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Les Productions de la Columelle (1994, 2006 et 2010) ------ Lexivoc 2006 1

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BUT DU LOGICIEL
But: Amener l’utilisateur à évoquer des mots de vocabulaire courant à
partir des indices sémantiques fournis et en recourant le moins
possible aux lettres disponibles sur demande.
LEXIVOC est principalement conçu pour faire évoquer des mots, mais il
stimule aussi d'autres aspects de la communication. Afin d'évoquer des mots,
des indices sémantiques écrits sont présentés à l'écran. Ces indices sont
formulés pour la plupart sous forme de phrases affirmatives de structures
simples. La compréhension écrite de phrases et de paragraphes peut donc être
travaillée. Vous pouvez de plus demander à l'utilisateur de lire à haute voix les
indices afin de pratiquer cette habileté lorsqu'une personne doit corriger un
trouble arthrique ou qu'elle présente une dyslexie.
Chez certaines personnes, la mémoire est atteinte. LEXIVOC permet de
travailler cet aspect en faisant disparaître au fur et à mesure les indices lus.
L'utilisateur doit donc constamment se remémorer ce qu'il a lu et ainsi stimuler sa
mémoire.
Enfin, les mots évoqués doivent être écrits à l'écran; l'utilisateur doit donc
s'assurer de bien respecter l'orthographe des mots. Cependant, les accents ne
sont pas obligatoires (voir la section: "Conventions du logiciel").
CONTENU DU LOGICIEL
Grâce au logiciel, l'utilisateur de LEXIVOC pourra évoquer plus de 500 mots.
Pour trouver ces mots, des indices sont présentés à l'écran. En phrases simples
et affirmatives, les indices apparaissent de façon structurée. Ainsi, le premier
indice révèle d'abord la catégorie sémantique du mot recherché, ensuite, lorsque
c'est le cas, il décrit une sous-catégorie, puis selon la situation, la fonction de
"l'objet" ou sa description. Cette présentation se veut facilitante et encadrante
pour les gens chez qui l'on retrouve des troubles d'évocation.
LEXIVOC est construit ainsi car il vise à stimuler le système de
représentation sémantique. Conséquemment, nous recommandons que
l'utilisateur se serve de l'ensemble des indices mis à sa disposition pour évoquer
les mots. Le logiciel cherche à favoriser l'association de concepts à la forme
écrite du mot. Cette dernière peut s'avérer facilitante chez certaines personnes
aphasiques qui gardent une meilleure image visuelle qu'auditive des mots.
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LEXIVOC comprend dix-huit catégories où se retrouve du vocabulaire
courant et moins usité (voir tableau, page 8). Les mots sont classés selon des
critères de difficultés "facile", "intermédiaire" ou "difficile". Cette classification
dépend de la fréquence du mot à trouver, de la formulation des indices et/ou de
l'orthographe du mot-réponse.
LEXIVOC peut répondre à différents besoins. Vous avez peu de temps
devant vous? Une activité complète peut se réaliser dans un laps de temps de 10
minutes; Votre patient peut se concentrer longuement? la séance peut durer une
demi-heure et plus. Vous pouvez choisir de travailler une ou plusieurs catégories
à la fois; vous pouvez décider de travailler à un niveau de difficulté spécifique ou
aux trois niveaux disponibles; vous pouvez déterminer si tous les accents des
mots doivent être rigoureusement respectés ou non. A la fin de chaque séance, le
résultat global vous est donné mais vous pouvez demander à LEXIVOC de vous
détailler la liste des mots réussis et manqués. Le logiciel permet aussi de faire
imprimer les résultats.
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INSTALLATION DU LOGICIEL:
Lexivoc fonctionne sous Windows XP, Vista, 7 et 8. L'installation se fait à
même le CD-ROM Lexivoc 2006 . NOTE: il est possible d'installer Lexivoc sur autant
de postes qu'on le désire mais l'utilisation du CD-ROM demeure en tout temps
obligatoire. Le logiciel peut donc fonctionner sur plusieurs ordinateurs mais pas
de façon simultanée.
