />
Revue <strong>de</strong> littérature <strong>en</strong> préhospitalier<br />
M. Michel Boucher et D r Gil<strong>le</strong>s Bourgeois • v<strong>en</strong>dredi – 11 h 15<br />
À l'ai<strong>de</strong> d'artic<strong>le</strong>s sci<strong>en</strong>tifiques parus <strong>en</strong> 2009, permettre au participant <strong>de</strong> se faire une idée<br />
sur un sujet portant à la discussion et améliorer chez <strong>le</strong> participant l'analyse critique<br />
d'un artic<strong>le</strong> sci<strong>en</strong>tifique.<br />
Session D - Vo<strong>le</strong>t mixtes<br />
Cette session s’adresse à tous <strong>le</strong>s participants.<br />
Le travail <strong>en</strong> équipe et la responsabilité<br />
du professionnel <strong>de</strong> la santé<br />
D r Pierre Laliberté • jeudi - 13 h<br />
Si <strong>le</strong> travail <strong>en</strong> équipe interdisciplinaire est <strong>de</strong>v<strong>en</strong>u la norme, qu'est <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ue la responsabilité<br />
du professionnel <strong>de</strong> la santé qui y contribue ? Qui doit t<strong>en</strong>ir <strong>le</strong> pati<strong>en</strong>t ou ses proches informés ?<br />
Qui obti<strong>en</strong>t et qui mainti<strong>en</strong>t <strong>le</strong> cons<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>t du pati<strong>en</strong>t ? Une décision disciplinaire <strong>de</strong><br />
ma corporation peut-el<strong>le</strong> <strong>en</strong>traîner ma responsabilité civi<strong>le</strong> ? Mes obligations déontologiques<br />
sont-el<strong>le</strong>s affectées par <strong>le</strong> travail <strong>en</strong> équipe ? Les membres <strong>de</strong> l'équipe doiv<strong>en</strong>t-ils tous<br />
être i<strong>de</strong>ntifiés et connus du pati<strong>en</strong>t ? Un bref rappel <strong>de</strong>s règ<strong>le</strong>s applicab<strong>le</strong>s et <strong>de</strong>s conduites<br />
att<strong>en</strong>dues <strong>en</strong> se basant sur <strong>de</strong>s cas vécus.<br />
L'influ<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> l'âge et <strong>de</strong>s comorbidités sur la mortalité<br />
M me Lynne Moore • jeudi - 14 h<br />
Nous décrirons l’influ<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> l'âge sur la mortalité à la suite d'un traumatisme <strong>en</strong> t<strong>en</strong>ant<br />
compte <strong>de</strong> la sévérité <strong>de</strong>s b<strong>le</strong>ssures. Nous évaluerons l'impact additionnel <strong>de</strong>s comorbidités<br />
et nous démontrerons la variation <strong>de</strong> la performance <strong>de</strong>s c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> traumatologie chez<br />
la cli<strong>en</strong>tè<strong>le</strong> gériatrique.<br />
Les autres applications <strong>de</strong> l’échographie au départem<strong>en</strong>t<br />
d’urg<strong>en</strong>ce : un aperçu d’ÉDU 2<br />
D r Clau<strong>de</strong> Topping • jeudi 15 h 30 (durée 90 min.)<br />
Le participant découvrira <strong>le</strong>s autres indications <strong>de</strong> l’ÉDU qu’il pourrait appr<strong>en</strong>dre lors d’une<br />
formation ÉDU 2 et il vous sera prés<strong>en</strong>té une suite <strong>de</strong> technique ÉDU 2 <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec <strong>de</strong>s<br />
symptômes particuliers tels que dyspnée, hypot<strong>en</strong>sion, etc.<br />
Revue <strong>de</strong> littérature <strong>en</strong> traumatologie<br />
(S'adresse principa<strong>le</strong>m<strong>en</strong>t aux mé<strong>de</strong>cins mais est ouverte à tous <strong>le</strong>s participants)<br />
D rs Francis Gill, Martin Leblanc et Hugh Scott • v<strong>en</strong>dredi - 8 h<br />
