Sturlevr micherel evit degemer bugale Guide ... - Fryske Akademy

84 Obererezh da zeskrivañ ha da gontañ evit ar vugale 3–4 bloaz / Activité de description et de narration pour les 3–4 ans
« Kontañ ha deskrivañ an istor »
« Raconter et décrire l'histoire »
Dafar :
- bitrakoù, traezoù liammet ouzh an istor amañ a-us,
- ur voest evit renkañ ar bitrakoù enni.
Matériel :
- accessoires, objets en lien avec l'histoire ci-dessus,
- une boîte pour y ranger les accessoires.
Diskouezit an traezoù pa lennit an istor, pe lezit ar vugale, pep hini d’e dro, da
zibab un draezenn ha da lavaret hec’h anv. Grit goulennoù diwar-benn an istor hag
an traezoù evel, da skouer : « Pelec’h emañ ar vi bihan ? Da beseurt deiz e vez
debret teir frunenn gant ar viskoulenn ? Penaos en em gav
ar viskoulenn d’ar Sadorn goude bezañ debret ? Pe anv eo
an ti a zo bet savet gant ar viskoulenn en-dro dezhi ? ». Pa
respont ar vugale e c’hallit kadarnaat o respontoù hag
adlavaret anezho asambles ganto. Goude-se e c’hallit
distreiñ war al lodennoù eus an istor en ur lakaat ar
vugale da gemer perzh enno.
Présentez les objets quand vous lisez l'histoire, ou laissez les enfants chacun à leur
tour, choisir un objet et le nommer. Posez des questions sur l'histoire et les objets
comme par exemple : « Où se trouve le petit œuf ? Quel jour la chenille mange trois
prunes ? Comment la chenille se sent-elle le samedi
après avoir mangé ? Quel est le nom de la maison que
la chenille a construite autour d'elle ? » Quand les
enfants répondent, vous pouvez confirmer leurs
réponses et les répéter avec eux. vous pouvez ensuite
revenir sur les différentes séquences de l'histoire en
favorisant la participation des enfants.
Gallout a rit ivez ober goulennoù a denn d’ar bitrakoù : «
Pegen bras eo ar viskoulenn-mañ ? Peseurt liv eo ar
frouezhenn-mañ ? Peseurt livioù a gaver war askelloù ar
valafenn ? » Pe c’hoazh « Deskrivit an delienn vras a zo bet
debret gant ar viskoulenn ». Ur wech m’o do respontet ar
vugale d’ar goulennoù e c’hallint dastum ar bitrakoù er
voest hag adserriñ honnezh.
Vous pouvez également poser des questions
concernant les accessoires: « De quelle taille est cette
chenille ? », « De quelle couleur est ce fruit ? », « Quelles
couleurs trouve-t-on sur les ailes du papillon ? »... Ou
bien encore « décrivez la grande feuille que la chenille
a mangé ». Une fois que les enfants ont répondu aux
questions, ils peuvent ramasser les accessoires dans la
boîte et la refermer.