Insérer le CD-ROM Lexivoc 2006 et cliquer sur le programme
Lexivoc2006.
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L'utilisation du CD-ROM est toujours nécessaire pour faire
fonctionner Lexivoc. Vous pouvez donc vous servir du logiciel sur autant
de postes que vous voulez en autant que le CD-ROM soit inséré dans
l'ordinateur.

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PARAMÈTRES D’AFFICHAGE
L’informatique étant en constante évolution, il y a maintenant de nombreux
types d’écrans possibles (15, 17, 22 pouces, etc.). Lexivoc fonctionne
préférablement avec les paramètres d’affichage suivants :
800 x 600 pixels 1280 x 720 pixels
1024 x 768 pixels 1280 x 800 pixels
1280 x 1024 pixels 1440 x 900 pixels
1680 x 1050 pixels
Voici ce qu’il faut faire pour régler la résolution de votre écran. Il est à noter
que la procédure pour changer ou connaître la résolution d’un écran varie d’une
version Windows à l’autre (Vista, Windows 7, Windows 8). Voici quelques
exemples de façons de faire pour changer les paramètres d’affichage selon les
différentes versions de Windows :
1) Personnaliser votre écran :
Sur votre fond d’écran, cliquer le bouton droit de votre souris. Vous devriez
donc voir apparaître le menu suivant (il faut cliquer sur personnaliser) :
Windows Vista Windows 7 et 8
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2) Sélectionner les paramètres d’affichage
Windows Vista
Windows 7 et 8
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3) Sélectionner une des résolutions recommandées (par ex., 800 x 600 pixels,
1024 x 768 pixels, etc.):
Windows 7 et 8
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Par ailleurs, Lexivoc a été programmé pour fonctionner avec la taille de
police par défaut de Windows (96 ppp). Si le logiciel ne fonctionne pas dans l’une
des configurations suggérées plus haut, il est possible que cette échelle ait été
changée. Voici ce qu’il faut faire :
4) Sélectionner « Régler la taille de la police par défaut » :
Windows Vista
Choisissez alors l’échelle par défaut (96 ppp).
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Windows 7
Choisissez le pourcentage 100%.
Windows 7 ou 8
La taille du texte peut aussi affecter l’affichage. Il faut choisir la petite (100%).
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RÉALISATION D'UNE ACTIVITÉ
Pour réaliser une activité, vous devez cliquer sur le menu "Fichier" et
activer l'option "Faire une nouvelle activité":
L'écran principal vous apparaît alors avec les 18 catégories de mots et les
options concernant le degré de difficulté des mots, le nombre d'items pendant la
session, le mode d'apparition des indices et le nombre de lettres que doit contenir
la trousse de secours:
Confection d'une activité d'évocation
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Voici comment procéder à partir de l'écran de confection d'une
activité:
a) Choix des catégories:
Choisissez la ou les catégories qui vous intéressent. Vous pouvez
sélectionner de une à dix-huit catégories.
b) Niveau de difficulté:
Sélectionnez le ou les niveaux de difficulté qui conviennent à
l'utilisateur. Ex: facile et/ou intermédiaire et/ou difficile.
c) Nombre d'items:
Pour déterminer le nombre de mots qu'aura une activité, vous devez
tenir compte bien sûr de facteurs extrinsèques tels le temps disponible et les
capacités de l'utilisateur mais aussi des limites de LEXIVOC. Selon la catégorie
et le degré de difficulté choisis, un nombre limité d'items est disponible. Par
exemple, pour la catégorie "endroits" à niveau difficile, il n'y a que 5 items alors
qu'on en retrouve plus de 25 pour la catégorie "aliments". Le tableau suivant
indique le nombre d'items contenus dans chaque niveau de difficulté. Cependant,
vous n'avez pas à le consulter à chaque fois pour connaître le nombre d'items
disponibles puisque LEXIVOC vous donne accès à cette information en faisant
apparaître en noir les items disponibles. Les autres possibilités demeurent en
gris et ne peuvent être activées.