Une révision <strong>de</strong> la littérature réc<strong>en</strong>te sera faite <strong>en</strong> nous attardant sur certains artic<strong>le</strong>s qui<br />
sont plus pertin<strong>en</strong>ts à notre pratique.<br />
Mobilisation précoce du pati<strong>en</strong>t âgé<br />
M me France Collin • v<strong>en</strong>dredi 9 h<br />
Pr<strong>en</strong>dre consci<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s conséqu<strong>en</strong>ces néfastes <strong>de</strong> l’immobilité chez l’aîné, <strong>de</strong>s avantages<br />
d’une mobilisation précoce et explorer comm<strong>en</strong>t nous pouvons assurer une mobilité optima<strong>le</strong><br />
chez une personne âgée <strong>en</strong> situation post traumatique.<br />
Traumatologie <strong>en</strong> zone <strong>de</strong> conflit armé :<br />
l'expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> Kandahar<br />
Cpt Philippe Par<strong>en</strong>t et LC D r Vinc<strong>en</strong>t Trottier • v<strong>en</strong>dredi 10 h 15<br />
Nous discuterons <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts épidémiologiques saillants <strong>de</strong> l'hôpital militaire <strong>de</strong> Kandahar.<br />
Nous nous familiariserons avec la métho<strong>de</strong> militaire <strong>de</strong> prise <strong>en</strong> charge <strong>de</strong>s b<strong>le</strong>ssés multip<strong>le</strong>s.<br />
Nous appr<strong>en</strong>drons <strong>le</strong>s b<strong>le</strong>ssures particulières lors <strong>de</strong> conflit militaire et <strong>le</strong>ur prise <strong>en</strong> charge<br />
et nous discuterons du rô<strong>le</strong> <strong>de</strong>s chirurgi<strong>en</strong>s et <strong>de</strong>s urg<strong>en</strong>tologues dans un hôpital militaire.<br />
Pourquoi évaluer la perception <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>tè<strong>le</strong><br />
eu égard <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s <strong>services</strong> reçus ?<br />
M me Bonnie Swaine • v<strong>en</strong>dredi 11 h 15<br />
Nous discuterons <strong>de</strong> la mesure <strong>de</strong> perception <strong>de</strong> la qualité <strong>en</strong> précisant la nature <strong>de</strong> ce concept,<br />
ses avantages et ses limites. Nous expliquerons <strong>le</strong> processus <strong>de</strong> validation <strong>de</strong> l'outil<br />
Perception <strong>de</strong> la Qualité <strong>de</strong>s Services <strong>de</strong> Réadaptation-Montréal et ses résultats et nous<br />
décrirons la démarche collaborative <strong>en</strong> cours servant à vérifier l'applicabilité <strong>de</strong> l'outil dans<br />
<strong>le</strong>s établissem<strong>en</strong>ts.<br />
Cette prés<strong>en</strong>tation cherche à susciter <strong>de</strong>s réf<strong>le</strong>xions et <strong>de</strong>s discussions <strong>en</strong> ce qui concerne<br />
l'utilité d'évaluer la perception <strong>de</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>services</strong> par <strong>le</strong>s pati<strong>en</strong>ts. Nous prés<strong>en</strong>terons<br />
un outil d'évaluation validé, <strong>le</strong> questionnaire PQSR-Montréal et son application dans <strong>le</strong> milieu<br />
hospitalier et <strong>de</strong> réadaptation. La prés<strong>en</strong>tation se terminera par un temps <strong>de</strong> réf<strong>le</strong>xion et<br />
<strong>de</strong> partage qui permettra d'abor<strong>de</strong>r <strong>le</strong>s questions suivantes : est-ce que ce type d'évaluation<br />
permet réel<strong>le</strong>m<strong>en</strong>t d'améliorer la qualité <strong>de</strong>s <strong>services</strong> ? Quels sont <strong>le</strong>s obstac<strong>le</strong>s et<br />
