Enseignements obligatoires - Lycée Gustave Monod

Histoire (Fabrice Lascar)
Trois questions appartenant à des périodes différentes de l’histoire seront abordées au cours
de cette année. Une part importante de l’horaire hebdomadaire sera consacrée à l’étude du
XIXe siècle.
Le programme en histoire contemporaine est destiné à vous donner de solides bases de
connaissances sur l’histoire de l’Europe au XIXe siècle, sur laquelle portera la question au
programme à l’épreuve d’histoire tronc commun au concours des écoles normales
supérieures en 2014.
Nous privilégierons les dimensions politique, intellectuelle et culturelle de ce vaste sujet
auquel je vous demande de vous préparer pendant l’été en révisant ce que vous avez été
amenés à en voir au cours de votre scolarité au lycée. Vous pouvez le faire en repartant de
vos cours de seconde et surtout de première et en lisant de manière attentive au moins un
de ces trois ouvrages pour la rentrée :
• René REMOND, Introduction à l’histoire de notre temps, tome II : Le XIXe siècle 1815-
1914, Seuil, collection « Points Histoire ».
• Pierre MILZA, Serge BERSTEIN, Histoire de l’Europe du début du XIXe siècle au début
du XXIe siècle, Hatier, collection Initial, multiples rééditions. Vous ne lirez que les chapitres
qui portent sur le XIXe siècle.
• Nicolas BOURGUINAT, Benoît PELLISTRANDI, Le 19e siècle en Europe, Armand
Colin, coll. U, 2003.
Il n’est pas question à ce stade de commencer à mémoriser des connaissances ; vous aurez
tout loisir durant l’année prochaine de retravailler vos lectures d’été. Soyez donc attentifs
avant tout aux notions essentielles pour saisir cette période telles que conservatisme,
libéralisme, socialisme, nation, démocratie et aux grands repères qui scandent le siècle :
1815, 1830, 1848, 1870.
Une bibliographie beaucoup plus substantielle vous sera distribuée dès le début de l’année
scolaire.