Tableau: répartition des mots selon la catégorie et le niveau de difficulté
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d) Présentation des indices:
Votre choix s'établira selon les capacités de l'utilisateur. Il y a trois
types de présentation des indices. Quel que soit le mode choisi, il est important
de souligner que les indices demeurent les mêmes.
1- Tout d'un bloc: Quand l'utilisateur présente une bonne concentration,
un balayage visuel adéquat et qu'il peut gérer plusieurs informations à la
fois, ce mode présente l'ensemble des indices à l'écran. En bas de
l'écran, l'option "Indice supplémentaire" apparaît en gris puisque aucun
indice n'est disponible.
2- Phrases enchaînées: Lorsque l'utilisateur a un niveau de
compréhension qui se situe au niveau de la phrase ou que l'attention ou
le balayage visuel est affecté, il est préférable de présenter une phrase à
la fois. La première phrase apparaît seule, puis à chaque activation de la
case "Indice supplémentaire" s'ajoute un nouvel indice à ceux déjà à
l'écran.
3- Une phrase à la fois: Pour stimuler la mémoire de travail de
l'utilisateur, il peut être intéressant de présenter un indice à la fois.
L'utilisateur doit donc constamment se reformuler ce qu'il a lu et l'ajouter
à la nouvelle information qui lui apparaît. Cliquer sur la case "indice
supplémentaire" fait donc apparaître un indice et fait disparaître le
précédent. Cette fonction agit en boucle. Lorsque tous les indices sont
apparus une fois, cliquer sur la case "indice supplémentaire" fait
réapparaître le premier indice et ainsi de suite.
e) Trousse de secours:
La trousse de secours permet de déterminer le nombre de lettres qui
pourront aider l'utilisateur au cours de la session sans lui faire perdre de point.
Idéalement, un utilisateur ne devrait pas se servir de cette option; cependant, chez
certaines personnes, ce mode de facilitation est très aidant. Cette option ajoute
un paramètre supplémentaire pour régler le niveau de difficulté puisqu'on peut
choisir une activité de 5 mots avec un maximum de lettres (25) ou encore 25 mots
sans aucune lettre.
Quand vous avez sélectionné l'ensemble des options désirées, vous devez
cliquer sur la case "OK" pour passer à l'écran suivant et débuter l'activité.
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DÉROULEMENT D'UNE ACTIVITÉ
Un nouvel écran vous apparaît. Dans l'encadré se retrouvent les indices.
En bas, les tirets indiquent le nombre de lettres que contient le mot à évoquer.
Sous les tirets, il y a 4 cases offrant des options qui pourront servir tout au long
de l'activité.
Déroulement d'une activité
Indices supplémentaires:
Cette option permet lorsqu'on a choisi les modes "phrases enchaînées" ou
"une phrase à la fois" de faire apparaître un indice. Lorsqu'un utilisateur croit
avoir trouvé la réponse sans avoir lu l'ensemble des indices, insistez pour qu'il
confirme son choix en lisant les indices restants puisque l'un des objectifs du
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logiciel est de favoriser les liens sémantiques. Cette case devient grise lorsqu'il
n'y a plus d'indice disponible.
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Ajout d'une lettre:
Après avoir lu les indices, si l'utilisateur ne peut évoquer le mot, il
peut faire apparaître la ou les premières lettres du mot en cliquant sur cette
option. Tout le mot peut être écrit de cette façon; cependant, il y a certaines
restrictions dans l'utilisation de cette option. Cette case devient grise lorsque le
mot est complété ou rouge lorsque la trousse de secours est épuisée (voir la
section "Conventions du logiciel").
Effacer la réponse:
Lorsque l'utilisateur n'est pas satisfait de la réponse qu'il a donnée et
qu'il veut la modifier, il peut faire disparaître l'ensemble des lettres écrites sur les
tirets en cliquant sur cette case. Toutefois, il peut aussi utiliser la touche
"effacer" («suppr» ou «Backspace») du clavier qui efface une lettre à la fois.
Redéfinir les indices:
Si en cours d'activité, le mode d'apparition des indices ne convient pas à
l'utilisateur, il peut cliquer sur la case "Redéfinir les indices" et choisir l'une des
trois options pour en modifier la présentation. Les indices sont immédiatement
présentés tels que demandés.