<strong>le</strong>s facilitateurs à l'évaluation <strong>de</strong> la perception <strong>de</strong> la qualité ?<br />
Session E - Vo<strong>le</strong>t ateliers<br />
Évaluation <strong>de</strong>s brûlures<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 12 par atelier)<br />
D rs A<strong>le</strong>xis Armour et Hervé G<strong>en</strong>est • jeudi - 13 h et répétition à 14 h<br />
À l'ai<strong>de</strong> d'exercices pratiques, nous verrons comm<strong>en</strong>t évaluer l'ét<strong>en</strong>due et la profon<strong>de</strong>ur<br />
<strong>de</strong>s brûlures. Une revue <strong>de</strong>s critères <strong>de</strong> transferts sera faite accompagnée du formulaire<br />
<strong>de</strong> transfert commun aux <strong>de</strong>ux établissem<strong>en</strong>ts.<br />
Résultats du projet-pilote québécois <strong>de</strong> don d'organes<br />
après <strong>le</strong> décès cardiocirculatoire (DDC)<br />
D r Stéphane Langevin • jeudi – 15 h 30<br />
Par cette confér<strong>en</strong>ce nous désirons vous faire connaitre la perception <strong>de</strong> la pratique du<br />
projet-pilote <strong>de</strong> DDC par <strong>le</strong>s équipes <strong>de</strong> donation, <strong>de</strong> greffe et <strong>le</strong>s coordonnateurs <strong>de</strong><br />
Québec-Transplant ainsi que la perception <strong>de</strong>s famil<strong>le</strong>s <strong>de</strong> donneurs ayant participé au projet<br />
pilote <strong>de</strong> DDC. Fina<strong>le</strong>m<strong>en</strong>t, nous vous transmettrons <strong>le</strong>s résultats <strong>de</strong> la greffe réna<strong>le</strong><br />
du projet-pilote <strong>de</strong> DDC.<br />
Le musculosque<strong>le</strong>ttique, un sujet litigieux<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 30 )<br />
(S’adresse principa<strong>le</strong>m<strong>en</strong>t aux mé<strong>de</strong>cins mais est ouvert à tous <strong>le</strong>s participants)<br />
D rs Samuel Beaulieu et Jean Marcotte • jeudi - 16 h 30<br />
En mé<strong>de</strong>cine d'urg<strong>en</strong>ce, 30 % <strong>de</strong>s poursuites léga<strong>le</strong>s sont <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec l'appareil locomoteur.<br />
Afin d'optimiser la prise <strong>en</strong> charge et <strong>le</strong> suivi <strong>de</strong>s conditions souv<strong>en</strong>t associées à un risque<br />
médico-légal, nous prés<strong>en</strong>terons <strong>le</strong>s cas <strong>le</strong>s plus fréquemm<strong>en</strong>t r<strong>en</strong>contrés et comm<strong>en</strong>t <strong>le</strong>s éviter<br />
afin <strong>de</strong> ne pas se retrouver sur <strong>le</strong> banc <strong>de</strong>s accusés…<br />
Atelier d'accès vasculaire par échographie<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 16)<br />
D rs Raoul Daoust et Isabel<strong>le</strong> Montplaisir • v<strong>en</strong>dredi - 8 h<br />
Cet atelier théorique et pratique vous convaincra <strong>de</strong> l'utilité <strong>de</strong> l'échographie pour l'installation<br />
d'accès vasculaires à l'urg<strong>en</strong>ce <strong>en</strong> vous exposant <strong>le</strong>s avantages <strong>de</strong> cette technique et<br />
<strong>en</strong> vous démontrant qu'el<strong>le</strong> est accessib<strong>le</strong>. À la fin <strong>de</strong> cet atelier, vous ne verrez plus jamais<br />
l'installation <strong>de</strong>s voies veineuses c<strong>en</strong>tra<strong>le</strong>s et périphériques <strong>de</strong> la même façon !<br />
Le début <strong>de</strong> la pratique médica<strong>le</strong><br />
(Atelier ouvert uniquem<strong>en</strong>t aux rési<strong>de</strong>nts)<br />
D r Pierre Laliberté • v<strong>en</strong>dredi – 10 h 15<br />
