E 13010 Fiche thématique-KIRIKOU v2.indd - Unicef
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Les droits de l’enfant<br />
fiche<br />
thématique<br />
Kirikou et l’UNICEF France<br />
À PROPOS DE <strong>KIRIKOU</strong><br />
Présentation<br />
Kirikou est un personnage de fiction créé par Michel Ocelot dans le long-métrage d’animation<br />
« Kirikou et la sorcière » (1998). Kirikou est un enfant noir vivant dans un village<br />
africain imaginaire. D’une taille minuscule, tout nu et très rapide, il se distingue par sa<br />
bonté et sa grande intelligence, qui lui permettent d’apporter toutes sortes de bienfaits<br />
aux habitants de son village.<br />
Les aventures de Kirikou<br />
• Kirikou et la sorcière (1998)<br />
• Kirikou et les bêtes sauvages (2005)<br />
• Kirikou et les animaux d’Afrique (2007) : documentaire, en DVD uniquement<br />
• Kirikou et les hommes et les femmes (2012)<br />
• Six courts-métrages mettant en scène Kirikou, écrits par Michel Ocelot, sont aussi en<br />
projet pour une diffusion sur France Télévisions.<br />
Kirikou et les hommes et les femmes<br />
Ces 5 nouvelles histoires ne se concentrent pas sur les relations de Kirikou avec la<br />
sorcière, mais mettent en valeur des personnages du village comme la femme forte et<br />
le vieux grincheux, ou des nouveaux venus comme la griotte et l’enfant Touareg.<br />
Kirikou : messager de l’UNICEF<br />
Le personnage de Kirikou est le représentant officiel, en France, du Fonds des Nations<br />
unies pour l’enfance (UNICEF) parce qu’il porte des messages qui font écho à la Convention<br />
internationale des droits de l’enfant et qu’il incarne des valeurs qui sont en adéquation<br />
avec celles de l’UNICEF.<br />
Les valeurs qui animent le jeune Kirikou<br />
SAGESSE, ENTRAIDE ET GÉNÉROSITÉ<br />
Kirikou symbolise la sagesse et la générosité, à travers l’aide qu’il est toujours près à<br />
apporter aux gens du village.<br />
TOLÉRANCE ET HUMANITÉ<br />
C’est un emblème de tolérance et d’humanité : il combat l’injustice, pousse les gens à<br />
s’accepter tels qu’ils sont et à pardonner aux autres.<br />
PARTICIPATION, EXPRESSION ET CURIOSITÉ<br />
Le jeune Kirikou cherche toujours à acquérir de nouvelles connaissances et à comprendre<br />
le monde qui l’entoure. Il écoute et communique avec les gens de son village, mais aussi<br />
avec ceux de l’extérieur. Bien qu’il soit un enfant, il exprime son opinion et n’a pas peur<br />
de s’adresser aux adultes, y compris à la sorcière Karaba.<br />
<strong>Fiche</strong> thématique<br />
© UNICEF France, 2013<br />
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Kirikou et l’UNICEF france<br />
fiche<br />
thématique<br />
© UNICEF/NIGB2010-00503/Giacomo Pirozzi<br />
Le village de Kirikou<br />
L’histoire se passe dans un village africain, dans un pays imaginaire. Dans ce village,<br />
les habitations sont précaires, mais les villageois restent positifs face aux situations<br />
parfois difficiles. La solidarité et la richesse culturelle qu’ils partagent prennent une part<br />
importante dans leur quotidien.<br />
L’UNICEF ET LE DÉVELOPPEMENT<br />
L’UNICEF, le développement et la solidarité internationale<br />
L’UNICEF intervient dans les pays en développement, pour venir en aide aux mères et<br />
aux enfants en priorité. En effet, les enfants sont particulièrement vulnérables : ils sont<br />
les premières victimes des maladies, de la violence, de l’exploitation…<br />
L’action de l’UNICEF relève de la solidarité internationale et de l’aide au développement.<br />
Elle repose sur la Convention internationale des droits de l’enfant et sur les Objectifs du<br />
Millénaire pour le développement (OMD).<br />
En savoir plus sur la Convention internationale des droits de l’enfant<br />
(CIDE)<br />
Les adultes doivent respecter et garantir les droits des enfants. La Convention internationale<br />
relative aux droits de l’enfant est le traité international le plus largement ratifié<br />
de l’histoire (193 États). Elle a été adoptée à l’unanimité par l’Assemblée générale des<br />
Nations unies le 20 novembre 1989. En la ratifiant, les États s’engagent à respecter un<br />
ensemble d’obligations contraignantes envers les enfants. Elle comprend 54 articles qui<br />
définissent l’ensemble des droits de l’enfant.<br />
Pour aller plus loin :<br />
http://www.unicef.fr/userfiles/Sequence%201_1-<strong>Fiche</strong>Enseignant-Primaire.pdf<br />
En savoir plus sur les OMD<br />
Ils visent à améliorer le bien-être des populations et des enfants en priorité, en construisant<br />
des écoles, des hôpitaux ou en apportant de l’eau potable, par exemple. Ces objectifs<br />
recouvrent de grands enjeux humanitaires : la réduction de l’extrême pauvreté et de la<br />
mortalité infantile, la lutte contre plusieurs épidémies dont le SIDA, l’accès à l’éducation,<br />
l’égalité des sexes, et l’application du développement durable.<br />
Pour aller plus loin : http://www.un.org/fr/millenniumgoals/<br />
<strong>Fiche</strong> thématique<br />
© UNICEF France, 2013<br />
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