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L'utilisateur doit donc tenter de trouver le mot à l'aide des indices. Il doit
se servir du clavier pour écrire le mot. S'il n'arrive pas à évoquer le mot, il peut
faire appel à la case "Ajout d'une lettre". À chaque fois que cette case sera
activée, le nombre de lettres de sa trousse de secours diminuera en conséquence
et sera affiché sur la trousse de secours.

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Lorsque l'utilisateur croit avoir la bonne réponse, il clique sur "OK" ou
enfonce la touche «Entrée» du clavier et l'ordinateur indique alors par un
renforçateur ou par un message d'erreur si la réponse est adéquate ou non.
Ensuite les indices pour le mot suivant apparaissent. Advenant le cas où
l'utilisateur ne veut pas évoquer l'un des mots de l'activité, il peut cliquer sur la
case "Passer cet exercice". Il peut mettre aussi fin à la session en cliquant sur
"Terminer la session". Pendant l'activité, en haut de l'écran, est indiqué le rang
du mot qui doit être évoqué et au milieu, le nombre de bonnes réponses obtenues.
Une fois les exercices complétés, il est possible de visualiser la liste des
mots évoqués avec le pourcentage final de réussite. Pour cela, il suffit de cliquer
sur le menu "Fichier" et "Visualiser les résultats". On peut aussi faire
imprimer les résultats en cliquant sur "Imprimer les résultats":
Voici un exemple d'écran qu'on obtient lorsqu'on sélectionne "Visualiser
les résultats":
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CONVENTIONS DU LOGICIEL
LEXIVOC se veut à la fois un outil thérapeutique et une activité
divertissante. Un système simple de pointage a été élaboré afin d'amener la
personne à mieux réaliser ses bonnes et mauvaises réponses. Elle peut aussi
comparer ses résultats à ceux obtenus antérieurement. LEXIVOC ne garde pas en
mémoire les résultats d'un utilisateur. Vous pouvez cependant les conserver en
les faisant imprimer. Sur cette feuille, vous pourrez indiquer le nom de
l’utilisateur, le numéro de dossier ainsi que le nom de l'orthophoniste. La date de
l'exercice est affichée automatiquement sur la feuille:
Exemple d'une impression des résultats
Voici comment sont calculés les points et quelques autres conventions du
logiciel:
1) Lorsqu'on clique sur la case "OK" et que toutes les lettres inscrites au
bas de l'écran correspondent à celles du mot recherché, LEXIVOC accorde un
point à l'utilisateur pour sa bonne réponse. Le pointage apparaît à droite au
milieu de l’écran.
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2) Une bonne réponse est celle trouvée à l'aide de l'ensemble des indices
quelque soit leur mode de présentation. L'utilisateur peut trouver le mot avant la
fin de la présentation des indices mais cela ne lui donnera pas plus de points s'il
veut valider sa réponse rapidement. Il a donc tout avantage à lire tous les indices
avant de faire valider sa réponse et s'assurer que le mot trouvé est bien le mot
recherché.
3) L'option "Trousse de secours" permet à l'utilisateur de se servir de la
case "Ajout d'une lettre", un certain nombre de fois (0 à 25 fois) pendant la séance
sans pénalité (c'est-à-dire sans perdre de point). Pour déterminer le nombre de
lettres que devrait contenir la trousse, basez-vous sur les capacités à évoquer de
l'utilisateur: c'est-à-dire que plus une personne a de la difficulté à évoquer, plus
sa trousse doit contenir de lettres.
4) Lorsque le contenu de la trousse est épuisé, la case "Ajout d'une lettre"
se colore en rouge. Il est encore possible d'ajouter des lettres mais ceci ne
comptera pas pour une bonne réponse. Un mot complété en utilisant la case
"Ajout d'une lettre" écrite en rouge génère le message suivant:
Message envoyé par le logiciel lorsqu'on a demandé
une lettre et que la trousse est épuisée
De la même façon, lorsque l'utilisateur inscrit la dernière lettre du mot grâce
à la touche "Ajout d'une lettre" (et ce même s'il y a encore des lettres dans la
trousse), le logiciel envoie aussi ce message. Aucun point n'est donc accordé
lorsque la case "Ajout d'une lettre" devient grise.
