Sturlevr micherel evit degemer bugale Guide ... - Fryske Akademy
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C’hoari deskrivañ « O pesketa »<br />
Jeu de description – « A la pêche »<br />
Mennozh an obererezh-c’hoari-mañ* eo lakaat ar vugale da verzout an<br />
heñvelderioù a zo etre meur a luc’hskeudenn pe a skeudenn, hag ober en doare<br />
ma vint gouest da zeskrivañ anezho.<br />
L'idée de cette activité ludique* est de faire distinguer aux enfants les similarités<br />
existant entre différentes photographies ou images et qu'ils soient capables de les<br />
décrire.<br />
Dafar :<br />
- ur waldenn-besketa (bazh, sifelenn, maen-touch),<br />
- skeudennoù loened, bouedoù, ha traezoù all eus ar vuhez pemdez,<br />
gant an traezoù liammet outo,<br />
- pesked kartoñs e meur a liv,<br />
- trombonioù.<br />
Matériel :<br />
- une canne à pêche (bâton, ficelle, aimant),<br />
- des images d'animaux, d'aliments et d'autres objets du quotidien avec leurs<br />
objets associés,<br />
- des poissons en carton de différentes couleurs,<br />
- des trombones.<br />
Grit ur walenn-besketa gant ur vazh : pegit ur maentouch<br />
bihan ouzh penn ur sifelenn, ha stagit ar penn all<br />
eus ar sifelenn ouzh penn ar vazh. Implijit skeudennoù<br />
pentet pe livet pe c’hoazh kartennoù-skeudennoù.<br />
Didroc’hit ar pesked, pegit ar skeudennoù outo ha<br />
stagit un trombon ouzh pep pesk.<br />
Lakait ar pesked war al leur en ur guzhat ar<br />
skeudennoù. Sikourit ar vugale da dapout ur pesk ha<br />
da lavaret anv ar gartenn a zo peget outañ. Goude-se,<br />
sellit ouzh ar skeudennoù gant ar vugale, deskrivit<br />
anezho ha kaozeit diwar o fenn. Goulennit outo petra<br />
a zo heñvel enno. Lezit ar bugel en deus tapet ar<br />
muiañ a besked da respont da gentañ. Goude-se e<br />
c’hallo ar vugale all deskrivañ ivez an heñvelderioù etre ar c’hartennoù all.<br />
Fabriquez une canne à pêche avec un bâton : collez un petit<br />
aimant au bout d'une ficelle et attachez l'autre bout de la<br />
ficelle au bout du bâton. Prenez des images peintes ou<br />
coloriées ou encore des cartes-images . Découpez les<br />
poissons, collez-y les images et attachez un trombone sur<br />
chaque poisson.<br />
Disposez les poissons sur le sol et cachez les images face<br />
contre sol. Aidez les enfants à pêcher un poisson et aidezles<br />
à nommer la carte qui y est collée. Ensuite, observez les<br />
images ensemble, décrivez-les et discutez-en. Demandezleur<br />
ce qu'elles ont de semblables. Laissez l'enfant qui a<br />
pêché le plus de cartes répondre le premier. Ensuite, les<br />
autres enfants pourront également décrire les similarités entre les autres cartes.<br />
85 Obererezh da zeskrivañ ha da gontañ <strong>evit</strong> ar vugale 3–4 bloaz / Activité de description et de narration pour les 3–4 ans