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AFFICHE Revue - Site du service de psychiatrie de l'enfant et de l ...

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Université Pierre <strong>et</strong> Marie Curie (Paris VI) Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pitié-Salpêtrière Année Universitaire 2013-2014<br />

Diplôme d’Université<br />

« Psychopathologie <strong>de</strong>s Troubles Intellectuels <strong>et</strong> Cognitifs<br />

<strong>de</strong> l’Enfant <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’Adolescent. Implications thérapeutiques »<br />

Responsables : Pr. Ph. MAZET, Dr. J. XAVIER, Pr. J-M. GUILÉ<br />

Membres <strong>du</strong> Comité Scientifique : D. CHAUVIN, D. COHEN, J-M. GUILÉ, Ph. MAZET,<br />

S. OUAKI, D. PERISSE, M. PLAZA, J. XAVIER<br />

PROGRAMME<br />

<strong>de</strong> 9h30 à 12h30 <strong>et</strong> <strong>de</strong> 14h à 17h30<br />

Salle <strong>de</strong> Cours – Rez <strong>de</strong> Chaussée – Service <strong>du</strong> Pr. D. COHEN<br />

Pavillon <strong>de</strong> l’Enfant <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’Adolescent - Hôpital <strong>de</strong> La Salpêtrière<br />

Ph. MAZET, J. XAVIER, S. OUAKI, D. PĒRISSE<br />

Accueil - Intro<strong>du</strong>ction<br />

Ph. MAZET<br />

Un point <strong>de</strong> vue épistémologique<br />

Vendredi 29 Novembre 2013<br />

Vendredi 13 Décembre 2013<br />

Ph. MAZET<br />

La place <strong>de</strong> l’estime <strong>de</strong> soi dans les apprentissages<br />

<strong>de</strong> l’enfance<br />

J. XAVIER<br />

Troubles dits <strong>de</strong>s apprentissages.<br />

Le point <strong>de</strong> vue <strong>du</strong> psychiatre<br />

D. PERISSE<br />

Autisme <strong>et</strong> troubles envahissants <strong>du</strong> développement<br />

Aspects cliniques <strong>et</strong> place <strong>du</strong> r<strong>et</strong>ard mental<br />

Vendredi 10 Janvier 2014<br />

M-P. GAUTRON<br />

Le développement <strong>du</strong> langage : <strong>de</strong> l’oral à l’écrit<br />

Les dysfonctionnements <strong>du</strong> langage oral <strong>et</strong> écrit<br />

P. DUBOIS<br />

Apport <strong>du</strong> bilan neuropsychologique au diagnostic<br />

<strong>et</strong> à l’évaluation <strong>de</strong>s troubles cognitifs<br />

Equipe Centre Référent Troubles <strong>du</strong> Langage<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong>s Apprentissages<br />

Présentation clinique<br />

Ph. MAZET, J. XAVIER, D. PERISSE,<br />

J-M. GUILE, S. OUAKI,<br />

Mémoires <strong>du</strong> D.U.<br />

Vendredi 31 Janvier 2014<br />

Vendredi 14 Février 2014<br />

I. ZAMMOURI<br />

Le développement psychomoteur <strong>et</strong> son articulation<br />

avec le développement cognitif<br />

Apport <strong>de</strong> l’examen psychomoteur au diagnostic <strong>de</strong> dyspraxie<br />

L. VANNETZEL<br />

Examen psychologique<br />

D. COHEN<br />

R<strong>et</strong>ard mental<br />

T.S.V.P


Université Pierre <strong>et</strong> Marie Curie (Paris VI) Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pitié-Salpêtrière Année Universitaire 2013-2014<br />

Vendredi 14 Mars 2014<br />

J-M. GUILÉ<br />

Troubles <strong>de</strong> l’attention <strong>et</strong> <strong>du</strong> contrôle exécutif<br />

J-M. GUILÉ<br />

Approche cognitive <strong>de</strong>s troubles autistiques<br />

Vendredi 28 Mars 2014<br />

J. XAVIER, S. OUAKI<br />

Titre à préciser<br />

Ph. MAZET, J. XAVIER, D. PERISSE, J-M. GUILÉ, S. OUAKI<br />

Mémoires <strong>du</strong> D.U<br />

S. BOIMARE<br />

Approche psychopédagogique <strong>de</strong>s enfants <strong>et</strong><br />

adolescents en échec scolaire<br />

Vendredi 11 Avril 2014<br />

L. VANNETZEL<br />

Troubles <strong>du</strong> calcul<br />

M. MAZEAU<br />

Les dyspraxies <strong>et</strong> leurs répercussions sur les apprentissages<br />

Vendredi 16 Mai 2014<br />

J. BRUNELLE <strong>et</strong> Equipe <strong>de</strong> l’Unité Psychopédagogique Duché<br />

Présentation Clinique<br />

Ph. MAZET, J. XAVIER, D. PĒRISSE, J-M. GUILÉ, S. OUAKI<br />

Mémoires <strong>du</strong> D.U<br />

N. CATHELINE<br />

Difficultés scolaires à l’adolescence<br />

Vendredi 6 Juin 2014<br />

J. XAVIER <strong>et</strong> Equipe <strong>de</strong> l’Unité <strong>de</strong> Jour enfants - TED<br />

Présentation clinique<br />

H. TREMBLAY<br />

Le développement <strong>de</strong>s théories <strong>de</strong> l’esprit chez l’enfant<br />

S. KERMARREC – J-H. GUIGNARD<br />

Les enfants surdoués<br />

Vendredi 27 Juin 2014<br />

J. DUBOIS<br />

Scolarisation <strong>de</strong>s enfants <strong>et</strong> adolescents présentant<br />

<strong>de</strong>s troubles <strong>de</strong>s fonctions cognitives ou <strong>de</strong>s troubles<br />

<strong>de</strong>s apprentissages<br />

Ph. MAZET, J. XAVIER, J-M. GUILÉ<br />

D. PĒRISSE, S. OUAKI<br />

Conclusions<br />

24.01.2014

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