5) Lorsqu'on demande l'ajout de lettres, si l'utilisateur n'a encore rien écrit,
c'est la première lettre du mot qui apparaît et sur demande, les autres lettres
apparaissent successivement en deuxième, troisième position, etc... Si une partie
de la réponse est déjà inscrite à l'écran et qu'elle est exacte, la lettre demandée
s'affichera à la suite des bonnes lettres déjà présentes. Exemple: MAGA_ _ _, un
"S" s'inscrira sur le cinquième tiret en cliquant sur la case "Ajout d'une lettre". Si
le début du mot est inexact et que l'on demande une lettre, la réponse partielle qui
était erronée s'efface et la première lettre du mot apparaît (ici "M").
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6) Lorsque l'utilisateur clique sur la case "OK" ou sur la touche "Entrée",
si la réponse qu'il veut faire valider est incorrecte, le message suivant lui
apparaîtra accompagné de la réponse désirée:
Message apparaissant lorsque la réponse n'est pas bonne
7) Les tirets montrent le nombre de lettres que doit contenir le mot
recherché. Un mot ayant un trait d'union (ex: perce-oreille), comporte un tiret
sous le trait d'union:
8) Un mot s'écrivant en plusieurs parties (ex: pomme de terre) apparaîtra
avec des espaces aux endroits appropriés entre les tirets:
9) L'orthographe exacte du mot est exigée sinon la réponse est jugée
incorrecte. Les réponses sont automatiquement écrites en majuscules. L'option
"Accentuation stricte" permet au clinicien d'ajuster la rigueur de l'orthographe.
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En choisissant une accentuation stricte, l'usager doit rigoureusement
inscrire tous les accents d'un mot. Cependant, certains utilisateurs sont peu
familiers avec le clavier de l'ordinateur et ne connaissent pas l'emplacement de
certains accents (è, â, etc.). En désactivant cette option, l'usager n'a qu'à se
préoccuper de l'accent aigu du « é ». Ce choix a été fait car cet accent est
facilement accessible sur tous les claviers. Voici ce que donne cette option sur le
mot "THÉIÈRE".
Accentuation stricte: THÉIÈRE
Accentuation stricte désactivée: THÉIERE
10) Les catégories "Qualités" et "Défauts" sont décrites à l'aide d'adjectifs
qualificatifs (au masculin). Dans la catégorie "Verbes", ces derniers doivent être
orthographiés à l'infinitif.
11) Pour certains items, 2 mots sont acceptés comme des réponses
valides. Ex: FOULARD et ÉCHARPE.
TRUCS ET DÉPANNAGE:
1) Y a-t-il un moyen de sauvegarder les résultats autrement que par
l'obtention d'une copie écrite?
Non. L'impression des résultats et leur conservation dans le dossier
physique du patient est la seule façon de pouvoir conserver les résultats pour
pouvoir observer les progrès.
2) Est-il possible d'ajouter soi-même d'autres items dans une catégorie ou
de modifier la description d'un item donné?
Non. LEXIVOC est une application fermée en ce sens qu'il est impossible
d'apporter des modifications selon les préférences ou les goûts d'une personne.
Néanmoins, avec ses 18 catégories et au-delà de 500 mots, on peut travailler
plusieurs fois avec ce logiciel avec une même personne sans en avoir fait le tour.
Pour toute question ou commentaire, voici nos coordonnées:
Éric Huard & Janick Bisson
Les Productions de La Columelle
1162 Philippe-Brais
Québec (QC)
G2L 2P9
Téléphone et télécopieur: (418) 624-4441
Courriel: columelle@oricom.ca
Site Web: www.columelle.ca
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LEXIVOC
Compilation des résultats
Nom : ________________________
Date
Catégorie(s)
Niveau(x)
de
difficulté
Nombre de
lettres dans
la trousse de
secours
Résultats
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Niveau(x)
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lettres dans
la trousse de
secours
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