L’<strong>en</strong>trée <strong>en</strong> pratique active comporte beaucoup <strong>de</strong> contraintes administratives et léga<strong>le</strong>s et <strong>le</strong>s<br />
rési<strong>de</strong>nts <strong>en</strong> mé<strong>de</strong>cine sont souv<strong>en</strong>t peu préparés à y faire face. Nous traiterons <strong>de</strong>s aspects<br />
légaux <strong>le</strong>s plus pertin<strong>en</strong>ts et indiquerons <strong>le</strong>s meil<strong>le</strong>ures façons <strong>de</strong> s’y pr<strong>en</strong>dre pour faciliter<br />
la transition du statut d’étudiant à celui <strong>de</strong> patron.<br />
Démystifier la pression négative<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 14)<br />
M mes Martine Baron et Daniel<strong>le</strong> Gilbert • v<strong>en</strong>dredi - 10 h 15<br />
Au terme <strong>de</strong> cette prés<strong>en</strong>tation, vous aurez augm<strong>en</strong>té vos connaissances reliées à la pression<br />
négative. Vous connaîtrez <strong>le</strong>s indications <strong>de</strong> la pression négative et <strong>le</strong>s différ<strong>en</strong>tes métho<strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong> facilitant l'application.<br />
L'état <strong>de</strong> stress post-traumatique<br />
D re Joël<strong>le</strong> Bernier • v<strong>en</strong>dredi - 11 h 15<br />
Par <strong>le</strong> biais d'histoires <strong>de</strong> cas, nous verrons comm<strong>en</strong>t reconnaître <strong>le</strong>s manifestations cliniques<br />
<strong>de</strong> l’ESPT et i<strong>de</strong>ntifier <strong>le</strong>s principaux facteurs <strong>de</strong> risque.<br />
Session F - Vo<strong>le</strong>t ateliers<br />
Lecture <strong>de</strong> tomo<strong>de</strong>nsitométrie thoracique<br />
et abdomina<strong>le</strong> supérieure<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 12 par atelier)<br />
D r Jean Rodrigue • jeudi - 13 h et répétition à 14 h<br />
À l'ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> cas cliniques, nous vous prés<strong>en</strong>terons un év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> tomo<strong>de</strong>nsitométrie <strong>en</strong> ce qui<br />
a trait aux pathologies thoraciques, abdomina<strong>le</strong>s supérieures et pelvi<strong>en</strong>nes.<br />
La gestion du risque <strong>de</strong>s plaies <strong>de</strong> pression<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 15 par atelier)<br />
D r Richard Bel<strong>le</strong>y • jeudi - 15 h 30 et répétition à 16 h 30<br />
Définir ce qu'est une plaie <strong>de</strong> pression; énumérer au moins 3 facteurs <strong>de</strong> risque <strong>de</strong> développer<br />
une plaie <strong>de</strong> pression et revoir <strong>le</strong>s modalités thérapeutiques <strong>de</strong>s ulcères <strong>de</strong> pression.<br />
Traitem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s fractures et luxations fréqu<strong>en</strong>tes<br />
(Nombre <strong>de</strong> participants limité à 10 par atelier)<br />
D r Jean-François Prévost • v<strong>en</strong>dredi<br />
De 8 h à 9 h 30 et répétition 10 h 15 à 11 h 45<br />
Le but <strong>de</strong> cet atelier est <strong>de</strong> reconnaître et traiter <strong>le</strong>s fractures et luxations <strong>de</strong>s membres<br />
supérieurs et inférieurs fréquemm<strong>en</strong>t r<strong>en</strong>contrées à l’urg<strong>en</strong>ce. Faire découvrir aux participants<br />
<strong>le</strong>s trucs du métier permettant d’être plus à l’aise avec <strong>le</strong>s pathologies orthopédiques et revoir<br />
<strong>le</strong>s particularités <strong>de</strong>s fractures chez l’<strong>en</strong>fant.<br />
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